Hãy phân tích trình tự, thủ tục thi hành biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng đối với người dưới 18 tuổi

A. MỞ ĐẦU 1 B. NỘI DUNG 2 I. Những vấn đề lý luận chung 2 1. Khái niệm và phân loại biện pháp tư pháp 2 2. Khái niệm biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng 2 3. Khái niệm thi hành biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng 3 4. Nguyên tắc thi hành biện pháp tư pháp 3 II. Trình tự, thủ tục thi hành biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng đối với người dưới 18 tuổi 4 1. Thủ tục thi hành biện pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng đối với người dưới 18 tuổi 4 2. Chế độ quản lý học sinh trường giáo dưỡng 5 3. Các chế độ đối với học sinh trường giáo dưỡng 8 C. KẾT LUẬN 10

Hãy phân tích trình tự, thủ tục thi hành biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi A MỞ ĐẦU Trẻ em tương lai đất nước Ở nước ta, việc chăm sóc bảo vệ trẻ em khơng nhiệm vụ mà truyền thống tốt đẹp, lâu đời dân tộc ta Quyền lợi ích trẻ em không ghi nhận hệ thống pháp luật nước mà thể cam kết, điều ước quốc tế mà Việt Nam thành viên Việt Nam nước Châu Á tham gia Công ước quyền trẻ em Liên hợp quốc Với truyền thống tốt đẹp vậy, chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước dành cho trẻ em điều kiện tốt giáo dục, kinh tế, xã hội, y tế… để em tự phát triển toàn diện Ngược lại, người chưa thành niên có hành vi vi phạm pháp luật, để tạo điều kiện cho em nhận thức đắn hành vi mình, pháp luật Việt Nam có quy định tương đối toàn diện quyền nghĩa vụ em Xuất phát từ tư tưởng đạo xuyên suốt đó, quy định Bộ luật hình sự, Bộ luật tố tụng hình sự, Luật thi hành án hình người chưa thành niên nhằm mục đích giáo dục, uốn nắn, răn đe hành vi lệch lạc, làm cho họ thấy sai phạm tự giác sửa chữa với giúp đỡ gia đình, nhà trường xã hội Trong đó, quy định áp dụng biện pháp tư pháp mà cụ thể biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi phạm tội có ý nghĩa to lớn, thể tính giáo dục cao, đồng thời thể đường lối xử lý mang tính nhân đạo, có cân nhắc tới đặc điểm tâm lý người phạm tội Nhà nước B NỘI DUNG I Những vấn đề lý luận chung Khái niệm phân loại biện pháp tư pháp Theo khoa học luật hình sự, biện pháp tư pháp biện pháp cưỡng chế hình Bộ luật hình quy định áp dụng người phạm tội có tác dụng hỗ trợ thay cho hình phạt Các biện pháp tư pháp hình chia thành hai nhóm: Thứ nhất, nhóm biện pháp tư pháp áp dụng người phạm tội bao gồm: a) tịch thu vật, tiền trực tiếp liên quan đến tội phạm; b) trả lại tài sản, sửa chữa bồi thường thiệt hại; buộc công khai xin lỗi; c) bắt buộc chữa bệnh Đối với người 18 tuổi phạm tội có biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng Thứ hai, nhóm biện háp tư pháp áp dụng pháp nhân thương mại phạm tội bao gồm: a) tịch thu vật, tiền trực tiếp liên quan đến tội phạm; b) trả lại tài sản, sửa chữa bồi thường thiệt hại; buộc công khai xin lỗi; c) khôi phục lại tình trạng ban đầu; d) thực số biện pháp nhằm khắc phục, ngăn chặn hậu tiếp tục xảy Khái niệm biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng Biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi phạm tội quy định Bộ luật hình năm 2015 biện pháp Tòa án định, áp dụng người từ đủ 14 tuổi đến 18 tuổi phạm tội, thấy không cần thiết phải áp dụng hình phạt họ, tính chất hành vi phạm tội, nhân thân mơi trường sống người mà cần phải đưa vào trường giáo dưỡng Người giáo dục trường giáo dưỡng phải chịu giám sát, quản lý, giáo dục nhà trường phải học tập, rèn luyện, lao động, sinh hoạt quản lý, hướng dẫn cán bộ, giáo viên trường giáo dưỡng với thời hạn từ năm đến năm Khái niệm thi hành biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng Để hiểu khái niệm thi hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng, trước hết, ta cần hiểu khái niệm thi hành biện pháp tư pháp gì? Thi hành biện pháp tư pháp việc quan có thẩm quyền, người có thẩm quyền thi hành án, định Tòa án định Viện kiểm sát việc áp dụng biện pháp bắt buộc chữa bệnh giáo dục trường giáo dưỡng người phạm tội theo quy định Luật thi hành án hình Từ đây, khái niệm thi hành biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng quy định cụ thể khoản 14, Điều 3, Luật thi hành án hình 2010 sau: “Thi hành biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng việc quan, người có thẩm quyền theo quy định Luật đưa người chưa thành niên phạm tội khơng phải chịu hình phạt vào trường giáo dưỡng để giáo dục theo án, định Tòa án” Nguyên tắc thi hành biện pháp tư pháp Việc thi hành biện pháp tư pháp chất dạng hoạt động thi hành án, định Tòa án nên phải tuân theo nguyên tắc thi hành án hình sự, bao gồm:  Tuân thủ Hiến pháp, pháp luật, bảo đảm lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân  Bản án, định có hiệu lực thi hành phải quan, tổ chức, cá nhân tôn trọng chấp hành nghiêm chỉnh  Bảo đảm nhân đạo xã hội chủ nghĩa; tơn trọng nhân phẩm, quyền, lợi ích hợp pháp người chấp hành biện pháp tư pháp  Bảo đảm giáo dục, giúp đỡ người chưa thành niên sửa chữa sai lầm, phát triển lành mạnh trở thành người có ích cho xã hội  Bảo đảm tham gia quan, tổ chức, cá nhân gia đình vào II việc giáo dục cải tạo người chấp hành biện pháp tư pháp Trình tự, thủ tục thi hành biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi Thủ tục thi hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi 1.1 Thủ tục thi hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng Theo quy định điều 124, Luật thi hành án hình 2010 thời hạn 03 ngày làm việc, kể từ ngày án, định áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng người 18 tuổi, Tòa án phải gửi án, định cho người quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện nơi người 18 tuổi cư trú Trong thời hạn 03 ngày làm việc, kể từ ngày nhận án, định Tồ án, quan thi hành án hình Công an cấp huyện nơi người 18 tuổi cư trú phải báo cáo quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Cơng an để định đưa người 18 tuổi vào trường giáo dưỡng Trong thời hạn 03 ngày làm việc, kể từ ngày nhận báo cáo quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện, quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Cơng an định đưa người 18 tuổi vào trường giáo dưỡng gửi cho quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện Trong thời hạn 05 ngày làm việc, kể từ ngày nhận định quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Cơng an, quan thi hành án hình Công an cấp huyện phải lập hồ sơ bàn giao người 18 tuổi vào trường giáo dưỡng Khi tiếp nhận người phải chấp hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng (sau gọi học sinh), Hiệu trưởng trường giáo dưỡng phải kiểm tra hồ sơ lập biên giao nhận Trong thời hạn 05 ngày làm việc, kể từ ngày tiếp nhận học sinh, Hiệu trưởng trường giáo dưỡng phải thông báo việc tiếp nhận học sinh cho cha, mẹ người đại diện hợp pháp người 1.2 Hỗn chấp hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng Điều 125, Luật thi hành án hình năm 2010 quy định, người 18 tuổi hỗn chấp hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng trường hợp: Thứ nhất, ốm nặng, phải cấp cứu lý sức khoẻ khác mà khơng thể lại sở chữa bệnh bệnh viện từ cấp huyện trở lên xác nhận Thứ hai, có lý đáng khác Thủ trưởng quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện xác nhận Cơ quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện có nhiệm vụ làm thủ tục đề nghị Toà án định áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng xem xét, định hỗn Tòa án định hỗn chấp hành biện pháp tư pháp phải gửi định cho quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện, Viện kiểm sát cấp người hỗn chấp hành biện pháp tư pháp Khi khơng lý để hỗn, quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện phải thơng báo cho Toà án để định thi hành 1.3 Trường hợp người phải chấp hành biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng bỏ trốn Trường hợp người có định áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng bỏ trốn quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện nơi người cư trú phải định truy tìm, đưa người vào trường giáo dưỡng báo cáo kết cho quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Công an Khi phát người phải chấp hành biện pháp tư pháp bỏ trốn bị truy tìm cá nhân, gia đình, quan, tổ chức có trách nhiệm báo cho quan Cơng an quyền nơi gần bắt giữ đưa đến quan Khi tiếp nhận, lưu giữ người đó, quan Cơng an phải lập biên đưa họ vào trường giáo dưỡng Chế độ quản lý học sinh trường giáo dưỡng 2.1 Trường hợp học sinh trường giáo dưỡng bỏ trốn Trường hợp học sinh bỏ trốn Hiệu trưởng trường giáo dưỡng định tổ chức truy tìm Thời gian học sinh bỏ trốn khơng tính vào thời hạn chấp hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng Khi bắt giữ mà học sinh có hành vi chống đối áp dụng biện pháp cưỡng chế cần thiết theo quy định pháp luật Uỷ ban nhân dân quan Cơng an cấp có trách nhiệm phối hợp việc truy tìm, bắt giữ học sinh bỏ trốn Khi phát người bị truy tìm, người có trách nhiệm báo cho quan Cơng an, Uỷ ban nhân dân nơi gần bắt giữ đưa đến quan Khi bắt người bỏ trốn nhận bàn giao người đó, quan Cơng an phải lập biên bản, lấy lời khai, lưu giữ quản lý người bỏ trốn, thông báo cho trường giáo dưỡng định truy tìm Khi nhận thơng báo, trường giáo dưỡng định truy tìm phải cử người đến để nhận đưa học sinh bỏ trốn trường giáo dưỡng Việc giao, nhận học sinh bỏ trốn phải lập biên Thời gian lưu giữ tính vào thời gian chấp hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng 2.2 Trường hợp trích xuất học sinh trường giáo dưỡng Khi có văn yêu cầu quan, người tiến hành tố tụng có thẩm quyền việc trích xuất học sinh, Thủ trưởng quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Cơng an lệnh trích xuất Trường hợp cần trích xuất học sinh phục vụ yêu cầu giáo dục khám, chữa bệnh Hiệu trưởng trường giáo dưỡng lệnh trích xuất Cơ quan yêu cầu trích xuất chịu trách nhiệm đưa trả học sinh trích xuất đến trường giáo dưỡng thời hạn ghi lệnh trích xuất; giao nhận phải lập biên Chi phí cho việc lại, ăn, học sinh trích xuất Nhà nước cấp quan nhận người trích xuất chi trả Thời hạn trích xuất tính vào thời hạn chấp hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng 2.3 Trường hợp học sinh xem xét chấm dứt chấp hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng trước thời hạn Học sinh chấp hành ½ thời hạn thực tích cực học tập, tu dưỡng chấp hành tốt nội quy trường hiệu trưởng đề nghị Tòa án nhân dân cấp huyện nơi trường đóng xem xét, định chấm dứt việc chấp hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng trước thời hạn Tòa án định phải gửi định cho học sinh, trường giáo dưỡng, Tòa án định áp dụng biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng, Viện kiểm sát cấp, quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Cơng an Ngay sau nhận định, hiệu trưởng trường giáo dưỡng phải làm thủ tục cho học sinh trường 2.4 Trường hợp học sinh chấp hành xong thời hạn Chậm 01 tháng trước học sinh trường giáo dưỡng hết thời hạn chấp hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng, Hiệu trưởng phải thông báo văn cho Ủy ban nhân dân cấp xã nơi người cư trú gia đình họ biết ngày trường Vào ngày cuối thời hạn chấp hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng, Hiệu trưởng phải cấp giấy chứng nhận chấp hành xong biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng cho học sinh trường gửi giấy chứng nhận cho quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Cơng an, Tồ án định áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng Ủy ban nhân dân cấp xã nơi người cư trú Học sinh trường phải trả lại đồ dùng trường cho mượn; nhận lại tiền, tài sản đồ vật gửi trường quản lý, chứng học văn hoá, học nghề, tiền tàu xe, tiền ăn thời gian đường trở nơi cư trú Trường hợp hết thời hạn chấp hành biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng mà học sinh chưa thực tiến Hiệu trưởng phải có nhận xét riêng kiến nghị biện pháp giáo dục gửi Ủy ban nhân dân cấp xã, quan thi hành án hình Cơng an cấp huyện nơi người cư trú Đối với học sinh chấp hành xong biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng mà không rõ cha, mẹ, nơi cư trú trường có trách nhiệm liên hệ với Ủy ban nhân dân cấp xã nơi trường đóng để đề nghị giúp đỡ, xếp chỗ ăn, tạo việc làm, học tập Đối với học sinh 16 tuổi bị ốm đau, bệnh tật đến ngày trường mà khơng có thân nhân đến đón, trường giáo dưỡng phải cử người đưa gia đình giao Ủy ban nhân dân cấp xã nơi người cư trú Trong thời hạn 10 ngày, kể từ ngày trường, học sinh chấp hành xong biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng phải trình báo Ủy ban nhân dân cấp xã nơi cư trú 2.5 Trường hợp học sinh trường giáo dưỡng chết Trường hợp học sinh chết, Hiệu trưởng phải báo cho quan điều tra, Viện kiểm sát cấp tỉnh nơi có học sinh chết để xác định nguyên nhân chết; đồng thời thông báo cho thân nhân người biết Sau quan điều tra Viện kiểm sát cho phép mai táng trường giáo dưỡng có trách nhiệm tổ chức mai táng báo cáo quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Cơng an để thơng báo cho Tồ án định áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng Kinh phí cho việc mai táng ngân sách nhà nước cấp Trường hợp thân nhân người chết đề nghị tự tổ chức mai táng chịu chi phí trường giao cho thân nhân người chết thực Việc tổ chức mai táng phải bảo đảm an ninh, trật tự, vệ sinh môi trường Các chế độ học sinh trường giáo dưỡng 3.1 Chế độ học văn hóa, giáo dục hướng nghiệp, học nghề Học sinh trường giáo dưỡng học văn hóa, giáo dục hướng nghiệp, học nghề theo chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Công an, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Đối với học sinh chưa đạt trình độ phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở việc học văn hố bắt buộc Đối với học sinh khác tuỳ khả năng, điều kiện thực tế mà tổ chức cho họ học tập phù hợp Ngoài học tập, học sinh phải tham gia lao động trường tổ chức Trường có trách nhiệm xếp công việc phù hợp với lứa tuổi sức khoẻ học sinh để bảo đảm phát triển bình thường thể chất; khơng bố trí cơng việc nặng nhọc, nguy hiểm, độc hại Thời gian lao động học sinh không 02 01 ngày Thời gian học tập lao động không 07 01 ngày không 35 01 tuần Kết lao động học sinh sử dụng phục vụ cải thiện đời sống, sinh hoạt học tập học sinh Học sinh nghỉ ngày thứ bảy, chủ nhật, ngày lễ, tết theo quy định pháp luật Kinh phí mua sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh ngân sách nhà nước cấp 3.2 Chế độ sinh hoạt văn hóa, văn nghệ, vui chơi giải trí Ngồi học văn hoá, học nghề, lao động, học sinh tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, đọc sách báo, xem truyền hình hoạt động vui chơi giải trí khác trường tổ chức 3.3 Chế độ ăn, mặc học sinh Học sinh bảo đảm tiêu chuẩn định lượng gạo, rau xanh, thịt, cá, đường, nước mắm, bột ngọt, muối, chất đốt Ngày lễ, Tết dương lịch, học sinh ăn thêm không ba lần tiêu chuẩn ăn ngày thường; ngày Tết nguyên đán học sinh ăn thêm không năm lần tiêu chuẩn ăn ngày thường Chế độ ăn học sinh ốm đau, bệnh tật, thương tích y sĩ bác sĩ định Nước sử dụng vào việc ăn, uống sinh hoạt học sinh bảo đảm nước theo quy định ngành y tế Hàng năm, học sinh cấp quần áo, chăn, chiếu, đồ dùng sinh hoạt khác; học sinh nữ cấp thêm đồ dùng cần thiết cho vệ sinh cá nhân 3.4 Chế độ đồ dùng sinh hoạt học sinh Căn vào giới tính, lứa tuổi, đặc điểm nhân thân, tính chất, mức độ phạm tội học sinh, trường xếp chỗ ở, sinh hoạt phù hợp buồng tập thể Buồng phải bảo đảm thống mát mùa hè, kín gió mùa đơng, hợp vệ sinh mơi trường Diện tích chỗ nằm tối thiểu cho học sinh 2,5 mét vng (m2) Học sinh bố trí giường nằm có chiếu trải phép sử dụng đồ dùng sinh hoạt cá nhân mình, trừ đồ vật bị cấm sử dụng trường giáo dưỡng Đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt học sinh trường cho mượn cấp 3.5 Chế độ chăm sóc y tế học sinh Học sinh khám sức khỏe định kỳ; trường hợp học sinh bị ốm đau, bệnh tật, thương tích điều trị sở y tế trường giáo dưỡng; trường hợp ốm đau, bệnh tật, thương tích nặng vượt khả điều trị trường Hiệu trưởng định đưa họ đến điều trị sở chữa bệnh Nhà nước Kinh phí khám chữa bệnh trường chi trả Tiền khám, chữa bệnh bảo đảm theo quy định Chính phủ Kinh phí tổ chức cai nghiện ma tuý, điều trị HIV/AIDS cho học sinh theo định mức kinh phí Nhà nước cấp cho trung tâm cai nghiện ma tuý, sở đề nghị quan quản lý thi hành án hình thuộc Bộ Công an Trường hợp học sinh nghỉ học để đưa gia đình chữa bệnh gia đình học sinh trả chi phí khám, chữa bệnh 3.6 Chế độ gặp than nhân, liên lạc, nhận tiền, đồ vật, tài sản Học sinh gặp thân nhân nơi tiếp đón trường giáo dưỡng phải chấp hành quy định thăm gặp Học sinh gửi nhận thư, nhận quà trừ rượu, bia, thuốc lá, chất kích thích khác, đồ vật loại văn hoá phẩm bị cấm Trường giáo dưỡng có trách nhiệm kiểm tra thư, quà trước học sinh gửi nhận Học sinh có tiền giấy tờ có giá phải gửi trường giáo dưỡng để quản lý sử dụng theo quy định trường C KẾT LUẬN Do nguyên nhân chủ quan khách quan, tình hình tội phạm người chưa thành niên thực xuất hiện, đặc biệt có chiều hướng gia tăng năm gần Do đó, u cầu kìm chế tình hình gia tăng loại tội phạm cần thiết Để đáp ứng yêu cầu trước tiên cần có hệ thống tư pháp người chưa thành niên hồn thiện Hiện với quy định pháp luật biện pháp tư pháp nói chung biện pháp tư pháp đưa người 18 tuổi vào trường giáo dưỡng nói riêng, có nhiều tiến việc áp dụng thực tế hẳn không tránh khỏi sai sót, hạn chế Hi vọng rằng, người, quan có thẩm quyền khắc phục khó khăn, tiếp tục hồn thiện để bảo vệ quyền người, quyền công dân, phát huy truyền thống dân tộc, đáp ứng yêu cầu đổi tư pháp, không phụ kỳ vọng nhân dân 10 Danh mục tài liệu tham khảo Trường Đại học kiểm sát Hà Nội, Giáo trình Luật thi hành tạm giữ, tạm giam Luật thi hành án hình sự, Nxb Chính trị quốc gia thật, 2017 Luật Thi hành án hình 2010 Bộ Luật Hình 2015 (sửa đổi, bổ sung 2017) Bộ Luật tố tụng hình 2015 Chính Phủ, Nghị định 52/2001/NĐ - CP, 23/08/2001, Hướng dẫn thi hành biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng Chính Phủ, Nghị định số 81/2011/NĐ - CP, 16/09/2011, Quy định chế độ ăn, mặc, chăm sóc quản lý học sinh trường giáo dưỡng Chính Phủ, Nghị định số 02/2014/NĐ – CP, 10/01/2014, Quy định chế độ áp dụng, thi hành biện pháp xử lí hành đưa vào trường giáo dưỡng, sở giáo dục bắt buộc Website: http://www.moj.gov.vn 11 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG I Những vấn đề lý luận chung Khái niệm phân loại biện pháp tư pháp 2 Khái niệm biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng Khái niệm thi hành biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng Nguyên tắc thi hành biện pháp tư pháp .3 II Trình tự, thủ tục thi hành biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi Thủ tục thi hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi .4 Chế độ quản lý học sinh trường giáo dưỡng Các chế độ học sinh trường giáo dưỡng C KẾT LUẬN 10 12 ... việc giáo dục cải tạo người chấp hành biện pháp tư pháp Trình tự, thủ tục thi hành biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi Thủ tục thi hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng. .. tư pháp .3 II Trình tự, thủ tục thi hành biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi Thủ tục thi hành biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng người 18 tuổi .4... niệm phân loại biện pháp tư pháp 2 Khái niệm biện pháp tư pháp giáo dục trường giáo dưỡng Khái niệm thi hành biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng Nguyên tắc thi hành biện pháp tư pháp