Tuần 8 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô GIANG

Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 Tuần Từ ngày 15 /10 đến ngày 19/10/2018 Thứ ngày Buổi Tiết Sáng Hai 15/10 Chiều Sáng Ba 16/10 Chiều Sáng Tư 17/10 Chiều Sáng Sáu 19/10 3 3 Tên dạy Chào cờ Toán Tiếng Việt Bảng chia (T2) Bài 8A: Sự chia sẻ làm sống tốt đẹp ( T1) Tiếng Việt Tiếng Việt Bài 8A: Sự chia sẻ làm sống tốt đẹp (T2) Bài 8B: Hãy học cảm thơng T1 TNXH Tốn Tiếng Việt Cơ quan thần kinh (T3) Giảm số lần( T1) Bài 8B: Hãy học cảm thông T2 Toán Tiếng Việt TNXH Giảm số lần (T2) Bài 8B: Hãy học cảm thơng T3 Cần làm để bảo vệ quan thần kinh T1 Toán Tiếng việt Tiếng việt ƠLT Tiếng việt Tìm số chia T1 Bài 8C : Một chẳng sáng đêm (T1) Bài 8C : Một chẳng sáng đêm (T2) Ôn luyện tuần Bài 8C : Một chẳng sáng đêm (T3) Tốn ƠLTV Tìm số chia T2 Ôn luyện tuần Ghi Chiều Sáng Năm 18/10 Môn Chiều 4 Đọc sách SHTT Sinh hoạt TUẦN GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2018 Sáng: Toán: BÀI 20: BẢNG CHIA 7(T2) I Mục tiêu: Em ôn lại: - KT: Vận dụng bảng chia vào thực hành tính giải tốn - KN: Thực phép nhân giải toán liên quan đến bảng chia - TĐ: Tính tốn cẩn thận - NL: Vận dụng kiến thức để giải toán, liên quan đến bảng chia II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH,BP HS: TLHDH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi: “Truyền điện” Học thuộc bảng chia - GV giới thiệu bài, viết bảng - HS viết tên vào vở, chia sẻ mục tiêu học HĐ1 Bài 1: Chơi trò chơi: “Đố bạn” - Thực tính nhẩm * Tiêu chí: H biết cách chơi chơi cách tương đối chủ động Bài 2: Tính: -HS đọc làm cá nhân vào -Thực tính -H chia sẻ làm * Tiêu chí: -H biết vận dụng chia số có hai chữ số cho số có chữ số tính kết -H trình bày rõ ràng, khoa học * Phương pháp: viết, vấn đáp * Kỹ thuật:Trình bày miệng, nhận xét Bài 3:Giải tốn: - HS giải tốn theo nhóm đơi Cùng đọc chia sẻ tìm cách giải toán vào -T theo dõi giúp đỡ thêm cho H chậm * Tiêu chí: -H biết vận dụng giải giải Bài giải: xe ô tô chở số người là: x = 42(người) Đáp số: 42 người GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 * Phương pháp: viết, vấn đáp * Kỹ thuật:Trình bày miệng, nhận xét Bài 4: Hỏi – đáp: Đã tô màu vào phần hình vẽ? HĐ2 Chia sẻ - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chia sẻ kết tập - GV nhận xét đánh giá C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà đọc bảng chia cho mẹ nghe đố chị: Chủ nhật bố công tác, bố 14 ngày Hỏi bố công tác tuần lễ? TIẾNG VIỆT: BÀI 8A: SỰ CHIA SẺ LÀM CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP HƠN (T1) I Mục tiêu: - Đọc hiểu Các em nhỏ cụ già - Ngh nói chủ đề chia sẻ, cảm thơng với người khác -TĐ: Cần phải chia với người xung quanh - NL: Biết chia cảm thông với người khác II.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: - Giáo viên giới thiệu học, tiết học - Giáo viên ghi bảng, hs viết vào - Đọc mục tiêu học - Chủ tịch hội đồng tự quản chia sẻ mục tiêu tiết học: + Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần làm gì? * Hình thành kiến thức: 1.Quan sát tranh đọc thầm tin sau: Việc 1: Từng cá nhân quan sát tranh đọc tin Việc 2: Cùng bạn thảo luận dựa vào tranh Việc 3: NT điều hành bạn đọc tin Những tin gợi cho em suy nghĩ gì? - Việc 1: Từng cá nhân suy nghĩ chọn đáp án - Việc 2: Chia sẻ với bạn - Việc 3: NT điều hành bạn nêu ý kiến Thống ý kiến báo cáo với cô giáo GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 - GV dẫn dắt vào “ Các em nhỏ cụ già” * Tiêu chí:: H quan sát đưa câu trả lời c.Cuộc sống rất tốt đẹp ,vì người giúp đỡ * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp Nghe đọc bài: - Giáo viên đọc – lớp đọc thầm , theo dõi Đọc từ ngữ lời giải nghĩa: - Lần lượt đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa - Cùng bạn chia sẻ từ ngữ lời giải nghĩa - Nhóm trưởng mời bạn nhóm đọc từ giải nghĩa Cùng luyện đọc - Việc 1: CTHĐTQ tổ chức cho bạn đọc đoạn nối tiếp nhóm hai bạn đọc - Việc 2: Một bạn đọc – bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại.( đọc hai lượt để bạn đọc hết bài) - Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm - CTHĐTQ mời bạn chia sẻ sau tiết học * Tiêu chí::-H tích cực luyện đọc nhóm -H biết sửa số từ đọc sai với bạn * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng ************* Chiều: Tiếng Việt: BÀI 8A SỰ CHIA SẺ LÀM CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP HƠN (T2) I MỤC TIÊU: - KT, KN: Theo tài liệu trang 60 sách HD học TV -TĐ: Cần phải chia với người xung quanh - NL: Biết chia cảm thông với người khác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Tìm hiểu nội dung Các em nhỏ cụ già -H đọc thảo luận theo nhóm đơi GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 * Tiêu chí: - HS tham gia tích cực, thảo luận bạn để trả lời câu hỏi - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, phong thái mạnh dạn, tự tin; hiểu nội dung câu chuyện Câu :Các bạn nhỏ gặp đường ông cụ già có dáng vẻ mệt mỏi, u sầu Câu : Các bạn băn khoăn ,trao đổi ,rồi đến hỏi thăm cụ Câu :Ơng cụ b̀n cụ bà ốm nặng ,đang nằm viện ,rất khó qua khỏi Câu : Khi trò chuyện với bạn nhỏ ông cảm thấy nỗi buồn chia sẽ * Phương pháp: Quan sát * Kỹ thuật: Nhận xét lời HĐ 2: Thảo luận , lựa chọn tên khác cho câu chuyện * Tiêu chí:: Đại diện H trả lời ,Các nhóm nghe nhận xét +Chọn Những đứa trẻ tốt bụng bạn nhỏ truyện người thật tốt bụng biết yêu thương người khác + Chọn Chia sẻ bạn nhỏ chuyện biết chia sẻ buồn với ông cụ để cụ thấy lòng nhẹ + Chọn Cảm ơn cháu lời ơng cụ nói với bạn nhỏ bạn quan tâm chia sẻ nỗi buồn với ông * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng HĐ : Việc : Thi đọc đoạn ,toàn câu chuyện Các em nhỏ cụ già -Mỗi nhóm cử đại diện thi đọc đoạn với bạn nhóm khác Đánh giá : + H đọc trơi chảy lưu lốt, biết thể tình cảm đọc lời thoại + Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ +H biết hợp tác nhóm tốt * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng - GV nhận xét, khen ngợi HS Việc :Nói chia sẻ người khác dành cho em ngược lại C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Nói cho người thân nghe việc em làm để bày tỏ chia sẻ thông cảm với người khác Tiếng Việt: BÀI 8B HÃY HỌC CẢM THÔNG ! (T1) I MỤC TIÊU: - KT, KN: Theo tài liệu trang 62 sách HD học TV -TĐ: Cần phải thông cảm với người - NL: Biết chia cảm thông với người khác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 - Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp trò chơi khởi động - GV giới thiệu bài, viết bảng - HS viết tên vào vở, chia sẻ mục tiêu học HĐ : Kể đoạn câu chuyện Các em nhỏ cụ già * Tiêu chí:: H lưu ý thể nhân vật câu chuyện qua đoạn - Kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ - Xưng hơ tơi (mình ,em )và giữ ngun cách xưng hơ từ đầu đến cuối câu chuyện Đoạn : Trời ngả chiều Mặt trời lặn Đàn sếu mải miết bay qua bầu trời Chúng tơi dạo chơi thoả thích nên vui vẻ Đoạn 2: Chợt bạn nhìn thấy cụ già ngời đơn độc bên vệ đường với dáng vẻ mệt mỏi âu lo Không bảo mà tất bọn dừng lại Chúng nho nhỏ trao đổi với xem lí mà cụ già lại lặng lẽ ngồi Thế rồi định đến gần cụ Thay mặt cho bọn, lễ phép hỏi cụ: Đoạn : Thế rồi định đến gần cụ Thay mặt cho bọn, lễ phép hỏi cụ: - Thưa cụ, chúng cháu giúp cho cụ khơng ? Cụ già thở mệt mỏi nặng nề mắt cụ sáng lên tia ấm áp Cụ chậm rãi nói : - Cảm ơn cháu Nhưng cháu không giúp đâu Đoạn : Cụ ngừng lại ,rồi nghẹn ngào Bà lão nhà ông nằm bệnh viện khó lòng mà qua khỏi, ơng chờ xe để đến thăm bà ấy Dẫu cháu khơng giúp ơng ơng thấy vui cháu có lòng tốt muốn giúp đỡ ông Đoạn : Chúng đứng lặng lòng đầy thương cảm Xe buýt đến, chờ cụ lên xe rồi * Phương pháp: quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng HĐ : Thi kể chuyện Việc 1: Nhóm trưởng chọn đoạn để bạn tập kể hay thi với nhóm bạn Việc 2: Hai bạn chia sẻ với cách kể câu chuyện hay chon người kể hay Việc 3: CTHĐTQ mời đại diện nhóm thi kể trước lớp – lắng nghe , nhận xét bình chọn nhóm kể hay * Tiêu chí: -H kể lưu loát đoạn câu chuyện - H tự tin, mạnh dạn trình bày trước lớp -H theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể bạn * Phương pháp: quan sát, tích hợp * Kỹ thuật: Trình bày miệng - T chia sẻ kết nhóm HĐ :Làm tập Ai xếp từ nhanh Đánh giá : H thảo luận tích cực ,sơi nỡi đưa kết GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2018 Sáng : TN-XH: CƠ QUAN THẦN KINH CỦA CHÚNG TA (T3) I Mục tiêu: - KT:Nêu tên vị trí phận quan thần kinh thể, tranh vẽ mơ hình Nhận biết vai trò quan thần kinh hoạt động thể - KN: thực nói phận quan thần kinh thể, tranh vẽ mơ hình Nhận biết vai trò quan thần kinh hoạt động thể -TĐ: Có ý thức Biết bảo vệ quan thần kinh - NL: vận dụng thực việc nên làm vừa sức với thân * Tích hợp KNS - Phân tích, so sánh phán đốn hành vi có lợi có hại - Kiểm soát cảm xúc điều khiển hoạt động suy nghĩ - Quyết định hành vi tích cực, phù hợp II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHD,vở III Hoạt động học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1,2 Trò chơi(Nhất trí TLHDH) * Nội dung: Nêu tên phận quan thần kinh chức chúng * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: nhận xét - HS hạn chế: Giúp học sinh kể tên phận quan thần kinh sơ đồ nắm vai trò quan thần kinh - HSHTT: Chỉ nói chức quan thần kinh Kể số việc nên làm để giữ gìn quan thần kinh HĐ3 Xử lý tình huống(Nhất trí TLHDH) * Nội dung: xử lý tình cho GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: nhận xét IV Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: nêu việc để giữ gìn quan thần kinh - Tiêu chí: nêu việc để g iữ gìn quan thần kinh - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật : nhận xét lời Toán: BÀI 21: GIẢM ĐI MỘT SỐ LÀN(T1) I MỤC TIÊU: - KT: Em biết cách giảm số lần vận dụng vào giải tốn - KN: thực tính kết phép tính giảm số lần - TĐ: phân biệt giảm số lần - NL: vận dụng vào giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Bắn tên” - GV giới thiệu bài, viết bảng - HS viết tên vào vở, chia sẻ mục tiêu học HĐ1 Hình thành cách giảm số lần (nhóm lớn) Việc 1: - NT điều hành theo sách hướng dẫn Việc 2: - HS nhận xét số ô vuông hàng với hàng phiếu học tập + Số ô vuông hàng có bao nhiêu? ( Có ô vuông) + Số ô vuông hàng ntn so với số ô vuông hàng trên? (Giảm lần) - HS tóm tắt: Hàng trên: vng Hàng dưới: 6: = (ô vuông) - Số ô vuông hàng giảm lần số ô vuông hàng - GV tổ chức hoạt động chung chia sẻ kết * Tiêu chí: -H biết cách giảm số lần: Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số chia cho số lần * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng HĐ2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (nhóm đơi) - Điền kết chia sẻ với bạn cách giảm số lần - GV nhận xét khen ngợi HS * Tiêu chí: -H biết cách giảm số lần thục kết a giảm 12 lần, ta được: 12 : = b.giảm 25 lần, ta được: 25 : = * Phương pháp: quan sát, tích hợp * Kỹ thuật: Trình bày miệng GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: - HS thực viết số thích hợp vào trống - Chia sẻ trước lớp kết làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em học thuộc cách giảm số nhiều lần lấy ví dụ minh họa Tiếng Việt: BÀI 8B HÃY HỌC CẢM THÔNG ! (T2) I MỤC TIÊU: - KT,KN: Theo tài liệu trang 62 sách HD học TV -TĐ: Cần phải thông cảm với người - NL: Biết chia cảm thông với người khác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ : Hoạt động nhóm ,làm tập chọn nghĩa phù hợp với thành ngữ ,tục ngữ * Tiêu chí:: H lựa chọn nghĩa phù hợp với thành ngữ ,tục ngữ A a.Chung lưng đấu cật b.Cháy nhà hàng xóm bình chân vại c.Ăn bát nước đầy thái a * B 1)ích kỉ ,thờ ,chỉ biết ,khơng quan tâm đến 2)sống có tình nghĩa ,thủy chung ,sẵn lòng giúp đỡ người 3)đoàn kết ,chung sức làm việc ,vượt qua khó khăn Em tán thành độ b, c Không tán thành thái độ Phương pháp: quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: viết B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ : Luyện chữ hoa G Việc : Hướng dẫn viết chữ hoa G - Viết dòng chữ hoa G cỡ nhỏ Việc : Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi H đọc từ ứng dụng - T giới thiệu từ ứng dụng : Gò Cơng tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang - Quan sát nhận xét : từ ứng dụng có chữ ? chữ ? - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ,khoảng cách chữ ? - Viết từ ứng dụng vào Việc : Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Tiêu chí: hs viết chữ hoa g, viết câu ứng dụng đẹp rõ ràng * Phương pháp: viết, vấn đáp * Kỹ thuật: nhận xét lời, viết - HS hạn chế: GV : Hà Thị Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 Bài ,(HĐTH) Giúp HS viết chữ hoa G từ, câu ứng dụng Biết điền uôn hay uông vào chỗ thiếu tập 2b - HSHTT: Viết đẹp, chữ hoa từ, câu ứng dụng viết - Tìm, điền nhanh vần thiếu tập 2b IV.Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: Luyện viết chữ hoa - Tiêu chí đánh giá: viết chữ hoa - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật : nhận xét lời Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018 Toán: BÀI 21: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN(T2) I MỤC TIÊU: - KT: Em biết cách giảm số lần vận dụng vào giải tốn - KN: thực tính kết phép tính giảm số lần - TĐ: phân biệt giảm số lần - NL: vận dụng vào giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Bắn tên” - GV giới thiệu bài, viết bảng - HS viết tên vào vở, chia sẻ mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 2: Viết (theo mẫu) - HS thực viết theo mẫu - Chia sẻ kết làm với bạn bên cạnh * Tiêu chí:: -H vận dụng giảm, gấp số nhiều lần thục kết làm 30 giảm lần : lần 28 giảm lần: lần: gấp lần: 21 lần 16 giảm lần: lần gấp lần: 18 lần: giảm lần: lần - Phương pháp: Quan sát,Vấn đáp - Kỹ thuật : nhận xét lời Bài 3: Bổ sung - HS giải tốn theo nhóm đơi Cùng đọc giải toán - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chia sẻ kết tập 2,3 - GV nhận xét đánh giá * Tiêu chí: -H vận dụng giải tốn Bài giải: GV : Hà Thị Hương Giang 10 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 Buổi chiều có số người tập thể thao là: 56 : = 89 người) Đáp số: người *Phương pháp: quan sát, tích hợp * Kỹ thuật : nhận xét lời, viết C Hoạt động ứng dụng - Em học thuộc cách giảm số nhiều lần thực yêu cầu hoạt động ứng dụng Vễ đọan thẳng AB dài 12 cm Giảm độ dài đoạn thẳng AB lần độ dài đoạn thẳng MN Hãy vễ đoạn thẳng MN Tiếng Việt: BÀI 8B HÃY HỌC CẢM THÔNG ! (T3) I MỤC TIÊU: - KT,KN: Theo tài liệu trang 62 sách HD học TV -TĐ: Cần phải thông cảm với người - NL: Biết chia cảm thông với người khác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ : Thực tập HĐ6: Điền vần uôn/uông Điền r/d hay gi (Nhất trí với TLHDH) * Tiêu chí: Điền tìm từ ngữ có vần n/ng a.Có se sẽ ngồi xuống đầu giường Đưa bàn tay mát kem sữa Xoa lên trán em dịu lửa Vuốt lên mắt em bớt mờ A, Bác Hồ! Bác ơi, Bác Bác cười rung rung chòm râu Mắt Bác mà thương Tóc Bác thơm lừng gió bể Thơm nắng đường xa b Chng đờng hờ reo, Hường bừng tỉnh Sợ muộn học, Hường đánh răng, rửa mặt, ăn sáng thật nhanh Luống cuống khoác cặp lên vai, Hường bước nhanh cửa Vừa lúc đó, trời gió, gió thổi mạnh, bay đường, trời tối sầm, rồi mưa tuôn ạt * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét HĐ : Nghe - Viết tả * Tiêu chí: Viết từ dễ viết sai: nghẹn ngào, bệnh viện, Nắm quy tắc sau dấu chấm tên riêng phải viết hoa * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét GV : Hà Thị Hương Giang 11 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 - HS hạn chế: Giúp HS hạn chế củng cố đoạn viết, cách trình bày, luyện từ khó nghe-viết tả đoạn văn Các em nhỏ cụ già Chữ viết mẫu chữ quy định Trình bày - HSHTT: Viết đẹp, dò lỗi cho bạn HS hạn chế - T đọc –H viết vào - T theo dõi, nhắc nhở H ngồi viết tư Đánh giá : Các chữ đầu câu phải viết hoa ,tên riêng cần phải viết hoa - Cần lưu ý đoạn có sử dụng dấu câu C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: -Về nhà thực yêu cầu hoạt động ứng dụng TNXH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ CƠ QUAN THẦN KINH ( T1) I Mục tiêu: - KT:Nêu số việc cần làm để giữ gìn bảo vệ quan thần kinh Biết tránh việc làm có hại quan thần kinh - KN: Biết việc cần làm để bảo vệ thần kinh Nêu vai trò giấc ngủ -TĐ: Có ý thức Biết bảo vệ quan thần kinh - NL: vận dụng thực việc nên làm vừa sức với thân * Tích hợp KNS - Phân tích, so sánh phán đốn hành vi có lợi có hại - Kiểm soát cảm xúc điều khiển hoạt động suy nghĩ - Quyết định hành vi tích cực, phù hợp II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHD,vở III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1 Nhận biết trạng thái(Nhất trí TLHDH) * Nội dung: Nhận biết tinh thần trạng thái bốn khuôn mặt * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: trình bày miệng - HS hạn chế: Giúp học sinh nêu tên phận - HSHTT: hõ trợ bạn chưa hoàn thành HĐ2,3.Quan sát , liên hệ thục tế(Nhất trí TLHDH) * Nội dung: thực hoạt động theo yêu cầu.Nêu hoạt động Chỉ nói thứ làm ngủ, thứ có hại cho sức * Phương pháp: thực hành * Kỹ thuật: tích hợp, trình bày miệng HĐ4,5 Nhất trí TLHDH) GV : Hà Thị Hương Giang 12 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 * Nội dung: Suan sát trả lời câu hỏi : cần làm để bảo vệ quan thần kinh ? * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: nhận xét IV Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: nêu việc để giữ gìn quan thần kinh - Tiêu chí: nêu việc để giữ gìn quan thần kinh - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật : nhận xét lời Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2018 Sang: Toán: BÀI 22: TÌM SỐ CHIA(T1) I MỤC TIÊU: -KT,KN: Theo SHD trang 68 -TĐ: Có ý thức tự học tập - NL: vận dụng để tính số tìm số chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * HĐ 1:Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Đố bạn” ôn lại thành phần phép chia học + Nội dung: HS viết nêu thành phần phép chia + PP: Quan sát + KT: Trình bày miệng * HĐ2,3: GV giới thiệu bài, viết bảng - HS viết tên vào vở, chia sẻ mục tiêu học Tìm số chia phép chia (nhóm lớn HĐ 2,3) - HS hoạt động nhóm để hình thành cách tìm số chia - Tổ chức chia sẻ kết thảo luận + Nội dung đánh giá:- H biết cách tìm số chia v lm ỳng kt qu GV nêu toán: Có ô vuông, chia làm hai nhóm Hỏi nhóm có ô vuông/ ( ô vuông ) T :Hãy nêu phép tính để tìm sô ô vuông nhóm : = ( ô vuông ) T :Yêu cầu hs nêu tên gọi thành phần kết phép chia : = Số bị chia Số chia Thơng GV nêu toán: Có ô vuông, chia thành nhóm Hỏi chia đợc nhóm? GV : Hà Thị Hương Giang 13 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 T:Hãy nªu phÐp tÝnh t×m sè nhãm ? : = ( nhãm ) - VËy sè nhãm = : 3.H nhc li T:2 phép chia : = 3? T:6 phÐp chia : = 3? ( lµ số chia, số bị chia, thơng ) - VËy sè chia phÐp chia nµy b»ng số bị chia chia cho thơng - GV viết bảng: 30 : x = T:x phép chia trên? ( số chia ) - Yêu cầu hs t×m sè chia x ( sè chia x= 30 : 5= ) T :VËy phÐp chia hÕt, muốn tìm số chia ta làm nào? H cỏ nhõn: H nhắc lại.Ta ly s b chia chia cho thương a, - HS tự rút cách tìm số chia viết vào b, - Thực nói với bạn cách tìm số chia phép tính sau: 10 : x = 8:x=4 x= 10 : x=8:4 x=2 x=2 + PP: Vấn đáp, viết + KT: Trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: (Bổ sung) chơi trò chơi: Đố bạn - Tính nhẩm kết phép tính chia C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà bố, mẹ ôn cách tìm số chia lấy ví dụ để thực Tiếng Việt: BÀI 8C MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T1) I MỤC TIÊU: -KT, KN: Theo tài liệu trang 65 sách HD học TV - TĐ:Biết làm việc đem lại niềm vui cho đời - NL:vận dụng kể làm việc phù hợp với thân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Khởi động: ¤n bµi cò: HĐ lớp:1-2 H chọn đoạn Các em nhỏ cụ già để đọc T Nhận xét kĩ đọc em * Tiêu chí:: HS thực yêu cầu nghiêm túc *Phương pháp:Quan sát, vấn đáp *KT: Trình bày miệng GV : Hà Thị Hương Giang 14 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: HĐ 1: Trao đổi ,thảo luận để hoàn chỉnh * Tiêu chí: 1.Kề vai sát cánh 2.Lá lành đùm rách 3.Tình làng nghĩa xóm 4.Kính nhường HĐ :Nghe cô đọc thơ “Tiếng ru “ - T lưu ý giọng đọc : chậm rãi ,tha thiết ,tình cảm HĐ : Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa +Tiêu chí :H hiểu từ -Đờng chí : người đứng tổ chức cách mạng hoặc chí hướng - Nhân gian : lồi người - Bời : thêm vào ,đắp thêm -Phương pháp:Quan sát, vấn đáp -KT: Trình bày miệng HĐ : Luyện đọc - Hoạt động nhóm :Mỗi bạn đọc đoạn, đọc nối tiếp đến hết * Tiêu chí::-H tích cực luyện đọc nhóm -H biết sửa số từ đọc sai với bạn - Biết nghỉ sau dấu câu ,nghỉ sau dấu chấm phẩy dài sau dấu phẩy *Phương pháp:Quan sát, vấn đáp *KT: Trình bày miệng HĐ : Tìm hiểu - Trả lời câu hỏi : Con ong ,con cá ,con chim yêu ? ? * Tiêu chí:: - Con ong u hoa hoa có mật giúp ong làm mật - Con cá bơi yêu nước ,vì có nước cá sống ,bơi lội - Con chim ca u trời có bầu trời cao rộng cho chim có chỡ bay nhảy ,hát ca HĐ :Thảo luận trả lời cách hiểu em câu thơ -Tiêu chí :H thảo luận tích cực trả lời - Một thân lúa chín ,chẳng nên mùa màng Một thân lúa khơng làm nên mùa vàng Nhiều thân lúa chín làm nên mùa vàng - Một người đâu phải nhân gian GV : Hà Thị Hương Giang 15 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 Một người lồi người Người sống ,cơ đơn giống đốm lửa lụi tàn Nhiều người làm nên nhân loại Người sống giống đốm lửa tàn ,khơng làm việc ,khơng có sức mạnh *Phương pháp:Quan sát, vấn đáp *KT: Nhận xét bằng lời HĐ Thi học thuộc thơ - Hoạt động nhóm lớn: Thi đọc nhóm - Tổ chức cho nhóm trưởng đổi chéo để nghe nhóm bạn đọc nhận xét * Tiêu chí::-H tích cực luyện đọc nhóm -H biết sửa số từ đọc sai với bạn *Phương pháp:Quan sát, vấn đáp *KT: Trình bày miệng Chiều: Tiếng Việt: BÀI 8C MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T2) I MỤC TIÊU: - Theo tài liệu trang 65 sách HD học TV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ Nghe – viết tả - T đọc –H viết vào - T theo dõi, nhắc nhở H ngồi viết tư * Tiêu chí: Đánh giá : Các chữ đầu câu phải viết hoa ,tên riêng cần phải viết hoa - Cần lưu ý đoạn có sử dụng dấu câu - Đổi cho bạn để soát sửa lỗi *Tiêu chí : -H ngời tư thế, ý lắng nghe đọc -H viết tốc độ, mẫu chữ, chữ đều, trình bày đẹp * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét HĐ Hướng dẫn làm tập * Tiêu chí: a Ĩ o từ gốc rơm Chú gà phát lệnh thổi cơm khắp vùng Ơng trời bật lửa đằng đơng Cả làng nhóm bếp bập bùng ban mai GV : Hà Thị Hương Giang 16 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 Mẹ kéo nước giếng khơi Chị mây dậy muộn ngượng cười lên theo b (Sóng nước) lên rất mạnh, lớp tiếp nối nhau: cuồn cuộn - Khoảng đất dài vun cao lên để trồng trọt.: ruộng - Phần nhà ngăn bằng tường, vách kín đá : buồng - Lồi vật biết bay, đuôi dài, cánh rất mỏng: chuồn chuồn * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét HĐ :Tìm phận câu *Tiêu chí : Ai ? Làm ? a) Đàn sếu sải cánh cao Đàn sếu Đang sải cánh cao b) Sau dạo chơi, đám trẻ Đám trẻ Ra c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Các em Lễ phép hỏi * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét HĐ : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm *Tiêu chí : Câu a.Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân Câu hỏi b.Ơng ngoại dẫn tơi mua vỡ ,chọn bút Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân Ông ngoại làm ? c.Mẹ tơi âu yếm nắm tay dẫn đường làng Mẹ làm ? * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét ƠN LUYỆN TỐN: I.MỤC TIÊU: TUẦN - Học thuộc bảng chia vận dụng giải tốn -H biết cách tìm số chia chưa biết -H vận dụng vào làm tính giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: Chơi trò chơi” Đố bạn” 2.XĐ muc tiêu học:- GV gtb – Nêu mục tiêu- H nói với bạn mục tiêu học GV : Hà Thị Hương Giang 17 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: T hướng dẫn luyện tập 1,2,3,4 sách ôn luyện trang 41,42 Bài 1(trang 41):Em đọc bạn ghi kết vào chỗ chấm -HĐ nhóm đơi nói với kết -H làm đọc làm * Tiêu chí: -H thuộc bảng chia vận dụng làm kết làm -H làm xác, khoa học * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét Bài 2(trang 41): Ghi Đ, S vào ô trống: -HĐ cặp đôi: -Hướng dẫn cách làm -H làm vào đọc làm -H chữa làm * Tiêu chí:: -H vận dụng ghi vào chỡ trống A 30m: Đ B 87m: S * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét Bài 3(trang 42): Tìm x: -H tự làm vào -HĐ lớp: Chữa * Tiêu chí: -H vận dụng cách tìm số chia làm kết làm -H trình bày làm sẽ 24: x =2 x=24: x= 12 63: x =7 x=63: x=9 * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét Bài 4(trang 42): Ghi kết vào chỗ chấm: * Tiêu chí: -H thuộc bảng chia vận dụng ghi kết * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà đọc lại bảng nhân ,bảng chia Tiếng Việt: BÀI 8C MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T3) GV : Hà Thị Hương Giang 18 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 I MỤC TIÊU: - KT: Theo tài liệu trang 65 sách HD học TV - TĐ: Yêu thích học tiếng việt - NL:Vận dụng kiếm thức học dể viết đoạn văn ngắn kể người hàng xóm mà em quý mến II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ : Kể – câu người hàng xóm mà em quý mến * Tiêu chí:: H suy nghĩ nhớ lại đặc điểm người hàng xóm mà định kể theo định hướng + Người tên ? tuổi ? làm nghề ? Hình dáng ,tính tình người ? + Tình cảm gia đình em người hàng xóm ? + Tình cảm người hàng xóm gia đình em ? * Phương pháp: Quan sát, vấp đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng HĐ Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn * Tiêu chí: Người hàng xóm dì Hai, gần năm mươi tuổi Dì bán xơi trước cổng trường Dì rất thương u trẻ xóm, hồ nhã, vui vẻ với người Mọi người rất kính trọng dì Hai, sẵn sàng giúp đỡ dì gặp khó khăn * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG H thực yêu cầu hoạt động ứng dụng Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2018 Sáng: Tốn: BÀI 22: TÌM SỐ CHIA(T2) I MỤC TIÊU: II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp khởi động ôn cách tìm số chia - GV giới thiệu bài, viết bảng - HS viết tên vào vở, chia sẻ mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 2: (Bổ sung) chơi trò chơi: Đố bạn - Thực tìm số chia cách nói cho nghe Bài 3: Tìm x: - Cá nhân HS làm vào - Trao đổi kết với bạn bên cạnh nêu cách làm -T theo dõi hướng dẫn thêm cho số H chậm -H trình bày trước lớp GV : Hà Thị Hương Giang 19 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 *Tiêu chí:: -H vận dụng cách tìm số bị trừ, số chia thực kết 28 : x = 80 – x = 30 x= 28 : x = 80 - 30 x=7 x = 50 * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét Bài 4: Tính: -H làm vào -T theo dõi, giúp đỡ thêm cho H *Tiêu chí: -H vận dụng cách nhân, chia số có hai chữ số với số có chữ số làm làm 23 46 x X 115 184 * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét Bài 5: (Bổ sung) - Nóm đơi thảo luận giải toán làm vào - Chia sẻ kết trước lớp *Tiêu chí: -H vận dụng làm giải tốn - H trình bày làm xác, khoa học Bài giải: Trong tủ sách lớp em còn lại số sách là: 96 : = 32(quyển sách) Đáp số: 32 sách * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà bố, mẹ thực giải tốn ứng dụng ƠN LUYỆN TV: TUẦN I.MỤC TIÊU: -Đọc hiểu truyện” Sự tích ngơi nhà sàn”.Hiểu cách giải thích người xưa đời nhà sàn -Làm tập mở rộng vơn từ cộng đồng.Tìm phận trả lời cho câu hỏi : Ai làm gì? II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: GV : Hà Thị Hương Giang 20 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 Khởi động: -H hát Hoạt động 1: Nhóm 2: Em kể cho bạn nghe nhà *Tiêu chí: - H tích cực, hợp tác thảo luận nhóm kể lại ngơi nhà -H nói to, rõ ràng * Phương pháp: vấp đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng Hoạt động 3: Đọc truyện “Sự tích ngơi nhà sàn” trả lời câu hỏi Việc 1: Cá nhân: Đọc Việc 2: Nhóm 4: H thảo luận trả lời câu hỏi hồn thành vào *Tiêu chí:: - H trả lời đúng, tích cực tham gia thảo luận nhóm - H trình bày sẽ, rõ ràng a.Khi chưa biết làm nhà, người sống hang đá b.Ông Cài cởi trói cho Rùa Gầy vì: Rùa hứa mách ơng cách làm nhà c.Mai Rùa- Mái nhà Hai mắt rùa- Hai sổ Miệng Rùa- Lối vào nhà Bốn chân Rùa- Bốn cột d.Ngơi nhà có ý nghĩa sống người: Ngôi nhà tổ ấm… * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng Hoạt động 3: Nối nghĩa cho phù hợp với Việc 1: Cá nhân: Đọc Việc 2: Nhóm 2: H thảo luận nối vào *Tiêu chí: - H nối đúng, tích cực tham gia thảo luận nhóm đờng bào-người nòi giống đồng đội- Người đội ngũ đồng tâm- lòng đồng hương- người quê * Phương pháp: viết, vấp đáp * Kỹ thuật: viết, nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà đọc lại truyện chia sẻ với người thân câu chuyện SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO I.MỤC TIÊU - Giúp H nhận biết ưu khuyết điểm tuần - Sinh hoạt theo chủ điểm II.NỘI DUNG: 1.Ổn định tổ chức: Điểm danh xưng tên - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Hát hát truyền thống Đánh giá thi đua: - Các trưởng nhận xét hoạt động tuần qua GV : Hà Thị Hương Giang 21 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 - Kể việc làm tốt chưa tốt tuần như: học tập, kỉ luật, vệ sinh cá nhân Sinh hoạt theo chủ điểm:20/10 - Phụ trách điều hành tham gia sinh hoạt Tuyên dương, nhắc nhở, dặn dò: - Chị phụ trách nhận xét chung; biểu dương khen thưởng em làm tốt, nhắc nhở em chưa tốt - Dặn dò chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau - Đọc lời hứa nhi đồng Tuyên dương, nhắc nhở, dặn dò: - Chị phụ trách nhận xét chung; biểu dương khen thưởng em làm tốt, nhắc nhở em chưa tốt - Dặn dò chuẩn bị nội dung cho buổi sinh hoạt sau - Đọc lời hứa nhi đồng GV : Hà Thị Hương Giang 22 Trường TH số An Thủy Năm học : 2018 -2019 GV : Hà Thị Hương Giang 23 ... Việt: BÀI 8C MỘT NGÔI SAO CHẲNG SÁNG ĐÊM (T3) GV : Hà Thị Hương Giang 18 Trường TH số An Thủy Năm học : 20 18 -2019 I MỤC TIÊU: - KT: Theo tài liệu trang 65 sách HD học TV - TĐ: Yêu thích học tiếng... Hương Giang Trường TH số An Thủy Năm học : 20 18 -2019 * Phương pháp: vấn đáp * Kỹ thuật: Trình bày miệng Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 20 18 Sáng : TN-XH: CƠ QUAN THẦN KINH CỦA CHÚNG TA (T3) I Mục... 2.XĐ muc tiêu học: - GV gtb – Nêu mục tiêu- H nói với bạn mục tiêu học GV : Hà Thị Hương Giang 17 Trường TH số An Thủy Năm học : 20 18 -2019 B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: T hướng dẫn luyện tập 1,2 ,3, 4 sách ôn