tuan 21-l5

Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 Tuần 21 Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2008 Tập đọc Trí dũng song toàn I.Mục đích yêu cầu 1. Biết đọc lu loát, diễn cảm bài văn - giọng đọc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thơng. Biết phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông. 2. Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài. II.Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc trong SGK III.Các hoạt động dạy học A. Bài cũ: - HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng, trả lời câu hỏi về nội dung bài. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài Trí dũng song toàn là truyện kể về một nhân vật nổi tiếng trong lịch sử nớc ta - danh nhân Giang Văn Minh. Qua truyện này, các em sẽ hiểu thêm về tài năng, khí phách, công lao và cái chết lẫm liệt của thám hoa Giang Văn Minh cách nay ngót 400 năm. 2.Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc . - Một học sinh đọc. - HS quan sát tranh minh hoạ sứ thần Giang Văn Minh oai phong, khảng khái đối đáp giữa triều đình nhà Minh. - HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài. (3 nhóm đọc) + Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ. + Đoạn 2: Tiếp đến thoát khỏi nạn mỗi năm cống nạp một tợng vàng để đền mạng Liễu Thăng. + Đoạn 3: Tiếp đến: sai ngời ám hại ông. + Đoạn 4: Còn lại. Khi HS đọc GV kết hợp sửa lỗi cho HS; giúp HS hiểu những từ ngữ đợc chú giải trong SGK trí dũng song toàn, thám hoa, Giang Văn Minh, Liễu Thăng, đồng trụ, và các từ: tiếp kiến, hạ chỉ, than, cống nạp. - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS luyện đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm bài văn.Giọng Giang Văn Minh than khóc:ân hận ,xót thơng,câu hỏi Liễu Thăng cứng cỏi,khi ứng đối thì dõng dạc tự hào . b. Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, đọc lớt và trả lời các câu hỏi: - Sứ thần Giang Văn Minh đã làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?(Vờ than khóc) Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 1 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 - Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh.HS đọc phân vai. - Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám hại Giang Văn Minh?(vì mắc mu bỏ lệ góp giỗ liễu Thăng ,không chịu nhún nhờng trớc những câu đối của ddaij thần trong triều ) - Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là ngời trí dũng song toàn?(vừa mu trí ,vừa bất khuất ) c. Đọc diễn cảm: - 5 HS đọc bài văn theo cách phân vai. - HS nhận xét giọng đọc thể hiện diễn cảm. - GV chọn 1 đoạn tiêu biểu hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm: "Chờ rất lâu lễ vật sang cúng giỗ". - HS đọc phân vai theo nhóm. - HS thi đọc diễn cảm. 2. Củng cố, dặn dò. - HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện. - GV nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Lịch sử Nớc nhà bị chia cắt I.Mục tiêu Qua bài này, giúp HS biết: - Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Gơ- ne vơ, âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta. - Vì sao nhân dân ta phải đứng lên cầm súng chống Mĩ Diệm. II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ giới tuyến quân sự tạm thời theo quy định của Hiệp định Giơ - ne vơ). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1. (làm việc cả lớp) - GV nêu đặc điểm nổi bật của đất nớc ta sau khi cuộc khách chiến chống Pháp thắng lợi và vào bài mới. - GV nêu nhiệm vụ bài học: + Vì sao đất nớc ta bị chia cắt. + Một số dẫn chứng về việc Mĩ Diệm tàn sát đồng bào miền nam + Nhân dân ta phải làm gì để xóa bỏ nỗi đau chia cắt. Hoạt động 2. (làm việc theo nhóm) - GV hớng dẫn HS tìm hiểu tình hình nớc ta sau chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ1954. - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp định Giơ - ne vơ. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả thảo luận. Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 2 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 - GV kết luận, chú ý nhấn mạnh nội dung chính: Chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt nam và Đông Dơng; quy định vĩ tuyến 17 (sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sự tạm thời. Quân ta sẽ tập kết ra Bắc. Quân Pháp sẽ rút khỏi miền Bắc, chuyển vào Nam. Trong 2 năm, quân Pháp sẽ rút khỏi miền nam Việt Nam. Đến tháng 7- 1956, tiến hành tổng tuyển cử, thống nhất đất nớc. Hoạt động 3( làm việc cả lớp) GV hớng dẫn HS giải quyết nhiệm vụ 1,2 : - Nguyện vọng của nhân dân ta là sau 2 năm thống nhất đất nớc, gia đình sẽ sum họp, nhng nguyện vọng đó có đợc thực hiện không? Tại sao?(Mĩ tìm mọi cách phá hoại hiệp định ) - Âm mu phá hoại Hiệp định Giơ - ne vơ của Mĩ Diệm đợc thể hiện qua những hành động nào?(Mĩ thay pháp xâm lợc ,lập chính quyền tay sai , ) Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm và cả lớp) - GV hớng dẫn các nhóm HS thảo luận để giải quyết nhiệm vụ 3 ( vì sao nhân dân ta chỉ còn con đờng duy nhất là đứng lên cầm súng đánh giặc? ) theo các gợi ý sau: + Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nớc ta, nhân dân ta sẽ ra sao? (nứoc nhà bị chia cắt ) + Cầm súng đứng lên đánh giặc thì điều gì sẽ xảy ra?(độc lập dân tộc ) + Sự lựa chọn (cầm súng đánh giặc của nhân dân ta thể hiện điều gì?(tinh thần yêu n- ớc ) - GV mời đại diện một số nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Hoạt động 5 (làm việc cả lớp) - GV củng cố để HS nắm vững đợc bài. - HS đọc phần ghi nhớ SGK Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện các bài tập. _______________________________ Toán Luyện tập về tính diện tích I.Mục tiêu Giúp HS :Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh: hình chữ nhật, hình vuông. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Giới thiệu cách tính: Thông qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình tính nh sau: - Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc (các phần nhỏ) có thể tính đợc diện tích. Cụ thể, chia hình đã cho thành 2 hình vuông và hình chữ nhật. - Xác định kích thớc của các hình mới tạo thành. Cụ thể: hình vuông có cạnh là 20 cm; hình chữ nhật có các kích thớc là: 70 m và 40,1 m. Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất. 2. Thực hành: Bài 1 : Có thể chia hình đã cho thành 2 3,5cm hình chữ nhật, tính diện tích của chúng, từ đó tính 3,5cm 3,5cm Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 3 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 diện tích của cả mảnh đất. 6,5m 4,2m Bài 2: Hớng dẫn tơng tự nh bài 1: Cia khu đất thành 3 hình chữ nhật. GV có thể hớng dẫn để HS nhận biết cách làm khác. 50m 40,5m 40,5m 50m 30m 100,5m - Hình chữ nhật có các kích thớc là 141m và 80m bao phủ khu đất. - khu đất đã cho chính là ình chữ nhật bao phủ bên ngoài khoét đi 2 hình chữ nhật nhỏ ở góc trên bên phải và góc dới bên trái. - Diện tích của khu đất bằng diện tích của cả hình chữ nhật bao phủ trừ đi diện tích của 2 hình chữ nhật nhỏ với các kích thớc là 50m và 40,5m. 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Đạo đức Uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết 1) I.Mục đích yêu cầu HS biết: 1. Cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phờng). 2. Thực hiện các quy định của UBND xã (phờng) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phờng) tổ chức. 3. Tôn trọng UBND xã (phờng). II.Các hoạt động dạy- học A. Kiểm tra bài cũ: Đọc ghi nhớ bài trớc. B. Bài mới. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phờng. - GV kể chuyện, HS đọc chuyện. - HS thảo luận nhóm. + Bố Nga đến UBND phờng để làm gì? + UBND phờng làm các công việc gì? Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 4 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 + UBND xã (phờng) có vai trò rất quan trọng nên mỗi ngời dân cần phải có thái độ nh thế nào đối với UBND xã (phờng)?Nhận xét, kết luận: UBND xã (phờng) giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với ngời dân ở địa phơng. Vì vậy, mỗi ngời dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ uỷ ban hoàn thành công việc. 2 HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Bài tập 1: - HS đọc nội dung và yêu cầu. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - HS thảo luận. - Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến. - Lớp nhận xét bổ sung. GV kết luận: UBND xã (phờng) làm các việc: b, c, d, đ, e, h, i. Hoạt động 3: Làm bài tập 3 SGK - GV giao nhiệm vụ cho HS. - HS làm việc cá nhân. - GV gọi 1 số HS lên bảng trình bày ý kiến. - GV kết luận: b, c, là hành vi việc làm đúng; a, là hành vi không nên làm. Hoạt động tiếp nối: - HS đọc ghi nhớ SGK. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS tìm hiểu về UBND xã (phờng) tại nơi mình ở. Các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã (phờng) đã làm. (Tiết 2) Hoạt động 1: Xử lí tình huống (Làm BT2, SGK) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm HS. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện nhóm lên trình bày. Các nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến. - GV kết luận Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến: (Bài tập 4 SGK): - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (phờng) về các vấn đề có liên quan đến trẻ em nh: xây dựng sân phơi cho trẻ em, tổ chức ngày 1/6, ngày rằm trung thu cho trẻ em ở địa phơng, Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về 1 vấn đề. - Các nhóm chuẩn bị. - Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. - GV kết luận : UBND xã (phờng) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của ngời dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã (phờng) và tham gia đóng góp ý kiến là 1 việc làm tốt. Củng cố dặn dò - Một học sinh nhắc lại nội dung bài thực hành. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 5 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2008 Toán Luyện tập về tính diện tích(tiếptheo) I.Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh: hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Giới thiệu cách tính. Thông qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình ticnhs tơng tự nh bài 101. - Chia hình đã cho thành 1 hình tam giác và 1 hình thang. Đo các khoảng cách trên mặt đất, hoặc thu thập số liệu đã cho , giả sử ta đợc bảng số liệu mh trong SGK. Tính diện tích của từng pfần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất. 2. Thực hành. Bài1 : - Theo hình vẽ thì mảnh đất đã cho đợc chia thành 1 hình chữ nhật và 2 hình tam giác, tính diện tích của chúng, từ đó suy ra diện tích của cả mảnh đất. - Chú ý rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính. Chẳng hạn: Bài giải Mảnh đất đã cho đợc chia thành 1 hình chữ nhật AEGD và 2 hình tam giác BAE và BGC. Diện tích hình chữ nhật AEGD là: 84 x 63 = 5292 (m 2 ) Diện tích hình tam giác BAE là: 84 x 28 : 2 = 1176 (m 2 ) Độ dài cạnh BG là: 28 + 63 = 91 (m) Diện tích hình tam giác BGC là: 91 x 30 : 2 = 1365 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m 2 ) Đáp số: 7833 m 2 Bài 2 : Hớng dẫn tơng tự nh bài 1. 2. Củng cố dặn dò Chính tả : Nghe viết : Trí dũng song toàn I.Mục đích, yêu cầu: 1. Nghe viết đúng chính tả một đoạn của truyện: Trí dũng song toàn. 2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu R, d, gi; có thanh hỏi hoặc thanh ngã. II.Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 6 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2. Hớng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả, HS theo dõi SGK. - Một HS đọc lại. - GV hỏi: Đoạn văn kể điều gì? - HS đọc thầm bài chính tả. GV nhắc các em chú ý cách trình bày và 1 số hiện tợng chính tả. - GV đọc cho HS viết bài chính tả. - GV chấm điểm 1/4 số bài. - Nhận xét bài viết của HS. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2 : - GV yêu cầu HS làm bài tập 2a. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài. - Nhận xét, chữa bài.: +Giữ lại để dùng về sau :dành dụm ,để dành . +Biết rõ ,thàh thạo :rành ,rành rẽ . +Đồ đựng bằng tre ,nứa ,đáy phẳng ,thành cao :cáI giành . Bài 3 : - GV nêu yêu cầu của bài tập HS làm bàivào vở bài tập. - HS trình bày bài làm của mình. +rầm rì +ma rào +dạo nhạc +bao giờ +quạt dịu +hình dáng - HS nêu nội dung bài thơ. 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn HS ghi nhớ, hoàn thiện vở bài tập. Thể dục Tung và bắt bóng- nhảy dây, bật cao I.Mục tiêu - ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối đúng. - Làm quen với động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện đợc động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi " Bóng chuyền sáu ". Yêu cầu biét cách chơi và tham gia chơi chủ động . II.Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu (6-10 phút) - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu nhiệm vụ bài học: 1-2 phút. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc theo địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập: 1-2 phút. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông: 1-2 phút. Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 7 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 - Chơi trò chơi: 1-2 phút. - Kiểm tra bài cũ: 1- 2 phút 2. Phần cơ bản (18-22 phút) - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời: 5-7 phút. Các tổ tập theo khu vực đã quy định, dới sự chỉ huy của tổ trởng, HS ôn lại tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tập tung và bắt bóng theo nhóm 2 ngời. GV đi lại quan sát, sửa sai và nhắc nhở, giúp đỡ những HS thực hiện cha đúng. * Lần cuối cho các tổ tập thi đua với nhau 1 lần, GV biểu dơng những tổ có nhiều đôi làm đúng. - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau: 6-8 phút. Phơng pháp tổ chức tập luyện tơng tự nh trên. - Làm quen nhảy bật cao: 6-8 phút. Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang. GV làm mẫu và giảng giải ngắn gọn, sau đó cho học sinh bật thử một số lần bằng cả hai chân, khi rơi xuống nhắc HS phải thực hiện động tác hoãn xung, để tránh trấn động. - Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu": 5-7 phút. GV cùng HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi, sau đó chia lớp thành 4 đội đều nhau để thi đấu loại trực tiếp chọn đội vô địch. GV nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi chơi. 3. Phần kết thúc (4-6 phút) - Tập một số động tác hồi tĩnh, sau đó vỗ tay theo nhịp và hát: 1-2 phút. - GV cùng HS hệ thống bài: 2 phút. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học: 1-2 phút. - GV giao bài tập về nhà: ôn bài thể dục phát triển chung. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dân I.Mục đích,yêu cầu 1. Hệ thống hoá và mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân. 2. Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc 1 đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân. II.Các hoạt động dạy- học 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ YC của tiết học 2. Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1 - HS đọc nội dung bài tập 1 - Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. - HS làm bài và báo cáo kết quả. - Nhận xét, chữa bài: +công dân :gơng mẫu ,danh dự +danh dự ,trách nhiệm ,bổn phận ,ý thức ,quyền ,nghĩa vụ :công dân Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm. - HS làm bài vào vở bài tập và trình bày miệng kết quả. - Nhận xét, chữa bài: Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 8 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 +Quyền công dân :A1 + ý thức cong dân :A2 +Nghĩa vụ công dân :A3 - HS đọc lại . Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu. - GV giải thích: Câu văn ở bài tập 3 là câu Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác đến thăm đền Hùng. Dựa vào câu nói của Bác, mỗi em viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân. - 1, 2 HS khá , giỏi làm mẫu. - HS suy nghĩ, viết vào vở. - HS đọc đoạn văn mình viết. - Nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học. - Dặn HS hoàn thiện bài tập. Địa lí Các nớc láng giềng của việt nam IMục tiêu Học xong bài này, HS : - Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nêu đợc vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô 3 nớc này. - Nhận biết đợc: + Cam - pu - chia và Lào là 2 nớc nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp. + Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, đang phát triển mạnh, nổi tiếng về 1 số mặt hàng công nghiệp và thủ công truyền thống. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ. Hãy trình bày hiểu biết của em về khu vực Đông Nam á 2. Giới thiệu bài mới 3. Nội dung a) Cam - pu - chia HS quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài 18, nhận xét Cam - pu - chia ở khu vực nào của châu á, giáp những nớc nào? Đọc đoạn văn về Cam - pu - chia ở SGK để nhận biết về địa hình và các ngành sản xuất chính ở nớc này. HS kẻ bảng theo gợi ý của GV và ghi lại kết quả đã tìm hiểu. HS trao đổi về kết quả làm việc cá nhân. GV kết luận: Cam - pu - chia nằm ở Đông Nam á, giáp Việt Nam, đang phát triển nông nghiệp và chế biến nông sản. b) Lào: GV hớng dẫn HS tìm hiểu nớc Lào tơng tự nh đã tìm hiểu về Cam - pu - chia. - GV kết luận: Có sự khác nhau về vị trí địa lí, địa hình; cả 2 nớc này đều là nớc nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp. Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 9 Giáo án lớp 5 Năm học 2007 - 2008 c) Trung Quốc: - HS quan sát hình 5 bài 18 và gợi ý SGK, Trao đổi về diện tích, dân số và giới hạn của Trung Quốc theo nhóm. - HS cử đại diện nhóm báo cáo kết quả. - GV nhận xét bổ sung. - HS quan sát hình 3 và nêu hiểu biết về Vạn Lí Trờng Thành của Trung Quốc. - GV giới thiệu: Đó là 1 di tích lịch sử vĩ đại, nổi tiếng của Trung Quốc, đợc xây dựng nhằm bảo vệ đất nớc, nay là địa điểm du lịch nổi tiếng. - GV cung cấp thông tin về một số ngành sản xuất nổi tiếng của Trung Quốc từ xa. - Gv giới thiệu thêm:Tung Quốc hiện nay có nền kinh tế phát triển nhanh nhất thế giới, đời sống của ngời dân ngày càng đợc cải thiện. Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dân đông nhất thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với 1 số mặt hành công nghiệp, thủ công nghiệp nổi tiếng. 4. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học Thứ t ngày 30 tháng 1 năm 2008 Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu Giúp HS : Rèn kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng; tính diện tích các hình đã học.nh hình chữ nhật, hình thoi,; tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Bài 1 : - HS củng cố kĩ năng vận dụng trực tiếp công thức tính diện tich hình tam giác có độ dài đáy là d, chiều cao 2 1 m, diện tích 8 5 m 2 . từ đó tính độ dài đáy của hình tam giác. - HS có thể trình bày nh sau: Bài giải Độ dài cạnh đáy của hình tam giác là ( 2 5 x 2) : 2 1 = 2 5 (m) Đáp số 2 5 m Bài 2 : Hớng dẫn HS nhận biết: Diện tích khăn trải bàn bằng diện tích hình chữ nhật có chiều dài 2m, chiều rộng 1,5 m. - Hình thoi có độ dài các đờng chéo là 2m và 1,5 m . Từ đó tính đợc diện tích hình thoi. - HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo choi nhau. Có thể gọi một số HS đọc kết quả từng trờng hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận. - Bài 3: Hớng dẫn HS biết độ dài sợi dây chính là tổng độ dài của hai nửa đờng tròn cộng với hai lần khoảng cách giữa hai trục. Nói khác đi, độ dài sợi dây chính là chu vi của hình tròn (có đờng kính 0,35m) cộng với 2 lần khoảng cách 3,1m giữa 2 trục. Ngời thực hiện : Phạm Thị Thanh Hiền 10