giáo án quấn dây Máy điện

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Thực hiện: Ngày … tháng … năm …… TÊN BÀI: BÀI VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1.1 Khái niệm chung, sở vẽ sơ đồ dây quấn, pp vẽ I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày khái niệm chung, sở vẽ sơ đồ dây quấn - Phân tích phương pháp vẽ sơ đồ trải dây động - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo vẽ sơ đồ trải dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Sơ đồ trải mẫu dây quấn động III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Vẽ sơ đồ trải dây GV đưa bước SV nghe giảng quấn làm sở để chế tạo vẽ sơ đồ trải Nhận biết, tư để khuôn quấn dây thực 50’ bước Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết - Giảng diễn - Khái niệm chung sơ đồ trải - làm mẫu GV vẽ sơ đồ trải, - Những sở vẽ sơ độ d quấn giảng giải - PP vẽ sơ đồ trải 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước vẽ sơ đồ trải - GV quan sát uốn nắn - Thực vẽ sơ đồ trải 2.1.1 Yêu cầu công việc - GV theo dõi SV quan sát thao tác 10’ mẫu GV Chú ý nghe giảng nhập tâm để thực hành 10’ Sinh viên thực vẽ sơ đồ trải SV phân chia công quấn dây kỹ thuật 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra thông số dây quấn động - Các bước thực công việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự bước tính tốn thơng số - Thao tác trình tự thực bước vẽ sơ đồ trải Tổ chức luyện tập - Luyện tập theo nhóm phân công - Định mức công việc luyện tập lần thực Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị thông số dây quấn động - Thao tác thực vẽ sơ đồ trải quấn dây - Định mức thời gian ý thức thực công việc luyện tập Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học trình tiếp thu SV việc cần thực theo nhóm 5’ Phân nhóm điều SV thảo luận đại hành thảo luận diện nhóm trình bày nhóm trình tự thực cơng việc thực hành Phân tích trình tự SV nghe giảng bước tiến hành công việc Thực luyện tập hướng dẫn Phân cơng vị trí SV luyện tập thực luyện tập công việc Giám sát hỗ trợ giao vị trí trình luyện tập luyện tập phân SV công 15’ 2h 30’ - GV chuẩn bị dụng cụ vật tư - GV làm mẫu - Chú ý thao tác SV, ý học sinh cá biệt 4.2 Nhắc lại kiến thức bản, trọng tâm Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ thiện, khắc phục mà SV chưa đạt Hướng dẫn tự học - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo - Luyện tập 1-2 lần để nâng cao kỹ tay nghề Nghe giảng, củng cố lại kiến thức 15’ SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho 25’ Câu hỏi: tư học mới: lồng dây rãnh 15’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm Chữ ký giáo viên TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MƠN (ký duyệt) Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Thực hiện: Ngày tháng năm TÊN BÀI: BÀI VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1.2 Vẽ sơ đồ trải đ/cơ bơm nước 370W, 550W I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày bước tính tốn vẽ sơ đồ dây quấn - Vẽ sơ đồ trải đ/cơ bơm nước 370W, 550W - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo vẽ sơ đồ trải dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Sơ đồ trải mẫu dây quấn động III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Dựa vào đặc điểm GV đưa bước SV nghe giảng loại động để vẽ sơ vẽ sơ đồ trải Nhận biết, tư để đồ trải dây quấn thực 10’ bước Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc - Các bước tính tốn vẽ sơ đồ - Giảng diễn dây quấn - làm mẫu - PP vẽ sơ đồ trải đ/cơ bơm GV vẽ sơ đồ trải, giảng giải 15’ SV quan sát thao tác mẫu GV Chú ý nghe giảng nhập tâm nước 370W, 550W 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước vẽ sơ đồ trải 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 - GV quan sát uốn nắn để thực hành Sinh viên thực vẽ sơ đồ trải - Thực vẽ sơ đồ trải đ/cơ - GV theo dõi SV phân chia cơng bơm nước 370W, 550W quấn trình tiếp thu SV việc cần thực theo nhóm Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra thơng Phân nhóm điều SV thảo luận đại số dây quấn động hành thảo luận diện nhóm trình bày - Các bước thực cơng nhóm trình tự thực việc luyện tập cơng việc thực hành Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn Phân tích trình tự SV nghe giảng - Thao tác trình tự các bước tiến hành bước tính tốn thơng số cơng việc Thực luyện - Thao tác trình tự thực tập hướng bước vẽ sơ đồ trải dẫn Tổ chức luyện tập Phân cơng vị trí SV luyện tập thực - Luyện tập theo nhóm luyện tập công việc phân công Giám sát hỗ trợ giao vị trí - Định mức cơng việc luyện tập trình luyện tập luyện tập phân lần thực SV công Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị thông - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn số dây quấn động cụ vật tư bị - Thao tác thực vẽ sơ đồ - Sv quan sát làm trải quấn dây - GV làm mẫu theo - Định mức thời gian ý - Chú ý thao tác - Luyện tập 1-2 thức thực công việc SV, ý học lần để nâng cao kỹ luyện tập sinh cá biệt tay nghề Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại kiến Nghe giảng, củng cố học thức bản, trọng lại kiến thức tâm Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ sát, rút kinh nghiệm, thiện, khắc phục mà SV chưa đạt học cho Hướng dẫn tự học Câu hỏi: VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 20’ 10’ 25’ 2h 40’ 15’ 25’ 15’ Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Thực hiện: Ngày tháng năm TÊN BÀI: BÀI VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ 1.3 Vẽ sơ đồ trải đ/cơ pha đồng tâm, đồng khuôn I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày bước tính tốn vẽ sơ đồ dây quấn - Vẽ sơ đồ trải đ/cơ pha đồng tâm, đồng khuôn - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo vẽ sơ đồ trải dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Sơ đồ trải mẫu dây quấn động III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động - Hoạt động nhóm, thực công việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Dựa vào đặc điểm GV đưa bước SV nghe giảng loại động để vẽ sơ vẽ sơ đồ trải Nhận biết, tư để đồ trải dây quấn thực 10’ bước Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 u cầu cơng việc - Các bước tính tốn vẽ sơ đồ - Giảng diễn dây quấn 15’ SV quan sát thao tác mẫu GV Chú ý - PP vẽ sơ đồ trải đ/cơ pha - làm mẫu GV vẽ sơ đồ trải, đồng tâm, đồng khuôn giảng giải - GV quan sát uốn 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước vẽ sơ đồ trải nắn 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 nghe giảng nhập tâm để thực hành Sinh viên thực vẽ sơ đồ trải - Thực vẽ sơ đồ trải đ/cơ - GV theo dõi SV phân chia cơng pha đồng tâm, đồng khn trình tiếp thu SV việc cần thực theo nhóm Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra thông Phân nhóm điều SV thảo luận đại số dây quấn động hành thảo luận diện nhóm trình bày - Các bước thực cơng nhóm trình tự thực việc luyện tập công việc thực hành Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn Phân tích trình tự SV nghe giảng - Thao tác trình tự các bước tiến hành bước tính tốn thơng số công việc Thực luyện - Thao tác trình tự thực tập hướng bước vẽ sơ đồ trải dẫn Tổ chức luyện tập Phân cơng vị trí SV luyện tập thực - Luyện tập theo nhóm luyện tập cơng việc phân công Giám sát hỗ trợ giao vị trí - Định mức cơng việc luyện tập q trình luyện tập luyện tập phân lần thực SV công Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị thông - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn số dây quấn động cụ vật tư bị - Thao tác thực vẽ sơ đồ - Sv quan sát làm trải quấn dây - GV làm mẫu theo - Định mức thời gian ý - Chú ý thao tác - Luyện tập 1-2 thức thực công việc SV, ý học lần để nâng cao kỹ luyện tập sinh cá biệt tay nghề Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại kiến Nghe giảng, củng cố học thức bản, trọng lại kiến thức tâm Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ sát, rút kinh nghiệm, thiện, khắc phục mà SV chưa đạt học cho Hướng dẫn tự học Câu hỏi: 20’ 10’ 25’ 2h 40’ 15’ 25’ 15’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: h Tên học trước: Thực hiện: Ngày … tháng … năm …… TÊN BÀI: BÀI VẼ SƠ ĐỒ QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ Vẽ sơ đồ trải đ/cơ pha đồng tâm lớp I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày bước tính tốn vẽ sơ đồ dây quấn - Vẽ sơ đồ trải đ/cơ pha đồng tâm lớp - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo vẽ sơ đồ trải dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Sơ đồ trải mẫu dây quấn động III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/ 1Sơ đồ trải động - Hoạt động nhóm, thực công việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Dựa vào đặc điểm GV đưa bước SV nghe giảng loại động để vẽ sơ vẽ sơ đồ trải Nhận biết, tư để đồ trải dây quấn thực 10’ bước Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 u cầu cơng việc - Các bước tính tốn vẽ sơ đồ 15’ SV quan sát thao tác - Giảng diễn - PP vẽ sơ đồ trải đ/cơ pha - làm mẫu GV vẽ sơ đồ trải, đồng tâm lớp giảng giải - GV quan sát uốn 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước vẽ sơ đồ trải nắn dây quấn 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 mẫu GV Chú ý nghe giảng nhập tâm để thực hành Sinh viên thực vẽ sơ đồ trải - Thực vẽ sơ đồ trải đ/cơ - GV theo dõi SV phân chia công pha đồng tâm lớp trình tiếp thu SV việc cần thực theo nhóm Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra thơng Phân nhóm điều SV thảo luận đại số dây quấn động hành thảo luận diện nhóm trình bày - Các bước thực cơng nhóm trình tự thực việc luyện tập công việc thực hành Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn Phân tích trình tự SV nghe giảng - Thao tác trình tự các bước tiến hành bước tính tốn thơng số công việc Thực luyện - Thao tác trình tự thực tập hướng bước vẽ sơ đồ trải dẫn Tổ chức luyện tập Phân cơng vị trí SV luyện tập thực - Luyện tập theo nhóm luyện tập cơng việc phân công Giám sát hỗ trợ giao vị trí - Định mức cơng việc luyện tập q trình luyện tập luyện tập phân lần thực SV công Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị thông - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn số dây quấn động cụ vật tư bị - Thao tác thực vẽ sơ đồ - Sv quan sát làm trải quấn dây - GV làm mẫu theo - Định mức thời gian ý - Chú ý thao tác - Luyện tập 1-2 thức thực công việc SV, ý học lần để nâng cao kỹ luyện tập sinh cá biệt tay nghề Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại kiến Nghe giảng, củng cố học thức bản, trọng lại kiến thức tâm Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác SV nghe giảng, quan Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ sát, rút kinh nghiệm, thiện, khắc phục mà SV chưa đạt học cho 20’ 10’ 25’ 2h 40’ 15’ 25’ Hướng dẫn tự học Câu hỏi: 15’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Thực hiện: Ngày … tháng … năm …… TÊN BÀI: BÀI PHƯƠNG PHÁP THÁO LẮP ĐỘNG CƠ Vẽ sơ đồ trải đ/cơ pha đồng tâm lớp I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày bước tự tháo động - Thực làm kiểm tra tình trạng động - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo tháo lắp động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Động điện, dụng cụ đồ nghề chuyên dùng III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/ 1động - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Muốn quấn dây động GV đưa bước SV nghe giảng 10’ phải tháo lắp động tháo động cơ, làm Nhận biết, tư để điện kiểm tra động thực bước Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc SV quan sát thao tác 15’ - Giảng diễn - PP làm kiểm tra động - làm mẫu GV vẽ sơ đồ trải, giảng giải - GV quan sát uốn 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước tự tháo động nắn điên - GV theo dõi - Các bước tháo động - Thực làm kiểm tra động 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra tình trạng động - Các bước thực công việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự bước tự tháo động điên - Thao tác trình tự thực làm kiểm tra động Tổ chức luyện tập - Luyện tập theo nhóm phân cơng - Định mức cơng việc luyện tập lần thực Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị tự tháo động điên - Thao tác thực làm kiểm tra động - Định mức thời gian ý thức thực công việc luyện tập Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học mẫu GV Chú ý nghe giảng nhập tâm để thực hành Sinh viên thực bước tự tháo động điên 20’ SV phân chia cơng trình tiếp thu SV việc cần thực theo nhóm 10’ Phân nhóm điều SV thảo luận đại hành thảo luận diện nhóm trình bày nhóm trình tự thực cơng việc thực hành SV nghe giảng Phân tích trình tự bước tiến hành Thực luyện công việc tập hướng dẫn Phân cơng vị trí SV luyện tập thực luyện tập công việc Giám sát hỗ trợ giao vị trí q trình luyện tập luyện tập phân SV công 25’ 2h 40’ - GV chuẩn bị dụng cụ vật tư - GV làm mẫu - Chú ý thao tác SV, ý học sinh cá biệt Nhắc lại kiến thức bản, trọng tâm Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ thiện, khắc phục mà SV chưa đạt - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo - Luyện tập 1-2 lần để nâng cao kỹ tay nghề Nghe giảng, củng cố lại kiến thức 15’ SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho 25’ 4.2 Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ thiện, khắc phục mà SV chưa đạt Hướng dẫn tự học SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho Câu hỏi: tư học mới: lồng dây rãnh 25’ 15’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 14 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Quấn dây động pha Thực hiện: ngày … tháng… năm … TÊN BÀI: BÀI QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG KHUÔN LỚP I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Lồng cuộn dây vào rãnh Stato cuộn dây đ/c - Thực ghép bìa cách điện vào rãnh Stato động - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Động pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/1động - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Để vào dây Stato GV đưa bước SV nghe giảng động phải quấn quấn dây tạo bin, Nhận biết, tư để bối dây kích thước ghép bìa cách điện thực 10’ số liệu thiết kế Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc - PP quấn dây tạo bin - PP cắt bìa cách điện rãnh - PP lồng bìa cách điện rãnh 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước quấn dây tạo bin 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 rãnh bước GV vẽ sơ đồ trải, SV quan sát thao tác giảng giải - Giảng diễn - Làm mẫu - GV quan sát uốn - Sử dụng bìa cách điện nắn - GV theo dõi kéo để cắt bìa lót rãnh - Thực lồng bìa cách điện trình tiếp thu SV rãnh kỹ thuật Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm điều thiết bị hành thảo luận - Các bước thực cơng nhóm việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn Phân tích trình tự - Thao tác trình tự thực bước tiến hành bước quấn dây tạo bin công việc - Thao tác trình tự cắt bìa lót rãnh - Thao tác lồng bìa cách điện Tổ chức luyện tập Phân cơng vị trí - Luyện tập theo nhóm luyện tập phân công Giám sát hỗ trợ - Định mức cơng việc luyện tập q trình luyện tập lần thực SV Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng dụng cụ, thiết bị cụ vật tư - Thao tác thực quấn dây tạo bin, cắt bìa lót rãnh - GV làm mẫu - Định mức thời gian ý - Chú ý thao tác thức thực công việc SV, ý học luyện tập sinh cá biệt Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu Nhắc lại kiến 15’ mẫu GV Chú ý nghe giảng nhập tâm để thực hành 20’ Sinh viên thực quấn đủ số vòng dây SV phân chia cơng việc cần thực theo nhóm 10’ SV thảo luận đại diện nhóm trình bầy trình tự thực cơng việc thực hành 25’ SV nghe giảng Thực luyện tập hướng dẫn SV luyện tập thực công việc giao vị trí luyện tập phân cơng 2h 40’ - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo - Luyện tập 1-2 lần để nâng cao kỹ tay nghề Nghe giảng, củng cố 15’ 4.2 học thức bản, ngắn Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ thiện, khắc phục mà SV chưa đạt đc Hướng dẫn tự học lại kiến thức SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho Câu hỏi: tư học mới: đấu dây tạo 25’ 15’ cực VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 15 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Quấn dây động pha Thực từ ngày … tháng … năm …… TÊN BÀI: BÀI QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG KHUÔN LỚP (tiếp) I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Đấu cuộn dây tạo cực cho đầu dây đ/c - Thực băng đầu dây cho động - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Động pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/1động - Hoạt động nhóm, thực công việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Để tạo cực cho dây GV đưa bước SV nghe giảng Stato động phải đấu đấu dây tạo cực, Nhận biết, tư để 10’ đầu dây theo sơ đồ băng đầu dây cho thực trải bước thiết kế Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc cuộn dây động GV giảng giải cách SV quan sát thao tác - PP quấn đấu dây tạo cực đấu dây tạo cực mẫu GV Chú ý - PP băng đầu dây cho sơ đồ trải động - Giảng diễn - Làm mẫu cuộn dây động 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước đấu dây tạo cực kỹ thuật 3.1 3.2 3.3 Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Các bước thực công việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự thực bước đấu dây tạo cực - Thao tác trình tự băng đầu dây cho cuộn dây đ/c Tổ chức luyện tập - Luyện tập theo nhóm phân cơng - Định mức công việc luyện tập lần thực Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Thao tác thực bước đấu dây tạo cực, băng đầu dây - Định mức thời gian ý thức thực công việc luyện tập Kết thúc vấn đề 15’ nghe giảng nhập tâm để thực hành 20’ - GV quan sát uốn - Thực băng đầu dây nắn - GV theo dõi cho cuộn dây động 2.2 bước Sinh viên thực đấu số cực động trình tiếp thu SV SV phân chia công việc cần thực theo nhóm 10’ Phân nhóm điều SV thảo luận đại hành thảo luận diện nhóm trình bầy nhóm trình tự thực cơng việc thực hành 25’ Phân tích trình tự SV nghe giảng bước tiến hành Thực luyện công việc tập hướng dẫn Phân cơng vị trí SV luyện tập thực luyện tập công việc Giám sát hỗ trợ giao vị trí q trình luyện tập luyện tập phân SV công 2h 40’ - GV chuẩn bị dụng cụ vật tư - GV làm mẫu - Chú ý thao tác SV, ý học sinh cá biệt - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo - Luyện tập 1-2 lần để nâng cao kỹ tay nghề 4.1 4.2 Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học Củng cố kỹ luyện tập Những kỹ cần phải hoàn thiện, khắc phục Nhắc lại kiến thức bản, ngắn - Làm mẫu, thao tác lại kỹ mà SV chưa đạt đc Nghe giảng, củng cố lại kiến thức SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho 15’ Hướng dẫn tự học Câu hỏi: tư học mới: pp sấy, tẩm 15’ 25’ cho cuộn dây Stato VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MƠN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 16 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Quấn dây động pha Thực hiện: Ngày … tháng … năm …… TÊN BÀI: BÀI QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA QUẤN DÂY ĐỘNG CƠ BA PHA KIỂU ĐỒNG KHUÔN LỚP (tiếp) I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Lắp Roto vào Stato đ/c, kiểm tra cách điện dây yêu cầu kỹ thuật - Thực đấu dây cho động vận hành chạy thử, đo thông số - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Động pha, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/1động - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Để động vận hành GV đưa bước SV nghe giảng 10’ thông số phải lắp lắp ráp, kiểm tra Nhận biết, tư để ráp, kiểm tra cách điện cách điện dây thực dây đấu dây cho đ/c Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc đấu dây cho đ/c GV giảng giải cách SV quan sát thao tác - PP lắp Roto vào Stato đ/c lắp ráp, kiểm tra mẫu GV Chú ý - PP kiểm tra cách điện cách điện dây - Giảng diễn - Làm mẫu - PP đấu nguồn cho động 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước lắp Roto vào Stato - GV quan sát uốn đ/c nắn - Thực KT cách điện 2.2 3.1 3.2 3.3 bước 15’ nghe giảng nhập tâm để thực hành 20’ Sinh viên thực lắp ráp, kiểm tra - GV theo dõi cách điện - Thực đấu nguồn cho trình tiếp thu SV dây đấu dây cho động đ/c Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, Phân nhóm điều SV thảo luận đại thiết bị hành thảo luận diện nhóm trình bầy - Các bước thực cơng nhóm trình tự thực việc luyện tập công việc thực hành Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự thực Phân tích trình tự SV nghe giảng bước lắp ráp, kiểm bước tiến hành Thực luyện tra cách điện dây công việc tập hướng - Thao tác đấu nguồn cho đ/c dẫn Tổ chức luyện tập Phân cơng vị trí SV luyện tập thực - Luyện tập theo nhóm luyện tập công việc phân công Giám sát hỗ trợ giao vị trí - Định mức cơng việc luyện tập trình luyện tập luyện tập phân lần thực SV công Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị, kiểm tra - GV chuẩn bị dụng - Sv kiểm tra, chuẩn dụng cụ, thiết bị cụ vật tư bị - Thao tác thực bước - Sv quan sát làm lắp ráp, kiểm tra cách điện - GV làm mẫu theo dây đấu nguồn cho đ/c - Chú ý thao tác - Luyện tập 1-2 - Định mức thời gian ý SV, ý học lần để nâng cao kỹ thức thực công việc sinh cá biệt tay nghề 10’ 25’ 2h 40’ 4.1 4.2 luyện tập Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học Củng cố kỹ luyện tập Những kỹ cần phải hoàn thiện, khắc phục Nhắc lại kiến thức bản, ngắn - Làm mẫu, thao tác lại kỹ mà SV chưa đạt đc Nghe giảng, củng cố lại kiến thức SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho 15’ Hướng dẫn tự học Câu hỏi: tư học mới: pp đấu điện 15’ 25’ vận hành động VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MƠN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 17 Thời gian thực hiện: h Tên học trước: Quấn dây máy biến áp Thực hiện: ngày … tháng … năm … TÊN BÀI: BÀI QUẤN DÂY MÁY BIẾN ÁP I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày cấu tạo, nguyên lý làm việc máy biến áp - Thực tháo lắp lõi thép, tháo dỡ dây cũ lấy liệu lõi thép - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây MBA II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/1động - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Để quấn dây MBA GV đưa bước SV nghe giảng 10’ phải đo kích thước lõi tháo lắp lõi thép Nhận biết, tư để thép cũ để lấy thông số tháo dỡ dây cũ để thực lấy số liệu Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc bước GV giảng giải cách SV quan sát thao tác - Cấu tạo máy biến áp tháo lắp lõi thép, dây mẫu GV Chú ý - Nguyên lý hoạt động cũ - Giảng diễn - Làm mẫu - Tháo lắp lõi thép, dây cũ 15’ nghe giảng nhập tâm để thực hành 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước tháo lắp lõi thép 20’ 2.2 10’ - GV quan sát uốn Sinh viên thực - Thực tháo dỡ dây nắn tháo lắp lõi thép, - GV theo dõi tháo dỡ dây cũ lấy cũ lấy thơng số trình tiếp thu SV kích thước 3.1 3.2 3.3 Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Các bước thực công việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự thực bước tháo lắp lõi thép, - Thao tác tháo dỡ dây cũ lấy thông số Tổ chức luyện tập - Luyện tập theo nhóm phân cơng - Định mức cơng việc luyện tập lần thực Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Thao tác thực bước tháo lắp lõi thép, tháo dỡ dây cũ lấy thơng số Phân nhóm điều SV thảo luận đại hành thảo luận diện nhóm trình bầy nhóm trình tự thực cơng việc thực hành 25’ Phân tích trình tự SV nghe giảng bước tiến hành Thực luyện công việc tập hướng dẫn Phân cơng vị trí SV luyện tập thực luyện tập công việc Giám sát hỗ trợ giao vị trí q trình luyện tập luyện tập phân SV công 2h 40’ - GV chuẩn bị dụng cụ vật tư - GV làm mẫu - Chú ý thao tác - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo - Luyện tập 1-2 4.1 4.2 - Định mức thời gian ý thức thực công việc luyện tập Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học Củng cố kỹ luyện tập Những kỹ cần phải hoàn thiện, khắc phục SV, ý học sinh cá biệt lần để nâng cao kỹ tay nghề Nhắc lại kiến thức bản, ngắn - Làm mẫu, thao tác lại kỹ mà SV chưa đạt đc Nghe giảng, củng cố lại kiến thức SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho 15’ Hướng dẫn tự học Câu hỏi: Đo kích thước lõi thép, tính tốn 15’ 25’ số liệu VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 18 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Quấn dây máy biến áp Thực hiện: ngày … tháng … năm … TÊN BÀI: BÀI QUẤN DÂY MÁY BIẾN ÁP I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Thực đo kích thước lõi thép máy biến áp - Thực tính tốn số liệu dây quấn máy biến áp - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây máy biến áp II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/1động - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập Để quấn dây MBA GV đưa bước SV nghe giảng 10’ phải đo kích thước lõi đo kích thước lõi Nhận biết, tư để thép cũ để lấy thơng số thép tính tốn số thực tính tốn số liệu dây quấn Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc liệu dây quấn bước GV giảng giải cách SV quan sát thao tác 15’ - Đo kích thước lõi thép đo kích thước lõi mẫu GV Chú ý máy biến áp - Tính tốn số liệu dây quấn thép, pp tính tốn - Giảng diễn - Làm mẫu 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước đo kích thước lõi - GV quan sát uốn thép nắn nghe giảng nhập tâm để thực hành 20’ Sinh viên thực đo kích thước lõi - Thực tính tốn số liệu - GV theo dõi q thép, pp tính tốn dây lấy thơng số trình tiếp thu SV lấy số liệu 2.2 3.1 3.2 3.3 Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Các bước thực công việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự thực bước đo kích thước lõi thép, - Các bước tính tốn dâylấy thơng số Tổ chức luyện tập - Luyện tập theo nhóm phân cơng - Định mức công việc luyện tập lần thực Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Thao tác thực bước đo lõi thép, thátính thơng số dây cũ 10’ Phân nhóm điều SV thảo luận đại hành thảo luận diện nhóm trình bầy nhóm trình tự thực cơng việc thực hành 25’ Phân tích trình tự SV nghe giảng bước tiến hành Thực luyện công việc tập hướng dẫn Phân cơng vị trí SV luyện tập thực luyện tập công việc Giám sát hỗ trợ giao vị trí q trình luyện tập luyện tập phân SV công 2h 40’ - GV chuẩn bị dụng cụ vật tư - GV làm mẫu - Chú ý thao tác - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo - Luyện tập 1-2 4.1 4.2 - Định mức thời gian ý thức thực công việc luyện tập Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học Củng cố kỹ luyện tập Những kỹ cần phải hoàn thiện, khắc phục SV, ý học sinh cá biệt lần để nâng cao kỹ tay nghề Nhắc lại kiến thức bản, ngắn - Làm mẫu, thao tác lại kỹ mà SV chưa đạt đc Nghe giảng, củng cố lại kiến thức SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho Hướng dẫn tự học Câu hỏi: P.pháp làm khuôn MBA 15’ 25’ 15’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 19 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Quấn dây máy biến áp Thực hiện: ngày … Tháng … năm … TÊN BÀI: BÀI QUẤN DÂY MÁY BIẾN ÁP I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Thực đo kích thước làm khn bìa MBA - Thực làm khn gỗ lồng vào khn bìa máy biến áp - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây máy biến áp II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/1MBA - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập Để quấn dây MBA GV đưa bước SV nghe giảng 10’ phải đo kích thước làm đo kích thước làm Nhận biết, tư để khn bìa khn gỗ khn bìa khn thực cho lõi thép MBA Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết 2.1.1 Yêu cầu công việc gỗ cho lõi thép bước GV giảng giải cách SV quan sát thao tác 15’ - Đo kích thước làm khn bìa đo kích thước làm mẫu GV Chú ý máy biến áp - Đo kích thước làm khn gỗ khn - Giảng diễn - Làm mẫu 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước đo kích thước lõi - GV quan sát uốn thép làm khn bìa nắn nghe giảng nhập tâm để thực hành 20’ Sinh viên thực đo kích thước làm - Phương pháp làm khuôn gỗ - GV theo dõi q khn bìa khn lồng vào khn bìa trình tiếp thu SV gỗ 2.2 3.1 3.2 3.3 Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Các bước thực công việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự thực bước đo kích thước làm khn bìa - Các bước tính tốn làm khn gỗ Tổ chức luyện tập - Luyện tập theo nhóm phân cơng - Định mức cơng việc luyện tập lần thực Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Thao tác thực bước đo lõi théplàm khn bìa 10’ Phân nhóm điều SV thảo luận đại hành thảo luận diện nhóm trình bầy nhóm trình tự thực cơng việc thực hành 25’ Phân tích trình tự SV nghe giảng bước tiến hành Thực luyện công việc tập hướng dẫn Phân công vị trí SV luyện tập thực luyện tập cơng việc Giám sát hỗ trợ giao vị trí q trình luyện tập luyện tập phân SV công 2h 40’ - GV chuẩn bị dụng cụ vật tư - GV làm mẫu - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo 4.1 4.2 khuôn gỗ - Định mức thời gian ý thức thực công việc luyện tập Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học Củng cố kỹ luyện tập Những kỹ cần phải hoàn thiện, khắc phục - Chú ý thao tác SV, ý học sinh cá biệt - Luyện tập 1-2 lần để nâng cao kỹ tay nghề Nhắc lại kiến thức bản, ngắn - Làm mẫu, thao tác lại kỹ mà SV chưa đạt đc Nghe giảng, củng cố lại kiến thức SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho Hướng dẫn tự học Câu hỏi: P.pháp lắp khuôn quấn dây 15’ 25’ 15’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MƠN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 20 Thời gian thực hiện: h Tên học trước: Quấn dây máy biến áp Thực hiện: ngày tháng năm TÊN BÀI: BÀI QUẤN DÂY MÁY BIẾN ÁP I MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Thực lắp khuôn vào máy quấn dây - Thực quấn dây tạo lớp cho máy biến áp - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây MBA II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, phấn bảng 2/ Máy biến áp, kìm, tuốc nơ vít, búa, đồng hồ vạn năng, dao, kéo, máy quấn dây III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Chia nhóm, học sinh/1 nhóm/1MBA - Hoạt động nhóm, thực cơng việc luyện tập giao IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH GIAN Dẫn nhập - Thực chỉnh khuôn GV đưa bước SV nghe giảng 10’ lắp khuôn vào máy quấn lắp khuôn vào máy Nhận biết, tư để dây làm cho khuôn quấn quấn dây tạo thực quấn không xộc xệch Giới thiệu chủ đề 2.1 Kiến thức lý thuyết lớp 2.1.1 Yêu cầu công việc bước SV quan sát thao tác - Lắp khuôn vào máy quấn dây - Giảng giải - Làm mẫu - Quấn dây tạo lớp 15’ mẫu GV Chú ý nghe giảng nhập tâm để thực hành 2.1.2 Yêu cầu thực - Các bước lắp khuôn vào - GV quan sát uốn máy quấn dây nắn 20’ Sinh viên thực tháo lắp lõi thép, - Thực quấn dây tạo - GV theo dõi tháo dỡ dây cũ lấy lớp trình tiếp thu SV kích thước 2.2 3.1 3.2 3.3 Nội dung luyện tập - Chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Các bước thực công việc luyện tập Giải vấn đề Trọng tâm hướng dẫn - Thao tác trình tự thực bước lắp khuôn vào máy quấn dây - Thao tác quấn dây tạo lớp Tổ chức luyện tập - Luyện tập theo nhóm phân cơng - Định mức công việc luyện tập lần thực Trọng điểm kiểm tra đánh giá - Thao tác chuẩn bị, kiểm tra dụng cụ, thiết bị - Thao tác thực bước bước lắp khuôn vào máy quấn 10’ Phân nhóm điều SV thảo luận đại hành thảo luận diện nhóm trình bầy nhóm trình tự thực cơng việc thực hành 25’ Phân tích trình tự SV nghe giảng bước tiến hành Thực luyện công việc tập hướng dẫn Phân cơng vị trí SV luyện tập thực luyện tập công việc Giám sát hỗ trợ giao vị trí q trình luyện tập luyện tập phân SV công 2h 40’ - GV chuẩn bị dụng cụ vật tư - GV làm mẫu - Sv kiểm tra, chuẩn bị - Sv quan sát làm theo 4.1 4.2 dây quấn dây tạo lớp - Định mức thời gian ý thức thực công việc luyện tập Kết thúc vấn đề Củng cố kiến thức Nêu kiến thức cần tiếp thu học - Chú ý thao tác SV, ý học sinh cá biệt - Luyện tập 1-2 lần để nâng cao kỹ tay nghề Nhắc lại kiến thức bản, ngắn gọn Củng cố kỹ luyện tập - Làm mẫu, thao tác Những kỹ cần phải hoàn lại kỹ thiện, khắc phục mà SV chưa đạt đc Hướng dẫn tự học Nghe giảng, củng cố lại kiến thức 15’ SV nghe giảng, quan sát, rút kinh nghiệm, học cho 25’ Câu hỏi: pp đưa đầu dây ra, lót cách điện 15’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng năm TRƯỞNG BAN/ TRƯỞNG TỔ MÔN Chữ ký giáo viên (ký duyệt) Hoàng Minh Huấn ... Lồng cuộn dây vào rãnh Stato cuộn dây đ/c - Thực ghép bìa cách điện vào rãnh Stato động - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương,... khả năng: - Đấu cuộn dây tạo cực cho đầu dây đ/c - Thực băng đầu dây cho động - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương, lịch giảng... tra cách điện dây yêu cầu kỹ thuật - Thực đấu dây cho động vận hành chạy thử, đo thông số - Rèn luyện khả tư duy, sáng tạo quấn dây động II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC 1/ Giáo án, đề cương,