de cuong thuc hanh mon quan tri nhan luc

KHOA QUẢN LÝ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG THỰC HÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Mã học phần: Bộ môn: QUẢN TRỊ KINH DOANH Số tín chỉ: 04 (3,1,0) Hình thức đánh giá học phần: • KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN • BÁO CÁO THỰC HÀNH • THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Họ tên sinh viên: Lớp: Hà nội 02-2017 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH HỌC PHẦN Thông tin chung học phần: - Tên học phần: QUẢN TRỊ NHÂN LỰC - Số tín chỉ: 04(3,1,0) 3TC LT = 45 tiết, 1TCTH=30 tiết - Bộ môn phụ trách: Bộ môn Quản trị kinh doanh – Khoa Quản lý kinh doanh Thông tin giảng viên: Thứ tự Họ tên Điện thoại Email Mục tiêu thực hành học phần: Hướng tới đào tạo kỹ nghề nghiệp cho sinh viên, học phần thực hành giúp sinh viên thực trải nghiệm công việc nhà quản lý, đặc biệt phận quản trị nhân lực doanh nghiệp Dưới hỗ trợ giảng viên, sinh viên chủ động thực phân tích nội dung quản trị nhân lực doanh nghiệp cụ thể Kết hợp với kiến thức lớp, sinh viên giáo viên hướng dẫn kênh thơng tin để bổ sung hồn thiện kiến thức: Các kinh nghiệm thực tế, trao đổi tư vấn với nhóm, với giáo viên, trang điện tử thức (vietnamwork.com, job.vn, timviecnhanh.com, blognhansu.net .) Khi hoàn thành học phần, sinh viên có đầy đủ kỹ để tự tin hồn thành cơng việc nhà quản trị vị trí phù hợp Mơ tả thực hành học phần: Bài thực hành thực dạng tiểu luận Các thông tin, quy định tiểu luận nêu cụ thể phần quy định trình bày báo cáo thực hành Sinh viên lựa chọn doanh nghiệp cụ thể với vấn đề quản trị nhân lực doanh nghiệp, từ tiến hành phân tích đầy đủ xuyên suốt nội dung quản trị nhân lực gồm phân tích công việc, hoạch định nhân lực, tuyển dụng nhân lực, đào tạo phát triển nhân lực, đánh giá nhân lực, đãi ngộ nhân lực doanh nghiệp mà sinh viên lựa chọn Sinh viên chia nhóm từ 6-8 sinh viên Tài liệu dùng lớp học Sinh viên thực báo cáo thực hành nhà cách hệ thống lại lý thuyết giáo trình vận dụng lý thuyết vào việc phân tích nội dung quản trị nhân lực thực doanh nghiệp cụ thể Bài thực hành thiết kế bao gồm loạt nhiệm vụ nhỏ gắn liền với kiến thức mà sinh viên nghiên cứu lớp Do vậy, sau buổi học, sinh viên phải chủ động thực nhiệm vụ thực hành tương ứng Nội dung thực hành học phần: - Tiến trình thực hiện: Từ tuần đến hết tuần 15 Stt Nội dung giáo viên hướng dẫn Lựa chọn Hoạt động sinh viên - doanh nghiệp cụ Nghiên cứu doanh nghiệp kinh doanh lựa chọn doanh nghiệp nghiên cứu thể để phân tích nội dung quản trị nhân lực Nghiên cứu khái quát chung doanh nghiệp trị nhân lực doanh nghiệp Viết báo Nghiên cứu khái quát doanh nghiệp - Nghiên cứu mô hình tổ chức doanh nghiệp chức năng, nhiệm vụ phận phòng ban nội dung quản - doanh nghiệp - Nghiên cứu nội dung phân tích cơng việc, hoạc định nguồn nhân lực, tuyển dụng nhân lực, đào tạo phát triển nhân lực, đánh giá nhân lực đãi ngộ nhân lực doanh nghiệp cáo - Viết báo cáo kết nghiên cứu nghiệm thu Tài liệu dùng lớp học NỘI DUNG CHI TIẾT VÀ TIẾN ĐỘ THỰC HÀNH Sinh viên cần thực loạt công việc sau đây, bước theo tiến độ Chú ý yêu cầu dẫn giảng viên, tham khảo ý kiến giảng viên thấy cần thiết Tuần Hoạt động sinh viên Sản phẩm/nhiệm vụ thực hành - Thành lập nhóm, phân cơng nhiệm vụ theo dự hướng dẫn giảng viên 01 - Tìm hiểu sơ doanh nghiệp lựa chọn doanh nghiệp cụ thể - Tìm hiểu nội dung quản trị nhân lực Hoàn thành (ν) Chương Tổng quan chung quản trị nhân lực Lựa chọn doanh nghiệp, giới thiệu tổng quan doanh nghiệp, cấu tổ chức doanh nghiệp, cần thiết nghiên cứu nội dung quản trị nhân lực doanh nghiệp Chương Phân tích cơng việc Phân tích quy trình phân tích cơng việc Trình bày thực trạng phân tích 02,03 doanh nghiệp công việc, đánh giá ưu- nhược điểm cơng tác phân tích cơng việc doanh nghiệp Chương Hoạch định nguồn nhân Phân tích quy trình hoạch định nhân lực 04,05 doanh nghiệp lực Trình bày thực trạng cơng tác hoạch định nhân lực, đánh giá ưu- nhược điểm công tác hoạch định nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương Tuyển dụng nhân lực Phân tích quy trình tuyển dụng nhân lực Trình bày thực trạng cơng tác 06,07,08 doanh nghiệp tuyển dụng nhân lực, đánh giá ưu- nhược điểm công tác tuyển 09,10 Phân tích quy trình đào tạo phát triển dụng nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương Đào tạo phát triển nhân lực doanh nghiệp nhân lực Trình bày thực trạng công tác đào tạo phát triển nhân lực, đánh giá ưu- nhược điểm công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Tài liệu dùng lớp học Tuần Hoạt động sinh viên Sản phẩm/nhiệm vụ thực hành Hoàn thành (ν) doanh nghiệp Chương Đánh giá nhân lực Phân tích quy trình đánh giá nhân lực 11,12 doanh nghiệp Trình bày thực trạng cơng tác đánh giá nhân lực, đánh giá ưunhược điểm công tác đánh giá nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương Đãi ngộ nhân lực Phân tích hình thức Trình bày thực trạng hình 13,14 sách đãi ngộ nhân lực doanh thức sách đãi ngộ nhân lực, nghiệp đánh giá ưu- nhược điểm hình thức, sách đãi ngộ nhân lực 15 - Hoàn thiện báo cáo thực hành doanh nghiệp Báo cáo thực hành: nội dung thực - Hoàn thiện đánh giá thành hành chương kiến nghị viên nhóm hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực - Trình báo cáo cho giảng viên doanh nghiệp Tổ chức thực thực hành học phần Bước Giao nhiệm vụ: Sinh viên cung cấp thông tin để biết cụ thể nội dung công việc cần làm, tiến độ cơng việc hay thời gian hồn thành, hồn thành nhiệm vụ theo nhóm hay cá nhân Bước Sinh viên lập kế hoạch thực nhiệm vụ: Sinh viên độc lập hợp tác theo nhóm để tự lập kế hoạch hồn thành nhiệm vụ Đây để giảng viên theo dõi tiến độ hồn thành cơng việc giao sinh viên Bước Trao đổi chuyên môn: Sinh viên tạo điều kiện trao đổi chuyên môn thường xuyên với giảng viên việc xác định đường hoàn thành nhiệm vụ, khó khăn gặp phải thực công việc kế hoạch Giảng viên cung cấp cho sinh viên lịch làm việc, giải đáp thắc mắc cho sinh viên mốc thời gian cụ thể Để tạo điều kiện cho sinh viên, ngồi việc trao đổi trực tiếp, sinh viên xin ý kiến giảng viên việc sử dụng phương thức trao đổi thuận tiện khác điện thoại, email Bước Thực nhiệm vụ: Bước sinh viên tự tổ chức thực hoạt động yêu cầu để thực nhiệm vụ cá nhân hay nhóm Giảng viên đóng vai trò cố vấn chuyên môn yêu cầu bước Bước Tự kiểm tra, đánh giá: Yêu cầu sinh viên tự kiểm tra, đánh giá nhiệm vụ hoàn thành có nhiệm vụ đề ban đầu khơng Để đề cao tính tự lực sinh Tài liệu dùng lớp học viên, trình tự thân đúc rút kinh nghiệm mang lại học quý giá đường hình thành kỹ Bước Tổng kết, rút kinh nghiệm Trước kết thúc học phần, sinh viên trình bày kết thực hành Giảng viên đánh giá kết thực hành trao đổi chuyên môn với sinh viên để tổng kết kết đạt được, xác định điểm cần phát huy, điểm cải tiến để làm tốt Xuyên suốt trình tổ chức thực hành sinh viên tạo điều kiện hoạt động độc lập, có điều kiện phát huy tối đa tinh thần tự lực, sáng tạo thân Giảng viên đóng vai trò người quan sát tư vấn cho sinh viên có nhu cầu Quy định trình bày báo cáo: Tài liệu nộp: Tồn nội dung báo cáo thực hành (02 bản) Trình bày báo cáo thu hoạch (Bài tiểu luận) Stt Tên sản phẩm Yêu cầu cụ thê Ghi - Đóng bìa mềm, khổ giấy A4, độ dày Bài tiểu luận quản trị tối thiểu 30 trang (định dạng trang, văn bản, nhân lực hình/bảng theo hướng dẫn GV) Phương pháp đánh giá: Kết thúc thời gian thực hành, sinh viên nộp tiểu luận cho giáo viên đánh giá theo hình thức sau:  Chấm đánh giá: Hệ số 0,8  Bản đánh giá thành viên nhóm: Hệ số 0,2 Tất ác thành viên nhóm phải tham gia q trình nghiên cứu, thu thập thơng tin viết báo cáo thu hoạch Sinh viên dự thi kết thúc học phần môn học Quản trị nhân lực điểm thực hành đạt điểm trở lên Tài liệu tham khảo: • Tài liệu [1] Khoa QLKD (2015), Giáo trình Quản trị nhân lực • Tài liệu tham khảo [1] Trần Kim Dung, Quản trị nguồn nhân lực, NXB Giáo dục, 2011 [2] Hoàng Văn Hải, Vũ Thùy Dương, Quản trị nhân sự, NXB Thống Kê, 2005 [3] Nguyễn Vân Điềm Nguyễn Ngọc Quân, Quản trị nhân lực, NXB Lao động Xã hội, 2011 Tài liệu dùng lớp học [4] Gorge J Borjas – Vũ Trọng Hùng, Quản trị nhân lực, NXB Thống kê, 2010 [5] Nguyễn Hữu Thân, Quản trị nhân , NXB Thống kê 2004 [6] Lê Quân, Bài tập tình thực hành Quản trị nhân lực, NXB Thống Kê, 2010 Phê duyệt Ngày tháng năm 201 Xác nhận Ngày tháng năm 201 Ngày tháng năm 201 P.Trưởng khoa Trưởng môn Giảng viên biên soạn (ký, ghi họ tên) (ký, ghi họ tên) (ký, ghi họ tên) Vũ Đình Khoa Lê Đức Thủy Bùi Thị Kim Cúc Tài liệu dùng lớp học ... đổi tư vấn với nhóm, với giáo viên, trang điện tử thức (vietnamwork.com, job.vn, timviecnhanh.com, blognhansu.net .) Khi hoàn thành học phần, sinh viên có đầy đủ kỹ để tự tin hồn thành công việc... tích quy trình đào tạo phát tri n dụng nguồn nhân lực doanh nghiệp Chương Đào tạo phát tri n nhân lực doanh nghiệp nhân lực Trình bày thực trạng công tác đào tạo phát tri n nhân lực, đánh giá ưu-... Tìm hiểu nội dung quản trị nhân lực Hoàn thành (ν) Chương Tổng quan chung quản trị nhân lực Lựa chọn doanh nghiệp, giới thiệu tổng quan doanh nghiệp, cấu tổ chức doanh nghiệp, cần thiết nghiên