Tuần 8 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo nguyễn thị thanh túy

Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 TOÁN 36 + 15 I.MỤC TIÊU - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36+15 - Biết giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 *Bài tập cần làm: Bài 1( dòng 1), Bài 2(a,b), Bài - Giáo dục HS tự giác học - Hs nắm thực phép cộng có dạng 36 + 15, thực giải tập, thực tính nhanh xác Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm Em Đạt làm 1( dòng 1), 2(a,b) II ĐỒ DÙNG: bó chục que tính 11 que tính rời, bảng phụ, III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ôn lại bảng cộng 9, 8, 7,6 Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trò chới + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS nắm bảng cộng 6, 7, 8, nêu kết phép tính bảng cộng 6, 7, 8, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề Giới thiệu 36+ 15 GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: GV đặt vấn đề: Có 36que tính, thêm 15 tính Hỏi có tất que tính? - Y/c nhóm trưởng điều khiển nhóm thao tác que tính để tìm KQ - YC nhóm nêu kết quả, cách làm Việc 2: GV hướng dẫn thao tác que tính - YC 1HS lên bảng đặt tính tính KQ Chú ý giúp đỡ Đạt - Yc nhóm trưởng điều khiển nhóm đặt tính tính lại: 36 + 15 Việc 3: - GV nhận xét, nêu cách đặt tính tính, nhận xét kết - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập,phân tích,phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thao tác que tính nhanh, trả lời mạnh dạn, tự tin, biết cách đặt tính tính phép tính có dạng 36 + 15 , trình bày rõ ràng B Hoạt động thực hành: Bài tập (dòng 1): Tính: Việc 1: - HS đọc yêu cầu suy nghĩ để làm - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho HS Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2-HS báo cáo kết Việc 3- Nhận xét Lưu ý HS cách viết tổng, cách tính: Tính từ phải sang trái - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tich, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm 16 26 36 46 56 + 29 +38 + 47 +36 + 25` 45 64 83 82 81 Bài tập (a,b): Đặt tính tính tổng, biết số hạng Việc 1: - HS đọc yêu cầu suy nghĩ để làm vào bảng - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho HS Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2-HS báo cáo kết Việc 3- Nhận xét Lưu ý HS cách đặt tính, cách tính: Tính từ phải sang trái GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tich, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS đặt tính tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp,nêu cách làm a) 36 b)24 + + 18 19 54 43 Bài tập 3: Giải toán Việc 1: HS quan sát hình vẽ - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm dụa vào hình vẽ đọc toán, trả lời câu hỏi làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Muốn biết hai túi có kg ta phải làm nào? Việc 2: Làm Việc 3: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hòi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Cả hai túi có số kg là: 46 + 27 = 73 ( kg) Đáp số: 73 kg C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ******************** TẬP ĐỌC: NGƯỜI MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU: - HS biết ngắt nghỉ đúng,bước đầu đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung : Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em HS nên người ( Trả lời câu hỏi SGK) GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Giáo dục HS biết lời mẹ Năng lực: Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu lốt, hiểu cần phải biết lễ phép, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo * GD KNS: Thể hiện cảm thơng Kiểm sốt cảm xúc Tư phê phán - Em Đạt đọc tập đọc trả lời câu hỏi 1, 2, II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT điều khiển nhóm đọc Thời khóa biểu TLCH SGK Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo đọc trả lời nhóm - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, đọc văn thời khóa biểu Trả lời rõ ràng, trơi chảy câu hỏi sgk Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai.) + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc ( khóc tống, xoa đầu, nghiêm giọng ) Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( ) Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu hỏi, câu cảm + TT́m luyện đọc câu dài; câu hỏi, câu cảm có -Kết hợp đọc tồn - Luyện đọc đoạn trước lớp Thi đọc - Chia sẻ cách đọc bạn.Chú ý hướng dẫn, giúp đỡ em Đạt GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A -Việc 4: em đọc - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1:Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) Giúp đỡ em Đạt Câu hỏi: 1.Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? Các bạn định phố cách nào? Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì? Cơ giáo làm Nam khóc? Người mẹ hiền ai? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: 1.Giờ chơi, Minh rủ Nam phố xem xiếc 2.Cậu định phố cách chui qua lỗ tường hỏng 3.Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo nhẹ nhàng nói với bac s bảo vệ đưa Nam lớp Khi Nam khóc xoa đầu Nam gọi Minh vào nghiêm giọng hỏi Người mẹ hiền cô giáo Hiểu nội dung cần phải biết yêu quý, kính trọng thầy cô giáo - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, phối hợp tốt với bạn nhóm B.Hoạt động thực hành: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm C Hoạt động ứng dụng: - Liên hệ: Em cần làm để thể kính trọng, biết ơn thầy cô giáo? Thực hành giữ vệ sinh trường lớp - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, định hướng học tập, thực hành + Tiêu chí đánh giá: HS mạnh dạn đưa ý kiến việc làm để để thể hiện kính trọng, biết ơn thầy giáo ***************************** Thứ ba ngày 16 tháng10 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, giải toán nhiều cho dạng sơ đồ.Biết nhận dạng hình tam giác - Rèn kĩ làm nhanh,cẩn thận ,chính xác * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4, 5(a) - Hs nắm vững bảng cộng , vận dụng bảng cộng để thực giải tập, thực giải tập, thao tác tính nhanh nhẹn, xác Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm Em Đạt làm Bài 1, II ĐỒ DÙNG: bảng phụ GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ơn lại bảng cộng Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trò chơi + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS nắm bảng cộng nêu kết phép tính bảng cộng 6mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: HS thực nhẩm phép tính GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ Việc 2: bạn ngồicạnh nhẩm cho nghe Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nhẩm kết phép tính, thảo luận nhóm đơi tốt, mạnh dạn trình bày Bài 2: Viết số thích hợp vào trống Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu tập, nêu cách tính tổng Việc 2: Hs thực tính vào nháp Việc 3: Chia sẻ nhóm, thống kết Việc 4: Chia sẻ trước lớp.GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tính tổng tính tổng số hạng, trình bày cách làm rõ ràng, nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động tốt.HS mạnh dạn trình bày Số hạng 26 17 38 26 15 Số hạng 36 16 36 Tổng 31 53 54 35 51 Bài 4: Giải toán Việc 1: Gọi HS đọc tóm tắt tốn - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc phần tóm tắt tốn, trả lời câu hỏi làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Đọc tốn - Muốn biết đội trồng ta phải làm nào? Việc 2: Làm Việc 3: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hòi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Đội trồng số 46+ 5= 51( cây) Đáp số: 51 Bài 5a: Có hình tam giác Việc 1: HS đọc yêu cầu tập, quan sát hình vẽ Việc 2: Hs thực đếm Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, phân tích, phản hòi + Tiêu chí đánh giá: HS nhận biết hình tam giác, thực hiện dếm 3hinhf tam giác Trình bày ý kiến tự tin C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà , cha mẹ **************************** TẬP ĐỌC: BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU: - HS biết ngắt, nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - HS hiểu nội dung bài: Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vượt qua buồn bà động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lòng tin u người (Trả lời câu hỏi sách giáo khoa) - Giáo dục HS học hành chăm để không phụ lòng tin u thầy giáo - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm, trả lời câu hỏi hiểu cần phải chăm học tập - Em Đạt đọc bài, trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG: -.Bảng phụ - Tranh minh họa Sgk III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ôn Người mẹ hiền: *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm Người mẹ hiền Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: GV đọc toàn Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm GV hướng dẫn HS đọc theo thứ tự từ trái sang phải + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng.(lặng lẽ, trìu mến) + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc.Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc câu Từng nhóm HS đọc nối tiếp câu - GV theo dõi hướng dẫn học sinh đọc - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 4: Thi đọc nhóm HS đọc tồn Chú ý giúp đỡ em Đạt - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu, đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) Chú ý hướng dẫn giúp đỡ em Đạt Câu hỏi: 1.Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà mất? 2.Vì thầy giáo khơng trách An An biết bạn chưa làm tập? Tìm từ ngữ thể hiện tình cảm thaayf giáo An Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 10 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Gv chốt đáp án Bài 3: Tìm tiếng có vần n/ng` Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Gv chốt đáp án - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trò chơi + Tiêu chí đánh giá: HS tìm nhiều từ có vần ao/au, n/ng, phối hợp tốt với bạn, hoạt động nhóm tích cực C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ viết ông bà, cha mẹ ****************************** KỂ CHUYỆN: NGƯỜI MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU: - HS dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện “Người mẹ hiền” - HS có lực trội biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT2) - HS biết q mến , kính trọng thầy giáo - HS kể đoạn câu chuyện, thể giọng điệu, cử nhân vật hiểu ý nghĩa câu chuyện Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp - Đạt nhìn tranh có thể kể 2-3 câu II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 25 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Trưởng ban học tập điều hành nhóm kể lại câu chuyện “ Người thầy cũ” Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện, trình bày tự tin Hoạt động thực hành:- Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi.Chú ý tiếp sức giúp đỡ Đạt Việc 2: - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS kể đoạn câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, phối hợp với bạn nhóm tốt Hoạt động 2: Kể tồn câu chuyện: Việc 1:Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Việc 3: Trao đổi nội dung câu chuyện - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, giọng kể phù hợp với nhân vật C Hoạt động ứng dụng: + Liên hệ: Qua học em học ? GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 26 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Các em phải làm để thể lòng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe *************************** ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: EM TỤ ÔN LUYỆN TUẦN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Tìm từ hoạt động, trạng thái, dùng dấu phẩy - Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi tiếng có vần n/ng Phân biệt tiếng có vần ao/au - Nói lời yêu cầu đề nghị Kể câu chuyện ngắn - Giáo dục HS tự giác học làm - HS phát triển vốn từ từ hoạt động, diễn đạt câu tốt, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin - Em Đạt làm 5, II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Bài 2: Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2:Kể cho bạn nghe điều mà cô thầy quan tâm đến em trường Việc 3: Đại diện số bạn đọc viết mình, lớp nhận xét Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nói điều mà thầy quan tâm đến trường, trình bày rõ ràng, tự tin Bài mới: - Giới thiệu B.Hoạt động thực hành: Bài 5: Sử dụng từ tìm tập để viết câu nêu nội dung tranh? Việc 1: HS đọc yêu cầu GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 27 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 2: Viết câu vào Việc 3: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS sử dụng từ hoạt động để diễn đạt câu phù hợp với nội dung tranh Câu có nội dung, chữ đầu câu viết hoa, cuối câu có dâu chấm Trình bày tự tin, mạnh dạn, viết chữ đẹp, tả, thảo luận nhóm tốt Bài 6: Viết câu hoạt động nhân vật tranh Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: viết câu hoạt dộng nhân vật Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS tìm viết câu có chứa từu hoạt động tranh Câu có nội dung, chữ đầu câu viết hoa, cuối câu có dâu chấm chấm Trình bày tự tin, mạnh dạn, viết chữ đẹp, tả, thảo luận nhóm tốt Bài 7: Em bạn viết từ có chứa tiếng bắt đầu bàng r/d/gi, tiếng có vần n/ng tranh Việc 1: HS đọc yêu cầu bài, quan sát tranh Việc 2: Thực tìm Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 28 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ có tiếng bắt đầu r/d/gi, tiếng có chứa vần n/ng theo tranh Trình bày tự tin, mạnh dạn, thảo luận nhóm sơi a) Gió Con gián Rót nước b)1 chuồn chuồn uống nước cuộn Bài 8: Điền ao/ay vào chỗ trống: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS thảo luận điền Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS tìm đúng: ao, rào, nhau, mau Hoạt động nhóm sơi nổi, phối hợp tốt với bạn Trình bày mạnh dạn, tự tin Bài 9: Trong đọc Bàn tay dịu dàng, cử lời nói thầy giáo An gợi cho em suy nghĩ thầy trường? Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS suy nghĩ viết cam nhận Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cảm nhận thầy giáo trường Hoạt động nhóm sơi nổi, phối hợp tốt với bạn Trình bày mạnh dạn, tự tin C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ học ông bà cha mẹ ****************************** Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 29 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có tổng 100 Cộng nhẩm số tròn chục - Biết giải tốn với phép cộng có tổng 100 *Bài tập cần làm: Bài 1,2,4 - GD tính cẩn thận , xác học toán Năng lực: HS thực đúng, nhanh tập; diễn đạt lời giải ngắn gọn, súc tích; trình bày đẹp Em Đạt làm 1, II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ơn lại bảng cộng 6, 7, 8, Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trò chới + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS nắm bảng cộng 6, 7, 8, 9, nêu kết phép tính bảng cộng 6, 7, 8, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh Hình thành kiến thức: -Hướng dẫn HS nhìn phép tính nêu tốn Việc 1:Nêu 83 que tính thêm 17 que tính Hỏi có tất que tính? + Để biết có tất que tính ta làm Việc 2: Thực hành cách đặt tính tính, lớp làm bảng Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Chốt cách đặt tính , cách tính Vậy 83 + 17= 100 +Đặt đơn vị thẳng cột với đơn vị, cột chục thẳng cột chục + Tính từ phải sang trái - Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 30 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm biết cách đặt tính tính phép cộng có tổng 100, cách viết tổng tổng 100 B.Hoạt động thực hành: Bài tập : Tính: Việc 1: HS làm vở- HS làm bảng phụ GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ Việc 2: Chia sẻ làm cách đặt tính tính tổng bảng phụ * Chốt: Thực tính từ phải sang trái - Đánh giá: + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm biết cách tính tổng tính, tính kết phép tính, viết tổng vị trí Trình bày rõ ràng, tự tin 99 75 64 + + 25 + 36 100 100 100 Bài tập 2: tính nhẩm 48 + 52 100 Việc 1: - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm phân tích mẫu làm - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho nhóm Việc 2- Đại diện nhóm báo cáo kết trò chơi truyền điện Việc 3- Nhận xét Lưu ý HS cách nhẩm - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,trò chơi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nhẩm kết phép tính, vận dụng nhanh, xác, trình bày rõ ràng, chơi nhiệt tình, sơi nổi, mạnh dạn,tự tin Bài 4: Giải tốn GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 31 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Gọi HS đọc tóm tắt HS trội dựa vào tóm tắt đọc tốn - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc lại tốn, trả lời câu hỏi làm - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Cách làm Việc 2: HS làm vào bảng phụ Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ: HS nêu cách giải Việc 4: Chốt giải Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán số ki-lô-gam đường là:: 85 + 15 = 100 ( kg) Đáp số: 100kg - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá:HS giải tốn nhiều hơn, nắm cách trình bày giải tốn, trình bày Trao đổi nhóm sơi nổi, phối hợp tốt với bạn nhóm, trình bày mạnh dạn, tự tin C Hoạt động ứng dụng: Nhận xét thái độ học tập HS Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ *************************** TẬP LÀM VĂN: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I.MỤC TIÊU; - HS biết nói lời mời, u cầu,đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Trả lời câu hỏi thầy giáo(cô giáo) lớp em (BT2) - Viết khoảng - câu nói giáo(thầy giáo) lớp (BT3) - HS có tinh thần tự giác học tập ham thích học tập làm văn GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 32 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Năng lực: HS biết khai thác sử dụng mục lục sách, diễn đạt câu rõ ràng, ý, mạnh dạn, tự tin, hoạt động nhóm tốt * GD KNS: Giao tiếp: cởi mở tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác Hợp tác Ra định Tự nhận thức thân Lắng nghe phản hồi tích cực - Em Đạt làm 1, II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB văn nghệ tổ chức cho lớp hát Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá:HS hát to, rõ ràng, nhịp, chuẩn bị tâm sẵn sàng vào học Bài - Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 1: Tập nói câu mời ,nhờ,yêu cầu bạn Việc Đọc yêu cầu Việc 2: Một bạn đọc tình bạn trả lời, ngược lại Việc 3: + Chia sẻ: Việc 4: Nhận xét Chốt, cần sử dụng lời mời, đề nghị phù hợp kết hợp giáo dục kĩ giao tiếp cho học sinh Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS biết nói lời mời, đề nghị, nhờ…phù hợp, biết áp dụng vào thực tế HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, thảo luận nhóm đơi tốt Bài 2: Trả lời câu hỏi: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 33 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Cô giáo lớp em tên gì? -Tình cảm giáo học sinh nào? - Em nhớ điều cô? Việc Đọc yêu cầu Việc 2: Một bạn đọc tình bạn trả lời, ngược lại Việc 3: + Chia sẻ: Việc 4: Nhận xét Chốt trả lời đầy đủ câu Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS trả lời nội dung câu hỏi, biết dựa vào thực tế để trả lời HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, thảo luận nhóm đơi tốt Bài 3:Dựa câu trả lời BT2 viết đoạn văn ngắn ( khoảng 4-5 câu).nói thầy giáo cũ em Việc Đọc yêu cầu Việc 2: HS viết vào Việc 3: + Chia sẻ: Việc 4: Nhận xét Chốt cách trình bày đoạn văn, diễn đạt câu, dùng từ Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá:HS viết nội dung yêu cầu , diễn đạt tốt, thể hiện tình cảm HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, viết đẹp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ thầy cô giáo lớp ƠN LUYỆN TỐN: ************************** EM TỰ ƠN LUYỆN TOÁN TUẦN GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 34 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Biết thực phép cộng dạng 36 + 15; cộng nhẩm số tròn chục - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác Bài tập cần làm 2, 4, 5, 6, 7( Trang 42, 43,44) - Giáo dục HS tự giác học - Hs thực tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin Em Đạt làm 2, 4, II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ơn luyện tốn III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: + Giới thiệu Bài Em bạn đặt tính tính Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Làm vào Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Chia sẻ Chốt làm - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tich, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS dặt tính tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm 16 + 56 + 35 51 26 + 27 83 59 85 Bài 4:tính nhẩm: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 35 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1:1 bạn đọc phép tính, bạn nhẩm kết ngược lại Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Tổ chức trò chơi truyền điện Việc 3:GV nhận xét Lưu ý đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng đổi - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,trò chơi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nhẩm phép tính có tổng 100 vận dụng nhanh, xác, trình bày rõ ràng, chơi nhiệt tình, sơi nổi, mạnh dạn,tự tin Bài tập 5: Giải tốn Việc 1: Gọi HS đọc tóm tắt tốn.Chú ý giúp đỡ em Đạt - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc phần tóm tắt tốn, trả lời câu hỏi làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Đọc tốn - Muốn biết gạo có ki-lơ-gam ta phải làm nào? Việc 2: Làm Việc 3: Chia sẻ: Bài giải Gạo có số ki-lơ-gam là: 46+ = 54( kg) Đáp số: 54 kg Bài tập 6: Quan sát điền số hình vào chỗ chấm Việc 1: HS đọc tốn Quan sát hình vẽ Việc : HS đếm điền Việc 3: Huy động kết quả, nhận xét - Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 36 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, phân tích, phản hòi + Tiêu chí đánh giá: HS nhận biết hình tam giác hình tứ giác, trình bày rõ ràng, sẽ.Đếm hình theo u cầu a ) Có hình tam giác b ) Có hình tứ giác Bài tập 7: Tính: Việc 1: - HS đọc yêu cầu suy nghĩ để làm - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho HS Việc 2-HS báo cáo kết Việc 3- Nhận xét Lưu ý HS cách viết tổng - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tich, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm 65 42 86 54 71 + 35 +58 + 14 +46 + 29 100 100 100 100 100 IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ *************************** SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đánh giá lại tình hình hoạt động tuần qua đề phương hướng hoạt động tuần tới - GD nhi đồng tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn để hồn thành tốt cơng việc giao - Em Đạt mục tiêu bình thường II.Các hoạt động học: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 37 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A *Khởi động: - Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể - Nghe GV giới thiệu A Hoạt động thực hành: 1.Nhận xét chung tuần: Đánh giá hoạt động tuần qua: *Ưu điểm: HS học chuyên cần, - Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân - Thực tốt nề nếp họat động đầu buổi, buổi - Một số HS có cố gắng vươn lên học tập: * Tồn tại: - Một số em mặc chưa trang phục Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời, tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm điểm ưu điểm nhược điểm bạn thân từ đưa hướng khắc phục cho thân để đưa phong trào lớp lên Tiếp thu tích cực 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: Bước 1: Tập hợp đội hình: vòng tròn chữ u - Giới thiệu chủ điểm Bước 2: Sơ kết tuần Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm - Ôn lại hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm Bước 4: Nhận xét, tuyên dương, dặn dò cho buổi sinh hoạt sau Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bước sinh hoạt sao, hát kể chuyện theo chủ điểm Mạnh dạn, tự tin thể hiện Phương hướng tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 38 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Các đôi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch trường, lớp tuần tới có biện pháp để thực hiện kế hoạch Đọc sách và GT sách - Ban thư viện: Giới thiệu sách kể tóm tắt câu chuyện sách gương hiếu học, YC bạn mượn sách đọc vào thứ 7, chủ nhật - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt sau Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS tự tin tham gia tốt hoạt động văn nghệ mượn sách *Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 39 Năm học: 2018- 2019 ... Nguyễn Thị Thanh Túy 15 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: - HS nêu yêu cầu tư ngồi viết yêu cầu viết Việc 2: Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 3: Theo. .. ****************************** Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 20 18 TỐN : PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 100 GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 29 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A I MỤC TIÊU: - Biết thực phép... phản hồi GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 28 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ có tiếng bắt đầu r/d/gi, tiếng có chứa vần n/ng theo tranh Trình