Tuần 3 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV phạm thị bạch

Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần 2018 – 2019 Năm học : TUẦN Thứ hai ngày 10 tháng năm 2018 TỐN: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TỐN(T1) I.Mục tiêu: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác thành thạo - Có ý thức cẩn thận tính tốn - Phát triển lực tư duy, tính tốn II.Chun b DDH: Bng ph III.Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh * H1,: Tho lun ri ghi vào từ cần điền vào chỗ chấm Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 2,3 : Tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhn xột bng li IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gợi ý BT - HSHTT: Giúp bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học hôm với người thân TIẾNG VIỆT: BÀI 3A GIA ĐÌNH EM (T1) I Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Chiếc áo len - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trôi chảy lưu lốt tồn - Biết u thương, quan tâm đến - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa câu chuyện, minh họa có gợi ý kể on cõu chuyn (SGK) III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H1 (CB): Quan sỏt tranh trả lời câu hỏi? GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát tranh SGK trả lời tranh có người, mối người làm gì? (Bức tranh có người, mẹ làm về, em trai giã gạo, chị gái sảy gạo.) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ : Bối rối: Lúng túng làm - Thì thào: (nói) nhỏ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ4,5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ 5: Thảo luận để trả lời câu hỏi - Cuối cùng, Lan ân hận điều gì? * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt cách hiểu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ ( CB): Thảo luận tìm tên khác cho câu chuyện * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Tìm tên cho truyện VD: Mẹ Lan - Diễn đạt cách hiểu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngn, nhn xột bng li IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: Khụng iu chnh - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND V Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể lại câu chuyện cho ông,bà, bố mẹ nghe.g GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần 2018 – 2019 Năm học : TIẾNG VIỆT: BÀI 3A: GIA ĐÌNH EM (T2) I Mục tiêu: - Hiểu nội dung câu chuyện Biết đọc phân vai nhân vật có - Biết chọn câu trả lời cho câu hỏi - Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến - Giúp HS phát triển NL ngụn ng II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chỉnh H 1: Thi c gia cỏc nhúm Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc trơi chảy,lưu lốt tồn - Đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ 2,3,4,: Trả lời câu hỏi 2:- Chiếc áo len bạn Hòa đẹp: áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội,ấm ấm.)Lan dỗi mẹ vì: mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền 3: Anh Tuấn nói với mẹ, mẹ dành hết tiền mua áo ấm cho em Lan Con khơng cần thêm khỏe Nếu lạnh, mặc thêm áo cũ bên Lan ân hận làm cho mẹ buồn, Lan thấy ích kỷ, biết nghĩ đến mình, khơng nghĩ đến anh Vì cảm động trước lòng u thương mẹ nhường nhịn độ lượng anh 4: Chơi trò chơi giới thiệu gia đình Từng bạn giới thiệu, gia đình có người, ai, làm nghề gì, ngày bạn làm đê giúp đỡ bố mẹ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ Viết vào kết thảo luận a, gia đình tơi có người b, bố công nhân c, mẹ giáo viên d, học sinh lớp 3C * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Viết kết thảo luận GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 + PP:quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn ,nhận xét bng li IV Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND - HS hon thnh : Tiếp cận giúp em đọc din cảm T hiểu ND VI.Hoạt động ứng dụng: Em k cõu chuyện cho người thân nghe TN-XH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HÔ HẤP LUÔN KHỎE MẠNH (T3) I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp.Nêu tên, nguyên nhân cách đề phòng số bệnh đường hơ hấp thường gặp.Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh lao -Thực việc làm để giữ gìn quan hơ hấp ln khỏe mạnh - Có ý thức giữ mũi họng - Hợp tác tich cực, NLgiải vấn đề II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH III Hoạt động dạy học HĐ5 Nguyên nhân mắc bệnh lao phổi * Tiêu chí: : Nêu nguyên nhân mắc bệnh lao phổi - Do hút thuốc thường xun hít phải khói thuốc - Người thường xuyên lao động sức - Sống nhà chật chội, ẩm thấp, ánh sáng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ6 Bệnh lao phổi số bệnh đường hơ hấp * Tiêu chí: : Bệnh lao phổi số bệnh đường hô hấp; hơp tác tích cực - Bệnh lao phổi loại vi khuẩn gây ra.viêm đường hô hấp thường gặp: viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi - Nguyên nhân: bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng, - Các bệnh đường hơ hấp phòng chữa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ1 Đóng vai bác sỹ * Tiêu chí: Nhắc lại kiến thức học phòng tránh bệnh đường hơ hấp; mạnh dạn, tự tin giao tiếp * Phương pháp: quan sát, vấn đáp GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 * Kỹ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phng án hỗ trỵ cho HS: -HSCHT:Giúp học sinh nhận biết Bệnh lao phổi số bệnh đường hô hấp -HSHTT: Biết liên hệ thực tế viết thông điệp giúp em phòng bệnh đường hơ hấp bệnh lao IV Hoạt động ứng dụng; Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: biết vệ sinh ngày, Làm việc có lợi cho quan hơ hấp - Tiêu chí: biết vệ sinh ngày, Làm việc có lợi cho quan hô hấp - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật : nhận xét lời BÀI 3: TÌM HIỂU VỀ LỄ HỘI QUÊ EM(T2) I MỤC TIÊU: - Biết ngày tổ chức lễ hội Đua thuyền truyền thống quê hương - Biết hoạt động diễn lễ hội - Giáo dục lòng tự hào giữ gìn truyền thống văn hóa quê hương - Cã ý thức giữ g×n nÐt đẹp c¸c lễ hội địa phương nãi riêng l hi dân gian Vit Nam nói chung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh, phim tư liệu , băng đĩa lễ hội đua thuyền III Các hoạt động dạy học: - GV n nh n nếp lớp - GV giới thiệu học: Tìm hiểu lễ hội đua thuyền A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Giới thiệu lễ hội đua thuyền - GV giới thiệu lễ hội Đua thuyền - Lễ hội Đua thuyền sông Kiến Giang – Lệ Thuỷ cách gần 500 năm Lễ hội Đua thuyền không ngày hội vui chơi, đua tài người xứ lệ mà lễ cầu an,cầu thịnh, cầu siêu Lễ hội mang đậm màu sắc văn hóa vùng quê sông nước, chỗ dựa tinh thần người dân, làm cho họ có thêm sức mạnh để chiến thắng thiên tai Lễ hội Đua thuyền tổ chức vào dịp Quốc Khánh 2/9 mừng Tết độc lập trở thành lễ hội văn hóa lớn Lệ Thủy Đánh giá: - Tiêu chí: Hiểu lễ hội đua thuyền truyền thống sông Kiến Giang + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ2: Tìm hiểu lễ hội đua thuyền GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần 2018 – 2019 Năm học : - HD HS quan sát tranh lễ hội đua thuyền - Cho H thảo luận ? Tranh vẽ cảnh ? Trong tranh có ? Xung quanh có - Gọi H trình bày - Kể cho nghe số lễ hội đua thuyền mà em biết -GV:Lễ hội Đua thuyền mừng Tết Đọc lập sông Kiến Giang thường thu hút đông đảo tầng lớpm nhân dân huyện tham gia Mỗi lần tổ chức : hội đua thuyền thường có thuyền bơi nam thuyền đua nữ làng vùng huyện Nhằm khơi dậy truyền thống văn hóa q hương Đánh giá: - Tiêu chí: Nhận xét nêu tranh vẽ Nêu lễ hội quê hương - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Kể cho bạn xóm nghe lễ hội quê em Thứ ba ngày 11 tháng năm 2018 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TỐN (Tiết 2) TỐN: I MỤC TIÊU Em ơn lại: - Cách giải tốn nhiều hơn, đơn vị - HS vận dụng làm tính độ dài, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển lực tính tốn, tư II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHDH,vở, giấy GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 2019 III.Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh * H4 (HDTH) Gii cỏc bi toỏn Đánh giá: * HĐ : Giải toán * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá: + HS giải tốn nhiều hơn, số đơn vị + Khả chia sẻ kết với bạn - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn, viết nhận xét * HĐ : Giải toán (theo mẫu) * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá: + HS giải toán theo mẫu+ Khả tự học + Khả chia sẻ kết với bạn - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn, viết nhận xét IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gi ý BTdng toỏn cho HS VI Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: bao gạo cân nặng 50 kg, bao ngô cân nặng 35 kg Hỏi bao ngô nhẹ bao gạo ki-lo-gam? -Tiêu chí đánh giá: : + HS biết vận dụngg kiến thức học bố mẹ thực BT - Phương pháp : Vấn đáp - Kỹ thuật : Nhận xét lời TIẾNG VIỆT: BÀI B: LÀ NGƯỜI EM NGOAN(T1) I Mục tiêu: Dựa vào tranh gợi ý kể lại toàn câu chuyện Chiếc áo len - Biết kể theo ngôn ngữ kết hợp điệu kể - Biết yêu quý quan tâm đến anh chị em - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk , Bảng nhóm III.Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chỉnh *H 1, K li mt việc tốt em dành cho anh chị, em em * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể việc tốt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ : Xem tranh, dựa vào gợi ý kể đoạn câu chuyện * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 -Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ : Thi kể đoạn trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể câu chuyện theo gợi ý -Biết dùng ngơn ngữ mình, kết hợp điệu để kể chuyện + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em kể c mt đoạn câu chuyện - HSHTT: Tiếp cận giúp em kể toàn câu chuyện kết hợp thêm điệu kể hiểu đợc câu chuyện VI.Hoạt động ứng dụng: Em li k cõu chuyện cho người thân nghe TIẾNG VIỆT: BÀI B: LÀ NGƯỜI EM NGOAN (T2) I Mục tiêu: - Nghe viết đoạn văn - Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr, từ có dấu hỏi/dấu ngã -u thích mơn học -Giúp HS phát triển NL ngơn ngữ ; hợp tác học tập II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III.Điều chnh hot ng dy hc: Không điều chỉnh * H 4(CB) Thảo luận nhóm, tìm hình ảnh so sánh câu thơ - Mắt sao, hoa xoan mây chum, mùa đông, trời tủ lạnh, mùa hè, trời bếp lò nung * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - tìm hình ảnh so sánh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 5(CB) Mỗi em viết hình ảnh so sánh vừa tìm vào * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết hình ảnh so sánh - Trình bày sạch, đẹp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 *HĐ1 ( TH): Nghe viết đoạn văn, ‘‘ Chiếc áo len’’ đoạn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe,viết tả Viết hoa sau dấu chấm - Trình bày sạch, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, Viết nhận xét *HĐ2 (TH): Mỗi bạn nhóm nêu ý kiến để viết từ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Tìm dấu hỏi/ ngã đặt chữ in đậm - Tìm chữ ch/tr điền vào chỗ trống - Viết từ ngữ hoàn thành hoạt động + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét li IV Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Giúp HS nghe-viết tả đoạn Chiếc áo len; biết chọn dấu hỏi hay dấu ngã để đặt chữ in đậm - HSHTT: Viết đúng, đẹp đoạn văn Chiếc áo len III Hoạt động ứng dụng Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: Nói việc làm anh, chị, cha, mẹ thể tình cảm yêu thương em - Tiêu chí đánh giá: Nói việc làm anh, chị, cha, mẹ thể tình cảm yêu thương em - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật : nhận xét lời Thứ tư ngày 12 tháng năm 2018 XEM ĐỒNG HỒ (T1) TOÁN: I Mục tiêu: - Em biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - Em đọc theo hai cách Chẳng hạn: 35 phút 25 phút - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển lực ,tư II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Mơ hình đồng hồ HS: TLHDH, v , mụ hỡnh ng h III.Điều chỉnh hoạt động dy hoc : Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * H1: Chi trũ chi Đồng hồ giờ’’ GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Hs đọc có sẵn đồng hồ - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ : Nghe thầy cô hướng dẫn cách đọc đồng hồ Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc mặt đồng hồ - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 3,4,5 : Đọc đồng hồ Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc mặt đồng hồ.Nêu hai cách đọc đồng hồ(hơn/kém) - Khả tự học - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chộp ngn, nhn xột bng li V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gi ý BT5: HS tìm cách đọc /kém - HSHTT: Giỳp bn nhúm VI Hoạt động ứng dông: - Em chia sẻ học hôm với người thân TIẾNG VIỆT: BÀI 3B: LÀ NGƯỜI EM NGOAN(T3) I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa B Giải câu đố vui -Nghe, viết đoạn văn - Có ý thức viết Tiếng Việt, rèn chữ viết - Phát triển lực ngôn ngữ II ChuÈn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không ®iÒu chØnh HĐTH ,4: (Theo tài liệu) đố vui * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá:Hs giải câu đố + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ5 (TH): Viết vào theo mẫu: - lần chữ hoa B cở nhỏ GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 - lần tên riêng Bố Hạ - lần câu ứng dụng: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mẫu chưa hoa B + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ 6: So sánh viết với bạn bên cạnh * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá -:Hs biết so sánh đối chiếu, nhận xét bạn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời IV.Dù kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Giúp HS viết chữ hoa B từ Bố Hạ, câu ứng dụng - HSHTT: Viết đẹp, chữ hoa từ, câu ứng dụng viết IV Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: luyện viết chữ hoa - Tiêu chí đánh giá: luyện viết chữ hoa quy trình, mẫu chữ - Phương pháp: viết - Kỹ thuật : nhận xét lời TOÁN: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2018 XEM ĐỒNG HỒ (T2) I Mục tiêu: - Em biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - Em đọc theo hai cách Chẳng hạn: 35 phút 25 phút - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển lực tư II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH, Mơ hình đồng hồ HS: TLHDH, , mụ hỡnh ng h III.Điều chỉnh hoạt động dy hc : Không điều chỉnh * H1,2: ng h ch my Quay kim đồng hồ Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Hs đọc có sẵn đồng hồ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 * HĐ 3,4 : Xem tranh ghi câu trả lời vào Nối đồng hồ vơi cách đọc Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc mặt đồng hồ - Nối đồng hồ với cách đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét li IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: -Giỳp HS bit quan sát đọc trường hợp loại đồng hồ.Biết quay kim đồng hồ theo cho đọc theo hai cách Đồng hồ giờ? Giải thích cách đọc giờ? HS HTT: BT giao thêm: Buổi sáng em thức dậy giờ? Ăn sáng lúc giờ? Buổi Chiều em nghỉ học lúc giờ? IV.Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: Đọc đồng hồ theo cách - Tiêu chí đánh giá: : + HS đọc đồng hồ + Tự tin, mạnh dạn trình bày trước người - Phương pháp : Vấn đáp - Kỹ thuật : Nhận xét lời TIẾNG VIỆT: BÀI 3C: CHÁU YÊU BÀ (T1) I.Mục tiêu - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trơi chảy lưu lốt tồn - Hiểu nghĩa từ : thiu thiu - Biết yêu thương bà - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Tranh minh bi th ( SGK) III Điều chỉnh hoạt ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iỊu chØnh *HĐ1 (CB): Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi Bức tranh vẽ cảnh bạn nhỏ quạt cho bà ngủ.Bạn gái hiếu thảo + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ : thiu thiu: mơ màng, ngủ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ4, Nghe thầy cô đọc mẫu đọc theo: chích chòe, hót nữa, vẫy, quạt, vắng, chín lặng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ - Phát âm rõ, tiếng từ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐ5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xột bng li IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: -Tiếp cận giúp em đọc tiếng, từ câu dài cách ngắt nghỉ (chích chòe, hót nữa, vẫy, quạt…), đọc câu, đoạn ,bài hiểu số từ ngữ , - HSHTT: Tiếp cận giúp em đọc diền cảm thơ IV Hoạt động ứng dụng: Đọc Quạt cho bà ngủ cho người thân nghe - Tiêu chí: Đọc đúng, lưu lốt tập đọc - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng TN-XH: CƠ QUAN TUẦN HOÀN TRONG CƠ THỂ CHÚNG TA(T1) I Mục tiêu: - Chỉ vị trí nói tên phận quan tuần hoàn tranh mơ hình.Trình bày vai trò tim hoạt động tuần hoàn máu Nêu chức quan tuần hoàn - biết xác định tên phận quan tuần hoàn tranh mơ hình.Trình bày vai trò tim hoạt động tuần hoàn máu Nêu chức quan tuần hồn - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực; phong thái mạnh dạn, tự tin II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: SHD, tranh quan tuần hồn HS: SHD, III §iỊu chØnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh H1,2.(CB) V trí tim, mạch máu * Tiêu chí: nêu vị trí tim, mạch máu, phận quan tuần hồn, tìm vị trí hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ3 Các phận quan tuần hồn * Tiêu chí: Nêu Các phận quan tuần hoàn - Chỉ tim, mạch máu - Mơ tả vị trí tim lồng ngực + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời -HĐ4,5,6 Mạch máu quan tuần hoàn" * Tiêu chí: : Nêu mạch máu ni quan thể - Cơ quan tuần hoàn gồm có tim mạch máu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét li IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: Giỳp hc sinh vị trí nói tên phận quan tuần hoàn tranh Nắm vai trò tim hoạt đơng tuần hồn HSHTT: Nêu quan tuần hồn có chức gì? IV Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: nghe nhịp tim bố/mẹ, người thân gia đình, GDHS thường xuyên luyện tập thể dục - Tiêu chí: nghe nhịp tim bố/mẹ, người thân gia đình - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật : nhận xét lời Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2018 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ Đà HỌC? TỐN: I Mục tiêu: -Em ơn lại:Cách cộng, trừ số có ba chữ số; cách tính nhân, chia bảng học.Cách giải tốn có lời văn ( so sánh hai số hơn, số đơn vị) -Rèn kĩ tính, giải tốn -Có ý thức tự giác làm -Tích cực hợp tác, biết thực thành thạo phép tính II.Chuẩn bị ĐD DH: GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 GV: TLHDH HS: TLHDH, III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh HĐ 1,2(TH) : Chơi trò chơi ‘‘ Đọc mặt đồng hồ’’ Ctimf hình chia phần * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Thực đọc mặt đồng hồ đúng, tìm phần tương ứng hình vẽ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 3,4,5 : Đặt tính tính Giải tốn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết cách đặt phép tính theo cột dọc, giải tốn có lời văn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời IV.Điều chỉnh NDDH : Không điều chỉnh V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: HSCHT: Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? Muốn biết Thùng thứ hai nhiều thungf thứ lít dầu, em thực phép tính gì? IV Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: Vẽ hình theo mẫu - Tiêu chí đánh giá:: + HS biết vận dụng kiến thức học Vẽ hình theo mẫu + Tự tin, mạnh dạn trình bày trước người - Phương pháp : Vấn đáp - Kỹ thuật : Nhận xét lời TIẾNG VIỆT: BÀI 3C: CHÁU YÊU BÀ (T2) I Mục tiêu: - Hiểu nội dung thơ Đọc diễn cảm trìu mến - Biết chọn câu trả lời cho câu hỏi - Biết yêu thương, kính trọng ông bà - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chØnh *HĐ 6(CB) Trả lời câu hỏi A, bạn nhỏ tranh quạt cho bà ngủ B, cảnh vật nhà buồn thiu, nhà vắng, cóc chén nằm im C, cảnh vật vườn: ngấn nắng thiu thiu, hoa cam, hoa khế chín lặng vườn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi có GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 7(CB) Thay đọc thuộc long thơ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đọc thuộc lòng thơ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐTH Viết phiếu tập chữ tên chữ để trống bảng.( theo mẫu sgk) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - viết tên chữ thiếu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐTH Thảo luận để tìm từ a, trái nghĩa với riêng chung, nghĩa với leo trèo, vật đựng để rửa, chậu b,trái nghĩa với đóng mở, nhiều thức ăn ngon bày mâm * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Tìm từ ngữ phù hợp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời *HĐTH Chép đoạn văn vào vở, sau đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp ( Đoạn văn theo mẫu SGK) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đặt dấu chấm phù hợp,sau dấu chấm phải viết hoa viết lại đoạn văn + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND - HS hon thnh : Tiếp cận giúp em đọc din cảm T hiểu ND VI.Hoạt động ứng dụng: Em tập kể câu chuyện cho người thân nghe TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu: -Viết đơn theo mẫu GV : Phạm Thị Bạch Tuyết BÀI 3C: CHÁU YÊU BÀ (T3) Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 - Trình bày tờ đơn -u thích mơn học - Phát triển NL ngôn ngữ II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: TLHDH HS: TLHD,v III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chØnh HĐ4,5 Viết tờ đơn * Tiêu chí: Viết tờ đơn xin phép nghỉ học theo mẫu, diễn đạt trôi chảy * Phương pháp: viết, vấn đáp * Kỹ thuật: viết nhận xét, nhận xét lời IV §iỊu chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: -Tip cn giỳp cỏc em đọc kỹ đơn dựa vào mẫu đơn để viết đơn xin phép nghỉ học -HSHTT :- Khi em bị ốm người gia đình em nào? -Em làm để chăm sóc ơng bà ông, bà bị ốm? IV Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: đọc đơn xin phép nghỉ học - Tiêu chí: HS đọc tờ đơn xin phép nghỉ học - Phương pháp : Vấn đáp - Kỹ thuật : Nhận xét lời ÔLTV: LUYÊN TUẦN – TIẾT I Mục tiêu : - Đọc hiểu câu truyện Vườn hoa hoàng hậu Biết nêu nhận xét cách sống thân thiện , yêu thương người - Đọc hiểu nội dung bài, trình bày đẹp - Biết yêu thương, hòa thuận với người - Phát triển lực ngơn ngữ II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ƠL HS: V ễL III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chỉnh H1,2 - Khi ng - Tiờu đánh giá: mô tả số vật mà em biết, viết 1-2 câu gia đình em; trình bày mạch lạc, trơi chảy - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, xét lời, viết nhận xét HĐ3 : Đọc truyện trả lời câu hỏi * Tiêu chí: 3.Đọc hiểu câu chuyện Vườn hoa hoàng hậu ,đọc trả lời câu trả lời nội dung bài, diễn dạt rành mạch GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 a, Vì hồng hậu qt khơng cho vào khu vườn bà b,Vì kỷ, nhỏ nhen hồng hậu c, Vì bà thấy luc trẻ đem mùa xuân cho khu vườn bà d, Có chia sẻ với người sống tốt đẹp * Phương pháp: quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Giúp học sinh đọc hiểu trả lời câu hỏi - HS HTT: giúp đỡ bạn chưa hoàn thành IV Hướng dẫn phần ứng dụng: Chia sé học với người thân ÔL TOÁN: LUYỆN TUẦN I Mục tiêu: - Biết xác định ½, 1/3 nhóm đồ vật.Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác Giai tốn nhiều hơn, - Vận dụng đưọc phép tính, xác định dạng tốn giải.Trình bày rõ ràng, đẹp -Có ý thức cẩn thận làm bài, giữ gìn sách - phát triển lực tính tốn , hợp tác tích cực II.Chuẩn bị ĐD DH: GV: Vở ÔLT HS: Vở ÔLT III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chỉnh HĐ 1,2 : * Tiêu chí đánh giá: tính độ dài đường gấp khúc ABCD, chu vi tam giác ABC; đọc đồng hồ * Phương pháp: quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời HĐ 5,6 : * Tiêu chí đánh giá: xác định dạng tốn, giải tốn cho trình bày rõ ràng Bài giải: Sách giáo khoa Tiếng Việt sách giáo khoa Toán số trang là: 184 - 152 = 32( trang) Đáp số: 32( trang) Bài giải: Thùng thứ hai có số thùng thứ số lít dầu là: 218 - 160 = 58(l) Đáp số: 58(l) * Phương pháp: quan sát, vấn đáp * Kỹ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh GV : Phm Th Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - Tiếp cận hoạt động 6,7 giai toán -HSHTT: Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao HDH hỗ trợ, giúp đỡ bạn chậm nhóm IV Hoạt động ứng dụng; Hướng dẫn em thực phần ứng dụng SHD bố mẹ, anh chị mình: - Tiêu chí đánh giá: giải tốn có lời văn - Phương pháp: vấn đáp - Kỉ thuật: nhận xét lời, GDTT: SINH HOT LP I.Mục tiêu: - Nhận xét hoạt động tuần qua, đề phơng hớng tuần tới - Múa hát lại hát tập thể * HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua Vic 2: HS phát biểu ý kiến Vic 3: CTHTQ nhận xét hoạt ®éng cđa líp + Trong tuần qua lớp có cố gắng nề nếp chưa tốt.Việc thực đồng phục chưa đồng + Đến lớp chưa chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập + Tình hình học tập có nhiều cố gắng nhiên có số em chậm * H§2: §Ị kế hoạch hoạt dộng tuần tới CTHTQ đa số kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập làm chuẩn bị đầy ®đ ®Õn líp + Kh«ng nãi chun giê häc, xÕp hµng vµo líp nhanh chãng Thùc hiƯn trang phục + Không ăn quà vặt ,vứt rác bừa bãi -Rèn chữ viết, giữ gìn sách vở, đồ dùng sẽ, cẩn thận + Phát giúp đỡ HS hạn chế, xây dựng đơi bạn tiến + Có ý thức giữ gìn trường lớp sch s -+Tiến hành xây dựng quy ớc lớp học * HĐ3: Sinh hot ngh - Yờu cầu ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể - Dặn Hs nhà tham gia trò chơi an toàn ngày nghỉ GV : Phm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần 2018 – 2019 GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Năm học : Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần 2018 – 2019 GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Năm học : Trường tiểu học Phú Thủy ... GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần 2018 – 2019 GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Năm học : Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần 2018 – 2019. .. -Viết đơn theo mẫu GV : Phạm Thị Bạch Tuyết BÀI 3C: CHÁU YÊU BÀ (T3) Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 - Trình bày tờ đơn -u thích mơn học - Phát triển NL... giáo viên d, học sinh lớp 3C * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Viết kết thảo luận GV : Phạm Thị Bạch Tuyết Trường tiểu học Phú Thủy Nhật kí dạy học lớp 3B -Tuần Năm học : 2018 – 2019 + PP:quan