Viết đoạn văn trình bày luận điểm

Viết bài tập làm văn số 6 Ngữ văn 8 Người đăng: Hiền Lương Ngày: 22032018 Soạn văn 8 tập 2, soạn văn bài: Viết bài tập làm văn số 6 Văn nghị luận sgk ngữ văn 8 tập 2, để học tốt văn 8. Bài soạn cho ta luyện tập viết hoàn chỉnh một đề văn nghị luận . Những kiến thức trọng tâm, những câu hỏi trong bài học sẽ được hướng dẫn trả lời, soạn bài đầy đủ, chi tiết Bài soạn gồm 2 phần: Dàn ý chi tiết các đề tập làm văn Bài văn mẫu hoàn chỉnh của các đề A. Dàn ý chi tiết bài viết số 6 Văn 8 Đề bài 1: Trang 85 sgk ngữ văn 8 tập 2 Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô (Lý Công uẩn) và Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo đối với vận mệnh đất nước? Dàn ý chi tiết Mở bài: Để đưa một đất nước tiến bộ đi lên thì vai trò của những người đứng đầu là vô cùng quan trọng. Nhìn lại lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước ta càng khẳng định thêm tầm quan trọng của những vị vua vị tướng tài ba đã dẫn dắt nhân dân ta đi tới con đường độc lập. Đọc lại áng văn Chiếu dời đô của Lí Công Uẩn và Hịch tướng sỹ của Trần Quốc Tuấn, chúng ta càng thấy rõ vai trò của người lãnh đạo anh minh có ý nghĩa vô cùng to lớn trong sự phát triển của dân tộc dù lúc đất nước lâm nguy hay thái bình, thịnh vượng. Thân bài: Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đều là những nhà lãnh đạo tài ba, uyên bác hết lòng vi nước vì dân Trần Quốc Tuấn là một vị tướng tài giỏi. Trần Quốc Tuấn là vị chủ tướng đã vạch ra trước mặt binh sĩ của mình hai con đường, hoặc là nhà tan cửa nát khi vận nước suy vong, hoặc vinh hiển đời đời cùng chiến thắng của dân tộc Lý Công Uẩn người đầu tiên lập nên triều đại nhà Lí ở nước ta. Ông là người thông minh, nhân ái, yêu nước thương dân, có chí lớn, luôn mong muốn đất nước được thịnh trị Trước yêu cầu của thời kỳ mới, một nhà lãnh đạo tài ba cần có những quyết sách lớn và quyết sách của Lý Công Uẩn chính là dời đô về Đại La Kết bài: “Chiếu dời đô” hay “Hịch tướng sĩ đều đã là chuyện của quá khứ, nhưng quá khứ ấy đã để lại cho hiện tại nhiều suy ngẫm. Cộng đồng nào cũng cần một thủ lĩnh tài ba, quốc gia nào cũng cần một người đứng đầu biết nhìn xa trông rộng, có thực tài, có tấm lòng vì nước vì dân để có thể giữ gìn và phát triển. Qua đó, chúng ta hiểu rõ vai trò của người lãnh đạo anh minh có ý nghĩa vô cùng to lớn trong trường kì phát triển của dân tộc và thời nào cũng vậy dân tộc Việt Nam, nhân dân Việt Nam cầnlàm những nhà lãnh đạo giàu tâm và tài như vậy. => Xem bài hoàn chỉnh Đề bài 2: Trang 85 sgk ngữ văn 8 tập 2 Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành. Dàn ý chi tiết Mở bài: Mỗi người khi sinh ra đều phải học. Nhưng học như nào để có hiệu quả.? Từ xưa vấn đề này đã được các nhà thông thái bàn tới. Trong bài tấu Bàn luận về phép học gửi vua Quang Trung, La Sơn Phu Tử cũng có viết, cần phải theo điều học mà làm. Điều đó nói lên tầm quan trọng của phương pháp học đi đôi với hành, một trong những phương pháp quyết định tới sự thành công của người học. Thân bài: Học là quá trình ta tiếp thu kiến thức cho bản thân mình thông qua sách vở, quá trình giao tiếp với mọi người xung quanh Rõ ràng từ xưa ông cha ta đã đề cao việc học phải đi đôi với hành Nếu “học” mà không “hành” tức là nắm vững lí thuyết mà thiếu kĩ năng, thiếu kinh nghiệm thực tế, làm việc dễ thất bại, trở thành người vô dụng Ngược lại nếu hành mà không có lí luận, lí thuyết soi sáng và kinh nghiệm đã được đúc kết dẫn dắt thì việc ứng dụng vào thực tiễn sẽ lúng túng Nếu vừa “học” vừa “hành” thì vừa nắm vững lí thuyết vừa có kĩ năng vững vàng, hình thành kinh nghiệm thực tế, ít sai sót, dễ hoàn thành công việc và thành công trong cuộc sống Vậy muốn học và hành có hiệu quả mỗi người cần phải học và hành một cách chân chính.Trước hết, theo La Sơn Phu Tử là phải học lấy cái gốc của tri thức Kết bài: Qua phân tích tác dụng của việc “học đi đôi với hành” ta thấy quan điểm của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp luôn đúng ở mọi thời đại, đây là một phương pháp học đúng đắn và hiệu quả nhất. Chính vì thế mỗi người hãy lựa chọn cho mình mục đích học tập đúng đắn nhất để vận dụng phương pháp học đi đôi với hành này để có thể đi tới được thành công của chính mình đồng thời đem lại lợi ích cho quốc gia xã hội. => Xem bài hoàn chỉnh Đề bài 3: Trang 85 sgk ngữ văn 8 tập 2 Macxim Gorki nói: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức là con đường sống. Suy nghĩ của em về câu nói đó. Dàn ý chi tiết Mở bài: Một trong những kho báu quý giá nhất của loài người đó là tri thức. Và con đường đi tới tri thức nhanh nhất đó là qua những trang sách. Sách là phương tiện trung gian đưa con người tiếp cận dễ dàng và nhanh chóng nhất với nguồn tri thức ấy. Mỗi trang sách có thể chứa đựng những điều có giá trị truyền đạt từ vạn năm. Chính vì thế mà M.Gorki đã nói: “Hãy yêu sách, nó la nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức là con đường sống”. Câu nói khẳng đinh vai trò quan trọng của sách đối với cuộc sống của con người. Thân bài: Sách là một trong những thành tựu văn minh kì diệu của con người. Có thể nói, đọc sách là con đườnh ngắn nhất dẫn con người tới những vùng đất xa xôi, không tưởng sách là con thuyền chở văn hóa, văn minh nhân loại, là một con đường mở mang dân trí Nguồn kiến thức mà sách mang đến cho con người là vô tận Đọc là một chuyện, vận dụng vào đời sống lại là một chuyện khác hãy vận dụng kiến thức ta có được từ những trang sách vào thực tế sôi động và phong phú ngoài kia. Kết bài: Đọc sách là một công việc bổ ích và lí thú. Đọc sách làm cho cuôc sống của mình phong phú hơn, đẹp hơn Chính vì thế mà sách trở thành một phần quan trọng và tất yếu của cuôc sống. Vậy nên hãy “yêu sách”, đọc sách và biến những kiến thức im lặng trên trang sách thành kiến thức hữu dụng trong thực tế. => Xem bài hoàn chỉnh B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Đề bài 3: Macxim Gorki nói: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức là con đường sống. Suy nghĩ của em về câu nói đó. => Xem hướng dẫn giải Đề bài 2: Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành. => Xem hướng dẫn giải Đề bài 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô (Lý Công uẩn) và Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo đối với vận mệnh đất nước? => Xem hướng dẫn giải

Viết đoạn văn trình bày luận điểm Người đăng: ng Nga - Ngày: 12/03/2018 Luận điểm yếu tố quan trọng làm nên văn nghị luận Viết đoạn văn trình bày luận điểm bước việc tạo lập luận điểm Trong học này, Tech12h hướng dẫn chi tiết đầy đủ cách làm luyện tập Xin mời bạn tham khảo A Kiến thức trọng tâm Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: (Theo dõi đoạn văn sgk) Câu hỏi: • Đâu câu chủ đề (câu nêu luận điểm) đoạn văn? • Câu chủ đề đoạn văn đặt vị trí (đầu hay cuối đoạn)? • Trong hai đoạn văn trên, đoạn viết theo cách diễn dịch đoạn viết theo cách quy nạo? Phân tích cách diễn dịch quy nạp đoạn văn? Trả lời: • Câu chủ đề hai đoạn văn: o (a): Thật chống tụ hội trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời o (b): Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước • Câu chủ đề đoạn (a) cuối đoạn (b) đầu đoạn văn • Đoạn văn (a) viêt theo lối quy nạp; đoạn văn (b) viết theo lối diễn dịch Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi (theo dõi đoạn văn sgk) Câu hỏi: a) Hãy xem lại Ngữ văn 7, tập hai cho biết: Lập luận gì? Tìm hiểu luận điểm cách lập luận đoạn văn (Gợi ý: Có phải nhà văn dùng phép tương phản hay khơng?) b) Cách lập luận đoạn văn có làm cho luận điểm trở nên sáng tỏ, xác có sức thuyết phục mạnh mẽ hay khơng? c) Em có nhận xét việc xếp ý đoạn văn vừa dẫn? Nếu tác giả nhận xét Nghị Quế "đùng đùng giở giọng chó má với mẹ chị Dậu" lên đưa nhận xét "vợ chồng địa chủ thích chó, u gia súc" xuống hiệu đoạn văn bị ảnh hưởng nào? d) Trong đoạn văn, cụm từ chó con, giọng chó má, thằng nhà giàu rước chó vào nhà, chất chó đểu giai cấp xếp cạnh nha Cách viết có làm cho trình bày luận điểm thêm chặt chẽ hấp dẫn khơng? Vì sao? Trả lời: a) • Lập luận cách nêu luận để dẫn đến luận điểm • Luận điểm đoạn trích: Cho thằng nhà giàu rước chó vào nhà, chất chó giai cấp • Tác giả sử dụng phép lập luận tương phản đối lập hành động, cử chỉm giọng điệu Nghị Quế với đàn chó với mẹ chị Dậu b) Việc dùng phép lập luận tương phản, đối lập khiến cho hình ảnh nhân vật Nghị Quế lên với chất khốn nạn, dối trá, làm cho luận điểm trở nên sáng tỏ tăng sức thuyết phục cho đoạn trích c) Việc xếp trình tự ý đoạn văn hợp lí Nếu đảo vị trí ý làm giảm giá trị tố cáo, sức thuyết phục văn với người đọc Bởi chất thật Nghị Quế phải vạch trần sau xây dựng cho người đọc cảm nhận một người yêu gia súc, thích chó, đối xử tử tế với người Hoặc tác giả muốn xoáy sâu thêm giá trị người xã hội ấy, không chó nhà giàu d) Việc sử dụng cụm từ tạo liên tưởng hấp dẫn người đọc, khiến cho đoạn trích có sức thuyết phục Ghi nhớ: Khi trình bày luận điểm đoạn văn nghị luận, cần ý: • Thể rõ ràng, xác nội dung luận điểm câu chủ đề Trong đoạn văn trình bày luận điểm, câu chủ để thường đặt (đối với đoạn diễn dịch) cuối (đối với đoạn quy nạp) • Tìm đủ luận cần thiết, tổ chức lập luận theo trật tự hợp lí để làm bật luận điểm • Diễn đạt sáng, hấp dẫn để trình bày luận điểm có sức thuyết phục B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Luyện tập Bài tập 1: Trang 81 sgk Ngữ Văn tập hai Đọc hai câu văn sau diễn đạt ý câu thành luận điểm ngắn gọn, rõ a) Trước hết cần phải tránh lối viết "rau muống" nghĩa lằng nhằng "trường giang đại hải", làm cho người xem "chắt chắt vào rừng xanh" (Hồ Chí Minh, Cách viết) b) Ngồi việc đam mê viết, thích thứ hai Nguyên Hồng truyền nghề cho bạn trẻ (Nguyễn Tuân) => Xem hướng dẫn giải Bài tập 2: trang 82 sgk Ngữ Văn tập hai Đọc văn sau trình bày luận điểm sử dụng luận nào? Hãy nhận xét cách xếp luận cách diễn đạt văn Tôi thấy Tế Hanh người tinh Tế Hanh ghi đôi nét thần tình cảnh sinh hoạt chốn quê hương Người nghe thấy điều khơng hình sắc, khơng âm "mảnh hồn làng" "cánh buồm giương", tiếng hát hương đồng quyến rũ đường quê nho nhỏ Thơ Tế Hanh đưa ta vào giới gần gũi thường ta thấy cách mờ mờ, giới với tình cảm ta âm thầm trao cho cảnh vật: mỏi mệt, say sưa thuyền lúc trở bến, nỗi khổ đau chất chứa toa tàu nặng trĩu, vui buồn sầu tủi đường (Hoài Thanh, Thi nhân Việt Nam) => Xem hướng dẫn giải Bài tập 3: trang 82 sgk Ngữ Văn tập hai Viết đoạn văn ngắn khai triển luận điểm sau a) Học phải kết hợp làm tập hiểu b) Hoc vẹt không phát triển lực suy nghĩ => Xem hướng dẫn giải Bài tập 4: Trang 82 sgk Ngữ văn tập hai Để làm sáng tỏ luận điểm "Văn giải thích cần viết cho dễ hiểu", em đưa luận nào? Những luận cần xếp theo trình tự để tăng hiệu thuyết phục đoạn văn? Có thể tham khảo trình tự xếp luận đoạn văn sau: Mình viết cốt để giáo dục, cổ động; người xem mà không nhớ được, không hiểu được, viết khơng đúng, nhằm khơng mục đích Mà muốn cho người xem hiểu được, nhớ được, làm được, phải viết cho trình độ người xem, viết rõ ràng, gọn gàng, dùng chữ nhiều (Hồ Chí Minh, Cách viết) => Xem hướng dẫn giải ... đọc, khiến cho đoạn trích có sức thuyết phục Ghi nhớ: Khi trình bày luận điểm đoạn văn nghị luận, cần ý: • Thể rõ ràng, xác nội dung luận điểm câu chủ đề Trong đoạn văn trình bày luận điểm, câu chủ... tỏ luận điểm "Văn giải thích cần viết cho dễ hiểu", em đưa luận nào? Những luận cần xếp theo trình tự để tăng hiệu thuyết phục đoạn văn? Có thể tham khảo trình tự xếp luận đoạn văn sau: Mình viết. .. trước • Câu chủ đề đoạn (a) cuối đoạn (b) đầu đoạn văn • Đoạn văn (a) viêt theo lối quy nạp; đoạn văn (b) viết theo lối diễn dịch Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi (theo dõi đoạn văn sgk) Câu hỏi: