Giáo án Sinh học 7 bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 27: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I MỤC TIÊU: Sau học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: - Nêu đa dạng lớp Sâu bọ thơng qua đại diện - Trình bày đặc điểm chung lớp Sâu bọ - Nêu vai trò thực tiễn Sâu bọ Kĩ năng: - Phát triển kỹ quan sát, so sánh, phân tích - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ loài sâu bọ có ích, tiêu diệt lồi sâu bọ có hại II THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Tranh Một số đại diện lớp Sâu bọ - Bảng phụ bảng Sự đa dạng môi trường sống 2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà - Kẻ bảng Sự đa dạng môi trường sống vào tập III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp trực quan - Phương pháp dùng lời TaiLieu.VN Page - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp Kiểm tra cũ 2.1 Nêu đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu nói riêng sâu bọ nói chung? Yêu cầu: Cơ thể có phần rõ rệt: đầu có đơi râu, ngực có đơi chân, thường có đơi cánh đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu nói riêng sâu bọ nói chúng 2.2 Hơ hấp châu chấu khác với tôm nào? Yêu cầu: Châu chấu hô hấp nhờ hệ thống ống khí, lỗ thở, sau phân nhánh nhiều lần thành nhánh nhỏ đầu nhánh nhỏ kết thúc đến tế bào Tôm sông hô hấp mang 2.3 Quan hệ dinh dưỡng sinh sản châu chấu gây tác hại đến đời sống người? Yêu cầu: Châu chấu phàm ăn, đẻ nhiều Chúng lại đẻ nhiều lứa, lứa đẻ nhiều trứng Vì thế, chúng gây hại cối ghê gớm Trên giới nước ta nhiều lần xảy dịch châu chấu Chúng bay đến đâu xảy mùa, đói đến Bài : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Một số đại diện sâu bọ khác Mục tiêu: Biết đặc điểm số sâu bọ thường gặp Qua đại diện thấy đa dạng lớp Sâu bọ Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát hình 27.1 – hình 27.1 – 27.7 SGK tr.89, 27.7 SGK tr.89, 90 -> trả lời 90 -> trả lời câu hỏi: CH đạt Kể tên đại diện khác sâu bọ mà em biết Kể tên đại diện GV lưu ý: khuyến khích HS Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả TaiLieu.VN Page kể thêm đại diện SGK biến đổi màu sắc theo 2.Cho biết đặc điểm môi trường đại diện mà em biết Ve sầu: đẻ trứng thân GV lưu ý: nên cho HS nêu ý cây, ấu trùng đất, ve đực kiến trước cung cấp kêu vào mùa hạ thông tin đặc điểm Ruồi, muỗi động vật loài sâu bọ thường gặp (SGK trung gian truyền nhiều nêu) bệnh… - vài HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung - GV cho HS trao đổi lớp - HS hoàn thành bảng -> lớp nhận xét - HS tự sửa chữa - GV yêu cầu HS hoàn thành - HS rút nhận xét đạt: bảng Sâu bọ đa dạng: - GV nhận xét, sửa chữa - GV yêu cầu HS rút nhận - Chúng có số lượng lồi lớn xét đa dạng lớp sâu bọ - Môi trường sống đa dạng - GV chốt kiến thức - Có lối sống tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống Kết luận: Sâu bọ đa dạng: - Chúng có số lượng lồi lớn - Mơi trường sống đa dạng - Có lối sống tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống Hoạt động 2: Đặc điểm chung sâu bọ Mục tiêu : Trình bày đặc điểm chung sâu bọ Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin mục  Kết luận: thông tin mục  SGK tr.91 SGK tr.91 -> thảo luận, - Cơ thể gồm phần: -> thảo luận, chọn đặc chọn đặc điểm chung TaiLieu.VN Page điểm chung bật lớp bật lớp Sâu bọ + Đầu có đơi râu Sâu bọ - Đại diện nhóm phát biểu, + Ngực có đơi chân lớp bổ sung đôi cánh - HS ghi - GV chốt lại đặc điểm chung + Bụng - Hơ hấp ống khí - Phát triển qua biến thái Hoạt động 3: Vai trò Mục tiêu : HS rõ lợi ích tác hại lớp sâu bọ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yếu cầu HS đọc - HS đọc thông tin mục thông tin mục  SGK  SGK tr.92 tr.92 - HS lên làm tập - GV kẻ nhanh bảng SGK tr.92 lên bảng -> gọi HS lên làm tập - GV gọi HS nêu lại vai - HS nêu lại vai trò sâu bọ trò sâu bọ - GV hỏi: Ngoài - HS trả lời: vai trò mà SGK nêu, + Làm mơi trường: em biết sâu bọ có bọ vai trò gì? + Làm hại nông nghiệp - GV chốt ý - HS ghi Nội dung Kết luận: - Lợi ích: + Làm thuốc chữa bệnh + Làm thực phẩm + Thụ phấn cho trồng + Làm thức ăn cho động vật khác + Diệt sâu bọ có hại + Làm môi trường - Tác hại: + Là động vật trung gian truyền bệnh + Gây hại cho trồng + Làm hại cho sản xuất nông nghiệp TaiLieu.VN Page V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Sử dụng câu hỏi 1,2,3 SGK tr.93 VI DẶN DÒ: - Học trả lời câu hỏi cuối sách - Đọc phần Em có biết - Đọc trước nội dung thực hành - Tìm hiểu tập tính sâu bọ VII RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Page ... đến Bài : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Một số đại diện sâu bọ khác Mục tiêu: Biết đặc điểm số sâu bọ thường gặp Qua đại diện thấy đa dạng lớp. .. chọn đặc chọn đặc điểm chung TaiLieu.VN Page điểm chung bật lớp bật lớp Sâu bọ + Đầu có đơi râu Sâu bọ - Đại diện nhóm phát biểu, + Ngực có đơi chân lớp bổ sung đôi cánh - HS ghi - GV chốt lại đặc. .. lớn - Mơi trường sống đa dạng - Có lối sống tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống Hoạt động 2: Đặc điểm chung sâu bọ Mục tiêu : Trình bày đặc điểm chung sâu bọ Hoạt động GV Hoạt động