GIÁOÁNSINHHỌCBài 27 : ĐADẠNGVÀĐẶCĐIỂMCHUNGCỦALỚPSÂUBỌ I MỤC TIÊU: -Thông qua đại diện nêu đadạnglớpsâubọ - Trình bày đặcđiểm cấu chungsâubọ - Nêu vai trò thực tiễn sâubọ - Rèn kỹ quan sát tranh, phân tích, kỹ hoạt động nhóm - Biết cách bảo vệ sâubọ có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh : Một số đại diện lớpsâubọ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ: - Nêu đặcđiểm cấu tạo ngoài, cấu tạo di chuyển châu chấu ? - Nêu trình dinh dưỡng sinh sản châu chấu ? Quan hệ dinh dưỡng sinh sản châu chấu ? 2.Vào : Sâubọ với khoảng gần triệu lồi đadạng lồi, lối sống, mơi trường sống tập tính Các đại diện đadạng cho tính tiêu biểu đo 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Một Số Đại Diện SâuBọ Khác - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, TaiLieu.VN Page quan sát hình 27.1→27.7 SGK trả lời câu hỏi: - vài HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung ? Kể tên đại diện hình ? ? Cho biết đặcđiểm đại diện - vài HS phát biểu, cá HS khác bổ sung thêm diện - Yêu cầu HS hoàn thành bảng 1/91 SGK - HS nhận xét đadạng số lồi, cấu tạo thể, mơi trường sống tập tính - Yêu cầu HS nhận xét đadạnglớpsâubọ - vài HS phát biểu, lớpbổ sung thêm đại * Sâubọđa dạng: - Chúng có số lượng lồi lớn - GV chốt lại kiến thức - Môi trường sống đadạng - Có lối sống tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống II ĐặcĐiểmChung - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK→ thảo bổ sung luận, chọn đặcđiểmchung bật - Cơ thể gồm phần: đầu, ngực, bụng lớpsâubọ - Phần đầu có đơi râu, ngực có đơi chân đơi cánh - GV chốt lại đặcđiểmchung TaiLieu.VN - Hơ hấp ống khí - Phát triển qua biến thái Page III Vai Trò Thực Tiễn - Đại diện nhóm lên điền bảng, - GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK/92, nhóm khác nhận xét bổ sung thảo luận nhóm, điền vào bảng - - Ích lợi: - + Làm thuốc chữa bệnh - ? Ngồi vai trò trên, sâubọ có vai trò ? + Làm thực phẩm - KL: + Thụ phấn cho trồng + Làm thức ăn cho ĐV khác + Diệt sâubọ có hại + Làm môi trường - Tác hại: + Là ĐV trung gian truyền bệnh + Gây hại cho trồng + Làm hại cho sản xuất nông nghiệp - Yêu cầu HS đọc kết luận SGK - Yêu cầu HS đọc “ Em có biết’’ Củng cố, đánh giá 1- Hãy cho biết số loài sâubọ có tập tính phong phú địa phương em ? TaiLieu.VN Page 2- Nêu đặcđiểm phân biệt sâubọ với lớp khác ngành chân khớp ? 3- Nêu biện pháp chống sâubọ có hại an tồn cho mơi trường ? Dặn dò - Học bài, làm tập tập - Ơn tập ngành chân khớp - Tìm hiểu tập tính sâubọ TaiLieu.VN Page ... 1/91 SGK - HS nhận xét đa dạng số lồi, cấu tạo thể, mơi trường sống tập tính - Yêu cầu HS nhận xét đa dạng lớp sâu bọ - vài HS phát biểu, lớp bổ sung thêm đại * Sâu bọ đa dạng: - Chúng có số lượng... cố, đánh giá 1- Hãy cho biết số lồi sâu bọ có tập tính phong phú địa phương em ? TaiLieu.VN Page 2- Nêu đặc điểm phân biệt sâu bọ với lớp khác ngành chân khớp ? 3- Nêu biện pháp chống sâu bọ có... thảo bổ sung luận, chọn đặc điểm chung bật - Cơ thể gồm phần: đầu, ngực, bụng lớp sâu bọ - Phần đầu có đơi râu, ngực có đơi chân đôi cánh - GV chốt lại đặc điểm chung TaiLieu.VN - Hơ hấp ống khí