Giáo án Sinh học 9 bài 43: Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 43: ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ - ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/Kiến thức - Nêu ảnh hưởng nhân tố sinh thái nhiệt độ độ ẩm môi trường đến đặc điểm hình thái, sinh lí (một cách sơ lược) tập tính sinh vật - Giải thích thích nghi sinh vật với mơi trường 2/Kĩ - Kĩ khái qt hố, tư lơgic - Hoạt động nhóm Kĩ sống - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin, quan sát tranh vẽ để tìm hiểu ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp 3/ Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II/ Phương pháp - Vấn đáp - tìm tòi - Hỏi chun gia - Giải vấn đề - Trực quan III/ Chuẩn bị - GV: Tranh phóng to hình 43.1 → 42.3 SGK - HS: Xem trước nội dung bài, kẽ bảng 43.1, 43.2 vào tập IV/ Tiến trình lên lớp TaiLieu.VN Page 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ (5’) (?) Ánh sáng ảnh hưởng lên đời sống thực vật? Người ta phân biệt ưa sáng ưa bóng dựa vào tiêu chuẩn nào? (?) Dựa vào điều kiện thích nghi mơi trường người ta chia động vật thành nhóm ? Cho thí dụ? Trong chăn ni người ta có biện pháp kĩ thuật để tăng suất? 3/ Bài a/ Khám phá GV: Nhiều lồi sinh vật sống nơi âm áp (vùng nhiệt đới), ngược lại có loài sống nơi giá lạnh (vùng đới lạnh) Khi chuyển sinh vật từ nơi ấm áp sang nơi lạnh (hoặc ngược lại) khả sống chúng bị giảm, nhiều sống nhiệt độ độ ẩm ảnh hưởng lên đời sống sinh vật ? b/ Kết nối Thời gian Hoạt động giáo viên 15’ Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu nhân tố sinh thái nhiệt độ ảnh hưởng lên đời sống sinh vật I/ Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật - Gv: Y/c hs đọc thông tin, quan sát hình 43.1, 43.2 thảo luận câu hỏi sau: - HS: Tự thu thập thông tin (?) Đa số sinh vật tồn nhiệt độ khoảng bao nhiêu? - HS: Phạm vi nhiệt độ mà sinh vật sống từ – 500C (?) Quá trình quang hợp q trình hơ hấp diễn bình thường nhiệt độ mơi trường nào? - HS: Cây quang hợp hô hấp diễn bình thường nhiệt độ trung bình từ (?) Nhiệt độ ảnh hưởng đến đặc điểm 20 – 300C đời sống sinh vật? TaiLieu.VN Page - Gv: Phân tích: + Thí dụ: sống vùng nhiệt đới có - HS: Nêu được: đặc điểm (bề mặt có tầng cutin dày + Đặc điểm hình thái có tác dụng hạn chế toát nước) khác so với sống vùng ơn đới (khác + Hoạt động sinh lí đặc điểm hình thái hoạt động sinh lí) + Tập tính + Thí dụ: Động vật sống vùng lạnh vùng nóng có nhiều đặc diểm khác + Hoặc nhiều lồi động vật có tập tính lẫn tránh nóng lạnh cách: chui vào hang, ngủ đông ngủ hè (?) Căn vào thích nghi người ta chia sinh vật thành nhóm? (?) Thế sinh vật nhiệt sinh vật biến nhiệt? Cho thí dụ? - Gv: Cần phân tích thêm: Sinh vật biến nhiệt có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường thuộc nhóm có sinh vật: nấm, thực vật, động vật không xương sống như: Cá, ếch nhái, bò sát Sinh vật nhiệt có nhiệt độ thể khơng phụ thuộc vồ nhiệt độ mơi trường thuộc nhóm bao gồm động vật có tổ chức thể cao chim, thú người - HS: Chú ý lắng nghe - HS: Người ta chia sinh vật thành hai nhóm: sinh vật biến nhiệt sinh vật nhiệt - HS: Dựa theo thông tin để trả lời - Gv: Y/c hs hoàn thành bảng 43.1 - Gv: Mở rộng thêm: Nhiệt độ môi trường thay đổi → Sinh vật phát sinh biến dị để thích nghi hình thành tập tính - Gv: Y/c hs tự rút kết luận → TaiLieu.VN Page - HS: Chú ý lắng nghe - HS: Tự hoàn thành bảng theo hướng dẫn gv - HS: ( Kết luận phần ghi nhớ) 18’ Hoạt động 2: Tìm hiểu nhân tố độ ẩm ảnh hưởng lên đời sống sinh vật II/Ảnh hưởng độ ẩm lên đời sống - Gv: Y/c hs quan sát hình 43.3, đọc thơng sinh vật tin thảo luận để hồn thành bảng 43.2 - HS: Tự thu thập thông tin trao đổi (?) Hãy lấy thí dụ minh hoạ sinh vật nhóm để hồn thành bảng thích nghi với mơi trường có độ ẩm khác Bảng 43.2 theo mẫu bảng 43.2 Các nhóm sinh vật Tên sinh vật Thực vật ưa ẩm - Cây lúa nước - Ruộng lúa nước - Cây thài lài - Dưới tán rừng - Cây rêu - Chân tường cũ - Cây xương rồng - Bãi cát - Cây phi lao - Vùng đất cao - Cây thông - Trên đồi - Ếch - Hồ, ao - Ốc sên - Trên thân vườn - Giun đất - Trong đất Thực vật chịu hạn Động vật ưa ẩm TaiLieu.VN Nơi sống Page Động vật ưa khô - Thằn lằn - Vùng cát khô, đồi - Lạc đà - Sa mạc - Gv: Cần nhấn mạnh thêm: Độ ẩm khơng khí đất ảnh hưởng nhiều đến sinh trưởng phát triển sinh vật Có sinh vật thường xuyên sống nước môi trường ẩm ướt, ngược lại có sinh vật sống nơi có khí hậu khơ nhu hoang mạc, vùng núi đá - Thí dụ: sống nơi ẩm ướt thiếu sáng, thường có phiến mỏng, rộng; sống nơi ẩm ướt có nhiều ánh sáng ven bờ ruộng, ao hồ có phiến hẹp - Thực vật động vật mang đặc - Cây sống nơi khơ hạn, có thể mọng điểm sinh thái thích nghi với mơi trường nước, biến thành gai có độ ẩm khác - Ếch nhái động sống nơi ẩm ướt Khi - Thực vật chia thành hai nhóm: gặp điều kiện khơ hạn, da ếch nhái Thực vật ưa ẩm thực vật chịu hạn da trần nên tể chúng nước nhanh chóng ngược lại bò sát có da phủ - Động vật có hai nhóm: Động vật vảy sừng nên khả chống nước có ưa ẩm động vật ưa khô hiệu 5’ Hoạt động 3: Củng cố tóm tắt - Nhiệt độ ảnh hưởng lên đời sống sinh vật ? - Người ta chia sinh vật thành nhóm ? - Thế sinh vật nhiệt sinh vật biến nhiệt ? - Trong nhóm sinh vật nhiệt biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm có khả chịu đựng cao nhiệt độ môi trường ? Tại ? 1’ Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3, trang 129 - Xem tước nội dung 44 TaiLieu.VN Page ... sống chúng bị giảm, nhiều sống nhiệt độ độ ẩm ảnh hưởng lên đời sống sinh vật ? b/ Kết nối Thời gian Hoạt động giáo viên 15’ Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu nhân tố sinh thái nhiệt độ. .. thêm: Sinh vật biến nhiệt có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường thuộc nhóm có sinh vật: nấm, thực vật, động vật không xương sống như: Cá, ếch nhái, bò sát Sinh vật nhiệt có nhiệt độ. .. luận phần ghi nhớ) 18’ Hoạt động 2: Tìm hiểu nhân tố độ ẩm ảnh hưởng lên đời sống sinh vật II /Ảnh hưởng độ ẩm lên đời sống - Gv: Y/c hs quan sát hình 43.3, đọc thơng sinh vật tin thảo luận để hoàn