GIÁOÁNSINHHỌCBÀI43:ẢNHHƯỞNGCỦANHIỆTĐỘVÀĐỘẨMLÊNĐỜISỐNGSINHVẬT A MỤC TIÊU 1, Kiến thức: Họcsinh nắm ảnhhưởng nhân tố sinh thái nhiệtdộđộẩm môi trường đến đặc điểm sinh thái, sinh lí tập tính sinhvật 2, Kỹ năng: nhận biết khai thác tranh Giải thích thích nghi sinhvật 3, Thái độ: Giáo dục họcsinh ý thức u thích mơn B CHUẨN BỊ GV: Tranh phóng to H 43.1; 43.2; 43.3 SGK HS: Mẫu vật thực vật ưa ẩm (thài lài, ráy, dong, vạn niên ) thực vật chịu hạn (xương rồng, thông, cỏ may ) động vật ưa ẩm, ưa khô C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ Ánh sáng có ảnhhưởng đến động vật? Hãy nêu khác thực vật ưa sáng thực vật ưa bóng? Giảng kiến thức Nếu chuyển động vậtsống nơi có nhiệtđộ thấp (Bắc cực) VD; chim cánh cụt nơi khí hậu ấm áp (vùng nhiệt đới) liệu chúng có sống khơng ? Vì sao? GV: Vậy nhiệtđộđộẩmảnhhưởng đến đờisốngsinhvật nào? Hoạt động 1: Ảnhhưởngnhiệtđộlênđờisốngsinhvật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đặt câu hỏi: - HS liên hệ kiến thức sinhhọc nêu - Trong chương trình sinhhọc lớp em được: học q trình quang hợp, hơ hấp + Cây quang hợp tốt nhiệtđộ TaiLieu.VN Page diễn bình thường nhiệtđộ môi trường 20- 30oC Cây nhiệtđới ngừng quang nào? hợp hô hấp nhiệtđộ thấp o o - GV bổ sung: nhiệtđộ 25oC mọt bột trưởng (0 C) cao (trên 40 C) thành ăn nhiều nhất, 8oC mọt bột ngừng ăn - GV yêu cầu HS nghiên cứu VD1; VD2; VD3, - HS thảo luận nhóm, phát biểu ý quan sát H 43.1; 43.2, thảo luận nhóm trả kiến, HS khác bổ sung nêu lời câu hỏi: được: - VD1 nhiệtđộảnhhưởng đến đặc điểm + Nhiệtđộảnhhưởng đến đặc thực vật? điểm hình thái (mặt có tầng cutin - VD2 nhiệtđộảnhhưởng đến đặc điểm dày, chồi có vảy mỏng), đặc động vật? điểm sinh lí (rụng lá) - VD3 nhiệtđộảnhhưởng đến đặc điểm + Nhiệtdộảnhhưởng đến đặc động vật? điểm hình thái động vật (lông dày, - Từ kiến thức trên, em cho biết nhiệt kích thước lớn) dộ mơi trường ảnhhưởng tới đặc điểm + Nhiệtđộảnhhưởng đến tập tính sinh vật? động vật - Các sinhvậtsốngnhiệtđộ nào? Có - HS khái quát kiến thức từ nội dung nhóm sinhvật thích nghi với nhiệtđộ rút kết luận khác môi trường? Đó nhóm nào? - Phân biệt nhóm sinhvậtnhiệt biến nhiệt? Nhóm có khả chịu đựng cao + Sinhvậtnhiệt có khả với thay đổinhiệtđộ mơi trường? Tại sao? trì nhiệtđộ thể ổn định, không thay đổi theo nhiệtđộ môi trường - GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng 43.1 vào nhờ thể phát triển, chế điều hoà nhiệt xuất trung tâm - GV treo bảng phụ bảng 43.1 vài nhóm điều hồ nhiệt não Sinhvật HS để HS nhận xét nhiệt điều chỉnh nhiệtđộ thể hiệu nhiều cách chống - GV chiếu đáp án (Bảng 43.1 SGK) nhiệt qua lớp mỡ, da điều chỉnh mao mạch da thể cần toả nhiệt Kết luận: TaiLieu.VN Page - Nhiệtđộ mơi trường ảnhhưởng tới hình thái, hoạt động sinh lí, tập tính sinhvật - Đa số loài sống phạm vi nhiệtđộ 0- oC Tuy nhiên có số sinhvật nhờ khả thích nghi cao nên sốngnhiệtđộ thấp cao - Sinhvật chia nhóm: + Sinhvật biến nhiệt + Sinhvậtnhiệt Hoạt động 2: Ảnhhưởngđộẩmlênđờisốngsinhvật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan sát số mẫu vật: thực vật ưa ẩm, - HS quan sát mẫu vật, nêu thực vật chịu hạn, yêu cầu HS: tên, nơi sống điền vào - Giới thiệu tên cây, nơi sống hoàn thành bảng 43.2 kẻ theo bảng 43.2 - HS quan sát mẫu vật, nghiên cứu SGK trình bày - Nêu đặc điểm thích nghi ưa ẩm, chịu đặc điểm ưa ẩm, hạn? chịu hạn SGK - GV bổ sung thêm: sống nơi khô hạn rễ phát - HS quan sát tranh nêu triển có tác dụng hút nước tốt tên, nơi sống động vật, - GV cho HS quan sát tranh ảnh ếch nhái, tắc kè, thằn hoàn thành bảng 43.2 vào phim lằn, ốc sên yêu cầu HS: - GV chiếu kết vài nhóm, cho HS nhận xét - Giới thiệu tên ĐV, nơi sống hoàn thành bảng 43.2 - HS quan sát tranh, nghiên cứu SGK nêu đặc - GV chiếu kết vài nhóm, cho HS nhận xét điểm động vật ưa ẩm, - Nêu đặc điểm thích nghi ĐV ưa ẩm chịu hạn? ưa khô SGK - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS rút kết luận - Vậy độẩm tác động đến đặc điểm thực vật, động vật? - Có nhóm Đ-TV thích nghi với độẩm khác nhau? Kết luận: TaiLieu.VN Page - Động vật thực vật mang nhiều đặc điểm sinh thía thích nghi với mơi trường có độẩm khác - Thực vật chia nhóm: Nhóm ưa ẩm (SGK) Nhóm chịu hạn (SGK) - Động vật chia nhóm: Nhóm ưa ẩm (SGK) Nhóm ưa khơ (SGK) Củng cố giảng - Nhiệtđộ mơi trường có ảnhhưởng tới đặc điểm tới đặc điểm hinh thái sinh lí thực vật nào? Cho VD minh hoạ? - Tập tính động vật thực vật phụ thuộc vào nhân tố sinh thái nào? Dặn dò - Học trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK Đọc mục “Em có biết” - Sưu tầm tư liệu rừng cây, nốt rễ họ đậu, địa y D RÚT KINH NGHIỆM: TaiLieu.VN Page ... sống phạm vi nhiệt độ 0- oC Tuy nhiên có số sinh vật nhờ khả thích nghi cao nên sống nhiệt độ thấp cao - Sinh vật chia nhóm: + Sinh vật biến nhiệt + Sinh vật nhiệt Hoạt động 2: Ảnh hưởng độ ẩm. .. tới đặc điểm + Nhiệt độ ảnh hưởng đến tập tính sinh vật? động vật - Các sinh vật sống nhiệt độ nào? Có - HS khái quát kiến thức từ nội dung nhóm sinh vật thích nghi với nhiệt độ rút kết luận... VD1 nhiệt độ ảnh hưởng đến đặc điểm + Nhiệt độ ảnh hưởng đến đặc thực vật? điểm hình thái (mặt có tầng cutin - VD2 nhiệt độ ảnh hưởng đến đặc điểm dày, chồi có vảy mỏng), đặc động vật? điểm sinh