Tuần 3 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – TH s ố 2 kiến giang

Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 TUẦN Thứ hai ngày10 tháng năm2018 TOÁN : LUYN TP I)Mục tiêu : - Nhận biết số lợng thứ tự số phạm vi - Đọc, đếm, viết số phạm vi - Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn ,ham thÝch häc to¸n II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV:Tranh vẽ SGK - Bài viết bảng phụ Các chữ số rời 1,2,3,4,5; - HS: Bng con,v ụn luyn ,SGK III)Các hoạt động học 1.HOT NG C BẢN *.Khởi động : + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, nhận xét lời + Tiêu chí: HS đếm số từ đến đếm ngược từ đến 1.Biết số đứng liền sau số số liền trước số gồm gồm Trả lời nhanh, xác Tự tin trước lớp + Em đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 5- + Số đứng liền sau số ? Số liền trước số nào? gồm mấy? gồm mấy? + Nhận xét – * Bài :Giáo viên giới thiệu ghi đầu 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : HĐ 1: Bài tập 2: Nhận biết số lượng đọc viết số *Đánh giá TX + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: Nhận biết số lương đồ vật hình vẽ thơng qua đếm viết số thích hợp( Bài 1: viết số ghế; viết số sao; viết số ô tô; viết số bàn là; viết số hình tam giác; viết số hoa Bài 2: viết số que tính; viết số que tính; viết số que tính; viết số que tính; viết số que tính) HS thực nhanh, hồn thành bai Hoc sinh tự học say mê -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu GV:Dương Thị Vinh Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 Hình vẽ có ghế? Em viết số ? Có sao? Em viết số ? Ghi số phù hợp với số que diêm Có que diệm? Em viết số ? - Giáo viên nhận xét HĐ 2: Bài 3: Viết số * Đánh giá TX: + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: Nắm u cầu nắm thứ tự dãy số từ đến từ đến viết số vào ô trống Hoc sinh tự học say mê hoàn thành -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Điền số thiếu vào chỗ trống -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Ô trống điền số mấy? -Cho học sinh đọc lại dãy số 1,2,3,4,5 5,4,3,2,1 -Giáo viên quan sát nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt 3.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà người thân đếm xuôi đếm ngược số phạm vi - Số số ? số liền trước số ? - gồm mấy? gồm ? - Nhận xét tiết dạy - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Tiếng Việt: ÂM CH (2T) * Đánh giá TX Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ đưa vào mơ hình: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ca/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Tự học Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: GV:Dương Thị Vinh Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Biết phân tích tiếng ”cha ” tay - Nắm âm / ch/ phụ âm - Biết vẽ mơ hình tiếng cha bảng Thao tác nhanh, vẽ - Say mê, hợp tác học tập Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nắm quy trình viết chữ ch, viết chữ ch theo quy trình - Viết em tập viết chữ ch, cha, chả cá Viết ngắn, độ cao, đọ rộng, cỡ chữ , tốc độ - Chăm viết - Tự học Việc 3: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích từ tiếng có chứa âm ch bảng đọc to, rõ ràng dứt khoát - Đọc từ tiếng sách giáo khoa trang 23 theo thứ tự từ trái sang phải, từ xuống , - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn - chăm học tập - tự học Việc 4: Viết tả + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết viết dấu chấm than - Viết câu: chà, chả cá, bà ạ! vào tả - Viết tả nắn nót, tốc độ, quy trình, trình bày - chăm học tập ÔLTV: LUYỆN ÂM /C/ * Đánh giá TX HĐ1: Khoanh tròn chữ cách ghi mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: GV:Dương Thị Vinh Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - HS nắm cấu tạo tiếng /cà/và nhận biết cách ghi mô hình - Khoanh tròn vào phương án c - Xác định phương án nhanh - Tự học HĐ2: Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc đọc phân tích + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mơ hình tiếng /cá/; /cà/ )c phần đầu, a phần vần dấu đặtở a đọc trơn phân tích - Thao tác vẽ đúng, dứt khốt, xác, tốc độ HĐ3: Đánh dấu nhân vào cạnh tiếng ghi mơ hình dúng dấu + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nhận bieets cahc sghi dấu âm /a/ đánh dấu nhân vào phương án - Thao tác vẽ đúng, dứt khoát, xác, tốc độ - Tự hoc hoan thành lớp HĐ4: Viết vào ô trống theo mẫu + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách làm dựa vào mẫu viết tiếng/ cà, cả,cã, cạ vào mơ hình - Hồn thành lớp - Tự học HĐ5: Tìm viết tiếng có âm /c/ở đọc + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng có âm /c/ đọc ghi cả, ca - Thao tác viết đẹp - Tự hoc hoan thành lớp Ôn L Toán : TUẦN TIẾT 1: PHẦN KHỞI ĐỘNG VÀ BT 1,2,3,4 I/Mục tiêu : *Giúp HS củng cố số 1,2,3 - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến - Biết đọc , viết , đếm số từ đến đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1,2,3 GV:Dương Thị Vinh Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 II/Đồ dùng dạy học - Tài liệu em tự ơn luyện tốn , hộp màu III/Nội dung HĐ1: Khởi động : Em bạn nói cho nghe ( theo mẫu) * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Nhận biết số lượng đồ vật học vật tranh nói cho bạn nghe dê, búp bê, vở, qur bóng, bướm - Vui vẽ hứng thú nói cho nghe - Hợp tác với bạn vui vẽ Việc 1: Thầy giải thích cách làm Việc 2: Học sinh nói với Việc 3: Đánh giá nhận xét HĐ2: Tô màu vào hình( Bài 1) * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Nhận biết hình vng, hình tròn, hình tam giác Biết tơ màu vào hình( hình tơ màu giống nhau) - Tơ màu đúng, khơng lem ngồi hình - HS hồn thành lớp - Say mê tô màu Việc 1: T hướng dẫn làm Việc 2: Học sinh thực tô màu Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 3: BT 2: Viết số 1,2,3 * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Nắm cách viết số 1,2,3 viết độ cao 2li rộng li - Viết đúng, nhanh đẹp - HS hoàn thành lớp Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh viết Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 4: BT 2: Số GV:Dương Thị Vinh Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Biết đếm số lượng viết số thích hợp - Hồn nhanh - Hứng thú làm HĐ 5: BT 2: Số * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Nắm thư tự dãy số từ đến từ dến viết vào dãy số - Hoàn nhanh - Hứng thú làm Ôn TV: LUYỆN ÂM/ CH/ * Đánh gía TX: HĐ1: Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc đọc phân tích + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mơ hình tiếng /chà/; /chả/ )ch phần đầu, a phần vần dấu đặtở a đọc trơn phân tích - Thao tác vẽ đúng, dứt khốt, xác, tốc độ - Hứng thú học tự làm HĐ2: Nối theo mẫu + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách làm dựa vào mẫu Nối tiếng nagng dấu với tiếng mô hình - Hồn thành lớp - Tự học HĐ3: Tìm viết tiếng có âm /ch/ở đọc + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng có âm /ch/ đọc ghi /cha/, /chà/, /chả/ - Thao tác viết đẹp GV:Dương Thị Vinh Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Tự hoc hoan thành lớp Thứ ba ngày 11 tháng năm 2018 TOÁN : BÉ HƠN- DẤU < I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết so sánh số lượng - Biết sử dụng từ bé hơn,dấu< để so sánh số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK + Các chữ số 1, 2, 3, 4, dấu < III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : * Đánh giá TX: - Phương pháp: PP quan sát sản phẩm, Vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Nhớ học hôm trước, đếm xuôi từ đén 5,từ đến 1; số số bé dãy số từ đến T: Tiết trước em học ? Số bé dãy số từ đến ? Số lớn dãy số từ đến 5? + Đếm xuôi đếm ngược phạm vi + Nhận xét HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu khái niệm bé * Đánh giá TX: - Phương pháp: PP quan sát trình, quan sát sản phẩm, Vấn đáp gợi mở, phương pháp viết - Kĩ thuật: Nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá + Học sinh nhận biết số lượng nhóm nhóm đồ vật so sánh số số lượng + Biết sử dụng từ bé để so sánh + Biết dùng dấu < để so sánh + Biết hợp tác với bạn - Treo tranh hỏi học sinh : ♦Bên trái có tơ? ♦Bên phải có tơ? ♦1 tơ so với tơ nào? ♦Bên trái có hình vng? ♦Bên phải có hình vng ? ♦1 hình vng so với hình vng ? GV:Dương Thị Vinh Trường TH số Kiến Giang Năm học: 2018- 2019 - Giáo viên kết luận: ơtơ ơtơ, hình vng hình vng.Ta nói: Một bé hai ta viết sau 1