Bài 7. Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Bài 7. Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đ...

I.TỪ SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT ĐẾN ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM: Cho việc nhân vật sau: - Chẳng may em đánh vỡ lọ hoa đẹp - Em giúp bà cụ qua đường vào lúc đông người nhiều xe cộ qua lại -Em nhận quà bất ngờ nhân ngày sinh nhật hay ngày lễ, tết 1 Những yếu tố cần thiết để xây dựng đoạn văn tự sự: a Sự việc: Gồm hay nhiều hành vi, hành động xảy cần kể lại cách rõ ràng mạch lạc để người khác biết b Nhân vật chính: chủ thể hành động người chứng kiến việc xảy 2 Vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự: - Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có vai trị làm cho việc trở nên dễ hiểu, hấp dẫn nhân vật trở nên gần gũi, sinh động - Các yếu tố miêu tả, biểu cảm nhiều hay ít, đậm hay nhạt, có vai trị bổ trợ cho việc nhân vật 3 Qui trình xây dựng đoạn văn tự sư + MT + BC: - B1.Lựa chọn việc - B2.Lựa chọn ngơi kể - B3 Xác định thứ tự kể - B4 Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết - B5 Viết thành đoạn văn tự kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm cho hợp lí 4 Thực hành: Dựa vào bớc trên, hÃy thực hành viết đoạn vn( 12- 15 câu) kể việc em đánh vỡ lọ hoa đẹp có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm? 1.La chn s viờc: Chẳng may em đánh vỡ lọ hoa đẹp 2.Ngôi kể: Ngơi thứ số (em, tơi) 3.Xác định thứ tự kể: - Khởi đầu: Lời mở đầu giới thiệu cảm tưởng, nhận xét, hành động Ví dụ: + Nhà em có lọ hoa đẹp + Em ngồi thẫn thờ trước lọ hoa đẹp vỡ tan chút vội vàng mà em phải trả giá… + Thế lọ hoa bố em thích bị vỡ… - Diễn biến: Kể lại việc cách chi tiết VD: + Lọ hoa vỡ thành mãnh lớn gắn lại keo bị vỡ vụn… + Em ngồi ngắm nghía, mân mê… + Thu dọn mãnh vỡ… + Bố mẹ, anh, chị, em chứng kiến - Kết thúc: Suy nghĩ cảm xúc thân, tình cảm người thân Bài học kinh nghiệm tính cẩn thận 4 Xác định liều lượng yếu tố miêu tả, biểu cảm dùng viết đoạn văn: VD: - Miêu tả hình dáng, màu sắc, chất liệu vẻ đẹp lọ hoa - Biểu cảm: Suy nghĩ, tình cảm, trân trọng, nuối tiếc, ân hận 5.Viết thành đoạn văn: -Xác định cấu trúc đoạn (diễn dịch, quy nạp, tổngphân- hợp…) - Viết câu mở đoạn câu khai triển theo cấu trúc chọn - Kiểm tra tính liên kết, mạch lạc ca cỏc cõu, cỏc on ó vit Nhà có lọ hoa đẹp Lọ hoa dỡ tặng mẹ 8/3 Hôm đó, nhà mỡnh, buồn liền đem xem định bụng ngắt hoa vờn để cắm vào Phải công nhận lọ hoa đẹp thật! Nó đợc làm sứ màu cẩm thạch Trên thân lọ có nhng hoa đợc in Loay hoay nào, trợt tay đánh rơi xuống nhà Choang! Một tiếng động lớn Thế lọ hoa tan tành Tôi luống cuống phải làm gỡ Giá mà cẩn thận thỡ đâu xảy Tôi cảm thấy lo sợ, không hiểu giải thích nh với mẹ đây? Và liệu mẹ có thông cảm cho không II Luyn tp: Bi 1: Đóng vai ơng giáo kể lại giây phút lão Hạc sang báo tin bán chó: • - B1: Sù việc chính: Sau bán chó, lÃo Hạc sang báo tin để ông giáo biết ã- B2: Ngôi kể: thứ xng ( đóng vai ông giáo ) •- B3: Thø tù kÓ: theo thø tù thêi gian: lÃo Hạc kể việc bán chó ntn? Sự đau khổ lÃo, lời an ủi động viên ông giáo ã- B4: Xác định yếu tố m/t b/c sử dụng đ/v: ã+ Miêu tả: nét mặt lÃo Hạc ( đau khổ, héo hắt, già nua ) ã+ Biểu cảm: lời kể lÃo Hạc, hành động cử lÃo Lời an ủi, động viên nhng cử ân cần ông giáo đ/v lÃo Hạc ã- B5: Viết thành đoạn TS kết hợp y/t miêu tả biểu cảm Lóo Hc chy sang nhà tơi báo tin lão vừa bán chó Dù lão cố làm vui vẻ thấy lão cười mếu đôi mắt già nua, bạc phếch lão đầy nước mắt Thấy lão đau khổ quá, ngại muốn ôm chầm lấy lão để an ủi Khi hỏi lão “Thế cho người ta bắt à” mặt lão co rúm lại, miệng nhăn nheo móm mém rụng hết lão mếu máo, mắt lão giàn giụa nước Lão khóc hu hu nói với tơi nước mắt lão kẻ tồi tệ, lừa dối chó Tơi khơng biết nói gì, nhẹ nhàng an ủi lão lão khơng có tội, lão làm việc hóa kiếp cho chó Lão có đỡ khóc lão nén nỗi buồn lại lòng Lão cười gượng gạo, hai bờ vai gầy rung rung theo tiếng cười Tôi thương lão Thật tội nghiệp cho lão Phải giết Vàng, người bạn lão đau lịng Bài 2: Đoạn văn Nam Cao kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm: -Yếu tố miêu tả: Trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngọeo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc… - Yếu tố biểu cảm: Tơi muốn ơm chồng lấy lão mà lên khóc, tơi khơng xót xa năm sách trước Tôi ngại cho lão Hạc, tơi hỏi cho có chuyện  Khắc sâu vào lòng bạn đọc Lão Hạc khốn khổ hình dáng bên ngồi Đặc biệt thể sinh động đau đớn quằn quại tinh thần người phút giây ân hận xót xa “ nỡ lừa chó” Đồng thời thể cảm thông chia sẻ sâu sắc ông giáo Lão Hạc  ... dựng đoạn văn tự sư + MT + BC: - B1.Lựa chọn việc - B2.Lựa chọn ngơi kể - B3 Xác định thứ tự kể - B4 Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết - B5 Viết thành đoạn văn tự kết hợp. .. trò yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự: - Các yếu tố miêu tả, biểu cảm có vai trị làm cho việc trở nên dễ hiểu, hấp dẫn nhân vật trở nên gần gũi, sinh động - Các yếu tố miêu tả, biểu cảm nhiều... kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm cho hợp lí 4 Thực hành: Dựa vào bớc trên, hÃy thực hành viết đoạn vn( 12- 15 câu) kể việc em đánh vỡ lọ hoa đẹp có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm? 1.La chn s