Giáo án Sinh học 9 bài 56: Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

Giáo án Sinh học Bài 56: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MƠI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: Sau học xong hs đạt mục tiêu sau: - Giúp hs nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương từ đề xuất biện pháp khắc phục, nâng cao nhận thức hs công tác chống ô nhiễm môi trường 2) Kỹ năng: - Rèn cho hs kĩ thực hành 3) Thái độ: - Giáo dục cho hs ý thức phònh chống ô nhiễm môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Bảng 56.1 56.3 HS: - Giấy, bút, phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1) Ổn định lớp:1phút 9A:………………………………………………………………………………… 9B:………………………………………………………………………………… 2) Kiểm tra cũ: 4phút Nêu tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường? 3) Bài Môi trường ngày ô nhiễm trầm trọng Vậy thực tế ô nhiễm diễn tìm hiểu Giáo án Sinh học Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môi trường Hoạt động GV - GV y/c hs tìm hiểu tình hình Hoạt động HS Nội dung I Hướng dẫn điều tra môi nhiễm diễn nơi sinh sống (quanh trường nơi ở) Điều tra tình hình nhiễm GV chia lớp thành nhóm - Học sinh tìm hiểu mơi trường - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 tình hình ô nhiễm - Nội dung bảng 56.1 & 56.2 SGK ( 170) đia phương ? Tìm hiểu nhân tố vơ sinh, hữu sinh - Hồn thành bảng Điều tra tác động ? Con người có hoạt động gây 56 SGK người tới môi trường nhiễm mơi trường Lấy ví dụ - GV hướng dẫn bảng 56.2 SGK - Nội dung : Tình hình Ơ nhiễm (171) HS lắng nghe nước thải chất thải rắn + Tác nhân gây ô nhiễm : Rác, phân bước điều tra khu vực suối cạnh trường ĐV… + Mức độ: Thải nhiều hay + Nguyên nhân: Rác chưa xử lí, phân ĐV chưa ủ thải trực tiếp… + Biện pháp khắc phục: Làm để ngăn chặn tác nhân - GV cho hs ng/ cứu: Tình hình chặt phá đốt rừng, trồng lại rừng - Cách điều gồm bước theo SGK theo nôi dung bảng 56.3 - GV y/c hs: + Xác định rõ thành phần hệ sinh thái có + Xu hướng biến đổi thành phần Giáo án Sinh học lai theo xu hướng tốt hay xấu - HS: điều tra theo nhóm tiết thực hành ghi lại kết - Chú ý: điều tra phần bên ngoài: màu sắc, mùi…… Lưu ý HS độ an tồn hoạt động điều tra, nhóm phân cơng cụ thể 4) Kiểm tra, đánh giá: 3phút ? GV nhắc nhở nhóm hồn thành tốt báo cáo thực hành 5) Dặn dò: 2phút - Các nhóm tích cực điều tra để có số liệu báo cáo - Tiết sau thực hành: Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương (tiếp theo) Chuẩn bị: nhóm dựa tình hình thực tế quan sát, xây dựng 01 tiểu luận 01 tiểu phẩm nhằm đánh giá tình hình nhiễm mơi trường khu vực nghiên cứu đề xuất số biện pháp khắc phục IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ... nơi ở) Điều tra tình hình nhiễm GV chia lớp thành nhóm - Học sinh tìm hiểu mơi trường - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 tình hình nhiễm - Nội dung bảng 56.1 & 56.2 SGK ( 170) đia phương ? Tìm hiểu. .. đánh giá: 3phút ? GV nhắc nhở nhóm hồn thành tốt báo cáo thực hành 5) Dặn dò: 2phút - Các nhóm tích cực điều tra để có số liệu báo cáo - Tiết sau thực hành: Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương. . .Giáo án Sinh học Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môi trường Hoạt động GV - GV y/c hs tìm hiểu tình hình Hoạt động HS Nội dung I Hướng dẫn điều tra môi nhiễm diễn nơi sinh sống (quanh trường