Giáo án Sinh học 7 bài 34: Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp cá

Giáo án Sinh học BÀI 34: SỰ ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁ Mục tiêu a.Kiến thức - Nêu đặc tính đa dạng lớp cá qua đại diện khác cá nhám, cá đuối, lươn, cá bơn - Nêu ý nghĩa thực tiễn cá tự nhiên người b.Kỹ : - Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, phân tích - Kỹ sống: Rèn kỹ thể mình, hợp tác nhóm c Thái độ : Giáo dục HS bảo vệ môi trường sống cá, bảo vệ - khai thác phát triển nguồn lợi cá 2.Chuẩn bị: a GV: Tranh, ảnh số loài cá sống điều kiện sống khác b HS: Chuẩn bị bài, kẻ bảng (SGK-Tr.111; phiếu HT) 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: Khơng kiểm tra * Nêu vấn đề: (1’) ? Nêu đặc điểm giúp cá thích nghi với đời sống? HS: Thân cá chép thon dài, đầu thuôn nhọn gắn chặt với thân… Hơ hấp = mang, có bóng hơi, quan đường bên GV: Lớp cá đa dạng, phong phú có vai trò thực tiễn ntn? N/cứu => Giáo án Sinh học b Dạy mới: tg Hoạt động GV Hoạt động HS I Đa dạng thành phần loài 19 đa dạng môi trường sống: - GV yêu cầu đọc kết hợp quan sát Đa dạng thành phần loài: tranh thảo luận nhóm nhỏ → hồn thành tập sau : Dấu hiệu so Lớp cá Lớp cá sánh Số loài MT sống ĐĐ sụn xương - Thảo luận nhóm hồn thành tập để phân biệt Đại diện - Đại diện nhóm lên điền bảng → nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt đáp án ? Đặc điểm phân biệt hai lớp cá - Đại diện nhóm lên điền bảng → ? nhóm khác nhận xét, bổ sung - Số lượng loài lớn (24.415) - Chia lớp: - Đặc điểm phân biệt lớp: xương + Lớp cá sụn: Bộ xương chất sụn + Lớp cá xương: Bộ xương Giáo án Sinh học chất xương Gv Hướng dẫn họ sinh quan sát bảng Đa dạng môi trường sống: hoàn thiện bảng Gv Hướng dẫn học sinh điền - Quan sát hình, đọc kỹ thích hồn thành bảng theo nhóm GV Nhận xét đưa đáp án - Điền bảng → lớp nhận xét, bổ sung ? Qua bảng cho biết: Điều kiện sống ảnh hưởng đến cấu tạo, tập tính Đối chiếu, sửa chữa sai sót có cá ntn? ? Lấy VD để chứng minh? - Điều kiện sống khác ảnh ? Vì cá sống tầng mặt bơi nhanh? hưởng đến cấu tạo tập Cá sống bùn vây tiêu giảm, tính cá dài, khơng vẩy? - Lớp cá xương: Bộ xương = sụn xong ngấm thêm canxi → rắn chắc, vảy hình nón mọc nhô từ da cá, bám vào da… - Dựa vào kiến thức học: Trả lời câu hỏi ▼ SGK? II Đặc điểm chung cá - Cá nhân nhớ lại kiến thức Giáo án Sinh học trướctrả lời câu hỏi, lớp nhận xét, ? Nhận xét rút đặc điểm chung bổ sung cá? - HS thông qua câu trả lời → rút đặc điểm chung cá * Cá động vật có xương sống ? Nhắc lại khái niệm: Thụ tinh ngồi, ĐV biến nhiệt? thích nghi đời sống hoàn toàn nước - Bơi vây, hô hấp mang 12 - Tim ngăn, vòng tuần hồn, - Dựa vào thực tiễn đời sống kết hợp máu nuôi thể máu đỏ tươi với SGK…trả lời câu hỏi: - Thụ tinh - Là động vật biến nhiệt ? Nêu lợi ích cá tự III Vai trò cá nhiên đời sống người? Lấy VD? - HS thu thập thông tin SGK hiểu biết thân → trả lời, vài HS trình bày → lớp bổ sung Lợi ích: - Cung cấp thực phẩm: Vây cá nhám, trứng cá - Nguyên liệu chế thuốc chữa bệnh: Gan cá thu - Cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp: Da cá nhám đóng giày, cặp, giấy ráp - Trong chăn nuôi: Xương cá, bã Giáo án Sinh học mắm - Diệt ĐV có hại (bọ gậy, sâu bọ hại lúa ) ? Có phải lồi cá có lợi? Sử dụng TP cá cần ý vấn đề gì? ? Nhận xét nguồn lợi cá TN VN địa phương em? ? Lý dẫn đến tình trạng đó? - Làm cảnh, phát tán ĐV khác (trai sông) Một số lồi cá gây độc: - Cá nóc, mật cá trắm… - Dần bị cạn kiệt… ? Đưa biện pháp bảo vệ, phát triển nguồn lợi cá? -Khai thác không hợp lí * Bảo vệ nguồn lợi cá: + Tận dụng vực nước tự nhiên để nuôi cá ? Thế đánh bắt hợp lí? + Cải tạo vực nước, bảo vệ nguồn nước + Đánh bắt hợp lí Dấu hiệu so sánh Số lồi MT sống Lớp cá sụn Lớp cá xương 850 Nước mặn, nước lợ 24565 Nước mặn, nước lợ, nước Đặc điểm Bộ xương chất sụn Bộ xương chất xương để phân biệt Khe mang trần, da nhám, Có xương nắp mang, da phủ miệng mặt bụng vảy, miệng đầu mõm Giáo án Sinh học Đại diện Cá nhám, cá đuối Cá trắm, chép * Bảng: Ảnh hưởng điều kiện sống tới cấu tạo cá S T T Đặc điểm mơi Đại Hình Đặc Đặc Bơi: nhanh, diện dạng điểm điểm bình thường, thân khúc vây chậm, chẵn Bình trường Tầng mặt, thiếu nơi ẩn Cá náu Tầng tầng đáy nhám nơi ẩn náu thường nhiều Trong hốc bùn đất đáy Trên mặt đáy biển Thon dài Cá vền, Tương cá chép đối ngắn Lươn Rất dài Cá bơn, Dẹt, cá đuối mỏng Khoẻ Yếu Rất yếu Rất yếu thường Bình thường Khơng có To nhỏ c.Củng cố - Luyện tập (4) ? Bài tập: Đánh dấu "x" vào câu trả lời Lớp cá đa dạng vì: a Có số lượng lồi nhiều b Cấu tạo thể thích nghi với điều kiện sống khác c Cả a b Dấu hiệu để phân biệt cá sụn cá xương: a Căn vào đặc điểm xương b Căn vào môi trường sống c Cả a b - Đáp án 1c, 2a chậm Nhanh Bình thường Rất chậm Chậm Giáo án Sinh học ? Nêu vai trò cá đời sống người? d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Học trả lời câu hỏi kết luận SGK - Đọc “ Em có biết ” - Chuẩn bị: Mỗi nhóm ếch đồng, kẻ bảng SGK tr.114 ... cá, bám vào da… - Dựa vào kiến thức học: Trả lời câu hỏi ▼ SGK? II Đặc điểm chung cá - Cá nhân nhớ lại kiến thức Giáo án Sinh học trướctrả lời câu hỏi, lớp nhận xét, ? Nhận xét rút đặc điểm chung. .. sụn: Bộ xương chất sụn + Lớp cá xương: Bộ xương Giáo án Sinh học chất xương Gv Hướng dẫn họ sinh quan sát bảng Đa dạng môi trường sống: hoàn thiện bảng Gv Hướng dẫn học sinh điền - Quan sát hình,.. .Giáo án Sinh học b Dạy mới: tg Hoạt động GV Hoạt động HS I Đa dạng thành phần loài 19 đa dạng môi trường sống: - GV yêu cầu đọc kết hợp quan sát Đa dạng thành phần loài: