Giáo án Sinh học 6 bài 3: Đặc điểm chung của thực vật

Giáo án Sinh học ĐẶC ĐẶCĐIỂM ĐIỂMCHUNG CHUNGCỦA CỦATHỰC THỰCVẬT VẬT I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Biết đa dạng, phong phú Thực vật - Biết đặc điểm chung Thực vật 2.Kỹ - Rèn kỹ : + Quan sát tranh, hình mẫu vật + Tư logic trừu tượng + Liên hệ thực tế 3.Thái độ - Có ý thức u thích mơn - Nghiêm túc tự giác học tập - Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên, bảo vệ thực vật II/ CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - Bảng trang 11 - Hình ảnh số mơi trường có thực vật 2) Học sinh: - Đọc trước - Sưu tầm hình ảnh thực vật môi trường khác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Kiểm tra cũ: - Sinh vật tự nhiên nào? - Sinh vật tự nhiên chia làm nhóm? Kể tên? - Nhiệm vụ Sinh học? 2) Nội dung mới: Giáo án Sinh học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng phong phú thực vật - Yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát thảo luận 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 hình phong phú thực vật: ảnh sưu tầm để thảo Thực vật thiên luận trả lời phầnSGK trang11 Sự đa dạng nhiên đa dạng - HS trả lời bổ sung - Yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét - HS đọc - Yêu cầu HS đọc phần  - HS kết luận - Yêu cầu HS kết luận Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung thực vật phong phú Giáo án Sinh học - Yêu cầu HS hoàn thành - HS thảo luận trả lời bảng trang 11 - Yêu cầu HS trả lời Đặc điểm chung - HS trả lời bổ sung - Yêu cầu HS nhận xét - HS trả lời: tượng: thực vật: - + Chó chạy chất hữu + Nếu ta đánh chó phản ứng nào? + Cây đứng yên - + Nếu đánh + Thực vật khơng di + Thực vật khác động vật chuyển nào? + Hướng phía ánh sáng + Phản ứng chậm + Hiện tượng diễn nhanh hay chậm? - HS kết luận - Yêu cầu HS nêu đặc điểm chung thực vật 3.Củng cố - Đọc ghi nhớ SGK - Trả lơi câu hỏi 1,2 - chuyển - Phản ứng chậm với kích thích từ thời gian sau thấy có tượng gì? Phần lớn khơng có khả di phản ứng nào? + Đặt chậu cửa sổ Tự tổng hợp Đọc mục : Em có biết 4.Dặn dò - Học cũ - Đọc trước “Có phải tất thực vật có hoa?” - Sưu tầm hình ảnh có hoa khơng có hoa bên ngồi