GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI A MỤC TIÊU I Kiến thức: - Học sinh sử dụng được phương pháp nghiên cứu phả hệ để phân tích sự di truyền 1 vài tính trạng hay đột biến ở người - Phân biệt được 2 trường hợp: sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng - Trình bày được ý nghĩa của phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh trong nghiên cứu di truyền, từ đó giải thích được một số trường hợp thường gặp II Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc với SGK III Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn B CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: -Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc SGK, để tìm hiểu về các phương pháp nghiên cứu di truyền người - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp C PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1 Phương pháp: Vấn đáp - tìm tòi , dạy học nhóm, hỏi và trả lời 2 Phương tiện:- Tranh phóng to hình 28.2 và 28.2 SGK - Ảnh về trường hợp sinh đôi D HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: Thu bài thu hoạch III Bài mới 1 Khám phá: Ở người cũng có hiện tượng di truyền và biến dị Việc nghiên cứu di truyền người gặp 2 khó khăn chính: + Người sinh sản chậm, đẻ ít con + Không thể áp dụng phương pháp lai và gây đột biến để nghiên cứu TaiLieu.VN Page 1 Người ta đưa ra phương pháp thích hợp, thông dụng và đơn giản: phương pháp phả hệ và phương pháp trẻ đồng sinh Ngoài ra còn một số phương pháp khác như nghiên cứu tế bào, di truyền phân tử, di truyền hoá sinh 1 Kết nối: TaiLieu.VN Page 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Nghiên cứu phả hệ I-Nghiên cứu phả hệ - GV giải thích từ phả hệ - HS tự nghiên cứu thông tin SGK và ghi nhớ kiến thức - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông - HS trình bày ý kiến tin SGK mục I và trả lời câu hỏi: - Em hiểu các kí hiệu như thế nào? - 1 HS lên giải thích kí hiệu - Giải thích các kí hiệu: Nam Hai tr¹ng th¸i ®èi lËp cña Nữ mét tÝnh tr¹ng cïng + Biểu thị kết hôn hat cặp vợ chồng - Tại sao người ta dùng 4 kí hiệu để + 1 tính trạng có 2 trạng thái đối lập 4 kiểu chỉ sự kết hôn giữa 2 người khác kết hợp nhau về 1 tính trạng? - GV yêu cầu HS nghiên cứu VD1, quan sát H 28.2 SGK - GV treo tranh cho HS giải thích kí hiệu Thảo luận: 3 Củng cố: Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Cho VD ứng dụng phương pháp trên? 4 Hướng dẫn học bài ở nhà - HS quan sát kĩ hình, đọc thông tin và thảo luận nhóm, nêu được: - Mắt nâu và mắt đen, tính trạng nào + F1 toàn mắt nâu, con trai và gái mắt nâu là trội? Vì sao? lấy vợ hoặc chồng mắt nâu đều cho các cháu mắt nâu hoặc đen Mắt nâu là trội + Sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan tới giới tình vì màu mắt nâu và - Sự di truyền màu mắt có liên quan đen đều có cả ở nam và nữ tới giới tính hay không? Tại sao? Nên gen quy định tính trạng màu mắt nằm trên NST thường P: Viết sơ đồ lai minh họa - GV yêu cầu HS tiếp tục đọc VD2 và: - Lập sơ đồ phả hệ của VD 2 từ P đến F1? + Bệnh máu khó đông do gen lặn quy địhn + Sự di truyền bệnh máu khó đông liên quan - Bệnh máu khó đông do gen trội hay đến giới tính vì chỉ xuất hiện ở nam gen gây bệnh nằm trên NST X, không có gen gen lặn quy định? TaiLieu.VN Page 3 - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 81 - Tìm hiểu 1 số bệnh tật di truyền ở người - Thông tin bổ sung:74 cặp đồng sinh cùng trứng:56 cặp cả 2 bị bệnh còi xương.18 cặp 1 bị bệnh, 60 cặp đồng sinh khác trứng; + 14 cặp cả 2 bị bệnh + 46 cặp có 1 bị bệnh - Để phân biệt bằng mắt thường trẻ đồng sinh cùng trứng: giống hệt nhau còn đồng sinh khác trứng giống nhau như anh em một nhà Trẻ đồng sinh khác trứng có trường hợp giống nhau vì môi trường sống giống nhau VI RÚT KINH NGHIỆM: TaiLieu.VN Page 4 ... Người ta đưa phương pháp thích hợp, thơng dụng đơn giản: phương pháp phả hệ phương pháp trẻ đồng sinh Ngồi cịn số phương pháp khác nghiên cứu tế bào, di truyền phân tử, di truyền hoá sinh. .. Hoạt động HS Hoạt động 1: Nghiên cứu phả hệ I -Nghiên cứu phả hệ - GV giải thích từ phả hệ - HS tự nghiên cứu thông tin SGK ghi nhớ kiến thức - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông - HS trình bày ý... treo tranh cho HS giải thích kí hiệu Thảo luận: Củng cố: Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Cho VD ứng dụng phương pháp trên? Hướng dẫn học nhà - HS quan sát kĩ hình, đọc thơng tin thảo luận nhóm,