GIÁOÁNSINHHỌCBài34:ĐADẠNGVÀĐẶCĐIỂMCHUNGCỦACÁCLỚPCÁ I MỤC TIÊU: Sau học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: - Nêu đadạng ác số lồi, lối sống, mơi trường sống - Trình bày đặcđiểm phân biệt lớpcá sụn lớpcá xương - Nêu vai trò cá đời sống người - Trình bày đặcđiểmchungcá Kĩ năng: - Phát triển kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức yêu thích mơn - Giáo dục ý thức bảo vệ lồi cá có ích II THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh số loài cá sống điều kiện khác - Bảng phụ ghi nội dung học 2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà - Tranh ảnh loài cá III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp trực quan TaiLieu.VN Page - Phương pháp dùng lời - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp Kiểm tra cũ 2.1 Nêu quan bên cá thể thích nghi với đời sống hoạt động bên môi trường nước? Yêu cầu: Mang bóng 2.2 Hệ thần kinh cá gồm phận nào? Yêu cầu: Hệ TK hình ống nằm phía lưng gồm não, tủy sống dây thần kinh Bộ não phân hóa, có hành khứu giác, thùy thị giác tiểu não phát triển Cơ quan đường bên giúp nhận biết áp lực tốc độ dòng nước, vật cản Bài : ĐADẠNGVÀĐẶCĐIỂMCHUNGCỦACÁCLỚPCÁ 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Đadạng thành phần lồi mơi trường sống Mục tiêu: Thấy đadạngcá số lồi mơi trường sống Thấy thích nghi với điều kiện sống khác nên cá có cấu tạo hoạt động sống khác Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc to thơng tin, kết hợp với quan sát hình 34.1 SGK tr.110 -> hoàn thành tập: - 1-2 HS đọc to thơng tin, kết hợp với quan sát hình 34.1 SGK tr.110 -> hoàn thành tập Dấu hiệu Lớp so sánh cá sụn TaiLieu.VN Lớpcá Nội dung Kết luận: - Số lượng loài lớn - Cá gồm: Page + Lớpcá sụn: xương chất sụn xương Số loài + Lớpcá xương: xương chất xương Đặcđiểm phân biệt MT sống Đại diện - Đại diện lên bảng hoàn thành -> lớp nhận xét, bổ sung - GV treo bảng phụ, gọi HS - HS ghi lên chữa - HS trả lời đạt: - GV chốt lại đáp án + Lớpcá sụn: xương - GV hỏi: Đặcđiểm chất sụn để phân biệt lớpcá sụn + Lớpcá xương: xương với lớpcá xương? chất xương - Cá sống môi trường tầng nước khác nhau, điều kiện sống khác nhau, nên có cấu tạo tập tính khác - HS quan sát hình 34.1->7 SGK tr.110 -> hoàn thành bảng SGK tr.111 - GV yêu cầu HS quan sát hình 34.1->7 SGK tr.110 -> - Đại diện lên bảng hoàn thành hoàn thành bảng SGK tr.111 -> lớp nhận xét, bổ sung - GV treo bảng phụ, gọi HS - HS ghi lên chữa - HS trả lời đạt: Điều kiện sống - GV chốt lại kiến thức ảnh hưởng đến hình dạng - GV hỏi: Điều kiện sống ảnh cá hưởng đến cấu tạo cá nào? Dấu hiệu so sánh Số loài TaiLieu.VN Lớpcá sụn Lớpcá xương 850 24565 Page Đặcđiểm phân biệt Bộ xương chất sụn, Bộ xương chất xương, khe mang trần, da nhám, xương nắp mang che khe miệng nằm mặt bụng mang, da phủ vảy xương có chất nhầy, miệng nằm đầu mõm Môi trường sống Nước mặn nước lợ Biển, nước lợ, nước Đại diện Cá nhám, cá đuối Cá chép, cá vền Bảng Ảnh hưởng điều kiện sống tới cấu tạo ngồi cáĐặcđiểm MT Đại diện Hình dạng thân ĐĐ khúc đuôi Đặcđiểm vây chẵn Khả di chuyển Tầng mặt Cá nhám Thon dài Khỏe Bình thường Nhanh Tầng giữa, tầng đáy Cá vền, cá chép Tương đối ngắn Yếu Bình thường Bình thường Trong hốc Lươn bùn đất đáy Rất dài Rất yếu Khơng có Rất chậm Trên mặt đáy biển Dẹt, mỏng Rất yếu To nhỏ Chậm Cá bơn, cá đuối Hoạt động 2: Đặcđiểmchungcá Mục tiêu : Trình bày đặcdiểmchunglớpcá Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV cho HS thảo luận tìm - Nhóm HS vào kiến Kết luận: đặcđiểmchungcá về: thức học -> thảo luận tìm Cá động vật TaiLieu.VN Page + Môi trường sống đặcđiểmchungcá + Cơ quan di chuyển + Hệ hơ hấp + Hệ tuần hồn có xương sống thích nghi với đời sống hồn tồn nước: - Bơi vây, hô hấp mang + Đặcđiểmsinh sản - Tim ngăn, vòng tuần hoàn, - GV treo bảng phụ -> gọi HS - Đại diện lên hồn thành máu ni lên hoàn thành bảng, lớp nhận xét, bổ sung thể máu đỏ - GV yêu cầu HS rút nhận - HS rút nhận xét -> ghi tươi xét -> ghi - Thụ tinh + Nhiệt độ thể - Là ĐV biến nhiệt Đặcđiểmchunglớpcá Môi trường sống Nước CQ di chuyể n Cơ quan hô Tim hấp Vây ngă n Mang Hệ tuần hoàn Máu tim Máu ni thể Số vòng tuần hồn Đỏ thẩm Đỏ tươi Nhiệt độ thể Biến nhiệt Hoạt động 3: Vai trò cá Mục tiêu : Trình bày vai trò cá tự nhiên đời sống TaiLieu.VN Page Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV gọi HS đọc to thông tin - 1-2 HS đọc to thông tin SGK tr.111 SGK Kết luận: - GV hỏi: - Cung cấp thực Cá có vai trò tự - HS trả lời đạt: phẩm nhiên đời sống + Cung cấp thực phẩm: nước - Nguyên liệu chế người? mắm, thịt, trứng cá, vây cá, thuốc chữa bệnh Nêu ví dụ chứng minh … - Cung cấp nguyên - GV lưu ý: số loài cá có + Nguyên liệu chế thuốc liệu cho ngành thể gây ngộ độc cho chữa bệnh: dầu cá thu, cá cơng nghiệp người cá nóc, mật cá nhám - Diệt bọ gậy, sâu bọ trám,… + Cung cấp nguyên liệu cho hại lúa ngành công nghiệp: dacá nhám làm giấy ráp, làm thức ăn gia súc, phân bón + Diệt bọ gậy, sâu bọ hại lúa Để bảo vệ phát triển Chỉ đánh bắt cá lớn, tránh nguồn lợi cá ta phải làm gì? đánh bắt cá vào mùa sinh sản, ni cá cung cấp thực phẩm… - GV chốt ý, cho HS ghi - HS ghi V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Sử dụng câu hỏi 1,2,3 SGK tr.112 VI DẶN DÒ: - Học trả lời câu hỏi cuối sách - Đọc phần Em có biết - Kẻ bảng SGK tr.114 TaiLieu.VN Page - Mỗi nhóm chuẩn bị ếch đồng VII RÚT KINH NGHIỆM Duyệt Dấu hiệu so sánh LớpLớpcá sụn cá xương Số loài Đặc biệt điểm phân Nơi sống TaiLieu.VN Page Đại diện _ Dấu hiệu so sánh LớpLớpcá sụn cá xương Số loài Đặc biệt điểm phân Nơi sống Đại diện _ Dấu hiệu so sánh LớpLớpcá sụn cá xương Số loài TaiLieu.VN Page Đặc biệt điểm phân Nơi sống Đại diện TaiLieu.VN Page ... dòng nước, vật cản Bài : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Đa dạng thành phần lồi mơi trường sống Mục tiêu: Thấy đa dạng cá số lồi mơi trường... động 2: Đặc điểm chung cá Mục tiêu : Trình bày đặc diểm chung lớp cá Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV cho HS thảo luận tìm - Nhóm HS vào kiến Kết luận: đặc điểm chung cá về: thức học ->... so sánh Lớp Lớp cá sụn cá xương Số loài Đặc biệt điểm phân Nơi sống TaiLieu.VN Page Đại diện _ Dấu hiệu so sánh Lớp Lớp cá sụn cá xương Số loài Đặc biệt điểm