Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[3]. Bộ GD&ĐT (2014), Công văn chỉ đạo số: 5555/BGDĐT-GDTrH “ V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng” |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“ V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng |
Tác giả: |
Bộ GD&ĐT |
Năm: |
2014 |
|
[5]. Phùng Xuân Dự (2015), Quản lý sinh hoạt CM theo NCBH ở trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành – Thành phố Hà Nội, Luận văn thạc sĩ quản lí giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý sinh hoạt CM theo NCBH ở trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành – Thành phố Hà Nội |
Tác giả: |
Phùng Xuân Dự |
Năm: |
2015 |
|
[6]. Nguyễn Mậu Đức, Hoàng Thị Chiên (2014), “Đổi mới sinh hoạt chuyên môn của giáo viên thông qua mô hình "nghiên cứu bài học”ở Việt Nam”, Tạp chí Giáo dục số 335 tr. 36 – 39 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đổi mới sinh hoạt chuyên môn của giáo viên thông qua mô hình "nghiên cứu bài học”ở Việt Nam |
Tác giả: |
Nguyễn Mậu Đức, Hoàng Thị Chiên |
Năm: |
2014 |
|
[7]. Nguyễn Mậu Đức, Lê Huy Hoàng (2012), “Phương pháp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV, sinh viên sư phạm thông qua mô hình NCBH”, Tạp chí Giáo dục Số 293 tr. 38-39 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Phương pháp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV, sinh viên sư phạm thông qua mô hình NCBH” |
Tác giả: |
Nguyễn Mậu Đức, Lê Huy Hoàng |
Năm: |
2012 |
|
[8]. Hoàng Thị Chiên, Nguyễn Mậu Đức, Trần Trung Ninh, “Hình thành kỹ năng thiết kế bài học hóa học cho sinh viên theo cách tiếp cận mô hình nghiên cứu bài học” |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Hình thành kỹ năng thiết kế bài học hóa học cho sinh viên theo cách tiếp cận mô hình nghiên cứu bài học |
|
[9]. Nguyễn Thị Thúy Hằng (2015), Quản lý hoạt động TCM theo hướng NCBH ở trường THCS Tây Tựu, Quận Bắc Từ Liêm, Thành phố Hà Nội, Luận văn thạc sĩ quản lí giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý hoạt động TCM theo hướng NCBH ở trường THCS Tây Tựu, Quận Bắc Từ Liêm, Thành phố Hà Nội |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Thúy Hằng |
Năm: |
2015 |
|
[10]. Bùi Minh Hiền (2006) Quản lí giáo dục, NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội [11]. Đặng Thành Hƣng (2010). Đặc điểm quản lí giáo dục và quản lí trườnghọc trong bối cảnh hiện đại hoá và hội nhập quốc tế, Tạp chí Quản lí giáo dục, số 17 tháng 10/2010, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lí giáo dục, "NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội [11]. Đặng Thành Hƣng (2010). "Đặc điểm quản lí giáo dục và quản lí trường "học trong bối cảnh hiện đại hoá và hội nhập quốc tế |
Tác giả: |
Bùi Minh Hiền (2006) Quản lí giáo dục, NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội [11]. Đặng Thành Hƣng |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm |
Năm: |
2010 |
|
[14]. Hoàng Tấn Bình Long (2013), “Vấn đề đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên NCBH”, Nhà xuất bản Đại học Huế |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
), “Vấn đề đổi mới sinh hoạt chuyên môn dựa trên NCBH” |
Tác giả: |
Hoàng Tấn Bình Long |
Nhà XB: |
Nhà xuất bản Đại học Huế |
Năm: |
2013 |
|
[15]. Trần Trung Ninh (2014), “Đổi mới sinh hoạt chuyên môn của nhóm sinh viên thực tập sư phạm thông qua NCBH”, ĐH Sƣ phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đổi mới sinh hoạt chuyên môn của nhóm sinh viên thực tập sư phạm thông qua NCBH” |
Tác giả: |
Trần Trung Ninh |
Năm: |
2014 |
|
[17]. Vũ Thị Sơn, Nguyễn Duân (2010),“NCBH: Một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của GV”, Tạp chí Khoa học Giáo dục - số 52, tr. 45 – 48 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
NCBH: Một cách tiếp cận phát triển năng lực nghề nghiệp của GV” |
Tác giả: |
Vũ Thị Sơn, Nguyễn Duân |
Năm: |
2010 |
|
[18]. Vũ Thị Sơn (2011), “Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo xây dựng văn hóa học tập ở nhà trường thông qua NCBH”, Tạp chí Giáo dục Số 269 tr. 20-23 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo xây dựng văn hóa học tập ở nhà trường thông qua NCBH” |
Tác giả: |
Vũ Thị Sơn |
Năm: |
2011 |
|
[19]. Eisuke Saito (201)3, “Bài trình diễn phân tích bài học dựa trên nghiên cứu bài học”, Hội nghị về đổi mới SHCM theo NCBH, Bắc Giang tháng 3/ 2013 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Bài trình diễn phân tích bài học dựa trên nghiên cứu bài học” |
|
[23]. Nguyễn Nhƣ Ý (1999), Đại từ điển Tiếng Việt, Nhà xuất bản Văn hóa thông tin |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đại từ điển Tiếng Việt |
Tác giả: |
Nguyễn Nhƣ Ý |
Nhà XB: |
Nhà xuất bản Văn hóa thông tin |
Năm: |
1999 |
|
[24] A. Takahashi et al (2006). Deloping good mathematics practice through lesson study: A U.S. perspective. APEC-Tsukuba International Conference Japan |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Deloping good mathematics practice through lesson study: A U.S. perspective |
Tác giả: |
A. Takahashi et al |
Năm: |
2006 |
|
[2]. Bộ GD&ĐT (2011),Thông tư ban hành điều lệ Trường mầm non. Ban hành kèm theo Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐTngày 07 tháng 4 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Khác |
|
[4]. Bộ GD&ĐT (2017), Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT ngày 08/8/2017 về nhiệm vụ trọng tâm của nghành giáo dục năm học 2017 - 2018 |
Khác |
|
[20]. Tổ chức Plan Việt Nam, Tài liệu hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học |
Khác |
|
[21]. Tổ chức PLan Việt Nam, Những vấn đề chủ chốt trong nghiên cứu bài học tại Nhật Bản và Hoa Kì: một bàn luận phản hồi |
Khác |
|
[22]. Tổ chức Cứu trợ trẻ em Việt Nam, SHCM dựa trên phân tích hoạt động học của học sinh |
Khác |
|