Giáo án Điện tử công suất

GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nêu rõ tầm quantrọng của ĐTCStrong cuộc sống - Trả lời các câu hỏi 10 phút 2 Giới thiêu chủ đề 1.1.. Tên bài học trước: Tổng quan v

Trang 1

Tên bài học trước: Thực hiện: ngày tháng năm

TÊN BÀI: TỔNG QUAN VỀ ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT

MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Phát biểu các khái niệm về điện tử công suất;

- Nhận dạng được các linh kiện ĐTCS dùng trong các thiết bị điện điện tử;

- Trình bày được cấu tạo và nguyên lý làm việc của chuyển tiếp PN và điốt;

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

1 Giáo án, lịch giảng dạy, tài liệu học tập

2 Các linh kiện điện tử công suất, đồng hồ vạn năng

3 Máy chiếu, phấn, bảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:

- Lớp học được chia làm hai ca Mỗi ca 20 sinh viên

- Mỗi ca chia làm 10 nhóm Mỗi nhóm 2 sinh viên

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 phút

- Vệ sinh phòng thí nghiệm;

- Kiểm tra an toàn lao động;

- Kiểm tra trang phục bảo hộ lao động và sĩ số lớp

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Nêu rõ tầm quantrọng của ĐTCStrong cuộc sống

- Trả lời các câu hỏi

10 phút

2 Giới thiêu chủ đề

1.1 Giới thiệu chung về

điện tử công suất

1.2 Các linh kiện chuyển

Sinh viên lắng nghe,quan sát hình thànhnội dung tổng quátcủa bài

15 phút

Trang 2

Nêu cấu tạo và NLLV của tiếp giáp

PN khi phân cực thuận và ngược?

- Nêu sự hình thành chuyển tiếp PN?

- Đặc tính V – A của

đi ốt?

+ Hai đi ốt có tạo thành Transistor hay không?

+ Điều kiện để Tran dẫn dòng là gì?

+ Sự giống và khác nhau giữa Transsitor

và Mosfet?

- Làm mẫu xác địnhthứ tự các chân của T

và mosfet

Trả lời câu hỏi

HV hoạt động theonhóm đã được phâncông

- Các thành viên của nhóm thảo luận đưa

ra câu trả lời

- HV nghe GV bổxung tự hình thànhkiến thức cho mình

- HV quan sát hìnhthành biểu tượngcông việc

2 h 55 phút

Trả lời các câu hỏi của HV

Trang 3

Tên bài học trước: Tổng quan về điện tử công suất

Thực hiện: ngày tháng năm

- Trình bày được cấu tạo và nguyên lý làm việc của Điắc, Triắc và Thysistor;

- So sánh được sự giống và khác nhau giữa các linh kiện trên;

- Kiểm tra và xác định được tình trạng hoạt động của Điắc, Triắc và Thysistor;

GIAN

15 phút

Trang 4

+ Sự giống và khác nhau giữa Transsitor

và Thysistor?

- Làm mẫu xác địnhthứ tự các chân củaThysistor

- Thảo luận nhóm

+ Sự giống và khác nhau giữa Thysistor

và GTO?

+ Ưu điểm của IGBT

so với các linh kiện khác?

- Làm mẫu xác địnhthứ tự các chân của T

và mosfet

Giảng thuật

ra câu trả lời

2 h 55 phút

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

+ Cấu tạo, NLLV của

Điắc, Triắc và Thysistor

Trả lời các câu hỏicủa HV

Trang 5

- Trình bày được cấu tạo và nguyên lý làm việc của MCT;

- Hiểu được các dạng tổn hao công suất;

- Kiểm tra và xác định được tình trạng hoạt động của MCT

GIAN

1 Dẫn nhập

MCT là một loại linh

kiện rất mới Nó tích hợp

tất cả các ưu điểm của

các linh kiện trước đó

Trong tương lai nó sẽ

thay thế các linh kiện

điện tử công suất trước

Nêu các câu hỏi đểtạo động cơ học tậpcho sinh viên

15 phút

Trang 6

3 Giải quyết vấn đề

1.2.7 MCT

- Cấu tạo: Gồm hai

Mosfet : On fet và Off –

trong linh kiện ĐTCS

1.3.1 Tổn hao trong quá

+ Sự giống và khác nhau giữa MCT và IGBT

+ Ưu điểm của MCT

so với các linh kiện khác?

- Làm mẫu xác địnhthứ tự các chân củaMCT

Giảng thuật

ra câu trả lời

HV lắng nghe

2h 55 phút

Trang 7

2.1.GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỆ THỐNG THÍ NGHIỆM ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤTMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Biết được các môđun dùng trong TN ĐTCS của hãng LUCAS – NULLE;

- Cài đặt được các môđun thí nghiệm chính;

- Rèn luyện tính độc lập tự tin và tác phong công nghiệp

2 Hệ thống thí nghiệm điện tử công suất của hãng LUCAS – NULLE;

GIAN

15 phút

Trang 8

- Khối nguồn, khối tải,

khối nguồn một chiều

Giới thiệu các môđunTN

- Chức năng của các môđun dùng trong mạch chỉnh lưu

Thực hiện làm mẫuGọi HV làm thử

Cho HV luyện tậpQuan sát uốn nắnchỉnh sửa các thaotác thừa sai

Quan sát các môđun

TN

HV quan sát GV làmmẫu hình thành biểutượng công việc

HV làm thử

Hv luyện tập cáchcài đặt các môđunthí nghiệm

2h 55 phút

lưu không điều khiển

Thông báo câu hỏi về nhà và bài học tiếp

theo

5 phút

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

Trang 9

Tên bài học trước: Giới thiệu chung về hệ thống thí nghiệm

2.2 CHỈNH LƯU MỘT PHA KHÔNG ĐIỀU KHIỂNMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Giải thích được nguyên lý làm việc của mạch chỉnh lưu một pha không điềukhiển

- Thực hiện được các thí nghiệm chỉnh lưu mạch chỉnh lưu một pha không điềukhiển với các tải khác nhau

- Vẽ được các dạng sóng điện áp và dòng điện của mạch chỉnh lưu mạch chỉnhlưu một pha không điều khiển với tải điện trở và tải cảm

- Rèn luyện tính độc lập, cẩn thận và tác phong công nghiệp

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜIGIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

Hình thành động cơhọc tập

10 phút

2.1.1 Chỉnh lưu một pha

Giới thiệu các chủ đềcho sinh viên

Sinh viên lắng nghe,quan sát hình thành nội

15 phút

Trang 10

nửa chu kỳ: tải thuần trở,

- GV phát phiếu bài tậpcho học viên

- GV quan sát cácnhóm làm bài tập

- Giáo viên nhận xét vàđưa ra đáp án đúng

Thực hiện làm mẫuGọi HV làm thửCho HV luyện tậpQuan sát uốn nắn chỉnhsửa các thao tác thừa sai

HV làm thử

Hv thực hiện TN

2h 55 phút

Trả lời các câu hỏi của

lưu không ĐK (tiếp)

Thông báo câu hỏi về nhà và bài học tiếp theo

5 phút

Trang 11

Tên bài học trước: Giới thiệu chung về hệ thống thí nghiệm

2.3 CHỈNH LƯU CẦU MỘT PHA KHÔNG ĐIỀU KHIỂNMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Giải thích được nguyên lý làm việc của mạch chỉnh lưu một pha không điềukhiển

- Thực hiện được các thí nghiệm chỉnh lưu mạch chỉnh lưu một pha không điềukhiển với các tải khác nhau

- Vẽ được các dạng sóng điện áp và dòng điện của mạch chỉnh lưu mạch chỉnhlưu một pha không điều khiển với tải điện trở và tải cảm

THỜIGIAN

Sinh viên lắng nghe,quan sát hình thành nộidung tổng quát của bài

15 phút

Trang 12

- GV phát phiếu bài tậpcho học viên.

HV làm thử

Hv thực hiện TN

2h 55 phút

5 phút

Trang 13

Tên bài học trước: 2.1 Chỉnh lưu không điều khiển

2.4 CHỈNH LƯU BA PHA HÌNH TIA KHÔNG ĐIỀU KHIỂNMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Giải thích được nguyên lý làm việc của mạch chỉnh lưu ba pha không điềukhiển

- Thực hiện được các thí nghiệm chỉnh lưu mạch chỉnh lưu ba pha không điềukhiển với các tải khác nhau

- Vẽ được các dạng sóng điện áp và dòng điện của mạch chỉnh lưu mạch chỉnhlưu ba pha không điều khiển với tải điện trở và tải cảm

THỜIGIAN

10 phút

2.1.1 Chỉnh lưu ba hình

15 phút

Trang 14

tia: tải thuần trở, tải điện

HV làm thử

Hv thực hiện TN

2h 55 phút

5 phút

Trang 15

2.5 CHỈNH LƯU CẦU BA PHA KHÔNG ĐIỀU KHIỂNMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Giải thích được nguyên lý làm việc của mạch chỉnh lưu cầu ba pha không điềukhiển

- Thực hiện được các thí nghiệm chỉnh lưu mạch chỉnh lưu cầu ba pha khôngđiều khiển với các tải khác nhau

- Vẽ được các dạng sóng điện áp và dòng điện của mạch chỉnh lưu mạch chỉnhlưu cầu ba pha không điều khiển với tải điện trở và tải cảm

THỜIGIAN

chỉnh lưu cầu ba pha

không điều khiển

- Thông báo

- Nêu ứng dụng; tạođộng cơ học tập chosinh viên

10 phút

2.1.2 Chỉnh lưu cầu ba

15 phút

Trang 16

pha tải thuần trở, điện

HV làm thử

Hv thực hiện TN

2h 55 phút

5 phút

Trang 17

2.6 CHỈNH LƯU MỘT PHA CÓ ĐIỀU KHIỂNMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Giải thích được nguyên lý làm việc của mạch chỉnh lưu một pha có điều khiển

- Thực hiện được các thí nghiệm chỉnh lưu mạch chỉnh lưu một pha có điềukhiển với các góc mở α và các tải khác nhau

- Vẽ được các dạng sóng điện áp và dòng điện của mạch chỉnh lưu một pha cóđiều khiển với tải điện trở và tải cảm

THỜIGIAN

Sinh viên lắng nghe,quan sát hình thành nộidung tổng quát của bài

15 phút

Trang 18

- GV phát phiếu bài tậpcho học viên.

HV làm thử

Hv thực hiện TN

2h 55 phút

lưu có ĐK (tiếp)

5 phút

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	335,5 KB