Tuần 8 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô vân

Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN Ngày dạy: Thứ hai ngày 15/10/2018 TIẾNG VIỆT: ÂM / U/ /Ư / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ đưa vào mơ hình - Thay nguyên âm /a / nguyên âm học + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ba/ Thay nguyên âm /a/ thành nguyên âm học: be,bi,bo,bô,bơ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /u/,/ư/ - Biết /u/ ,/ư / nguyên âm - Phân tích tiếng bu,bư - Vẽ mơ hình tiếng bu,bư - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ u,ư;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ u,ư mẫu - Đưa thu,thư vào mô hình tiếng.đọc,phân tích - Thêm vào tiếng ngang để dược tiếng mới: Thu,thù,thú,thủ,thũ,thụ : Thư thứ,thừ,thử,thữ,thự + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết * Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: su su,đu đủ,cá thu,tu hú,củ từ,cá ngừ,sư tử - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết chữ u,ư theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy: Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 To¸n : PhÐp cộng phạm vi I.Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi * Häc sinh lµm bµi tËp 1,2,4 'a ' - Tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng II Đồ dùng dạy học: - BTHT, BP,BC,VBT III Các hoạt động dạy học: *Khi ng - GV gọip hs đọc bảng cộng - GV nhận xét, đánh giá *Bi mi : GTB - Giáo viên đọc mục tiêu học - GV giới thiệu lần lợt phép cộng mô hình thật, phép tính thao tác thực qua bớc, tơng tự nh phép cộng phạm vi 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 - GV gọi HS đọc lại phép cộng -> Giúp HS nắm khái niệm bảng cộng phạm vi ghi nhớ công thức vừa häc * GV híng dÉn HS thùc hµnh lµm bµi tập chữa - Ni dung GTX: + HS biets lập phép tính đọc thuộc bảng cộng - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời *HĐTH GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 BT1 GV cho HS nªu yêu cầu tập làm - GV nhận xét chữa BT2 GV nêu yêu cầu BT hớng dẫn HS làm - GV lu ý HS viết số thẳng cột với - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét chữa BT4a ' GV cho HS tự nêu cách làm - GV hớng dẫn HS nhìn kết hai dòng đầu làm theo mẫu - Yêu cầu học sinh tự làm vào - GV tự nhận xét chữa -> Giúp HS vận dụng bảng cộng vào làm tính phạm vi - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng - Ni dung GTX: + HS da vào bàng cộng vận dụng vào làm tập + HS biết làm tính theo cột ngang, cột dọc - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời TIẾNG VIỆT: ÂM / V / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng/ tu / đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /tu/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Nghe ,viết từ: củ từ,tử tù - GV đọc HS viết bảng con: củ từ, tử tù + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /v/: - Biết /v/ phụ âm - Phân tích tiếng / vu / - Vẽ mơ hình tiếng / vu / - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ v;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ v mẫu - Đưa chữ vu vào mơ hình tiếng - Biết thay nguyên âm /u/ nguyên âm học: va,ve,vê,vo,vô - Thêm vào tiếng ngang: va,vá,và,vả,vã,vạ *Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ : ve,vò vẽ,tò vò,va li,vi-đê –ơ, câu ứng dụng SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt âm đầu:/v/,/d/,/gi/ (vò, dò, giò) Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ nh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN ÂM / v / Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm /v/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr40) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: vở,vẽ - Đọc đúng, to rõ ràng: Bé Chi nhà trẻ Cô cho bé vẽ Bé vẽ đủ thứ Bé vẽ ve, vò vẽ, tổ tò vò Về nhà, bé vẽ ti vi, vẽ - - ô, vẽ tủ Bé vẽ chó ngõ vẽ cô gà ri ổ rạ + PP: quan sát, vấn đáp GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1,2 (tr34): viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /v/ có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /v/ có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm /v/ có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018 Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng + Làm BT 1,2,3 "dòng ",5 -Giúp học sinh yếu làm đợc II Đồ dùng dạy học - BP,BC,VBT III.Các hoạt động dạy học * HTH - GV gọi hai HS lên bảng đọc phiếu - GV nhận xét, đánh giá - Giáo viên đọc mục tiêu học - GV cho HS lấy mô hình hộp thực hành, lập phép tính: 4+1=? 3+2=? 1+4=? 2+3=? 5+0=? 0+5=? - GV gäi häc sinh ®äc thuéc tõng phÐp tÝnh - Gióp HS ®oc thuéc bảng cộng phạm vi - Hớng dẫn HS làm BT chữa BT1 GV cho HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn cách làm bài, lu ý: + = + - HS tự làm vào - Giúp HS hiểu vị trí thay đổi nhng kết không thay đổi BT2 Hớng dẫn HS làm tơng tự BT1 - Lu ý hớng dẫn HS viết số thẳng cột với -Giúp HS nắm cách đặt tính, viết kết BT3 GV yêu cầu HS tự nêu cách tính GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Híng dÉn HS tÝnh qua hai bíc VD: + + = - Gióp HS n¾m K/n tÝnh qua bíc BT4 Yêu cầu HS xem tranh, nêu BT viết phÐp tÝnh t¬ng øng VD: + = - GV nhận xét, chữa - Giúp HS biết cách nêu BT viết phép tính phù hợp với tình - GV hệ thống bài, nhận xét tiết häc - Nội dung ĐGTX: + HS dựa vào bàng cộng vận dụng vào làm tập theo yêu cầu + HS biết làm tính theo cột ngang, cột dọc + Biết quan sát tranh , nêu tốn lập phép tính - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời *HDƯD - Dặn HS nhà đọc lại bảng cộng phạm vi cho thân nghe TIẾNG VIỆT: ÂM / X / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng/ va / đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng / va / - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Nghe ,viết từ: vu vơ,vi - đê – ô - GV đọc HS viết bảng con: vu vơ,vi - đê – ô + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm / x /: - Biết /x/ phụ âm - Phân tích tiếng / xa / - Vẽ mơ hình tiếng / xa / - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Nhận biết cấu tạo chữ x;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ x mẫu ,viết tiếng xu xù xư xứ - Đưa chữ xu vào mơ hình tiếng - Biết thay ngun âm /u/ nguyên âm học: xa,xe,xê,xo,xô,xu,xư,xi + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ : xe ca,xe mơ –tơ,xe bò,xe lu,xo ro,xơ bồ,xù xì, câu ứng dụng SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt âm đầu: x/s + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ nh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy: Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 To¸n: Sè phÐp cộng I Mục tiêu: Giúp HS : - Bớc đầu nắm đợc: Phép cộng số với số cho kết số Biết thực hành làm tính cộng trờng hợp - Tập biểu thị t×nh huèng h×nh vÏ b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hợp Làm 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - BTHT,BP,BC,VBT III Các hoạt động dạy học: * Khi ng - GV y/c HS đọc phiếu sau: 4+1=? 2+3=? GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 3+2=? + = ? - GV nhận xét đánh giá + HS dựa vào bàng cộng 4,5 đọc thuộc phép tính - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * Bài mới: - Giáo viên đọc mục tiêu học *Giới thiệu phÐp céng + = 3, + =3 - GV hớng dẫn HS quan sát hình vẽ nêu toán ( GV gợi ý HS nêu: chim thêm chim chim”; “ céng b»ng 3”) - GV chốt ghi bảng: 3+0=3 0+3=3 * GV hớng dẫn HS nêu thêm số phép cộng với 0( Chẳng h¹n nh + 0, + 2,4 + 0, + 4,) - GV cho HS quan sát hình vẽ nêu phép tính - GV chốt ghi bảng: 3+0=0+3 2+0=0+2 - GV kết luận số cộng víi còng b»ng chÝnh sè ®ã, céng víi số số GV hớng dẫn HS làm BT chữa * HTH BT1 GV cho HS nêu y/c BT - GV hớng dẫn y/c HS tù lµm vµo vë - GV nhËn xÐt, chữa BT2 Gọi HS nêu y/c BT tự làm vào bảng - GV lu ý HS viết số phải thẳng cột - GV nhận xét, chữa BT3 GV y/c HS nêu y/c tập tù lµm vµo vë - GV lu ý phÐp tÝnh: + = - GV y/c HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra - GV nhËn xÐt, ch÷a chung - GV gọi HS đọc lại phép tính - Nội dung ĐGTX: + HS nắm : Bất kì số cộng với cung số + HS biết làm tính theo cột ngang, cột dọc - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HDƯD - Kể cho người thân nghe minh học TIẾNG VIỆT: ÂM / Y / (2 T) GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Việc 0: Phân tích tiếng / xu / ,/ su / đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng / xu / - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm / y /, /i/ - Biết /y/ ,/i/là phụ âm - Phân tích tiếng / mi / - Vẽ mơ hình tiếng / mi / - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ y;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ y mẫu ,viết từ :y tá - Viết rõ ràng,trình bày cẩn thận + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết * Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ :y bạ,ycụ,y tá,ý chí,ý đồ,chú ý câu ứng dụng,bài SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt kĩ sư/kỹ sư,tỉ mỉ/tỷ mỷ,i-ô-ga/y-ô-ga + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ y theo mẫu.Viết câu,bài đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN ÂM / x / Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm /x/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr41) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: xẻ, xã - Đọc đúng, to rõ ràng: Nhà Hà có thư từ thị xã Hà mở ra, thư chị Nga Chị Nga xa có thư cho nhà + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1,2 (tr41): viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /x/ có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /x/ có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm /x/ có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP (2 T) Việc 1: Luyện luật tả e,ê,i + Tiêu chí đánh giá: - Đọc to, rõ ràng, tiếng từ sách trang 70 - Nắm vững luật tả đướng trước nguyên âm e,ê,i viết chữ k,gh,ngh - Tìm tiếng có âm /c/,/g/,/gh/,/ngh/, /ng/ - Viết, phân tích viết tiếng vừa tìm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV : Nguyễn Thị Vân 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Việc 2: Viết tả phụ âm đầu + Tiêu chí đánh giá: - Đọc to, rõ ràng, tiếng từ sách trang 71 - Nắm cách phát âm (Chỗ đặt lưỡi phát âm l/n, phát nhẹ ghi chữ d,khi phát âm nặng viết chữ gi,khi phát âm rung thi ghi chữ r,giữa s/x - Tìm tiếng có âm : l/n , d/gi/r , s/x , tr/ch , v/r/gi , gi/tr - Phân tích viết tiếng vừa tìm + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết * Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ :mẹ lo,bé no,sổ ghi/ xổ số,tre lồ ô,che ô, SGK trang 71,72 - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt cách đọc phụ âm đầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng viết từ vừa tìm - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết tả ,đúng tốc độ đẹp - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐTT: I Mục tiêu SINH HOẠT LỚP -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua GV : Nguyễn Thị Vân 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Thi đua lập thành tích để chào mừng hội nghị trường - Thực tốt ATGT GV : Nguyễn Thị Vân 12 ... Thị Vân 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 20 18 – 2 019 Việc 2: Viết tả phụ âm đầu + Tiêu chí đánh giá: - Đọc to, rõ ràng, tiếng từ sách trang 71 - Nắm cách phát âm (Chỗ đặt lưỡi phát âm l/n, phát. .. hợp Làm 1, 2,3 II Đồ dùng dạy học: - BTHT,BP,BC,VBT III Các hoạt động dạy học: * Khi động - GV y/c HS đọc phiếu sau: 4 +1= ? 2+3=? GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 20 18 – 2 019 3+2=?... tiêu SINH HOẠT LỚP -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua GV : Nguyễn Thị Vân 11 Trường