Tuần 9 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô tâm

16 123 0
Tuần 9 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô tâm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TUẦN Năm học: 2018-2019 Dạy thứ ngày 22 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ( Tiết 1,2) ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Việt CGD Trang 234) Kiểm tra kỹ đọc + Tiêu chí đánh giá: - Biết đưa tiếng vào mơ hình, phân tích tiếng - Biết nguyên âm phụ âm học - Biết thêm dấu vào tiếng để tạo tiếng - Biết thay âm phần đầu phần vần để tiếng - Đọc trơn tiếng học, đọc tốt đọc sách tiếng việt - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập TỐN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: *KT : Phép cộng số với số - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Tính chất phép cộng (khi đổi chỗ số hạng kết không thay đổi) *KN :Rèn kĩ thưc hành tính phép cộng số với ( Tính nhẩm,đặt tính) *TĐ : Giáo dục H yêu thích học tốn *NL : Phát triển lưc tính nhẩm II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị BT 1, 2, 3, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: ND - TGian Hoạt động GV Hoạt động HS KĐ: - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm- Lớp 3+0= ; 0+3= ; Lớp làm làm bảng bảng - Lớp nhận xét - Nhận xét Đánh giá:- Tiêu chí : Nhận biết giá trị số Thưc phép tính Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: ( 2') HĐ2 HD HS làm BT: (33') Năm học: 2018-2019 -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs chưa rõ - Giới thiệu bài, ghi đề: a Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu làm chữa b Bài 2: - GV HD HS nhận xét kết làm cột đó: ví dụ: 1+2=3 2+1=3 c Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu làm chữa d Bài 4: - GV HD HS cách làm - GV làm mẫu - GV chấm 1số bài, nhận xét Trò chơi: - GV nêu tên trò chơi - GV hướng dẫn cách chơi + cộng ? + cộng ? - GV khen HS trả lời - T hệ thống bài, nhận xét chung tiết học Đánh giá: - Tiêu chí : Thưc phép toán cộng phạm vi -Phương pháp : Thưc hành, luyện tập -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa - HS nghe giới thiệu - HS nêu yêu cầu làm chữa - HS làm nhận xét - HS tư điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng làm, lớp tư làm vào ô li - Cả lớp chơi trò chơi, HS trả lời HS đợc định phải trả lời nhanh - HS nghe, ghi nhớ Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Củng cố Dặn dò: ( 5') Năm học: 2018-2019 điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng - Về học bài, làm tập, xem trước bài: Luyện tập chung Ơn Tốn : TUẦN (Tiết 1) (HDHS làm tập 1,2,3,4 Em tự ơn luyện tốn) Mục tiêu : - Biết làm tính cộng phạm vi số học, so sánh số PV 10 - Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Yêu thích học tốn - Rèn luyện lưc tư hồn thành nhiệm vụ học tập Đồ dùng dạy học :- Vở Em tư ơn luyện tốn Hoạt động dạy học : HĐ : Khởi động Hát số đếm Đánh giá : - Tiêu chí :+ Hát hát - Phương pháp : Thưc hành, luyện tập - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nối theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận dạng hình HĐ1,2,3,4 : ( theo tài liệu) Đánh giá : - Tiêu chí : + Thưc phép cộng phạm vi Viết phép tính cộng tương ứng với hình ảnh BT4 - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa thưc theo yêu cầu tập Nhận xét lời LUYỆN VIẾT : Bài 9: Đ, ĐA, ĐÀ, ĐÁ I/ Mục tiêu: - HS nhận biết viết chữ: đ, đa, đà, đá - Luyện viết đúng, viết đẹp - GD học sinh yêu thích luyện chữ viết - Rèn luyện HS ý thức giữ vỡ sạch, viết chữ đẹp Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG Hoạt động GV 1KĐ * Gọi H đọc âm học ( 3- )’ tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhận xét, Bài mới: * T giới thiệu bài, ghi đề a/ Giới thiệu *T y/c H nhắc lại độ cao, độ rộng ( 1-2)’ chữ: đ, đa, đà, đá b/ Luyện viết - T y/c H luyện viết theo GV bảng hướng dẫn ( 5- 7)’ Giúp đỡ thêm cho số H - T tổ chức cho H nhận xét - T nhận xét sửa sai * T hướng dẫn H luyện viết c/ Luyện viết luyện chữ Hướng dẫn cách nối luyện viết nột, khoảng cách chữ tiếng (12 -15') - GV đọc tiếng cho H viết vào - G theo dõi giúp đỡ, Hướng dẫn H - G chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày Đánh giá :- Tiêu chí :+ Viết chữ: đ, đa, đà, đá Nắm độ cao, độ rộng, điểm chuyển hướng, dừng bút khoảng cách tiếng Trình bày đúng, đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ Năm học: 2018-2019 Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng HS nhận xét, sửa sai -Lắng nghe - H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ - H viết bảng - H viết bảng - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dõi - H viết vào - Nộp chấm, nhận xột - H lắng nghe, ghi nhớ Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 độ,khoảng cách tiếng, đặt Củng cố dặn câu hỏi nhận xét viết dò (3-4') * G nhận xét tiết học - G dặn dò H Dạy thứ ngày 23 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: *KT: Phép cộng số với số - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học với số Làm BT 1,2,4 SGK *KN: Rèn luyện kĩ thưc hành tính cộng với số *TĐ: Giáo dục tính cẩn thận học toán *NL: Phát triển lưc nhẩm tốt nắm o cộng với số số II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị BT 1, 2, 3, III Các hoạt động dạy học: ND - TGian Hoạt động GV Hoạt động HS KĐ: (5') - Gọi 2-4 HS lên bảng làm - HS lên bảng làm- Lớp BT 1, 2; Lớp làm bảng làm bảng - Nhận xét - Lớp nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí : Thưc tốt phép tính cộng phạm vi 5, cộng với số -Phương pháp : Thưc hành, luyện tập -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng - Giới thiệu bài, ghi đề a Bài 1: Bài mới: - Nhắc HS viết thẳng cột với - HS nêu yêu cầu HĐ1:Gthiệu làm chữa bài (2') - Chữa bài, nhận xét, chốt - HS nêu cách làm tính: Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 b Bài 2: Muốn tính 2+1+2, ta lấy - Cho HS nêu yêu cầu nêu cộng lấy cách tính làm chữa cộng HĐ2.HD HS - HS làm tiếp sau làm BT: (33') d Bài 4: đổi cho để chữa chấm - Cho HS xem tranh, hướng dẫn cách làm - HS xem tranh, nêu - Chữa bài, nhận xét, chốt tốn viết phép tính đ Trò chơi: ứng dới tranh 2+1=3, - Yêu cầu nối phép tính với 1+4=5 kết phép tính - GV nêu tên trò chơi, hướng - HS thảo luận nhóm dẫn cách chơi - HS thi đua nối - GV khen HS trả lời - GV hệ thống bài, nhận xét chung tiết học Đánh giá: - Tiêu chí : Thưc nhanh, - HS nghe, ghi nhớ phép tính cộng phạm vi số học -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính+Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng Củng cố - Về xem lại bài, làm tập Dặn dò: ( 5') xem trớc bài: Phép trừ phạm vi TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ( Tiết 1,2) ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Việt CGD Trang 234) Kiểm tra kỹ viết + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Ơn Tốn: TUẦN (TIẾT 2) (Hướng dẫn HS làm BT 5,6,7,8 trang em tự ôn luyện Tốn) I Mục tiêu: -Biết làm tính trừ phạm vi -Tập biểu thi tình hình vẽ phép tính cộng, trừ II.Đồ dùng dạy học: - GV: BTHT, sách ơn luyện tốn - HS: BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.Các hoạt động DH: + Tiêu chí đánh giá: - Vận dụng làm kết phép tính trừ phạm vi - Viết phép tính cộng biểu thị tình hình ảnh - Làm nhanh, tập + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, viết nhận xét LUYỆN VIẾT : Luyện viết tả I/ Mục tiêu: - HS nhận biết viết chữ học - Luyện viết đúng, viết đẹp - GD học sinh yêu thích luyện chữ viết - Rèn luyện HS ý thức giữ vỡ sạch, viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG Hoạt động GV 1KĐ * Gọi H đọc âm học ( 3- )’ tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng HS nhận xét, sửa sai Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Bài mới: a/ Giới thiệu ( 1-2)’ b/ Luyện viết bảng ( 5- 7)’ c/ Luyện viết tả (12 -15') Củng cố dặn dò (3-4') Năm học: 2018-2019 GV nhận xét, * T giới thiệu bài, ghi đề - T y/c H luyện viết số tiếng theo GV hướng dẫn Giúp đỡ thêm cho số H - T tổ chức cho H nhận xét - T nhận xét sửa sai - GV đọc tiếng cho H viết vào - G theo dõi giúp đỡ, Hướng dẫn H - G chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày Đánh giá : - Tiêu chí :+ Viết tả tốc độ Trình bày đúng, đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ độ,khoảng cách tiếng, đặt câu hỏi nhận xét viết * G nhận xét tiết học - G dặn dò H -Lắng nghe - H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ - H viết bảng - H viết bảng - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dõi - H viết vào - Nộp chấm, nhận xột - H lắng nghe, ghi nhớ Dạy thứ ngày 24 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN CHỈ ÂM CHÍNH ( Tiết 5,6) Mẫu 1- ba ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Việt CGD Trang 13) Việc 0: Nguyên âm, phụ âm + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết nêu lên nguyên âm phụ âm học + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Phân tích tiếng/ ba/, đưa tiếng /ba/ vào mơ hình - Phát âm to, rõ, tiếng mẫu - Chỉ phần đầu phần vần, nguyên âm phụ âm tiếng - Biết kiểu vần âm - Thay phần đầu, phần vần dấu để tạo tiếng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết viết chữ ghi tiếng /ba/ - Biết thay phần vần để tiếng - Viết tiếng mà phần vần âm - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiéng vừa tìm - Biết tơ đúng, đẹp chữ - Biết viết đúng, đẹp chữ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Năm học: 2018-2019 Dạy thứ ngày 25 tháng 10 năm 2018 TỐN: ƠN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng số với số - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Tính chất phép cộng (khi đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi) -NL : Phát triển lưc thưc tính cộng II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị BT 1, 2, 3, III Các hoạt động dạy học: ND - TGian Hoạt động GV Hoạt động HS KĐ: - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm- Lớp 4+0= ; 3+2= ; Lớp làm làm bảng bảng - Nhận xét - Lớp nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí Thưc tốt, nhanh phép tính phạm vi số học -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs chưa rõ - Giới thiệu bài, ghi đề: a Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu - HS nghe giới thiệu làm chữa b Bài 2: - HS nêu yêu cầu - GV HD HS nhận xét kết làm chữa làm cột đó: ví dụ: 1+2=3 2+1=3 - HS làm nhận xét Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: ( 2') HĐ2 HD HS làm BT: (33') Củng cố Dặn dò: ( 5') Năm học: 2018-2019 c Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu làm chữa d Bài 4: - GV HD HS cách làm - GV làm mẫu - GV chấm 1số bài, nhận xét Trò chơi: - GV nêu tên trò chơi - GV hớng dẫn cách chơi + cộng ? + cộng ? + Mấy cộng ? +Mấy cộng ? - GV khen HS trả lời - T hệ thống bài, nhận xét chung tiết học Đánh giá: - Tiêu chí : Thưc nhanh, phép tính cộng phạm vi số học, cộng với số -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng - Về học bài, làm tập, xem trước bài: Luyện tập chung - HS tư điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng làm, lớp tư làm vào ô li - Cả lớp chơi trò chơi, lần lợt HS trả lời HS đợc định phải trả lời nhanh - HS nghe, ghi nhớ TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I ( Tiết 7,8) ( Thưc sách Thiết kế Tiếng Việt CGD Trang 17) Việc 1: Ơn luật tả Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 + Tiêu chí đánh giá: - Đọc trơn tốt tiếng ca/ki; ga/ghe; nga/ nghê - Phân tích tiếng ca/ki; ga/ghe; nga/ nghê - Biết âm /cờ/ đứng trước âm /e/, /ê/, /i/ phải viết chữ k( đọc /ca/) - Biết âm /gờ/ đứng trước âm /e/, /ê/, /i/ phải viết chữ gh ( đọc gờ kép) - Biết âm /ngờ/ đứng trước âm /e/, /ê/, /i/ phải viết chữ ngh ( đọc ngờ kép) + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nghe viết ca, ki, ga, ghe, nga, nghe - Viết mẫu chữ kè, ghế gỗ, nghi ngờ + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ việc 1, việc - Đọc âm, tiếng, từ, câu SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết đúng, trình bày đẹp: Thở mà thở to bé? - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 Dạy thứ ngày 26tháng 10 năm 2018 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: Giúp HS: *KT:Có khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ- Biết làm tính trừ phạm vi H làm BT 1,2,3 SGK *KN: Rèn kĩ thưc hành tính cộng phạm vi dạng tính nhẩm đặt tính *TĐ: Giáo dục H u thích học ,tính cẩn thận học tốn II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy - học tốn - Các mơ hình phù hợp với nội dung (3 hình vng, hình tròn ) III Các họat động dạy học: ND- TGian Hoạt động GV Hoạt động HS KĐ: (3') - Trả kiểm tra đình kì - HS xem điểm, nghe nhận học kì 1, nhận xét KT xét Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề - HS nghe giới thiệu HĐ1 Giới a HD HS học phép trừ: 2thiệu bài:( 2') 1=1 HĐ2 HD HS - GV nhắc lại giới thiệu: - HS xem tranh, tư nêu học phép trừ: ong bớt (bay đi) toán, tư trả lời câu hỏi (12') ong ong Hai bớt tốn Vài HS nhắc lại ta viết: 2-1=1 (dấu - HS dùng hình tròn, bớt đọc là: trừ vào 2-1=1 hình tròn, vừa làm vừa b HD HS làm phép trừ: nêu: bớt 3-1=2; 3-2=1 tuơng tư nh - HS đọc: 2-1=1 2-1=1 - HS xem sơ đồ, nêu cáccau c HD HS nhận biết: bớc hỏi, trả lời nhận biết: đầu mối quan hệ cộng chấm tròn thêm chấm trừ GV thể tròn thành chấm tròn: thao tác sơ đồ để HS 2+1=3 nhận mối quan hệ - chấm tròn thêm chấm phép cộng phép trừ từ tròn thành chấm tròn ba số: 1, 2, 3: 2+1=3, - 1+2=3; chấm tròn bớt 1+2=3; 3-1=2; chấm tròn chấm tròn chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn:3-2=1 Đánh giá: Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN - Tiêu chí Thưc tính phép trừ phạm vi -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng a Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu nêu cách tính làm chữa HĐ3.Thưc b Bài 2:- GV GT cách làm hành: (13-15') tính trừ đặt tính theo cột dọc - GV h dẫn, giúp đỡ HS - Chữa bài, nhận xét, chốt c Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu nêu cách tính làm chữa Đánh giá: - Tiêu chí Thưc tốt phép trừ số phạm vi theo hàng ngang cột dọc -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng Củng cố - Về làm tập học thuộc Dặn dò: (3') Năm học: 2018-2019 - HS nêu cách làm làm chữ bài, HS tính đọc kết tính - HS viết phép trừ cho số thẳng cột với Làm tính trừ, viết kết số tìm thẳng cột với số -HS quan sát nêu toán Từ HS điền đợc phép tính vào trống 32=1 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiết 9,10) ( Thưc sách Thiết kế Tiếng Việt CGD Trang 216) Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Biết đưa tiếng vào mơ hình, phân tích tiếng - Chỉ nguyên âm phụ âm học - Biết thêm dấu vào tiếng để tạo tiếng - Biết thay âm phần đầu phần vần để tiếng - Biết tiếng âm - Đọc trơn tiếng học, đọc tốt đọc sách tiếng việt - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng, viết tiếng nghe - Viết chữ mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Ơn Tốn: TUẦN (TIẾT 3) (Hướng dẫn HS làm BT phần vận dụng em tự ơn luyện Tốn) I Mục tiêu: -Biết làm tính cộng phạm vi 5, cộng với số II.Đồ dùng DH: - GV: BTHT, sách ơn luyện tốn - HS: BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: - HS: TB - HC: Hướng dẫn em biết làm tính cộng số phạm vi - HS KG: Hướng dẫn em làm nhanh, làm BT *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học SHTT: SINH HOẠT LỚP Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2018-2019 Nhận xét hoạt động tuần qua : *Số lượng : H học chuyên cần , , trì sĩ số 100% *Chất lượng giáo dục : - HK : Khơng H hư hỏng , đa số H ngoan , biết nói lời hay , làm việc tốt - HL : Đã nhiều H biết cố gắng vươn lên học tập em Nam, Bìnhvà số H khác ) Lớp biết tư quản , tư giác ôn đầu buổi - Kết KTGK1 đạt cao *Tồn :Một số H lười học dẫn đến học yếu kỹ đọc ,viết, toán như: Long, Vy, Nguyệt… Các hoạt động khác : H biết giữ gìn vs tốt, thưc tốt hoạt động ca múa hát, thể dục giờ, xây dưng trường học thân thiện, học sinh tích cưc Kế hoạch tuần tới : - Duy trì tốt nề nếp hoạt động , thưc tốt theo kế hoạch Liên đội đề -Tiếp tục phụ đạo HSHC vào thời gian 15 phút đầu buổi, vào tiết ôn luyện cuối buổi Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm ... nhớ Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2 018 -20 19 độ,khoảng cách tiếng, đặt Củng cố dặn câu hỏi nhận xét viết dò (3-4') * G nhận xét tiết học - G dặn dò H Dạy thứ ngày 23 tháng 10 năm 2 018 ... quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2 018 -20 19 Dạy thứ ngày 26tháng 10 năm 2 018 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: Giúp HS: *KT:Có... nêu toán Từ HS điền đợc phép tính vào trống 32 =1 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiết 9, 10 ) ( Thưc sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 216 ) Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm TUẦN Năm học: 2 018 -20 19 Việc

Ngày đăng: 13/11/2018, 23:06

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan