Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm Người đăng: Bảo Chi Ngày: 02102017 Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý của bài văn tự sự có bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài và Kết bài). Tuy vậy, trong từng phần, cần đưa vào các nội dung miêu tả và biểu cảm để dàn ý được hoàn chỉnh hơn. Tech12h xin tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi. Mời các bạn cùng tham khảo. Soạn văn bài: Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự Đọc bài văn sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới MÓN QUÀ SINH NHẬT Nhân kỉ niệm ngày sinh nhật năm nay của tôi, bạn bè đến chơi vui vẻ qúa. Suốt cả buổi sáng, nhà tôi tấp nập kẻ ra, người vào, tiếng cười nói ríu ra ríu rít không ngớt. Hai chiếc bình cắm đầy hoa. Hoa hồng bạch, hoa hồng nhung, hoa cẩm chướng, hoa mặt trời, lại có những bông hoa cỏ nhỏ xíu màu tím nhạt mà tôi rất thích nữa. Các bạn tôi ngồi chật cả nhà, bao nhiêu ghế mượn thêm của cô Ba nhà bên cũng vẫn không đủ, có chỗ hai bạn phải ngồi chung một ghé, chật chội nhưng mà vui. Nhiều bạn còn mang cả quà đến tặng tôi nữa. Tôi nhận được nhiều thứ quá: nào là cặp tóc, nào sổ, nào khăn mùi soa,... bao nhiêu thứ bày la liệt trên bàn. Vui thì vui thật, nhưng tôi vẫn cứ bồn chồn không yên. Không hiểu sao cái Trinh, đứa bạn thân nhất của tôi, giờ này vẫn chưa đến. Chẳng lẽ nó lại quên ngày vui của tôi? Không, con bé vốn chu đáo lắm kia mà Bạn bè đã bắt đầu ra về lác đác, tôi cũng bồn chồn. Tôi không trách Trinh nữa mà bắt đầu lo. Hay là....Trinh đã gặp tai nạn gì giữa đường chăng? Tôi đang đăm chiêu nghĩ ngợi, chợt Thanh reo lên: Kia rồi Chị Trinh kia rồi Tôi quay phắt ra cửa, nhìn thấy Trinh đang tươi cười đi vào sân. Tôi chạy ào ra, xô đổ cả ghế. Thấy Trinh bình thường, tự nhiên tôi thất tủi thân và giận Trinh. Tôi trách: Sao bây giờ mới đến? Tưởng quên người ta rồi? Ghét Trinh cười lỏn lẻn, đầu hơi nghiêng nghiêng trông thật hiền lành. Nhìn nét cười ấy không thể nào mà giận cho được. Tôi phát vào lưng Trinh một phát rõ đau rồi hỏi: Xe đâu không dắt vào, lại để ngoài cổng à? Trinh vẫn cười không ra tiếng, lắc lắc đầu hất lọn tóc nặng ra sau, nói nhỏ như người có lỗi: Xe sáng nay anh Toàn đi sớm. Thế đi bộ xuống đây à? Trinh không trả lời, chỉ mỉm cười gật đầu. Tôi giận mình quá, thế mà cứ trách Trinh mãi. Đi bộ thảo nào bây giờ mới đến. Nhà Trinh mãi trên Quảng Bá, xuống đây cũng phải đến năm, sáu cây số, chứ có gần gì. Tôi kéo Trinh vào ngồi giữa bạn bè. Trinh mở chiếc lẵng mây nhỏ, thận trọng lấy ra mấy bông hồng vàng. Tất cả đều sửng sốt reo lên. Cái Thanh vội cầm chiếc cốc đi múc nước. Mấy bạn khác cũng xúm lại trầm trồ nhìn ngắm. Trinh lại khẽ nâng lên một cành ổi. Còn nguyên cả lá và lúc lỉu đến năm, sáu quả tròn to, láng bóng. Lại những tiếng xuýt xoa bàn tán. Trinh cười quay sang tôi : Trang còn nhớ chùm ổi nay không?Không à?Quả của cây ổi găng góc ao đấy thôi Tôi à lên một tiếng, mi mắt bỗng nong nóng và sống mũi cay xộc. Tôi nhớ ra rồi. Lâu lắm, từ mấy tháng trước, lúc ổi đang ra hoa, tôi có lên nhà Trinh chơi. Trinh dẫn tôi vào vườn, đến góc bờ ao, Trinh nói nhỏ, vẻ bí mật : Trang Trang Lại đây tớ cho xem cái này, hay lắm Trinh lom khom, luồn qua những cành ổi la đà gần sát mặt đất, rẽ lối cho tôi luồn theo. Đến góc ao, Trinh vít một cành ổi xa nhất, thích thú chỉ cho tôi xem một chùm hoa trắng muốt. Trinh thì thào : Cậu có thích không? Cả một chùm mọc sát nhau nhé Cây ổi này là giống ổi găng ngon nhất vườn đấy. Quả to, cùi dày, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa này, tuyệt không? Một, hai, ba... sáu, bảy, tám... phải hơn chục hoa là ít. Mà lại nở chụm vào một đầu cành mới thích chứ Thấy tôi chăm chú nhìn cành hoa ổi, Trinh nói tiếp: Tớ đang có một âm mưu này, Trang ạ. Rất thú vị nhé Tôi gặng hỏi mãi, Trinh cũng không chịu nói. Trinh bảo chưa muốn nói bây giờ vì muốn dành cho tôi một sự bất ngờ. Và bây giờ thì chùm ổi đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng tôi run run: Cái âm mưu Trinh nói dạo ấy là chuyện này đây phải không? Trinh vẫn lặng lẽ cười, chỉ gật đầu không nói. Cảm ơn Trinh quá. Món quà ngày sinh nhật Trinh mang đến cho mình mới quý giá làm sao Nó không phải là món quà mua vội vàng trên vỉa hè, trong cửa hiệu, chỉ cốt bỏ tiền ra là mua được, mà nó là cả một tấm lòng trân trọng của Trinh; Trinh đã ấp ủ, nâng niu, hằng nghĩ đến bao ngày nay. Trinh đã săn sóc chùm ổi ấy, để mắt đến nó, từ khi nó chỉ mới là những chiếc nụ nhỏ xíu, rồi nở hoa, rồi kết quả. Trinh đã mong ngày, mong đêm, tìm mọi cách giữ chùm quả ấy lại nguyên vẹn để hôm nay có được chùm quả vàng tươi thơm mát này... ( Theo Trần Hoài Dương, Những ngôi sao trong mưa) Yêu cầu: a. Bài văn trên có thể chia làm ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Hãy chỉ ra ba phần đó và nêu nội dung khái quát của mỗi phần. b. Lần lượt tìm và chỉ ra các yếu tố sau : Truyện kể về việc gì? Ai là người kể chuyện (ở ngôi thứ mấy)? Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào ? Chuyện xảy ra với ai? Có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Tính cách của mỗi nhân vật ra sao ? Câu chuyện diễn ra như thế nào?(Mở đầu nêu vấn đề gì? Đỉnh điểm câu chuyện ở đâu? Kết thúc ở chỗ nào? Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ ?) Các yếu tố miêu tả, biểu cảm được kết hợp và thể hiện ở những chỗ nào trong truyện? Nêu tác dụng của những yếu tố miêu tả và biểu cảm này. c. Những nội dung trên (câu b) được tác giả kể theo thứ tự nào? (Tuần tự theo thời gian trước sau hay có gì đảo ngược, từ hiện tại nhớ về quá khứ). Trả lời: a. Văn bản Món quà sinh nhật có thể chia làm ba phần. Phần 1 (Từ đầu đến... bày la liệt trên bàn): Cảnh sinh nhật của bạn Trang. Phần hai (Tiếp đến gật đầu không nói): Lai lịch của món quà Trinh tặng Trang. Phần ba (Còn lại): Cảm nghĩ của Trang về món quà của người bạn. b. Truyện kể về hành trình và lai lịch món quà của bạn Trinh tặng bạn Trang ngày sinh nhật Trang là người kể chuyện ngôi thứ nhất. Chuyện xảy ra vào buổi sinh nhật của Trang, vào lúc mọi người đã đến dự sinh nhật đầy đủ, riêng Trinh, người bạn thân nhất và nổi tiếng là chu đáo vẫn chưa thấy tới. Truyện có hai nhân vật Trinh và Trang, Trinh là nhân vật chính của câu chuyện. Yếu tố miêu tả và biểu cảm được thể hiện trong suốt câu chuyện. Nhưng đoạn mở đầu thiên về miêu tả, đoạn cuối thiên về biểu cảm. Nó có tác dụng làm cho câu chuyện trở nên sinh động và tâm trạng nhân vật được thể hiện sâu sắc. c. Câu chuyện được kể theo trình tự thời gian (diễn biến của buổi sinh nhật), nhưng trong khi kể tác giả đã dùng hồi ức, ngược thời gian để nhớ về những sự việc diễn ra trước đó đã lâu. 2. Dàn ý cho một bài văn tự sự a. Mở bài: Thường giới thiệu sự việc, nhân vật và tình huống trong câu chuyện b. Thân bà: Kể lại diễn biến của câu chuyện theo một trình tự nhất định. Trong khi kể, người viết thường kết hợp miêu tả sự việc, con người và thể hiện tình cảm, thái độ của mình trước sự việc và con người được miêu tả. c. Kết bài: Thường neu kết cục và cảm nghĩ của người trong cuộc 3. Ghi nhớ Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý của bài văn tự sự có bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài và Kết bài). Tuy vậy, trong từng phần, cần đưa vào các nội dung miêu tả và biểu cảm để dàn ý được hoàn chỉnh hơn. B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: (Trang 95 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Từ văn bản Cô bé hán diêm, hãy lập ra một dàn ý cơ bản theo gợi ý sau : a. Mở bài: Giới thiệu ai? Trong hoàn cảnh nào? b. Thân bài: Nêu các sự việc chính xảy ra với nhân vật theo trật tự thời gian (lúc đầu, sau đó, tiếp theo) và kết quả (Mấy lần quẹt diêm? Mỗi lần diễn ra như thế nào và kết quả ra sao?). Trong khi nêu các sự việc chính, chỉ ra các yếu tố miêu tả và biểu cảm được sử dụng trong đó. c. Kết bài: Kết cục số phận của nhân vật như thế nào và cảm nghĩ của người kể ra sao? => Xem hướng dẫn giải Câu 2: (Trang 95 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Lập dàn ý cho đề bài: “Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi”. => Xem hướng dẫn giải
Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Người đăng: Uông Nga - Ngày: 24/04/2018 Các yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm ta học từ lớp xuyên suốt đến lớp Tuy nhiên, trình viết ta cần kết hợp yếu tố với Trong học này, luyện tập kết hợp hai yếu tố văn tự Tech12h xin tóm tắt kiến thức trọng tâm hướng dẫn soạn văn chi tiết câu hỏi Mời bạn tham khảo I Từ việc nhân vật đến đoạn văn tự có yếu tố miêu tả biểu cảm Cho việc nhân vật sau: a) Chẳng may em đánh vỡ lọ hoa đẹp b) Em giúp bà cụ qua đường vào lúc đông người nhiều xe cộ qua lại c) Em nhận quà bất ngờ nhân ngày sinh nhật hay ngày lễ, tết Hãy xây dựng đoạn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Có thể theo bước sau: - Bước 1: Lựa chọn việc (một ba việc trên) - Bước 2: Lựa chọn kể (Người kể thứ mấy, xưng gì?) - Bước 3: Xác định thứ tự kể (Câu chuyện đâu, diễn kết thúc sao?) - Bước 4: Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết (Ví dụ trường hợp (a): Lọ hoa đẹp (miêu tả)? Khi làm vỡ, tháo độ, tâm trạng em (biểu cảm, suy nghĩ)?, Trường hợp (b): Đó bà cụ nào? Cụ lúng túng, sợ sệt qua đường (miêu tả)? Tình cảm thái độ em thấy cụ già (biểu cảm) Trường hợp (c): Đó quà (miêu tả)? Cảm xúc em (biểu cảm)?, ) - Bước 5: Viết thành đoạn văn kể chuyện kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm Trả lời Đoạn văn 1: Nhà tơi có bình hoa đẹp Nó cao khoảng chừng ba mươi phân, màu trắng tuyết Đây bình cổ loe trang trí hình xung quanh miệng sinh động Đó quà mà bố phải sang tận Bát Tràng để mua tặng mẹ kỷ niệm 20 năm ngày cưới hai người Hôm ấy, học sớm, nhà chưa có Tơi bực bội kiểm tra Tốn hơm bị làm sai câu, lỗi chủ quan, không kiểm tra lại Về đến nhà, quăng cặp lên ghế với vẻ bực tức, thật không ngờ, quai cặp vướng vào bình hoa để bàn khiến rơi xuống đất Choang Bình hoa vỡ tan tành mà tơi khơng kịp trở tay Nước lênh láng sàn, bơng hoa hồng đỏ thẫm nằm la liệt mặt đất Tôi quên nỗi bực tức kiểm tra mà thay vào lo lắng sợ hãi Phải bây giờ? Mẹ tơi thích bình Nó q kỉ niệm bố mẹ Tơi phải nói thể đây? Bần thần suy nghĩ lúc, chưa nghĩ nói với bố mẹ Mi - mèo tam thể nhà hàng xóm, đứng ngồi sân kêu lên "meo meo " Đầu tơi lóe lên Tơi nhanh chóng thu dọn mảnh vỡ bình, cẩn thận nhặt nhạnh mảnh thủy tinh vỡ cho vào túi bóng vứt Tơi vừa thu dọn xong mẹ Khơng cần mẹ hỏi, kể lại câu chuyện tất nhiên, lí bình hoa bị vỡ Mi Ánh mắt mẹ nhìn tơi buồn buồn khơng nói Mẹ để túi lên ghế hỏi tơi có bị mảnh vỡ đâm vào tay hay không Tôi thấy hối hận Nhưng tơi khơng dám nói thật với mẹ Vì tơi sợ đôi mắt buồn buồn mẹ tơi khơng phải mèo Đến tận bây giờ, chuyện tơi hối hận nhất, tơi chưa dám nói với mẹ thật tơi làm vỡ bình hoa mà mẹ thích khơng phải mèo nhà hàng xóm Đoạn văn 2: Tơi vừa đá bóng với đám bạn bắt gặp bà cụ chuẩn bị qua đường Bà cụ bảy mươi tuổi Cụ gầy lưng cụ còng xuống Làn da cụ nhăn nheo - dấu hiệu thời gian tuổi tác Cụ đứng bên đường hồi lâu mà không bước chân xuống Tôi nghĩ cụ chờ xe chút nhờ dắt cụ qua Nghĩ thế, chạy lại, nắm lấy bàn tay nhăn nheo cụ, vui vẻ nói: "Cụ ơi, để cháu dắt cụ qua đường Cụ sang phía tay phải cháu Cụ bám vào tay cháu không ngã cụ nhé!" Bà cụ ngước đôi mắt già nua lên nhìn tơi, giọng nói khơng giấu niềm vui: "Ừ, ừ, cháu dắt bà sang đường với" Tôi cần thận đỡ cụ xuống vạch trắng đường tấp nập người qua lại Đang tan tầm nên xe cộ lại mắc cửi, đoàn xe qua, xe lại lao tới Có người khơng đủ kiên nhẫn bấm còi inh ỏi Tơi bà cụ nhăn mày tiếng còi xe đinh tai nhức óc Bà cụ nắm lấy cánh tay tơi, hai bà cháu chầm chậm sang bên đường Sang đến đường bên kia, bà cụ vỗ vỗ cánh tay mỉm cười phúc hậu: "Cảm ơn cháu nhé, chàng trai nhỏ" Tôi mỉm cười vẫy tay vơi bà cụ nhà Con đường nhà hơm tơi thấy đẹp q! Đoạn văn 3: Hôm sinh nhật em Từ sáng sớm em thức dậy để mẹ chợ mua đồ để chuẩn bị bữa tiệc sinh nhật Hôm qua chia tay lũ bạn, em kịp mời chúng đến dự buổi sinh nhật vào tối Tối hôm ấy, nhà em bạn sang đơng Tiếng cười nói vui vẻ Ai cầm theo quà nho nhỏ thiệp xinh xắn với lời chúc đáng yêu dành cho em Mấy đứa bạn đến, thiếu Hải, thằng bạn thân em, vừa chuyển nhà hồi tháng trước Mọi người vui vẻ nghe thấy tiếng người vang lên ngồi cổng Hình gọi em Em ngồi xem thấy khoảng chừng 30 tuổi ôm hộp quà to tay, khn mặt tươi cười Chú nhìn em nói: "Cháu A phải khơng? Có người gửi q cho cháu Nhận kí vào giúp nhé!" Đám bạn nhà đứng đầy sân, trầm trồ q mà em ơm tay Phải nhiều sức em bê hộp quà to đuỳnh vào nhà Mọi người dừng lại với thắc mắc không hiểu tặng q mà khơng đến, lại tặng q to Em cẩn thận mở quà ra, gấu to gần người em, màu vàng với lông mềm Bên hộp quà thiệp Em mở đọc đơi mắt đỏ hoe Đó quà Hải: "Chúc A sinh nhật vui vẻ, xinh xắn đáng yêu Tớ xin lỗi không dự bữa tiệc sinh nhật với cậu Nên tớ gửi cậu q nhỏ Chúng bạn tốt nhé!" Tơi thấy vui Hải nhớ ngày sinh nhật tơi chắn, bạn tốt rồi! B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI II Luyện tập Bài tập 1: trang 84 sgk Ngữ Văn tập Cho việc nhân vật sau đây: Sau bán chó, lão Hạc sang báo để ông giáo biết Hãy đóng vai ông giáo viết đoạn văn kể lại giây phút lão Hạc sang báo tin bán chó với vẻ mặt tâm trạng đau khổ => Xem hướng dẫn giải Bài tập 2: trang 84 sgk Ngữ Văn tập Tìm truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao đoạn văn kể lại giây phút Sau so sánh với đoạn văn vừa viết để rút kết luận - Đoạn văn Nam Cao kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm chỗ nào? - Những yếu tố miêu tả biểu cảm giúp Nam Cao thể điều gì? - Đoạn văn em kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm chưa? => Xem hướng dẫn giải ... để rút kết luận - Đoạn văn Nam Cao kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm chỗ nào? - Những yếu tố miêu tả biểu cảm giúp Nam Cao thể điều gì? - Đoạn văn em kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm chưa? => Xem... chó với vẻ mặt tâm trạng đau khổ => Xem hướng dẫn giải Bài tập 2: trang 84 sgk Ngữ Văn tập Tìm truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao đoạn văn kể lại giây phút Sau so sánh với đoạn văn vừa viết để rút kết. .. rồi! B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI II Luyện tập Bài tập 1: trang 84 sgk Ngữ Văn tập Cho việc nhân vật sau đây: Sau bán chó, lão Hạc sang báo để ơng giáo biết Hãy đóng vai ông giáo viết đoạn văn kể