1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Sinh học 9 bài 56: Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

3 175 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 42,5 KB

Nội dung

- Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất được các biện pháp khắc phục.. Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết: - Tiết 1: Hướng dẫn điều tra m

Trang 1

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 56 - 57: THỰC HÀNH TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

A MỤC TIÊU.

- Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất được các biện pháp khắc phục

- Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường

II CHUẨN BỊ

- Giấy bút

- Kẻ sẵn từ ở nhà các bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ to

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Tổ chức: 9A: 9B: 9C:

2 Kiểm tra: Không kiểm tra

3 Bài mới.

Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết:

- Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môi trường

- Tiết 2: Báo cáo tại lớp

Tiến hành:

Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môi trường

- Chọn môi trường để điều tra

+ GV lưu ý: Tuỳ từng địa phương mà đề

xuất địa điểm điều tra:

VD: ở Hải Dương sông Bạch Đằng bị ô

nhiễm, một khu chợ, một khu dân cư

1 Điều trả tình hình ô nhiễm môi trường

- HS nghe GV hướng dẫn, ghi nhớ để tiến hành điều tra

Trang 2

- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1

- Yêu cầu HS:

+ Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh

+ Con người có những hoạt động nào gây ô

nhiễm môi trường

+ Điền VD minh hoạ

- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2

+ Tác nhân gây ô nhiễm: rác, phân động

vật,

+ Mức độ: thải nhiều hay ít

+ Nguyên nhân: rác chưa xử lí, phân động

vật còn chưa ủ thải trực tiếp ra môi

trường

+ Biện pháp khắc phục: làm gì để ngăn

chặn các tác nhân

- GV cho HS chọn môi trường mà con

người đã tác động làm biến đổi

- GV nêu cách điều tra: 4 bước như SGK

- Nội dung bảng 56.3: Xác định rõ thành

phần của hệ sinh thái đang có  xu hướng

biến đổi các thành phần trong tương lai có

thể theo hướng tốt hay xấu  Hoạt động của

con người gồm biến đổi tốt hay xấu cho hệ

sinh thái

- Nội dung các bảng 56.1 và 56.2

2 Điều tra tác động của con người tới môi trường

- HS có thể chọn khu vực điều tra: khu đất hoang được cải tạo thành khu sinh thái VAC, 1 đầm hồ bị san lấp để xây nhà

- Nghiên cứu kĩ các bước tiến hành điều tra

- Nắm được yêu cầu của bài thực hành

- HIểu rõ nội dung bảng 56.3

- HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ, ghi lại kết quả

Hoạt động 2: Báo cáo kết quả về điều tra môi trường ở địa phương

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 3

- GV yêu cầu:

+ Các nhóm báo cáo kết quả điều tra

- GV cho các nhóm thảo luận kết quả

- GV nhận xét đánh giá đặt biệt nhấn mạnh

về mức độ ô nhiễm và biện pháp khắc

phục

- Mỗi nhóm viết nội dung báo cáo đã điều tra được vào khổ giấy to

Lưu ý: Trình bày 3 bảng 56.1 tới 56.3 trên 1

tờ giấy

- Đại diện nhóm trinh bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

4 Kiểm tra - đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm

- Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm còn thiếu sót

5 Dặn dò

- Yêu cầu các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 172 trên cơ sở các nhóm đã trình bày

Ngày đăng: 22/12/2018, 22:14

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w