Bài 8. Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Em ba phần văn nêu nội dung? Mở bài: Từ đầu đến bày la liệt bàn Ý: Tả quang cảnh chung buổi sinh nhật Thân bài: Tiếp đến gật đầu khơng đáp Ý: Kể q độc đáo người bạn Kết bài: Còn lại Ý: Cảm nghĩ quà sinh nhật Văn kể việc gì? Truyện kể q sinh nhật Ai người kể chuyện? c Kết bài: Thường nêu kết cục cảm nghĩ người cuộc(người kể hay nhân vật đó) GHI NHỚ: SGK/ 95 II LUYỆN TẬP a Mở bài: giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa gia cảnh Cô bé bán diêm b Thân bài: không bán diêm không dám về, sợ bố, tìm góc tường tránh rét Cơ bé liều quẹt diêm Lần 1: Tưởng ngồi trước lò sưởi(rét) Lần 2: Tưởng bữa tiệc(đói) Cơ bé liều quẹt diêm Lần 3: Tưởng thông noel (giao thừa) Lần 4: Thấy bà cười với em (người thương em nhất) Cô bé liều quẹt diêm Các que diêm cịn lại: bà bay lên trời…đón niềm vui đầu năm c Kết bài: Em bé đêm giao thừa, thờ người qua đường, lòng nhân đạo nhà văn “ Hãy kể kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động nhớ ” a Mở bài: giới thiệu người bạn ai? Kỉ niệm khiến xúc động b Thân bài: kể xúc động theo ý sau: * Xảy đâu? Lúc nào? Với ai?(hoàn cảnh, thời gian, nhân vật.) * Chuyện em xúc Điều xảy khiến nào? ( mở đầu, diễn biến, động? Xúc động làm kết quả) sao? c Kết bài: Suy nghĩ người bạn kỉ niệm em KÍNH CHÚC Q THẦY CƠ MẠNH KHỎE CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT ... ba phần văn nêu nội dung? Mở bài: Từ đầu đến bày la liệt bàn Ý: Tả quang cảnh chung buổi sinh nhật Thân bài: Tiếp đến gật đầu khơng đáp Ý: Kể q độc đáo người bạn Kết bài: Còn lại Ý: Cảm nghĩ... thúc: cảm nghĩ Trang quà độc đáo Các yếu tố miêu tả, biểu cảm kết hợp thể chỗ nào? Miêu tả *“Suốt buổi sáng…mùi soa.” *Nhìn thấy Trinh tươi cười vào sân * Tôi chạy xô đổ ghế * Trinh lom khom... nói Biểu cảm * Tơi bồn chồn không yên * Tôi Trinh đường chăng! * Tự nhiên thấy tủi giận Trinh Biểu cảm * Tơi giận q! * Giọng run run * Cảm ơn Trinh quý hóa làm sao! Nêu tác dụng yếu tố miêu tả,