Đang tải... (xem toàn văn)
Nói quá Người đăng: Bảo Chi Ngày: 04102017 Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm. Tech12h xin tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi. Mời các bạn cùng tham khảo. Soạn văn bài: Nói quá A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Nói quá và tác dụng của nói quá Đọc các câu ca dao, tục ngữ sau và trả lời câu hỏi: Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối. (Tục ngữ) Cày đồng đang buổi ban trưa, Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày. Ai ơi bưng hát cơm đầy. Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần. (Ca dao) 1. Nói Đêm tháng nằm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối và Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày có quá sự thật không ? Thực chất, mấy câu này nhằm nói điều gì ? 2. Cách nói như vậy có tác dụng gì ? Trả lời: 1. Thực chất của những câu nói này là: Tháng năm có đặc điểm ngày dài đêm ngắn, tháng mười ngày lại ngắn đêm dài. Do ảnh hưởng của chuyển động trái đất quay quanh mặt trời. Công việc của nhà nông làm ra hạt gạo là vô cùng vất vả, đổ rất nhiều mồ hôi công sức. 2. Cách nói như vậy để nhấn mạnh ý và làm tăng giá trị biểu cảm của câu nói. 2. Ghi nhớ Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm. B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: (Trang 102 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Tìm biện pháp nói quá và giải thích ý nghĩa của chúng trong các ví dụ sau: a. Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. (Hoàng Trung Thông, Bài ca vỡ đất) b. Anh cứ yên tâm, vết thương mới chỉ sướt da thôi. Từ giờ đến sáng em có thể đi lên đến tận trời được. (Nguyễn Minh Châu, Mảnh trăng cuối rừng) c. ... Cái cụ bá thét ra lửa ấy lại xử nhũn mời hắn vào nhà xơi nước. (Nam Cao, Chí Phèo) => Xem hướng dẫn giải Câu 2: (Trang 102 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Điền các thành ngữ sau đây vào chỗ trống l...l để tạo biện pháp tu từ nói quá: bầm gan tím ruột, chó ăn đá gà ăn sỏi, nở từng khúc ruột, ruột để ngoài da, vắt chân lên cổ. a) Ở nơi l...l thế này, cỏ không mọc nổi nữa là trồng rau, trồng cà. b) Nhìn thấy tội ác của giặc, ai ai cũng l...l. c) Cô Nam tính tình xởi lởi, l...l. d) Lời khen của cô giáo làm cho nó l...l. e) Bọn giặc hoảng hồn l...l mà chạy. => Xem hướng dẫn giải Câu 3: (Trang 102 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Đặt câu với các thành ngữ dùng biện pháp nói quá sau đây: nghiêng nước nghiêng thành, dời non lấp biển, lấp biển vá trời, mình đồng da sắt, nghĩ nát óc. => Xem hướng dẫn giải Câu 4: (Trang 103 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Tìm năm thành ngữ so sánh có dùng biện pháp nói quá. => Xem hướng dẫn giải Câu 5: (Trang 103 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Viết một đoạn văn hoặc làm một bài thơ có dùng biện pháp nói quá. => Xem hướng dẫn giải Câu 6: (Trang 103 SGK Ngữ văn 8 tập 1) Phân biệt biện pháp tu từ nói quá với nói khoác. => Xem hướng dẫn giải BÀI THAM KHẢO THÊM Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nói quá. => Xem hướng dẫn giải
Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Người đăng: Bảo Chi - Ngày: 02/10/2017 Dàn ý văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm chủ yếu dàn ý văn tự có bố cục ba phần (Mở bài, Thân Kết bài) Tuy vậy, phần, cần đưa vào nội dung miêu tả biểu cảm để dàn ý hồn chỉnh Tech12h xin tóm tắt kiến thức trọng tâm hướng dẫn soạn văn chi tiết câu hỏi Mời bạn tham khảo A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Tìm hiểu dàn ý văn tự Đọc văn sau thực yêu cầu nêu MÓN QUÀ SINH NHẬT Nhân kỉ niệm ngày sinh nhật năm tôi, bạn bè đến chơi vui vẻ qúa Suốt buổi sáng, nhà tấp nập kẻ ra, người vào, tiếng cười nói ríu ríu rít khơng ngớt Hai bình cắm đầy hoa Hoa hồng bạch, hoa hồng nhung, hoa cẩm chướng, hoa mặt trời, lại có bơng hoa cỏ nhỏ xíu màu tím nhạt mà tơi thích Các bạn tơi ngồi chật nhà, ghế mượn thêm cô Ba nhà bên khơng đủ, có chỗ hai bạn phải ngồi chung ghé, chật chội mà vui Nhiều bạn mang q đến tặng tơi Tơi nhận nhiều thứ quá: cặp tóc, sổ, khăn mùi soa, thứ bày la liệt bàn Vui vui thật, tơi bồn chồn không yên Không hiểu Trinh, đứa bạn thân tôi, chưa đến Chẳng lẽ lại qn ngày vui tơi? Không, bé vốn chu đáo mà! Bạn bè bắt đầu lác đác, bồn chồn Tôi Trinh mà bắt đầu lo Hay Trinh gặp tai nạn đường chăng? Tôi đăm chiêu nghĩ ngợi, Thanh reo lên: Kia rồi! Chị Trinh rồi! Tôi quay cửa, nhìn thấy Trinh tươi cười vào sân Tôi chạy ra, xô đổ ghế Thấy Trinh bình thường, tự nhiên tơi thất tủi thân giận Trinh Tôi trách: Sao đến? Tưởng quên người ta rồi? Ghét ! Trinh cười lỏn lẻn, đầu nghiêng nghiêng trơng thật hiền lành Nhìn nét cười mà giận cho Tôi phát vào lưng Trinh phát rõ đau hỏi: Xe đâu khơng dắt vào, lại để ngồi cổng à? Trinh cười không tiếng, lắc lắc đầu hất lọn tóc nặng sau, nói nhỏ người có lỗi: Xe sáng anh Tồn sớm Thế xuống à? Trinh không trả lời, mỉm cười gật đầu Tơi giận q, mà trách Trinh Đi thảo đến Nhà Trinh Quảng Bá, xuống phải đến năm, sáu số, có gần Tơi kéo Trinh vào ngồi bạn bè Trinh mở lẵng mây nhỏ, thận trọng lấy hồng vàng Tất sửng sốt reo lên Cái Thanh vội cầm cốc múc nước Mấy bạn khác xúm lại trầm trồ nhìn ngắm Trinh lại khẽ nâng lên cành ổi Còn nguyên lúc lỉu đến năm, sáu tròn to, láng bóng Lại tiếng xuýt xoa bàn tán Trinh cười quay sang tơi : - Trang nhớ chùm ổi khơng?Khơng à?Quả ổi găng góc ao ! Tôi "à" lên tiếng, mi mắt nong nóng sống mũi cay xộc Tơi nhớ Lâu lắm, từ tháng trước, lúc ổi hoa, tơi có lên nhà Trinh chơi Trinh dẫn tơi vào vườn, đến góc bờ ao, Trinh nói nhỏ, vẻ bí mật : Trang! Trang! Lại tớ cho xem này, hay lắm! Trinh lom khom, luồn qua cành ổi la đà gần sát mặt đất, rẽ lối cho tơi luồn theo Đến góc ao, Trinh vít cành ổi xa nhất, thích thú cho tơi xem chùm hoa trắng muốt Trinh thào : - Cậu có thích khơng? Cả chùm mọc sát nhé! Cây ổi giống ổi găng ngon vườn Quả to, cùi dày, ăn giòn thơm chẳng lê Tớ phát chùm hoa này, tuyệt không? Một, hai, ba sáu, bảy, tám phải chục hoa Mà lại nở chụm vào đầu cành thích chứ! Thấy tơi chăm nhìn cành hoa ổi, Trinh nói tiếp: Tớ có " âm mưu " này, Trang Rất thú vị nhé! Tôi gặng hỏi mãi, Trinh khơng chịu nói Trinh bảo chưa muốn nói muốn dành cho tơi bất ngờ Và chùm ổi chín vàng hai bàn tay Nâng chùm ổi tay, giọng tơi run run: Cái "âm mưu" Trinh nói dạo chuyện phải không? Trinh lặng lẽ cười, gật đầu khơng nói Cảm ơn Trinh Món quà ngày sinh nhật Trinh mang đến cho q giá làm sao! Nó khơng phải quà mua vội vàng vỉa hè, cửa hiệu, cốt bỏ tiền mua được, mà lòng trân trọng Trinh; Trinh ấp ủ, nâng niu, nghĩ đến bao ngày Trinh săn sóc chùm ổi ấy, để mắt đến nó, từ nụ nhỏ xíu, nở hoa, kết Trinh mong ngày, mong đêm, tìm cách giữ chùm lại ngun vẹn để hơm có chùm vàng tươi thơm mát ( Theo Trần Hồi Dương, Những ngơi mưa) u cầu: a Bài văn chia làm ba phần Mở bài, Thân bài, Kết Hãy ba phần nêu nội dung khái quát phần b Lần lượt tìm yếu tố sau : • Truyện kể việc gì? Ai người kể chuyện (ở ngơi thứ mấy)? • Câu chuyện xảy đâu? Vào lúc nào? Trong hồn cảnh ? • Chuyện xảy với ai? Có nhân vật nào? Ai nhân vật chính? Tính cách nhân vật ? • Câu chuyện diễn nào?(Mở đầu nêu vấn đề gì? Đỉnh điểm câu chuyện đâu? Kết thúc chỗ nào? Điều tạo nên bất ngờ ?) • Các yếu tố miêu tả, biểu cảm kết hợp thể chỗ truyện? Nêu tác dụng yếu tố miêu tả biểu cảm c Những nội dung (câu b) tác giả kể theo thứ tự nào? (Tuần tự theo thời gian trước - sau hay có đảo ngược, từ nhớ khứ) Trả a Văn Món quà sinh nhật chia làm ba phần • Phần (Từ đầu đến bày la liệt bàn): Cảnh sinh nhật bạn Trang • Phần hai (Tiếp đến gật đầu khơng nói): Lai lịch q Trinh tặng Trang • Phần ba (Còn lại): Cảm nghĩ Trang quà người bạn lời: b Truyện kể hành trình lai lịch q bạn Trinh tặng bạn Trang ngày sinh nhật • Trang người kể chuyện - ngơi thứ • Chuyện xảy vào buổi sinh nhật Trang, vào lúc người đến dự sinh nhật đầy đủ, riêng Trinh, người bạn thân tiếng chu đáo chưa thấy tới • Truyện có hai nhân vật Trinh Trang, Trinh nhân vật câu chuyện • Yếu tố miêu tả biểu cảm thể suốt câu chuyện Nhưng đoạn mở đầu thiên miêu tả, đoạn cuối thiên biểu cảm Nó có tác dụng làm cho câu chuyện trở nên sinh động tâm trạng nhân vật thể sâu sắc c Câu chuyện kể theo trình tự thời gian (diễn biến buổi sinh nhật), kể tác giả dùng hồi ức, ngược thời gian để nhớ việc diễn trước lâu Dàn ý cho văn tự a Mở bài: Thường giới thiệu việc, nhân vật tình câu chuyện b Thân bà: Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự định Trong kể, người viết thường kết hợp miêu tả việc, người thể tình cảm, thái độ trước việc người miêu tả c Kết bài: Thường neu kết cục cảm nghĩ người Ghi nhớ Dàn ý văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm chủ yếu dàn ý văn tự có bố cục ba phần (Mở bài, Thân Kết bài) Tuy vậy, phần, cần đưa vào nội dung miêu tả biểu cảm để dàn ý hoàn chỉnh B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: (Trang 95 - SGK Ngữ văn tập 1) Từ văn Cô bé hán diêm, lập dàn ý theo gợi ý sau : a Mở bài: Giới thiệu ai? Trong hoàn cảnh nào? b Thân bài: Nêu việc xảy với nhân vật theo trật tự thời gian (lúc đầu, sau đó, tiếp theo) kết (Mấy lần quẹt diêm? Mỗi lần diễn kết sao?) Trong nêu việc chính, yếu tố miêu tả biểu cảm sử dụng c Kết bài: Kết cục số phận nhân vật cảm nghĩ người kể sao? => Xem hướng dẫn giải Câu 2: (Trang 95 - SGK Ngữ văn tập 1) Lập dàn ý cho đề bài: “Hãy kể kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động nhớ mãi” => Xem hướng dẫn giải ... trình tự định Trong kể, người viết thường kết hợp miêu tả việc, người thể tình cảm, thái độ trước việc người miêu tả c Kết bài: Thường neu kết cục cảm nghĩ người Ghi nhớ Dàn ý văn tự kết hợp với miêu. .. kết hợp với miêu tả biểu cảm chủ yếu dàn ý văn tự có bố cục ba phần (Mở bài, Thân Kết bài) Tuy vậy, phần, cần đưa vào nội dung miêu tả biểu cảm để dàn ý hoàn chỉnh B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI... nên bất ngờ ?) • Các yếu tố miêu tả, biểu cảm kết hợp thể chỗ truyện? Nêu tác dụng yếu tố miêu tả biểu cảm c Những nội dung (câu b) tác giả kể theo thứ tự nào? (Tuần tự theo thời gian trước - sau