Giáo án Sinh học 7 bài 50: Đa dạng của lớp thú( tiếp theo) bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt

4 979 5
Giáo án Sinh học 7 bài 50: Đa dạng của lớp thú( tiếp theo) bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 50: SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ (T3) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I MỤC TIÊU Kiến thức - HS nắm cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm thú ăn thịt - HS phân biệt thú thông qua đặc điểm cấu tạp đặc trưng Kĩ - Rèn kĩ quan sát, tìm kiếm kiến thức - Kĩ thu thập thơng tin kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức tìm hiểu giới động vật để bảo vệ lồi có lợi II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh chân, chuột chù - Tranh sóc, chuột đồng chuột - Tranh chân III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nêu đặc điểm dơi, cá voi phù hợp với điều kiện sống ? Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu ăn sâu bọ, gặm nhấm ăn thịt Mục tiêu: HS thấy đặc điểm đời sống tập tính thú TaiLieu.VN Page Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK I Bộ ăn sâu bọ trang 162,quan sát hình vẽ 50.1 Suy nghĩ + Mõm dài, cửa tìm đặc điểm cấu tạo chân, mỏ, nhọn sắc chuột chù chũi thích nghi với chế độ + Chân trước ngắn, bàn ăn sâu bọ rộng, ngón tay to khoẻ để đào H:Chuột chù, chuột chũi sống đâu có lối hang sống nào? - Hoạt động kiếm ăn nào? - Nêu đặc điểm cấu tạo răng, chân, mỏ? - GV nhận xét ý kiến HS kết luận bọ ăn sâu bọ - GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK quan sat H50.2 Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo loài gặm nhâm tích nghi với chế độ ăn gặm nhấm - Em kể số đại diện gặm nhấm? II Bộ gặm nhấm: - Răng cửa lớn mọc dài, thiếu nanh - Đại diện: Chuột đồng, sóc, thỏ - Nêu đặc điểm lối sống, môi trường sống đặc điểm sinh sản chuột đồng? Tác hại chúng nào? - Ở địa phương em số lượng gặm nhấm có nhiều khơng?người ta tiêu diệt chuột hình thức nào? Em nêu ưu nhược điểm hình thức đó? - GV yêu cầu HS quan sát H.50.3 Đọc thông tin, với kiến thức thực tế nêu đặc điểm cấu tạo răng, chân thú TaiLieu.VN Page ăn thịt III Bộ ăn thịt - Em nêu số đại diện thú ăn thịt? - Bộ răng; - Hãy phân biệt thời gian, cách bắt mồi đặc điểm chân chó, báo gấu? + Răng nanh dài nhọn - Em hiểu biết động vật thú ăn thịt qua phim, ảnh, sách, báo? - Chân: + Răng cửa nhỏ sắc + Răng hàm có mấu dẹt sắc + Ngón chân có vuốt cong, có đệm thịt êm - Đại diện: Mèo, hổ, báo, chó sói, gấu Củng cố Câu 1: Hãy lựa chọn đặc điểm thú ăn thịt đặc điểm sau: a Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm b Răng nanh dài, nhọn, hàm hẹp hai bên, sắc c Rình vồ mồi e Ngón chân có vuốt cong, nhọn sắc, nệm thịt dày g Đào hang đất Câu 2: Những đặc điểm cấu tạo sau thú nào? a Răng cửa lớn, có khoảng trống hàm b Răng cửa mọc dài liên tục c Ăn tạp Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” Tìm hiểu đặc điểm sống trâu, bò, khỉ… IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page

Ngày đăng: 09/11/2018, 10:28

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÀI 50: SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ (T3)

  • BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT

  • I. MỤC TIÊU

  • II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

  • - Tranh bộ răng và chân.

  • III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

  • 1. Ổn định tổ chức

  • 2. Kiểm tra bài cũ

  • - Nêu đặc điểm của dơi, cá voi phù hợp với điều kiện sống ?

  • 3. Bài mới

  • Hoạt động 1: Tìm hiểu bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt

  • - GV nhận xét các ý kiến của HS và kết luận về bọ ăn sâu bọ.

  • - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK quan sat H50.2 Tìm hiểu những đặc điểm cấu tạo của răng của các loài gặm nhâm tích nghi với chế độ ăn gặm nhấm.

  • - Em hãy kể một số đại diện của bộ gặm nhấm?

  • - Nêu đặc điểm về lối sống, môi trường sống và đặc điểm sinh sản của chuột đồng? Tác hại của chúng như thế nào?

  • - GV yêu cầu HS quan sát H.50.3. Đọc thông tin, cùng với kiến thức thực tế nêu đặc điểm cấu tạo về răng, chân của bộ thú ăn thịt.

  • - Em hãy nêu một số đại diện của bộ thú ăn thịt?

  • - Hãy phân biệt thời gian, cách bắt mồi đặc điểm về chân của chó, báo và gấu?

  • - Em hiểu biết gì về các động vật của bộ thú ăn thịt qua phim, ảnh, sách, báo?

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan