Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 102 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
102
Dung lượng
1,22 MB
Nội dung
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc AnhPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Xu tồn cầu hóa kinh tế giới diễn với tốc độ ngày cao đem đến cho doanhnghiệp Việt Nam thời mới, đồng thời nhiều thách thức nảy sinh mà doanhnghiệp phải đối mặt Trước bối cảnh đó, doanhnghiệp Việt Nam phải chuẩn bị hành trang cần thiết để hòa nhập với phát triển chung kinh tế giới Sự phát triển đòi hỏi ngày lớn cơng nghệ kỹ thuật, dòng vốn khổng lồ việc quản lý chất lượng theo chuẩn mực quốc tế Một yếu tố vơ quan trọng góp phần bảo đảm thànhcông quản lý giúp cho doanhnghiệp tiếp cận thương trường quốc tế phải kể đếnvănhóadoanhnghiệpVănhóadoanhnghiệp tạo nên nét đặc trưng, nét hấp dẫn doanh nghiệp, giúp doanhnghiệp gây quan tâm, ý không với đối tác kinh doanh, với quan hữu quan mà với toàn nguồn lao động tiềm tạo nên sức mạnh cho doanhnghiệp tương lai Vănhóadoanhnghiệp tạo nên bầu khơng khí kích thích tinh thần làm việc người lao động đồng thời góp phần tạo nên mơi trường làm việc chun nghiệp mang đặc thù riêng doanhnghiệp Khi mà xã hội ngày phát triển, đời sống vật chất ngày đảm bảo người lao động đại nói chung, lương bổng ln yếu tố quan trọng khơng yếu tố tác động đến định lựa chọn nơi làm việc họ Họ bắt đầu quan tâm nhiều đên môi trường làm việc cơng ty, tìm kiếm nơi làm việc cho họ hội phát triển thân, phát huy tối đa tài vốn có tinh thần mong muốn cống hiến Và họ tìm thấy điều cơngty mà họ làm việc cóvănhóa tích cực, lành mạnh sáng tạo Bên cạnh đó, mơi trường cạnh tranh côngty ngày khốc liệt, đòi hỏi cơngty phải chủ động tạo lực cạnh tranh cho Những thay đổi giới kinh doanh chứng minh nguồn nhân lực đại diện cho nguồn lực lâu dài yếu tố định đến lực cạnh tranh côngty Tuy nhiên, nay, tình trạng thay đổi cơngty làm việc, tìm kiếm cơngtycó mơi trường SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh làm việc đáp ứng yêu cầu thân ngày trở thành xu hướng người lao động, đặc biệt giới nhânviênvăn phòng nay.Vì vậy, hầu hết cơng ty, chi phí đầu tư cho nguồn lực ngày ưu tiên, đặc biệt tậptrung lớn vào vấn đề xây dựng vănhóa doang nghiệp để thu hút từ bên giữ chân từ bên nguồn lực cótài thực cần thiết cho doanhnghiệp Thực tế cho thấy rằng, côngty lớn, côngty đà phát triển mạnh mẽ vững côngty xây dựng vănhóacơngty thực hấp dẫn đáp ứng tốt nhu cầu nhânviên Tiêu biểu phải kể đếntậpđoàn lớn nước hoạt động Việt Nam như: Unilever, Pepsi Cola, Coca Cola tương đối thànhcông lĩnh vực thu hút trì đội ngũ nhânviên giỏi Đặc biệt, phải kể đến Google, nói đếnvănhóacơng ty, người ta nghĩ đếnvănhóa Google Nhânviên quan tâm, chăm sóc, thỏa sức sáng tạo, tinh thần vui tươi, hạnh phúc, luôn hưng phấncơng việc, nhiều sách ưu đãi vượt trội khác lương thưởng phúc lợi Sự tăng trưởng không ngừng côngty môi trường làm việc Google trở thành mơ ước hàng triệu người minh chứng chối cãi cho thànhcơng sách quản trị nhân Google Và Việt Nam, FPT số côngty giới doanhnhân nguồn nhân lực trẻ nhắc đến nhiều nét riêng biệt, trội vănhóadoanh nghiệp,niềm tự hào người FPT Như vậy, môi trường làm việc lý tưởng tạo dựng từ giá trị cốt lõi vănhóacơngty tạo nên sức mạnh nguồn lực mang lại thànhcông thương trường cho doanhnghiệpCôngtyCổphầnTậpđoàn T&T tậpđoàn lớn với mạng lưới chi nhánh phânbố rộng khắp từ Bắc vào Nam, hoạt động nhiều lĩnh vực kinh doanh, đó, ba lĩnh vực cơng nghiệp, tài bất động sản Sự phát triển côngty ngày lớn mạnh Để đảm bảo tiến bước vững tương lai, T&T Group ý thức rõ sức mạnh nguồn nhân lực ngày hướng mối quan tâm đến việc xây dựng môi trường làm việc tốt cho đội ngũ nhânviên dựa tiền đề giá trị cốt lõi vănhóadoanhnghiệp Do vậy, với mong muốn góp phần nhỏ cho hoạt động xây dựng vănhóadoanhnghiệpcông ty, cho phát triển T&T Group, định chọn đề tài “ Sựảnhhưởng SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc AnhvănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrungthànhcánnhânviênCôngtyCổphầnTậpđoàn T&T” để nghiên cứu khoa học làm đề tài thực tập tốt nghiệp thời gian thực tậpcôngty Mục tiêu nghiên cứu - Xác định yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệp - Đo lường mức độ ảnhhưởng yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrungthànhcánnhânviênCôngtyCổphầnTậpđoàn T&T - Kiển định khác biệt mức độ ảnhhưởng yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrungthành đối tượng cánnhânviên khác - Đề xuất số giải pháp nhằm gia tăng lòngtrungthànhcánnhânviêncôngty Đối tượng khách thể nghiên cứu Đối tượng: Sựảnhhưởngvănhóacơngtyđếnlòngtrungthànhcánnhânviên Khách thể:cán nhânviên làm việc tổng CôngtyCổphầnTập đồn T&T Phạm vi nghiên cứu • Nội dung: Các yếu tố thànhphầnvănhóadoanh nghiệp, ảnhhưởng yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrungthànhcánnhânviên • Khơng gian: TạiCơngtyCổphầntập đồn T&T • Thời gian: từ 13/2/2012 – 20/04/2012 Phương pháp nghiên cứu 5.1 Thu thập liệu thứ cấp • Lý thuyết liên quan đếnvănhóadoanhnghiệplòngtrungthànhcánnhânviên Nguồn: sách giáo trình,internet • Các quan điểm khác vănhóadoanh nhiệp, mơ hình lý thuyết vănhóadoanhnghiệpsử dụng nghiên cứu khoa học Nguồn: đề tài khoa học internet, đề tài khoa học thư viện trường Đại học kinh tế Huế • Giới thiệu tổng quan T&T Group (lịch sử phát triển,văn hóa chủ đạo, đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh, cấu tổ chức, tình hình nguồn lực, kết kinh doanh) • Tổng quan vănhóa T&T Group Nguồn: từ nội công ty, website côngty 5.2 Thu thập liệu sơ cấp SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh Thông qua: quan sát, điều tra định tính, vấn trực tiếp • Quan sát: tiến hành thời gian thực tậpcơngty • Điều tra định tính: hỏi tham khảo ý kiến người phụ trách lập kế hoạch xây dựng vănhóacơngty (tham khảo ý kiến Trưởng phòng nhânviên khác phận Phát triển thương hiệu) • Phỏng vấn trực tiếp: thông qua điều tra bảng hỏi cánnhânviên tổng côngty Cấu trúc bảng hỏi gồm phần: Phần 1: Thu thập thông tin mô tả đối tượng điều tra Các câu hỏi phầnsử dụng thang đo định danh Phần 2: Thu thập ý kiến đối tượng điều tra vănhóadoanhnghiệpCơngtyCổphầnTập đồn T&T Phần 3: Thu thập thơng tin lòngtrungthànhcánnhânviêncôngty Các câu hỏi phầnphầnsử dụng thang đo likert mức độ (1 hồn tồn khơng đồng ý, 2.không đồng ý, Trung lập, 4.đồng ý, 5.hoàn toàn đồng ý) 5.3 Thiết kế nghiên cứu Sử dụng nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng 5.3.1 Nghiên cứu định tính Nghiên cứu định tính với mục đích để khám phá, điều chỉnh bổ sung biến quan sát dùng để đo lường khái niệm nghiên cứu Từ nguồn liệu thứ cấp thu thập được, Mơ hình lý thuyết sử dụng để tham khảo cho nghiên cứu đề tài là: - Mơ hình yếu tố đo lường vănhóadoanhnghiệp (VHDN) tác giả Recardo Jolly, bao gồm yếu tố: Giao tiếp tổ chức, Đào tạo phát triển, Phần thưởng công nhận, Ra định, Chấp nhận rủi ro, Định hướng kế hoạch, Làm việc nhóm, Chính sách quản trị - Mơ hình yếu tố đề tài nghiên cứu hài lòng người lao động Việt Nam dựa số mô tả công việc (Job Discriptive Index – JDI) Smith at al (1969) tác giả Trần Kim Dung (2005), bao gồm: Bản chất công việc, Đào tạo thăng tiến, Lãnh đạo, Đồng nghiệp, Tiền lương, Phúc lợi, Môi trường làm việc Lấy hai mơ hình lý thuyết làm sở chính, sử dụng phương pháp vấn chuyên gia, đối tượng chọn vấn tham khảo ý kiến cánnhânviên phòng Phát triển thương hiệu bao gồm người (1 trưởng phòng nhânviên SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh thức) – phân phụ trách xây dựng, quản lý thương hiệu, giám sát, hỗ trợ hoạt động Marketing cho CôngtythànhviênTập đồn đồng thời trực tiếp xây dựng vănhóa doang nghiệpCơngtyCổphầntập đồn T&T Theo ý kiến đa số nhânviên phận, đặc biệt ý kiến Ông Phạm Trường Giang – Trưởng phòng Phát triển thương hiệu Tập đồn hầu hết mơ hình lý thuyết đưa chung chung cho toàn doanhnghiệpdoanhnghiệpcó nét đặc thù riêng Mặt khác, sau thời điểm, giai đoạn lại có biến đổi khác dẫn đến VHDN ln biến đổi để hồn thiện phù hợp với biến đổi người xã hội Do vậy, Ông cho rằng, xét riêng với việc đề mơ hình lý thuyết để nghiên cứu VHDN cho CơngtyCổphầntập đồn T&T nên có kết hợp hai mơ hình, đồng thời thêm bớt yếu tố phù hợp với vănhóadoanhnghiệptại T&T Group với cánnhânviêncơngty Ơng đề nghị nên đưa vào mơ hình hai yếu tố gồm: Niềm tự hào thương hiệu hoạt động cộng đồng nội công ty, hai yếu tố nằm chiến lược xây dựng vănhóadoanhnghiệpcôngty Do vậy, sau sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính: tham khảo ý kiến chun gia”, xin đưa mơ hình lý thuyết sử dụng để nghiên cứu cho đề tài sau: Giao tiếp tổ chức Niềm tự hào thương hiệu Phần thưởng côngnhậnCơ hội đào tạo thăng tiến Lãnh đạo Sơ đồ 1.1 Mô hình nghiên cứu Lòngtrungthành SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Định hướng kế hoạch tương lai Hoạt động cộng đồng nội côngty Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh 5.3.2 Nghiên cứu định lượng 5.3.2.1 Phương pháp chọn mẫu, tính cỡ mẫu Do đặc điểm cơngty hoạt động hình thức tập đồn nên tồn nhânviêncôngtyphânbố rải rác trụ sở cơngty Hà Nội chi nhánh từ Bắc vào Nam côngty Đồng thời, nguồn lực thời gian, lực kiến thức vật chất thân có hạn Vì vậy, tổng thể chọn để tiến hành nghiên cứu toàn cánnhânviên làm việc trụ sở cơngty Hà Nội Tuy nhiên, để đảm bảo tính khách quan cho kết điều tra sơ cấp nên không điều tra phát bảng hỏi đối tượng phòng ban như: Ban điều hành (cấp lãnh đạo),ban thể thao (khơng hoạt động mơi trường doanh nghiệp) Như vậy, tổng thể nghiên cứu bao gồm toàn cánnhânviên trực thuộc phòng ban: Phòng hành chính, số lượng :16 người Phòng nhân sự, số lượng: người Phòng pháp chế, số lượng: người Phòng Phát triển thương hiệu, số lượng: người Phòng Kế tốn, số lượng: 10 người Phòng Kiểm sốt nội bộ, số lượng: người Ban Tài chính, số lượng: người Phòng xuất nhập khẩu, số lượng: người Ban quản lý đầu tư dự án, số lượng: 25 người 10 Phòng kế hoạch , số lượng: người 11 Phòng địa chất khống sản, số lượng: 16 người 12 Phòng đầu tư, số lượng: người 13 Phòng Kinh doanh , số lượng: 11 người 14 Phòng Bất động sản, số lượng: người 15 Phòng Đăng kiểm, số lượng: người 16 Trợ lý Tổng giám đốc + Hội đồng quản trị, số lượng: 2người Tổng số lượng tổng thể: 125 người Theo quy tắc kinh nghiệm phân tích nhân tố : Cỡ mẫu tối thiểu phải gấp lần số biến định lượng cần đưa vào phân tích (theo: Nguyễn Đình Thọ & Nguyễn Thị Mai Trang) Chọn độ tin cậy 95%, mức sai số cho phép 5% Với n cỡ mẫu cần lấy n = (tổng số biến định lượng) x n = 24 x n = 120 Vậy, tiến hành điều tra toàn tổng thể nghiên cứu mà không chọn mẫu Tổng số lượng điều tra: 125 người 5.3.2.2 Phương thức điều tra SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh • Điều tra thử : phát 10 bảng hỏi thử cho cánnhânviên dễ tiếp cận (phòng Phát triển thương hiệu phòng Nhân sự), tham khảo ý kiến đề nghị góp ý cho bảng hỏi Từ hồn thiện lại bảng hỏi • Điều tra thức: phát trực tiếp bảng hỏi cho cánnhânviên thuộc danh sách tổng thể.Thời điểm phát: phát bảng hỏi vào buổi sáng – làm việc thu lại vào buổi chiều – trước kết thúc làm 5.3.2.3 Phương pháp xử lý phân tích số liệu Dữ liệu thu thập xử lý phần mềm xử lý liệu SPSS phiên 16.0 Cách mã hóa liệu: Các thang đo mã hóa theo số thứ tự câu hỏi bảng hỏi, mã hóa thang đo Likert thứ bậc: = “rat khong dong y”, = “khong dong y”, = “trung lap”, = “dong y”, = “rat dong y” Các thang định danh mã hóa theo số thứ tự câu trả lời ghi bảng hỏi Các biến Missing mã hóa số “9” Mã hóa thang Scale cho thang đo Likert, thang Nominal cho thang đo định danh ( câu 9, câu 10, câu 11, câu 12, câu 13) Cách nhập liệu: Nhập liệu lần với file khác Sau đó, dùng bảng tần số để so sánh file liệu với Dữ liệu liệu có lần trùng kết so sánh Cách làm liệu: Sử dụng bảng tần số theo lệnh Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies Nếu phát giá trị lạ bảng tần số, sử dụng lệnh Edit > Find để tìm sửa giá trị lạ Cách phân tích, xử lý: - Phân tích thống kê mơ tả để thể đặc điểm cấu tổng thể điều tra (sử dụng cho biến định danh) Công cụ sử dụng : bảng Basic table, biểu đồ tròn biểu đồ cột Excel 2007 - Kiểm định mơ hình lý thuyết: Đánh giá độ tin cậy độ giá trị thang đo Độ tin cậy thang đo đánh giá qua hệ số Cronbach Alpha, qua biến không phù hợp bị loại hệ số tương quan tổng biến (Corrected Item – Total Correlation) nhỏ 0.3 thang đo chấp nhận hệ số Cronbach Alpha đạt từ 0.6 trở lên Sau kiểm định độ tin cậy thang đo, xây dựng mơ hình điều chỉnh để đưa vào phân tích nhân tố - Phân tích nhân tố sử dụng để kiểm định hội tụ biến thànhphần khái niệm Các biến có hệ số tương quan đơn biến nhân tố (factor SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh Loading) nhỏ 0.5 bị loại Phương pháp trích “Principal Axis factoring” sử dụng kèm với phép quay “Varimax” Điểm dừng trích yếu tố có “Initial Eigenvalue” >1 - Hồi quy đa bội : Sử dụng ma trận tương quan (hệ số tương quan r) kiểm tra mối tương quan tuyến tính biến độc lập biến phụ thuộc Hồi quy bội theo phương pháp Enter Kiểm tra tượng đa cộng tuyến lựa chọn Collinearity Diagnostic - Phương pháp thống kê tần số (Friquencies) - Kiểm định khác biệt đối tượng: Công cụ kiểm định khác biệt mức độ ảnhhưởngvănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrungthành đối tượng khác nhau, sử dụng kiểm định One-way ANOVA Riêng biến giới tính sử dụng kiểm định Independent-samples T-test Sử dụng kiểm định Levene để kiểm định giả định phương sai đồng 5.3.3 Kết cấu đề tài nghiên cứu Đề tài thực theo kết cấu gồm phần chính: Phần I: Đặt vấn đề Bao gồm: lý chọn đề tài, mục tiêu đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu Phần II: Nội dung kết nghiên cứu Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu Chương 2: SựảnhhưởngvănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrungthànhcánnhânviênCơngtyCổphầnTập đồn T&T Chương 3: Định hướng số giải pháp nhằm nâng cao lòngtrungthànhcánnhânviênCơngtyCổphầnTập đồn T&T Phần III: Kết luận kiến nghị SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh * Quy trình nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Mơ hình nghiên cứu Lựa chọn thang đo Nhiên cứu định tính Nghiên cứu định lượng Mơ hình thang đo điều chỉnh Sơ đồ 1.2 Quy trình nghiên cứu Kiểm định thang đo, phân tích liệu Kết luận, giải pháp SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc AnhPHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Hệ thống lý thuyết liên quan 1.1.1 Vănhóadoanhnghiệp 1.1.1.1 Khái niệm Trong nhân loại học xã hội học, khái niệm vănhóa đề cập đến theo nghĩa rộng nhất, bao gồm tất thứ vốn phận đời sống người Vănhóa khơng liên quan đến tinh thần mà bao gồm vật chất Theo cách hiểu thông thường vănhóa cách sống bao gồm phong cách ăn mặc, ăn uống, cư xử, trở thành quan niệm, tập qn, truyền thống cơngty Theo UNESSCO, vănhoáphảnánh thể cách tổng quát, sống động mặt sống (của cá nhâncộng đồng) diễn khứ, diễn tại, qua hàng kỷ cấu thành hệ thống giá trị, truyền thống, thẩm mỹ lối sống dựa dân tộc khẳng định sắc riêng mình” Trong lý thuyết hành vi tổ chức, vănhóadoanhnghiệp định nghĩa theo nhiều cách khác nhiều tác giả khác nghiên cứu khác Tuy nhiên, có nhiều lập luận cho vănhóadoanhnghiệp xem hệ thống giá trị, niềm tin khuôn mẫu hành vi ứng xử nhânviên (Lund, 2003:Pool, 2000) Theo Kotter, J.P & Heskett, J.L , Vănhóadoanhnghiệp thể tổng hợp giá trị cách hành xử phụ thuộc lẫn phổ biến doanhnghiệpcó xu hướng tự lưu truyền, thường thời gian dài” Schien, nhà xã hội học người Mỹ cho rằng: vănhóadoanhnghiệp tổng thể thủ pháp quy tắc giải vấn đề thích ứng bên ngồi thống bên nhân viên, quy tắc tỏ hữu hiệu khứ cấp thiết Những quy tắc thủ pháp yếu tố khởi nguồn việc nhânviên lựa chọn phương thức hành động, phân tích định thích hợp Các nhânviên tổ chức doanhnghiệp không đắn đo suy nghĩ ý nghĩa quy tắc thủ pháp mà coi chúng ban đầu SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 10 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh triển khai tốt phận trực tiếp phụ trách thu thập ý kiến, mong muốn nguyện vọng chung toàn thể cánnhânviêncôngtyvấn đề Vừa đảm bảo tính khách quan vừa mạng lại phong phú hấp dẫn người tham gia hào hứng hơn, nhiệt tình Qua đó, mang lại khí tinh thần tốt cho ngày làm việc Côngty 3.2.2 Giải pháp giao tiếp tổ chức Căn đề xuất giải pháp Giao tiếp tổ chức kết nghiên cứu có tầm ảnhhưởng quan trọng đứng thứ hai lòngtrungthànhcánnhânviêncôngty (β = 0.337, r = 0.584) Nhân tố có mối quan hệ thuận chiều lòngtrungthành Khi mức đánh giá tích cực giao tiếp tổ chức tăng lên đơn vị lòngtrungthànhcánnhânviên tăng lên 0.337 đơn vị Do vậy, muốn hồn thiện vănhóadoanhnghiệp không quan tâm đến giao tiếp tổ chức Tuy nhiên, nghiên cứu đối tượng có độ tuổi cao có mức đánh giá tiêu chí ln nhậnhướng dẫn cấp gặp khó khăn công việc cao Ngược lại, mức đánh giá tiêu chí lớp trẻ (những đối tượng tuổi) lại thấp Tiêu chí có đủ thơng tin để thực cơng việc cótỷ lệ đối tượng chưa đồng ý đánh giá tích cực chiếm 8.2% (lựa chọn mức trả lời “trung lập”) Tiêu chí giao tiếp phận khuyến khích chiếm đến 15.6% chọn mức “trung lập” chứng tỏ phận không nhỏ cánnhânviêncôngty chưa thực cảm nhận sợi dây liên kết, tính hợp tác, chia sẻ phòng ban Yếu tố tạo nên sức mạnh nội lực côngty sức mạnh đồn kết nội Chính vậy, vấn đề mà cơngtycần phải lưu ý Nội dung giải pháp - Đẩy mạnh việc giao tiếp hai chiều cấp cấp giúp cho nhânviêncó đầy đủ thơng tin để thực cơng việc gặp khó khăn cơng việc họ nhận hỗ trợ kịp thời cấp Muốn làm điều đòi hỏi cấp quản lý phải chủ động việc trao đổi thơng tin với cấp Khuyến khích họ bày tỏ quan điểm cơngty Chân thành lắng nghe tâm tư nguyện vọng, ý kiến đóng góp nhânviênCó vậy, SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 88 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anhnhânviên vào làm việc cơngty dễ dàng chia sẻ với cấp khó khăn công việc mà không sợ bị quở trách hay bị đánh giá khơng có lực - Cần thúc đẩy khuyến khích giao tiếp, trao đổi thông tin, hỗ trợ lẫn phận, phòng ban nhằm tạo điều kiện thuận lợi việc hồn thànhcơng việc chung Qua đó, phát huy tinh thần đoàn kết tập thể nội để gia tăng sức mạnh nội lực côngty - Để thực tốt nội dung trao đổi nói trên, cơngty nên đa dạng hóa hình thức giao tiếp Ngồi trao đổi trực tiếp ra, Côngty nên tạo điều kiện cho cánnhânviên trao đổi thông qua email, thông qua diễn đàn công ty, cao tổ chức hội thảo, buổi thảo luận để trao đổi vấn đề nêu Đặc biệt, côngtythành lập website diễn đàn nội Tập đồn T&T http://ttgroup.com.vn/diendan/index.php, mơi trường trao đổi ảo mang lại kết vơ hữu ích cho thực tế Vì vậy, diễn đàn cần phổ biến đến tồn thể phòng ban nội Cơngtycó hoạt động khuyến khích người tham gia giao lưu đồng thời post viết lên diễn đàn để toàn thể cánnhânviêncơngty tham gia bình luận, thu nhập thêm kiến thức, thông tin nội điều quan trọng người hiểu hơn, xích lại gần 3.2.3 Giải pháp phần thưởng côngnhận Căn đề xuất giải pháp Kết nghiên cứu rằng, phần thưởng côngnhận xếp thứ ba tầm ảnhhưởngđếnlòngtrungthànhcánnhânviêncơngty (β = 0.221, r = 0.545), có mối quan hệ thuận chiều với lòngtrung thành, mức độ đánh giá tốt khía cạnh phần thưởng cơngnhận tăng lên đơn vị làm cho lòngtrungthànhcánnhânviêncơngty tăng lên 0.221 đơn vị Kết nghiên cứu rằng, đánh giá khía cạnh chưa đồng đối tượng Những đối tượng có độ tuổi cao, thời gian làm việc lâu có mức đánh giá tiêu chí nhậnphản hồi cấp việc thực cơng việc tiêu chí hiểu rõ khoản tiền thưởng phúc lợi côngty cao Đồng nghĩa với việc tiêu chí đối tượng trẻ tuổi, thời gian làm việc côngty chưa lâu đánh giá mức thấp Đồng thời, đối tượng đánh giá tiêu chí sách thưởng cơngtycơng thỏa đáng mức thấp (mức trả lời “không đồng ý” chiếm 0.8%, mức trả lời “trung lập” chiếm 15.6%) Đối tượng cán SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 89 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anhnhânviên trẻ đối tượng bị vào xu hướng nhảy việc Do vậy, vấn đề côngtycần quan tâm để tìm phương án giải Nội dung giải pháp - Quán triệt cấp quản lý côngty thực nguyên tắc : “ cung cấp phản hồi với cấp việc thực cơng việc nhanh chóng kịp thời” Đây sở để thực tốt hoạt động đánh giá nhânviên sau này, đồng thời, giúp củng cốlòng tin cấp cấp - Ban lãnh đạo côngtycần tăng cường nhận thức nhóm cán quản lý tầm quan trọng việc ghi nhậnthành tích cấp Từ đó, có phối hợp với để có ghi nhận kịp thời thưởng xứng đáng cho cánnhânviêncó nhiều đóng góp cho cơng ty, tránh tình trạng bất mãn số cánnhânviên xuất sắc - Áp dụng số hình thức khen thưởng như: tuyên dương cánnhânviêncóthành tích tốt cơng tác trước tập thể đồng thời có hình thức thưởng vật chất tinh thần xứng đáng với thành tích họ đạt - Gia tăng khoản phúc lợi cho cánnhânviên như: cấp đến tận nhà thăm hỏi, động viêncánnhânviên ốm đau, gia đình gặp chuyện buồn…tổ chức thường xuyên buổi tham quan, nghỉ mát cho toàn thànhviêncôngty - Đối với cánnhânviên trẻ, thời gian làm việc côngty chưa lâu, cần đặc biệt quan tâm đến tâm tư nguyện vọng họ, thường xuyên ưu tiên cho họ tham dự buổi hội thảo công ty, đặc biệt buổi hội thảo sách đãi ngộ, khen thưởng, phúc lợi xã hội… côngty Đồng thời, cần khuyến khích đối tượng chủ động gặp gỡ, trao đổi với cấp cách thân thiện thoải mái ý kiến đóng góp thắc mắc thân để đôi bên kịp thời hiểu rõ vấn đề tìm cách giải SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 90 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh 3.2.4 Giải pháp nâng cao lòngtrungthànhcánnhânviên Căn đề xuất giải pháp Kết nghiên cứu rằng, tại, cánnhânviêncơngty sẵn lòng giới thiệu với người khác cơngty (92.6%), sản phẩm dịch vụ cơngty (94.2%) Tuy nhiên, tỷ lệ phân vân, chưa đưa định chắn gắn bó lâu dài với cơngty chiếm tỷ lệ cao (22.1%) Điều trở thànhvấn đề nghiêm trọng cho côngty xu hướng nhảy việc đối tượng nhânviênvăn phòng ngày tăng cao Họ ngày đòi hỏi cao yêu cầu cho nơi làm việc tốt, đó, lương môi trường làm việc chứng minh yếu tố mang tính định cao nhất.Văn hóadoanhnghiệp tảng hình thành nên mơi trường làm việc Xây dựng phát triển vănhóadoanhnghiệp theo giải pháp nêu giải pháp lâu dài mang tính chiến lược việc củng cố nâng cao lòngtrungthànhcánnhânviên Ngoài ra, cần phải đưa biện pháp bao trùm hơn, tác động trực tiếp tới lòngtrungthànhcánnhân viên, quan trọng phải phù hợp với thực tiễn công Nội dung giải pháp - Trước hết, cần tổ chức buổi tọa đàm, tiến hành trưng cầu ý kiến cánnhânviên sách cơngty quyền lợi tồn thể cánnhânviên Khuyến khích họ đưa nhận định, đánh giá, so sánh, bày tỏ quan điểm mong muốn sách Hình thức đóng góp ý kiến trực tiếp thông qua buổi tọa đàm gián tiếp thông qua diễn đàn nội côngty hòm thư góp ý nội - Bên cạnh việc đánh giá, xem xét ý kiến cánnhân viên, cơngtycần phải tham khảo tình hình thị trường lao động, nhu cầu tuyển dụng đãi ngộ tuyển dụng côngty khác, đặc biệt côngty đối thủ để kịp thời đưa biện pháp giữ chân cánnhânviên giỏi cơngty - Khơi dậy niềm tự hào cánnhânviêncôngty biện pháp vô cần thiết Khi họ cảm nhậncơngty làm việc cơngtycó vị thị trường, chắn họ không dễ dàng rời bỏ Do vậy, định kỳ tiến hành hoạt động, thi tham gia tìm hiểu đóng góp ý kiến xây dựng thương hiệu tập đồn Đồng thời, niềm tự hào phải lan tỏa SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 91 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh cho tồn thể nhânviên từ cấp lãnh đạo Khi lãnh đạo cảm thấy tự hào có đủ sức đủ cách để lan tỏa xuống cho nhânviên - Việc tạo cho cánnhânviênnhận thấy tầm quan trọng họ côngty tạo dựng nên tinh thần trách nhiệm gia tăng mức độ gắn bó với cơngty nơi họ Cấp lãnh đạo cần chia sẻ cho cấp hiểu họ thànhphần khơng thể thiếu q trình phát triển côngtycôngty không riêng mà tất người Vì vậy, việc bỏ sức lao động nhận lại phầncơng xứng đáng cần làm cho nhânviên hiểu phát triển cơngty phát triển thân họ Cần chia sẻ với họ chiến lược kế hoạch tương lai công ty, cho họ thấy thành tốt đẹp mà cơngty họ nhận chiến lược côngty thực thànhcông dựa lực nhiệt huyết cống hiến họ Tạo cho họ có cảm giác làm việc cho cơngty làm cho đại gia đình Có vậy, sợi dây gắn kết cơngtycánnhânviên ngày thắt chặt trước biến đổi sóng gió thị trường lao động bên SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 92 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc AnhPHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Tóm tắt nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu đưa số định nghĩa tác giả vănhóadoanhnghiệpthànhphầnvănhóadoanh nghiệp, từ đưa so sánh định nghĩa Từ việc tham khảo mơ hình nghiên cứu vănhóadoanh nghiệp, lòngtrungthànhcánnhânviêndoanhnghiệp tham khảo ý kiến chuyên gia doanhnghiệp hoạt động xây dựng vănhóa thực tiễn doanh nghiệp, nghiên cứu yếu tố thuộc khía cạnh vănhóadoanhnghiệp tác động đếnlòngtrungthànhcánnhânviên tạo CôngtyCổphầnTập đồn T&T Những yếu tố là: giao tiếp tổ chức, hội đào tạo thăng tiến, phần thưởng công nhận, định hướng kế hoạch tương lai, lãnh đạo, niềm tự hào thương hiệu, hoạt động công đồng nội côngty Nghiên cứu tham khảo ý kiến tác giả nước vấn đề vănhóadoanh nghiệp, lòngtrungthànhdoanhnghiệp Việt Nam Đồng thời so sánh kết nghiên cứu nhằm tạo sở liệu cho đề tài Mơ hình nghiên cứu xây dựng từ nhân tố thànhphần ban đầu vănhóadoanhnghiệp Nghiên cứu tiến hành qua hai gia đoạn: nghiên cứu định tính phương pháp vấn chuyên gia nghiên cứu định lượng tiến hành phương pháp vấn trực tiếp bảng hỏi trện 122 cánnhânviênCơngtyCổphầnTập đồn T&T Thang đo yếu tố xây dựng từ việc kế thừa từ nghiên cứu trước từ kết nghiên cứu định tính Thang đo kiểm định phương pháp độ tin cậy Cronbach’s Alpha phân tích nhân tố khám phá EFA Q trình phân tích kết nghiên cứu định lượng thực thông qua hỗ trợ phần mềm SPSS 16.0 Tóm tắt kết nghiên cứu Hệ thống thang đo: Từ hệ thống thang đo tham khảo đề tài tương tự tác giả trước kết hợp với điều chỉnh dựa nghiên cứu định tính điều tra vấn thử Bằng cơng cụ kiểm tra hệ số Cronbach’s Alpha cho phép chọn thang đo đạt độ tin cậy giá trị cho phép để sử dụng cho đề tài nghiên cứu Các mục tiêu nghiên cứu đạt được: SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 93 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh - Các yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệp đưa mơ hình lý thuyết ban đầu bao gồm yếu tố: giao tiếp tổ chức, hội đào tạo thăng tiến, phần thưởng công nhận, lãnh đạo, định hướng kế hoạch tương lai, niềm tự hào thương hiệu, hoạt động cộng đồng nội cơngty Sau q trình phân tích xử lý số liệu, kết cuối cho thấy có yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệpảnhhưởng mạnh đếnlòngtrungthànhcánnhânviênCơngtyCổphầnTập đồn T&T, là: giao tiếp tổ chức, phần thưởng công nhận, hoạt động cộng đồng nội Trong đó, yếu tố hoạt động cộng đồng nội côngtyảnhhưởng mạnh đếnlòngtrung thành, tiếp yếu tố giao tiếp tổ chức cuối yếu tố phần thưởng côngnhận - Mức độ ảnhhưởngvănhóadoanhnghiệpđếnlòng trunh thànhcánnhânviênCôngtyCổphầnTập đồn T&T có khác đối tượng khác độ tuổi, trình độ học vấn, thời gian làm việc, vị trí làm việc Những đối tượng lớn tuổi đánh giá tiêu chí khía cạnh giao tiếp tổ chức phần thưởng côngnhận mức cao hơn, tích cực so với đối tượng trẻ tuổi Những đối tượng có trình độ học vấn cao, thời gian làm việc côngty lâu, vị trí làm việc cao có mức đánh giá khía cạnh thuộc vănhóadoanhnghiệp cao, đồng thời mức đánh giá tích cực cho lòngtrungthành cao Hạn chế đề tàihướng nghiên cứu - Thứ nhất: nghiên cứu thực CôngtyCổphầnTập đồn T&T có giá trị thực tiễn công ty, cơngty khác có kết nghiên cứu khác - Thứ hai: nghiên cứu côngty lĩnh vực nên người khảo sát bỡ ngỡ với phương pháp ý nghĩa phương án trả lời Điều phầnảnhhưởngđến độ tin cậy phương án trả lời - Thứ ba: đề tàitậptrung nghiên cứu dựa khía cạnh thuộc vănhóadoanhnghiệp theo mơ hình Recardo Jolly kết hợp nghiên cứu định tính cơngty nên có nhiều khía cạnh thuộc vănhóadoanhnghiệp khác khơng đưa vào mơ hình như: mơi trường làm việc, tin tưởng, tơn trọng người, làm nhóm, hiệu việc định… Do vậy, thời gian tới, để hồn thiện mơ hình đo lường yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệpảnhhưởngđếnlòngtrungthànhcánnhânviên áp dụng chung cho doanhnghiệp Việt Nam, cần phải: tiến hành đo lường phạm vi SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 94 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh lớn, số lượng mẫu khảo sát phải đa dạng với nhiều loại hình doanh nghiệp, đa dạng mặt địa lý quy mô doanhnghiệp Đồng thời, nghiên cứu cầnbổ sung thêm yếu tố thuộc vănhóadoanhnghiệp mơ hình nghiên cứu khác để đảm bảo độ xác đầy đủ cao cho mơ hình nghiên cứu Kiến nghị 2.1 Đối với cơngty Để phát triển hồn thiện vănhóadoanhnghiệpcơng ty, giúp gia tăng lòngtrungthànhcánnhânviêncông ty, côngtycần lưu ý số vấn đề sau: Tiếp tục củng cố hoàn thiện tổ chức, bao gồm nội dung: - Hoàn thiện cấu tổ chức chế điều hành côngty - Xây dựng chế thu thập xử lý thơng tin - Hồn thiện hệ thống quy tắc, chuẩn mực hành vi cho toàn thể cánnhânviêncôngty - Thiết lập mối giao lưu phòng ban với ban lãnh đạo với nhânviên để khơi dậy tinh thần đoàn kết, gia tăng sức mạnh nội lực côngty - Xây dựng chế kết hợp hài hòa lợi ích nhân lợi ích tập thể tất sách cơngty Xây dựng môi trường làm việc lành mạnh, xanh, sạch, đảm bảo thiết bị sở hạ tầng cần thiết phục vụ cho cơng việc Ngồi hoạt động quảng bá hình ảnh thương hiệu cơngty thương trường, cần phải kết hợp đồng thời hoạt động xây dựng thương hiệu nội - xây dựng hình ảnh đẹp đáng tự hào tâm trí cánnhânviêncôngty 2.2 Đối với nhà nước Để góp phần tạo nên thànhcơng cho doanhnghiệp hoạt động cải cách xây dựng vănhóadoanh nghiệp, nhà nước cần phải vào có hành động cụ thể: Thứ nhất, cần hồn thiện khn khổ pháp luật: khn khổ pháp luật cơng cụ quan trọng tác động đến toàn kinh tế chung việc xây dựng vănhóa kinh doanh Việt Nam Do vậy, để hồn thiện khn khổ pháp luật cần phải giải quyết: - Tiếp tục cụ thể hóa quan điểm , đường lối Đảng thành luật, sách Nhà nước SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 95 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh - Sửa đổi, bổ sung hồn thiện hệ thống chinh sách như: sách đầu tư, sách thuế, sách tài tín dụng, sách hỗ trợ thơng tin, xúc tiến thương mại, sách lao động tiền lương, sách đất đai, sách phát triển giáo dục nguồn nhân lực… - Tạo điều kiện thuận lợi cho doanhnghiệp sở sản xuất kinh doanh gia nhập thị trường như: tiếp tục rà soát để bãi bỏ giấy phép con, bảo đảm tự kinh doanh theo pháp luật - Tiếp tục thi hành luật doanh nghiệp, hình thành đồng thể chế kinh tế thị trường Thứ hai: cải cách thủ tục hành chính: - Tiếp tục nghiên cứu để hồn thiện việc thi hành luật doanh nghiệp, đưa luật doanhnghiệp vào hoạt động sản xuất kinh doanh cho phù hợp sát với thực tiễn - Đổi nhận thức vănhóadoanhnghiệp cho cáncông chức quan chức liên quan tới quản lý loại hình doanhnghiệp - Đổi nhận thức theo hướng nhà nước cấp quan chức phải coi pháp nhân chịu trách nhiệm trước pháp luật dân doanhnghiệp SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing 96 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh MỤC LỤC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài .1 Mục tiêu nghiên cứu 3 Đối tượng khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5.1 Thu thập liệu thứ cấp 5.2 Thu thập liệu sơ cấp .3 5.3 Thiết kế nghiên cứu 5.3.1 Nghiên cứu định tính 5.3.2 Nghiên cứu định lượng .6 5.3.2.1 Phương pháp chọn mẫu, tính cỡ mẫu 5.3.2.2 Phương thức điều tra 5.3.2.3 Phương pháp xử lý phân tích số liệu 5.3.3 Kết cấu đề tài nghiên cứu PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .10 CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .10 1.1 Hệ thống lý thuyết liên quan .10 1.1.1 Vănhóadoanhnghiệp 10 1.1.1.1 Khái niệm .10 1.1.1.2 Đặc trưngvănhóadoanhnghiệp 11 1.1.1.3 Tầm quan trọng vănhóadoanhnghiệp 12 1.1.2 Lòngtrungthành 14 1.1.2.1 Khái niệm lòngtrungthành 14 1.1.2.2 Lợi ích việc xây dựng trì lòngtrungthành 14 SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh 1.2 Thực tiễn vănhóadoanhnghiệp giới Việt Nam .15 1.3 Hệ thống cơng trình nghiên cứu liên quan “Sự ảnhhưởngvănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrung thành” 18 CHƯƠNG SỰẢNHHƯỞNGCỦAVĂN HĨA DOANHNGHIỆPĐỀN LỊNG TRUNGTHÀNHCỦACÁNBỘNHÂNVIÊNTẠICÔNGTYCỔPHẦNTẬPĐOÀN T&T 21 2.1 Tổng quan CôngtyCổphầnTậpđoàn T&T .21 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển côngty 21 2.1.2 Thành tích đạt côngty 23 2.1.3 Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh 25 2.1.3.1 Ngánh nghề sản xuất kinh doanh 25 2.1.3.2 Các sản phẩm chủ đạo 25 2.1.4 Cơ cấu tổ chức Côngty 25 2.1.4.1 Sơ đồ tổ chức 25 2.1.4.2 Chức năng, nhiệm vụ phòng ban Côngty 26 2.1.5 Tình hình nguồn lực Cơngty .31 2.1.5.1 Tình hình lao động Cơngty .31 2.1.5.2 Tình hình nguồn vốn Cơngty 33 2.1.5.3 Kết hoạt động kinh doanh năm 2009 - 2011 35 2.2 VănhóadoanhnghiệpCơngtyCổphầntập đồn T&T 38 2.2.1 Tổng quan vănhóaCơngtyCổphầntập đồn T&T 38 2.2.2 Mục tiêu xây dựng vănhóadoanhnghiệpCơngtyCổphầntậpđoàn T&T 40 2.3 SựảnhhưởngvănhóadoanhnghiệpđếnlòngtrungthànhcánnhânviênCôngtyCổphầnTậpđoàn T&T 41 2.3.1 Đặc điểm mẫu điều tra 41 2.3.1.1 Bảng hỏi 41 2.3.1.2 Cơ cấu liệu 41 2.3.2 Đánh giá độ tin cậy thang đo 45 2.3.3 Phân tích nhân tố 49 SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh 2.3.3.1 Kết phân tích nhân tố .49 2.3.3.2 Đặt tên giải thích nhân tố 56 2.3.4 Hồi quy tương quan 57 2.3.4.1 Kiểm định hệ số tương quan 58 2.3.4.2 Phân tích hồi quy tuyến tính 59 2.3.4.3 Kiểm định giả thuyết .63 2.3.5 Đánh giá cáncôngnhânviên khía cạnh vănhóadoanhnghiệpảnhhưởngđếnlòngtrungthành 65 2.3.5.1 Đánh giá cánnhânviên khía cạnh giao tiếp tổ chức 65 2.3.5.2 Đánh giá cánnhânviên khía cạnh phần thưởng cơngnhận 70 2.3.5.3 Đánh giá cánnhânviên khía cạnh hoạt động cộng đồng nội côngty 78 CHƯƠNG ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO LÒNGTRUNGTHÀNHCỦACÁNBỘNHÂNVIÊN ĐỐI VỚI CÔNGTY 84 3.1 Định hướng phát triển thời gian tới CôngtyCổphầnTậpđoàn T&T 84 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao lòngtrungthànhcánnhânviênCôngtyCổphầnTậpđoàn T&T 86 3.2.1 Giải pháp hoạt động cộng đồng nội côngty 87 3.2.2 Giải pháp giao tiếp tổ chức 88 3.2.3 Giải pháp phần thưởng côngnhận 89 3.2.4 Giải pháp nâng cao lòngtrungthànhcánnhânviên .91 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 93 Kết luận 93 Kiến nghị 95 2.1 Đối với côngty 95 2.2 Đối với nhà nước 95 SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Tình hình lao động côngty năm 2009 - 2011 .32 Bảng 2.2 Tình hình nguồn vốn cơngty qua năm 2009 – 2011 34 Bảng 2.3 Kết hoạt động kinh doanh qua năm 2009 - 2011 37 Bảng 2.4 Kiểm tra độ tin cậy thang đo 46 Bảng 2.5 Hệ số Cronbach’s Alpha thang đo hội đào tạo thăng tiến sau loại biến 49 Bảng 2.6 Kiểm định KMO & Bartlett's Test 50 Bảng 2.7 Kết phân tích EFA cho 23 biến phụ thuộc .51 Bảng 2.8 Hệ số KMO and Bartlett's Test 55 Bảng 2.9 Kết phân tích nhân tố cho biến phụ thuộc 55 Bảng 2.10 Kiểm định hệ số tương quan biến độc lập biến phụ thuộc 59 Bảng 2.11 Đánh giá độ phù hợp mơ hình hồi quy 60 Bảng 2.12 Kiểm định độ phù hợp mơ hình .60 Bảng 2.13 Kết hồi quy sử dụng phương pháp Enter 61 Bảng 2.14 Đánh giá độ phù hợp mơ hình hồi quy sau loại biến 61 Bảng 2.15 Kiểm định độ phù hợp mơ hình .62 Bảng 2.16 Kết hồi quy sử dụng phương pháp Enter sau loại biến 62 Bảng 2.17 Kiểm định giả thuyết .64 Bảng 2.18a Đánh giá cánnhânviên giao tiếp tổ chức 65 Bảng 2.18b Kiểm định phương sai giao tiếp tổ chức đối tượng nhóm (bảng thống kê kiểm định Levene) 68 Bảng 2.18c Kiểm định khác biệt mức độ đánh giá khía cạnh giao tiếp tổ chức nhóm đối tượng 69 Bảng 2.19a Đánh giá cánnhânviênphần thưởng côngnhận 70 Bảng 2.19b Kiểm định phương sai phần thưởng côngnhận đối tượng nhóm 72 Bảng 2.19c Kiểm định khác biệt mức độ đánh giá khía cạnh phần thưởng cơngnhận nhóm đối tượng 74 SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh Bảng 2.20a Đánh giá cánnhânviên hoạt động cộng đồng nội côngty 78 Bảng 2.20b Kiểm định phương sai hoạt động cộng đồng nội côngty đối tượng nhóm 79 Bảng 2.20c Kiểm định khác biệt mức độ đánh giá khía cạnh hoạt động cộng đồng nội cơngty nhóm đối tượng 79 2.3.5.4 Đánh giá lòngtrungthànhcánnhânviêncôngty 80 Bảng 2.21a Đánh giá lòngtrungthànhcánnhânviêncôngty .80 Bảng 2.21b Kiểm định phương sai lòngtrungthành đối tượng nhóm .82 Bảng 2.21c Kiểm định khác biệt lòngtrungthành nhóm đối tượng 82 SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Mơ hình nghiên cứu Sơ đồ 1.2 Quy trình nghiên cứu .9 Sơ đồ 2.1 Cơ cấu tổ chức Tậpđoàn T&T .26 Sơ đồ 2.2 Kết tương quan tuyến tính thànhphần mơ hình nghiên cứu .65 SVTH: Nguyễn Thị Thu Nụ - Lớp K42 Marketing ... 2: Sự ảnh hưởng văn hóa doanh nghiệp đến lòng trung thành cán nhân viên Công ty Cổ phần Tập đoàn T&T Chương 3: Định hướng số giải pháp nhằm nâng cao lòng trung thành cán nhân viên Cơng ty Cổ phần. .. ảnh hưởng yếu tố thuộc văn hóa doanh nghiệp đến lòng trung thành cán nhân viên Cơng ty Cổ phần Tập đoàn T&T - Kiển định khác biệt mức độ ảnh hưởng yếu tố thuộc văn hóa doanh nghiệp đến lòng trung. .. Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS Lê Thị Ngọc Anh CHƯƠNG SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA VĂN HÓA DOANH NGHIỆP ĐỀN LỊNG TRUNG THÀNH CỦA CÁN BỘ NHÂN VIÊN TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN TẬP ĐOÀN T&T 2.1 Tổng quan Cơng ty Cổ