Bài 8. Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

CHÀO MỪNG THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ- LỚP 8A *Bố cục - Mở bài: Từ đầu… “ bày la liệt bàn ”: kể tả lại quang cảnh chung buổi sinh nhật -Thân bài: Tiếp theo…“ gật đầu khơng nói ”: kể q sinh nhật độc đáo người bạn -Kết bài: phần lại: Cảm nghĩ quà sinh nhật người bạn -Truyện kể buổi sinh nhật củaTrang - Trang kể theo thứ -Thời gian: Buổi sáng -Không gian: Nhà Trang -Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật Trang -Chuyện xảy ra: Trang - nhân vật chính, ngồi cịn có Trinh, Thanh bạn khác .Trang: hồn nhiên, nơn nóng Trinh: kín đáo, đằm thắm, sâu sắc Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý *Diễn biến câu chuyện: - Mở đầu: Buổi sinh nhật vui vẻ kết thúc, Trang sốt ruột người bạn thân chưa đến - Đỉnh điểm: Món quà độc đáo từ người bạn thân - Bất ngờ: Món quà chùm ổi Trinh chăm sóc từ nụ hoa - Kết thúc: Cảm nghĩ Trang quà sinh nhật độc đáo Các yếu tố miêu tả : -…nhà tấp nập kẻ người vào, tiếng cười nói ríu ríu rít khơng ngớt -Trinh cười lỏn lẻn, đầu nghiêng nghiêng trông thật hiền lành -Còn nguyên lá, lúc lỉu đến năm sáu trịn to, láng bóng -Quả to, cùi dày, ăn giịn thơm… chùm ổi chín vàng Hình dung khơng khí ngày sinh nhật, hình ảnh người bạn, hình ảnh q Các yếu tố biểu cảm: -“… tơi bồn chồn không yên… bắt đầu lo… tủi thân giận Trinh… giận q… tơi run run… Cảm ơn Trinh quá… quí giá làm sao…” Bộc lộ tâm trạng nhân vật Trang thể tình cảm thân thiết đôi bạn thân Dàn ý văn tự kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện b Thân bài: Kể lại diễn biến việc (kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm) c Kết bài: Cảm nghĩ người kể Văn tự Văn tự ( miêu tả, biểu cảm )  Mở bài:  Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc Giới thiệu nhân vật việc tình xảy câu chuyện tình huốngDÀN xảy câu Ý chuyện  Thân bài: Kể lại diễn biến việc  Thân bài: Kể lại diễn biến việc ( kết hợp miêu tả biểu cảm)  Kết bài: Cảm nghĩ người kể  Kết bài: Cảm nghĩ người kể Bài tập 1: (thảo luận nhóm bàn) Lập dàn ý văn “ Cô bé bán diêm ” Bài tập 1: Lập dàn ý văn “ Cô bé bán diêm ” a Mở bài: - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa gia cảnh em bé bán diêm b Thân bài: - Lúc đầu không bán diêm nên em sợ, không dám nhà Em tìm chỗ tránh rét rét.Sau đó, em quẹt que diêm để sưởi ấm (Kể chuyện kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm ) c Kết bài: - Cơ bé chết rét - Mọi người khơng biết điều kì diệu mà em trơng thấy II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề sau:” Hãy kể kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động nhớ a Mở bài: - Giới thiệu bạn ai? Kỉ niệm với người bạn khiến xúc động nhất? - Kể b Thân bài: kỉ niệm đó: + Xảy đâu? Lúc nào? Với ai? + Sự việc chi tiết + Điều khiến em xúc động? Xúc động nào? c Kết bài: Em suy nghĩ kỉ niệm đó? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Xác định thứ tự việc kể văn tự học - Lập dàn ý cho văn tự phần làm văn tự sự, tìm yếu tố miêu tả, biểu cảm kết hợp - Hồn thành đầy đủ hai tập - Chuẩn bị làm tập làm văn số  ... Thân bài: Kể lại diễn biến việc  Thân bài: Kể lại diễn biến việc ( kết hợp miêu tả biểu cảm)  Kết bài: Cảm nghĩ người kể  Kết bài: Cảm nghĩ người kể Bài tập 1: (thảo luận nhóm bàn) Lập dàn ý văn. .. động nào? c Kết bài: Em suy nghĩ kỉ niệm đó? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Xác định thứ tự việc kể văn tự học - Lập dàn ý cho văn tự phần làm văn tự sự, tìm yếu tố miêu tả, biểu cảm kết hợp - Hồn thành... tình cảm thân thiết đôi bạn thân Dàn ý văn tự kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện b Thân bài: Kể lại diễn biến việc (kết hợp yếu tố miêu tả biểu