Tuần 2 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô hiền

TUN Thứ hai ngày tháng năm 2018 CHÀO CỜ: TIẾNG VIỆT: VỊ TRÍ TRƯỚC / SAU ( 2Tiết ) Việc Xác định vị trí trước / sau với vật thật * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí trước saui vật thật - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Xác định vị trí trước sau bảng lớn * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí trước sau bảng lớp - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 3: Hướng dẫn viết bảng * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Nhận biết vị trí trước sau bảng nằm ngang, viết nét khuyết trên, nét khuyết - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết ********************************** TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vng, hình tròn,hình tam giác Ghép hình biết thành hình - Vận dụng làm tập 1, - Giáo dục HS yêu thích môn học - Hp tác nhóm đơi, nói nội dung cần trao đổi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ vẽ sẵn số hình vng, hình tròn, hình tam giác phấn màu - Bé biĨu diƠn to¸n (HS - GV) - Đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam gi¸c III HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: ND - TG Khởi động: (3- 4) Hoạt động GV * GV đa hình học yêu cầu học sinh gọi tên hình - GV nhận xét, tuyên dng * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết gọi tên hình tam giác, hình vng, hình tròn - P P: Quan sỏt, ỏp Hoạt động HS - 3-> em tr¶ lêi Líp chia sẻ - KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét li, trỡnh by ming HĐCB: HĐ1: Giới thiệu (1) HĐ2: Củng cố nhận biết hình học (78) HĐTH: (17- 20) HĐƯD: (2) * Nêu mục tiêu tiết học * GV đa lẫn lộn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, yêu cầu học sinh lên tìm số hình vuông, số hình tròn, số hình tam giác - GV nhận xét tuyên dng * Đánh giá: - Tiêu chí: + Tìm hình tam giác, hình vng, hình tròn - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bµi 1: HD hs tô màu vào hình theo yêu cầu * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết tơ màu vào hình tam giác, hình vng, hình tròn - P P: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bµi 2: HD hs thùc hành ghép hình - Cho hs xem mẫu hình cần ghép thực hành ghép - GV theo dõi giúp đỡ học sinh lúng túng - Cho hs thực hành xếp hình tam giác, hình vuông que tính Trò chơi: Thi tìm nhanh hình có mặt hình vuông, hình tròn, hình tam giác * Thc hành ghép hình * Đánh giá: - Tiêu chí: + Sử dụng c hình vuông, tam giác chuẩn bị để ghép hình theo mẫu - P P: Tớch hp - 3HS lên bảng tìm, lớp quan sát nhận xét - HS tô màu - HS quan sát - HS hoạt động theo nhóm - HS thi tìm lớp - Nhóm - KT: t cõu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Chia sẻ với người thân học Thø ba ngày tháng năm 2018 TING VIT: V TRÍ TRONG / NGỒI ( 2Tiết ) Việc 1: Xác định vị trí ngồi với vật thật * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí vật thật - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Xác định vị trí ngồi bảng lớn * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí ngồi bảng lớp - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 3: Hướng dẫn viết bảng * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí ngồi bảng - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết ********************************** TOÁN: CÁC SỐ 1, 2, I MỤC TIÊU: Giúp H: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có , , đồ vật Đọc, viết chữ số 1, , Biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự số 1, 2, - HS vận dụng kiến thức làm 1, 2, Tr 12 ( SGK ) - u thích mơn tốn - Hợp tác nhóm đơi, tự giải vấn đề * Điều chỉnh: BT1 yêu cầu HS viết nửa dòng ( dòng); Bỏ BT3 cột II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các nhóm có 1, 2, đồ vật búp bê, hoa, hình tròn, số 1, 2, III HOT ễNG DY HC: ND - TG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi * Trò chơi: Ai nhanh - 2HS tham gia chơi động: - Líp nhËn xÐt (3 - 4’) - YC hs tìm nhanh tìm hình tròn, hình vuông, hình tam giác - Nhận xét, tuyên dơng 2 HĐCB: HĐ1: Giới thiệu (1) HĐ2: Giới thiệu số 1, 2, (13 - 15’) H§TH: (15 - 17’) * Trò chơi: * ỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + Tỡm hình tam giác, hình vng, hình tròn - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; Tơn vinh học tập, nhận xét lời, trình bày miệng * Nªu mơc tiªu tiÕt häc * YC hs quan sát nhóm đồ vật (mỗi lần cho hs quan sát nhóm đồ vật kết hợp nêu ND: gà) - HD hs nhận đặc điểm chung nhóm đồ vật - GV: Dùng số để số lợng nhóm đồ vật Số viết chữ sè “1” - GV giíi thiƯu sè in vµ thêng - HD ®äc sè - HD viÕt sè * Giíi thiƯu sè 2, t¬ng tù sè - Cho hs đọc lại số theo thứ tự xuôi, ngợc * ỏnh giỏ: - Tiờu chớ: + HS nhận biết nhóm đồ có 1, ,3 đồ vật + Đọc số, đếm số 1,2,3 3, 2, + Đọc to rõ - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời Bài 1: ( HS viết nửa dòng dòng ) - HD hs viết số 1, 2, vào - GV theo dõi, giúp đỡ Bài 2: - HD hs viết vào ô trống theo mẫu - Cho hs đọc kết theo nhóm ®å vËt - GV nhËn xÐt Bµi 3: ( HS làm cột 1, ) - Lắng nghe - HS quan sát theo nhóm em - HS đọc số - HS viết số vào bảng - HS đọc cá nhân, toàn lớp - HS viết vào - HS điền số vào - HS đọc cá nhân, lớp nhận xét - HS làm theo yêu cầu (2) HĐƯD: (1) - HD hs làm nhóm tập * Nếu TG hớng dẫn HS làm BT lại ( Trừ BT cột ) HS cú nng lc tt hoàn thành BT * Trò chơi: Nhận biết số lợng - GV ®a sè nhãm ®å vËt, hs lÊy nhanh c¸c số tơng ứng ngợc lại * ỏnh giỏ: - Tiêu chí: + Viết đúng, đẹp số 1,2,3 + Nhận biết số lượng nhóm đồ vật, viết số tương ứng + Thực tập đúng, nhanh - PP: Quan sát, vấn đáp, viết - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Cho hs đọc lại số 1, 2, - Chia s với người thân học LUYỆN TIẾNG VIỆT: - nhãm ch¬i, líp nhËn xÐt - 2HS ®äc - Thực VỊ TRÍ TRƯỚC / SAU Việc 1: Xác định vị trí trước / sau với vật thật * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí trước sau vật thật - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Xác định vị trí trước sau bảng lớn * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí trước sau bảng lớp - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 3: Hướng dẫn viết bảng * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí trước sau bảng nằm ngang, viết nét khuyết trên, net khuyết - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời ********************************** LUYỆN TỐN: I MỤC TIÊU: ƠN LUYỆN TUẦN TIẾT - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến 5, đọc viết đếm số từ đến ngược lại, biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Làm tập 1, 2, 3, - Có thái độ tích cực học tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác nhóm đơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở: Em tự ơn luyện Tốn III NỘI DUNG ƠN LUYỆN: Bài 1: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết tơ màu vào hình vng, tròn , tam giác - P P: Quan sát - KT: Ghi chép Bài 2: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Viết số 1,2,3 - P P: Quan sát - KT: Ghi chép Bài 3: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết nhóm đồ vật từ đến - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết thứ tự số từ đến - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết ********************************** Thø t ngày tháng năm 2018 TING VIT: LUYN TẬP- TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KỸ NĂNG ( Tiết ) Việc 0: Xác định vị trí trước / sau với vật thật * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết nhận việc, hiểu rõ việc phải làm - PP : Quan sát, thực hành - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành Việc 1: Trò chơi xác định vị trí trước sau * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết vị trí trước sau bảng lớp - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, thực hành **************************** TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng 1,2,3 ; biết đọc, viết, đếm số 1, 2, - Làm 1, - Thích học mơn tốn - Tự giải vấn đề II.Đồ dùng dạy học: * GV bảng phụ , SGk * HS VBT, SGK , III Cỏc hot ng dy hc: ND - TG Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi * Gọi HS đọc phiếu số - ->5 em đọc ®éng: 1, 2, - ViÕt b¶ng c¶ líp - YC lớp viết vào bảng (3 - 4) c¸c sè1, 2, - GV nhËn xÐt * Đánh giá: - Tiêu chí: + Đọc, viết đúng, đẹp số 1,2,3 - PP: Quan sát, vấn đáp, viết - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập H§CB: - Lắng nghe HĐ1: Giới * Nêu mục tiêu tiết học thiệu (1) Bài 1: - HS nêu yêu cu HĐ2:Thực GV nêu yêu cầu tập - HS làm vào hành HD HS cách điền số vào ô tập (25 - 28) trống - Chữa - Cho HS đọc lại số, lớp nhận xÐt * Đánh giá: - Tiêu chí: + Viết số phù hợp vào ô trống tương ứng với hình vẽ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - HS lµm vµo vë bµi Bµi 2: tËp - YC HS điền số theo - Chữa thứ tự từ bé đến lớn ng- - Cá nhân, lp ợc lại - Cho hs đọc lại xuôi ngỵc * Chốt: Số lượng đò vật, vị trí số ,2, * Đánh giá: - Tiêu chí: + Viết số phù hợp vào trng tng ng vi hỡnh v 3 HĐƯD: (2 - 3’) LUYỆN TOÁN: - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét li, vit * Nếu TG hớng dẫn HS làm BT lại HS có lực tốt hoàn thành - HS tham gia chơi BT lớp * Trò chơi: Nhận biết số lợng - GVđa mô hình Cho HS quan sát nêu số lợng - HS đọc xuôi, ngợc - GV nhận xét, tuyên dng * Em vừa học ? Đếm xi từ -3 ngược từ - - Trong số 1,2,3 số lớn ? số bé ? - Số đứng số ? - Về nhà tập viết lại sè theo thứ tự đếm xuôi, ngược - Chia sẻ với người thân học ƠN LUYỆN TUẦN TIẾT I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến 5, đọc viết đếm số từ đến ngược lại, biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Làm tập 5, 6, 7, - Có thái độ tích cực học tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác nhóm đơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở: Em tự ơn luyện Tốn III NỘI DUNG ƠN LUYỆN: Bài 5: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Viết đếm số từ đến - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 6: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết số lượng nhóm đồ vật - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 7: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Đọc viết số từ đến - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 8: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết số lượng nhóm đồ vật - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết ********************************** Thứ năm ngày tháng năm 2018 TOÁN: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc , viết số 4, số 5; đếm số từ đến theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Làm tập 1, 2, - Giáo dục HS ham thích học tốn - Biết tự giải vấn đề có trợ giúp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các nhóm có đến đồ vật loại; chẳng hạn búp bê, hoa - Mẫu chữ số 1, 2, 3, 4, theo chữ viết chữ in III HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: ND - TG Khởi động: (3- 4) HĐCB: HĐ1: Giới thiệu (1) HĐ2: Giới thiệu số 4, (13 - 15) Hoạt động GV Hoạt động HS * Cho hs đọc số xuôi ng- - ->7 em đọc ợc từ đến - NhËn xÐt, tuyªn dương * Đánh giá: - Tiêu chí: + Đếm số từ đến ngược lại + Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập * Nªu mơc tiêu tiết học - Lắng nghe * YC hs lấy hình tròn thêm hình tròn Có hình tròn? - YC hs lấy hình vuông, que tính để hình thành số - GV: Để số lợng ( hình vuông, hình tròn, que tính) ngêi ta dïng sè mÊy? - GV giíi thiƯu sè in vµ thêng - HD hs viÕt sè - YC hs quan sát hình SGK, nêu số lợng hình Cho hs - HS lấy đồ dùng trả lời câu hỏi - HS trả lời: số - HS ®äc sè - HS viÕt sè - HS quan sát tho lun N2, nêu số lợng 3 HĐTH: (15 - 17) HĐƯD: (2) nhận xÐt thø tù cđa d·y sè * Sè d¹y t¬ng tù sè * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Nhận biết nhóm đồ vật từ đến 4, đến + Viết số 4, - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bµi 1: Viết số 4, - HD c¸ch viÕt, YC hs viÕt sè - NhËn xÐt bµi viết cđa hs * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Viết số 4, - P P: Quan sát - KT: Ghi chép Bµi 2: S ? - YC hs quan sát hình làm bµi - Chữa bµi * Đánh giá: - Tiêu chí:+Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bµi 3: Số ? - HD hs lµm bµi - Chữa bài, nhận xét * ỏnh giỏ: - Tiờu chí:+ Đọc, viết, đếm số từ đến - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết * NÕu cßn TG hớng dẫn HS làm BT lại HS có lực tốt hoàn thành BT - Em va học ? Đếm xi từ - ngược từ - - Số đứng liền sau số đứng liền trước số nào? - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học - HS viÕt vµo - HS tù nhËn biết số lợng - HS nêu - HS tho lun theo nhóm làm bài, chữa - HS trả lời TIẾNG VIỆT: LÀM QUEN VỚI KÝ HIỆU ( Tiết ) Việc 1: Làm quen với kí hiệu đồ dùng học tập * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Nhận biết kí hiệu đồ dùng - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Dùng tổ hợp đồ vật để tạo kí hiệu * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Chọn đồ vật để thay cho đồ dùng học tập - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 3: Dùng đồ vật để tạo kí hiệu * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Chọn nhiều đồ vật để tạo kí hiệu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Luyện tập với kí hiệu * Đánh giá: - Tiêu chí:+ Tạo kí hiệu hệ thống kí hiệu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ********************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2018 LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN TIẾT I MỤC TIÊU: - Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Làm tập vận dụng - Có thái độ tích cực học tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác nhóm đơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở: Em tự ơn luyện Tốn III NỘI DUNG ƠN LUYỆN: Vận dụng: * Đánh giá: - Tiêu chí: +Nối thứ tự số dãy số từ đến +Làm đúng, nhanh tập - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Ghi chép; Đặt câu hỏi, thực hành, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập ********************************** TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP- TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KỸ NĂNG GIỚI THIỆU MỘT SỐ RỊ CHƠI RÈN KĨ NĂNG Việc 1: Trò chơi tìm kho báu * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết kí hiệu đọc kí hiệu - PP : Quan sát trình, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời Việc 2: Trò chơi Tập làm giáo * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nắm chất kí hiệu mang tính quy ước - PP : Quan sát trình, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi Việc 3: Trò chơi Tập làm giáo * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết tạo kí hiệu cách nhanh - PP : Quan sát trình, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi ********************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP- TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KỸ NĂNG Việc 0: Trò chơi tìm kho báu * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết kí hiệu đọc kí hiệu - PP : Quan sát trình, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét lời Việc 1: Trò chơi Tập làm giáo * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nắm chất kí hiệu mang tính quy ước - PP : Quan sát q trình, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi Việc 2: Trò chơi Tập làm giáo * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết tạo kí hiệu cách nhanh - PP : Quan sát trình, vấn đáp - KT : Ghi chép; Đặt câu hỏi ********************************** SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: Giúp Hs: - Nắm tình hình lớp tuần qua Đọc điều BH dạy Bầu HĐQT - Biết kế hoạch tuần tới - Sinh hoạt, vui chơi II TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức: - Cho Hs hát tập thể Sinh hoạt: (30') a HĐ1: Nhận xét - GV nhận xét ưu khuyết điểm lớp tuần qua - Nhận xét, bổ sung - Khen ngợi Hs ngoan, học tốt - Nhắc nhở hs chưa tốt: trang phục, đồ dùng, sách vở, b HĐ2: Nêu kế hoạch tuần tới - Khắc phục tồn + Thi đua học tập tốt chào mừng năm học + Duy trì sĩ số học chuyên cần + Luôn quý trọng thầy cô yêu thương bạn bè Giúp đỡ bạn yếu học tốt - Thực theo kế hoạch nhà trường v Giáo viên đọc giảng điều Bác Hồ dạy cho học sinh nghe v Quy định nề nếp lớp - Nhắc nhở học sinh vào lớp, học giờ, học chuyên cần, nghỉ học phải xin phép, mặc đồng phục theo quy định nhà trường, c HĐ3: Bầu HĐQT - Các bạn ứng cử - Lớp tiến hành bầu hình thức đưa tay biểu - Công bố kết - HĐQT mắt nhận nhiệm vụ Chủ tịch Phó chủ tịch - Trưởng ban học tập: - Trưởg ban văn nghệ: - Trưởng ban vệ sinh: - Trưởng ban đối ngoại: d HĐ4: Múa hát: Tổ chức cho Hs múa hát tập thể, cá nhân, tổ Củng cố, dặn dò: ******************************** ... trường v Giáo viên đọc giảng điều Bác Hồ dạy cho học sinh nghe v Quy định nề nếp lớp - Nhắc nhở học sinh vào lớp, học giờ, học chuyên cần, nghỉ học phải xin phép, mặc đồng phục theo quy định nhà... ********************************** TOÁN: CÁC SỐ 1, 2, I MỤC TIÊU: Giúp H: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có , , đồ vật Đọc, viết chữ số 1, , Biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự số 1, 2, - HS vận... miệng H§CB: H 1: Giíi thiƯu (1) H 2: Củng cố nhận biết hình học (78) HĐTH: (17 - 20 ) HĐƯD: (2) * Nêu mục tiêu tiết học * GV đa lẫn lộn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, yêu cầu học sinh lên tìm