GIÁO án tự CHỌN hóa 11 cả năm

GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 TỰ CHỌN : ÔN TẬP ĐẦU NĂM PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA PHI KIM I.MỤC TIÊU - Kiến thức trọng tâm phi kim nhóm VIIA,VIA - số hợp chất quan trọng phi kim nhóm VIIA,VIA II.NỘI DUNG Bài : So sánh tính oxi hóa halogen F2, Cl2, Br2, I2.Viết PT minh họa tính chất 2.So sánh tính axit axit Nêu cách phân biệt dung dịch axit riêng biệt 3.So sánh tính chất hóa học O với S.Viết PT minh họa Bài 2: Viết phương trình hóa học chứng minh A,H2S có tính axit yếu tính khử mạnh B,SO2 vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử C,H2SO4 có tính axit mạnh tính oxi hóa mạnh Bài 3: Thực chuỗi PTPƯ sau ghi rõ điều kiện a) S FeS  H2S  CuS  SO2  SO3  H2SO4 b) FeS2  SO2  SO3 H2S  H2SO4  HCl Cl2  KClO3  O2 c FeS2  SO2  HBr  NaBr  Br2  I2  SO3 H2SO4  KHSO4  K2SO4  KCl KNO3 FeSO4  Fe(OH)2 d FeS  Fe2O3  Fe  Fe2(SO4)3  Fe(OH)3 S SO2  SO3  NaHSO4  K2SO4  BaSO4 Bài 4:Hoàn thành PTPƯ sau a) FeS2 + O2  (A) + (B) (rắn) GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 (A) + O2  (C)  (C) + (D) (loãng)  (E) (E) + Cu  (F) + (A) + (D) (A) + (D)  (G) (G) + NaOH dư  (H) + (D) (H) + HCl  (A) + (D) + (I) b) Mg + H2SO4 đặc  (A) + (B)+ (C) (B) + (D)  S + (C) (A) + (E)  (F) + K2SO4 (F) + (H)  (A) + (C) (B) + O2  (G) (G) + (C)  (H) Bài 5: Phân biệt dung dịch riêng biệt sau a) b) c) d) e) NaOH, H2SO4, HCl, BaCl2 H2SO4, HCl, NaCl, Na2SO4 KCl, Na2CO3, NaI, CuSO4, BaCl2 Ca(NO3)2, K2SO4; K2CO3, NaBr NaCl, NaNO3, Na2CO3, Na2SO4 Bài 6:Cho 6,8 g hỗn hợp X gồm Mg,Fe tác dụng với dung dịch H 2SO4 loãng dư thu 3,36 lit H2 (đktc) a.Tính % khối lượng kim loại hỗn hợp b.Nếu cho 6,8 g hỗn hợp tác dụng với dung dịch H 2SO4 đặc nóng dư thu V lít SO (đktc) Tính V? TỰ CHỌN : SỰ ĐIỆN LY I.MỤC TIÊU -phân loại chất điện ly mạnh chất điện ly yếu -viết PT điện ly -áp dụng định luật bảo tồn điện tích dung dịch -áp dung định luật bảo toàn khối lượng II.NỘI DUNG GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Hoạt động GV _HS Néi dung Hoạt động I.Kiến thức cần nhớ GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm : chất - Các khái niệm : chất điện ly,chất điện ly điện ly,chất điện ly mạnh chất điện ly yếu.Lấy mạnh chất điện ly yếu VD Hoạt động II.Bài tập Bài Viết PT phân li ion chất GV yêu cầu HS viết PT phân li ion chất Na2SO4 2Na+ + SO42- HS nhận xét BaCl2  Ba2+ + 2ClFeCl3  Fe3+ + 3ClAl2(SO4)3Al3+ + 3S O42CuSO4  Cu2+ + SO42_ H3PO4  H+ + H2PO4_ H2PO4_  H+ + HPO4HPO4-  H+ + PO43H2S  H+ + HSHS-  H+ + S2CH3COOH  CH3COO- + H+ NaOH  Na+ + OHBa(OH)2  Ba2+ + 2OH- Hoạt động Bài : n Ba(OH)2 = 0.2mol Bài 2: Cho 100ml dd Ba(OH)2 2M tác dụng n Na2SO4 = 0,1mol với 100ml dd Na2SO4 1M thu dd A kết Ba(OH)2 + Na2SO4 BaSO4 +2NaOH tủa B.Tính khối lượng kết tủa nồng độ mol/l 0,1 0,1 0,1 0,2 ion dung dịch A mBaSO4=,01.233=23,3g Trong ddA có 0,2mol NaOH, 0,1mol Ba(OH)2 NaOH  Na+ + OH- GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 0,2 0,2 0,2 Ba(OH)2  Ba2+ + 2OH0,1 0,1 0,2 [OH-] =0,4:0,2=2M,[Ba2+]=0,1/0,2=0,5 [Na+] =0,2:0,2=1M Bài Hòa tan 5,85g NaCl, 7,45g KCl vào Bài 500ml H2O dd A Tính nồng độ mol/l ion ddA n NaCl=0,1mol,n KCl=0,1mol KCl K+ + Cl0,1 0,1 0,1 NaCl Na+ +Cl0,1 0,1 0,1 [Na+] =,01:0,5=0,2M=[K+] Bài 4: Trong dd có chứa a mol Ca2+, b mol Mg2+,  c mol Cl-, d mol NO a.Lập biểu thức liên hệ a, b, c, d b.Nếu a = 0,01; c = 0,01; d = 0,03 b c.tính khối lượng chất rắn thu cô cạn dung dịch Bài tập nhà Tính nồng độ mol/l ion dd sau: NaCl,0,02M, KMnO4 0,015M,Fe2(SO4)3 0,01M 2.Cho 500ml dd AgNO3 1M(d=1,2g/ml) vào 300ml dd HCl 2M(d=1,5g/ml) Tính nồng độ mol/l ion dd sau pư coi V dd không thay đổi sau pha trộn …………………………………… GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 TỰ CHỌN : pH I Mục tiêu: Giải tốn liên quan đến tính pH II Trọng tâm: Các tập tính pH III Chuẩn bị: GV:Giáo án HS: Ơn tập lí thuyết trước IV.Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp 2/ Bài cũ: - Trình bày khái niệm pH - Tính pH dd HCl 0,01 M dd KOH 0,001 M 3/ Bài GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Nội dung Bài 1: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép Một dd axit sunfuric có pH = đề vào a/ Tính nồng độ mol axit sunfuric dd Bài 1: Biết nồng độ này, phân li axit sunfuric thành ion coi hoàn toàn Một dd axit sunfuric có pH = b/ Tính nồng độ mol ion OH- dd a/ Tính nồng độ mol axit sunfuric dd Biết nồng độ này, phân li axit sunfuric thành ion coi hồn tồn b/ Tính nồng độ mol ion OH- dd HS: Chép đề Giải: GV: Yêu cầu HS lên bảng giải, HS a/ pH =  [H+] = 10-2 = 0,01M lại làm nháp theo dõi bạn làm H2SO4  H+ + SO 24 [H2SO4] = + [H ] = 0,01 = 0,005M 2 10  14 b/ [OH ] = 10  12 M 2 GV: Yêu cầu HS nhận xét, GV nhận 10 xét ghi điểm Hoạt động 2: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép Bài 2: đề vào Bài 2: Cho m gam natri vào nước, ta thu 1,5 lít dd có pH = 13 Tính m Cho m gam natri vào nước, ta thu 1,5 lít dd có pH = 13 Tính m HS: Chép đề GV: Hướng dẫn HS cách giải HS: Nghe giảng hiểu Giải: GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 pH = 13  [H+] = 10-13  [OH-] = 10-1 = 0,1M Số mol OH- 1,5 lít dd bằng: 0,1.1,5 = 0,15 (mol) 2Na + 2H2O  2Na+ + 2OH- + H2  Hoạt động 3: Số mol Na = số mol OH- = 0,15 ( mol) GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép Khối lượng Na = 0,15.23 = 3,45 gam đề vào Bài 3: HS: Chép đề Tính pH dd chứa 1,46 g HCl 400,0 ml GV: Yêu cầu HS suy nghỉ , sau gọi Giải: HS lên bảng giải Các HS lại lấy nháp làm theo dõi bạn làm HS: Lên bảng trình bày CM(HCl) = 1,46 1000 0,100 M 10  M 36,5 400,0 GV: Yêu cầu HS nhận xét, GV nhận xét ghi điểm [H+] = [HCl] = 10-1M  pH = 1,0 Hoạt động 4: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép Bài 4: đề vào Tính pH dd tạo thành sau trộn 100,0 ml dd HS: Chép đề HCl 1,00M với 400,0 ml dd NaOH 0,375M GV:Hướng dẫn HS cách giải tính [OH-] Giải: nNaOH = 0,4.0,375 = 0,15 (mol) nHCl = 0,1.1,000 = 0,10 ( mol) Sauk hi trộn NaOH dư  nNaOH (dư) = 0,15 – 0,10 = 0,05 (mol) Số mol NaOH = số mol OH- = 0,05 (mol) HS: Nghe giảng hiểu GV: Yêu cầu HS tính [H+] pH HS: Tính [H+] pH [OH-] = 0,05 0,1M 0,4  0,1 1,0.10  14 1,0.10  13 M [H ] = 1 1,0.10 + Vậy pH = 13 GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Bài 1: Tính pH dung dịch sau: 1.Dung dịch HCl 0,01M 2.Dung dịch Ba(OH)2 0,005M * Dặn dò: Chuẩn bị phản ứng trao đổi ion dd chất điện li TỰ CHỌN : PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LY I.Mục tiêu HS viết PT trao đổi ion Các tập phản ứng trao đổi ion dung dịch chất điện li II Chuẩn bị: GV:Giáo án HS: Ơn tập lí thuyết trước HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Hoạt động 1: NỘI DUNG Bài 1: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề Viết phương trình điện li: HCl, HClO4, HClO, vào CH3COOH, HF, K3PO4, NaHCO3, KHS HS: Chép đề GV: Yêu cầu HS lên bảng giải, HS lại làm nháp theo dõi bạn làm GV: Yêu cầu HS nhận xét, GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Bài 2: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề Viết phương trình phân tử phương trình ion vào rút gon phản ứng sau: HS: Chép đề a HCl + NaOH GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 GV: Yêu cầu HS thảo luận b Na2SO4 + BaCl2 HS: Lên bảng trình bày c NaCl + AgNO3 GV: Yêu cầu HS nhận xét, GV nhận xét ghi d H2SO4 + Na2CO3 điểm e CH3COONa + HCl Hoạt động 3: Bài Viết phương trình phân tử phương trình ion rút gon phản ứng sau: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề a.Fe2(SO4)3 + ?  Fe(OH)3 + ? vào b.CaCO3 + ?  CO2 + ? GV: Yêu cầu HS lên bảng giải, HS c.FeS + ?  FeCl2 +? lại làm nháp theo dõi bạn làm HS: Lên bảng trình bày d.Na2SO4 +?  BaSO4 + ? GV: Gọi HS nhận xét GV: Hướng dẫn HS làm Hoạt động 4: GV: Chép đề lên bảng, yêu cầu HS chép đề Bài Từ PT ion viết PT phân tử vào a.H+ + OH-  H2O GV: Yêu cầu HS lên bảng giải, HS b.Cu2+ +2OH-  Cu(OH)2 lại làm nháp theo dõi bạn làm c.Mg(OH)2 + 2H+  Mg2+ +2H2O HS: Lên bảng trình bày d.H+ + S2-  H2S GV: Gọi HS nhận xét GV: Hướng dẫn HS làm Bài 5: Trộn 100 ml dung dịch HCl 0,1 M với 200ml dung dịch Ba(OH)2 0,1 M dung dịch A Tính nồng độ mol ion dung dịch A Bài 6: Trộn 250 ml dung dịch hỗn hợp HCl 0,08M H2SO4 0,01M với 250 ml dung dịch Ba(OH)2 có nồng độ x (M) thu m gam kết tủa 500 ml dung dịch có pH = 12 Hãy tính m x Coi Ba(OH)2 điện li hoàn toàn nấc Giải: GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Số mol HCl ban đầu = 0,25.0,08 = 0,02 ( mol) Số mol H2SO4 ban đầu = 0,25.0,01= 0,0025 ( mol) Sau phản ứng dung dịch có pH =12 nghĩa Ba(OH)2 dư axit phản ứng hết 2HCl + Ba(OH)2  BaCl2 + 2H2O 0,02 0,01 H2SO4 + Ba(OH)2  BaSO4  + 2H2O 0,0025 0,0025 0,0025 Khối lượng kết tủa: m = 0,0025.233 = 0,5825 (gam) Sau phản ứng dung dịch có pH =12 nghĩa là: [H+] = 10-12M  [OH-] = 10-2M Số mol OH- dung dịch = 0,01.0,5 = 0,005 (mol) Ba(OH)2  Ba2+ + 2OHSố mol Ba(OH)2 dư = số mol OH- = 0,0025 (mol) Số mol Ba(OH)2 ban đầu = 0,01 + 0,0025 + 0,0025 = 0,015 (mol) Nồng độ Ba(OH)2 : x = 0,015 0,06( M ) 0,25 Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò * Củng cố: 1/ a/ Tính pH dd H2SO4 0,01M b/ Tính V NaOH 0,01M cần để trung hòa 200ml dd H2SO4 có pH=3 2/ a/ Tính pH dd thu hòa tan 0,4 gam NaOH vào 100ml dd Ba(OH)2 0,05M ? b/ Tính V dd HCl 0,1 M cần để trung hòa 200ml dd Ba(OH)2 có pH=13 ? TỰ CHỌN 5: PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LY GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 b Dùng đồng để oxi hố hết oxi khơng khí nhiệt độ cao c Hố lỏng khơng khí chưng cất phân đoạn d Dùng hidro tác dụng hết với oxi nhiệt độ cao hạ nhiệt độ để nước ngưng tụ 38 Câu sau sai ? b Amoniắc bazơ a Amoniắc chất khí khơng màu , khơng mùi , tan nhiều nước c Đốt cháy NH3 khơng có xúc tác thu nitơ nước d Phản ứng tổng hợp NH3 từ nitơ hiđro PU thuận nghịch 39 Muối axit : a Muối có khả PU với bazơ b Muối hiđro phân tử d Muối hiđro có khả phân ly cation H + c Muối tạo bazơ yếu axít mạnh 40 Chất dùng để làm khơ khí NH3 : a H2SO4 đặc b CaCl2 khan c CuSO4 khan d KOH dd 41 Thành phần dung dịch NH3 gồm : a NH3 ; H2O b NH4+ ; OH- c NH3 ; NH4+ ; OH- d NH3 ; NH4+ ; OH- ; H2O 42 Khi đốt khí NH3 khí Clo , khói trắng bay : a NH4Cl b N2 c HCl d Cl2 43 Phương trình PU sau khơng thể tính khử NH3 ? a 4NH3 + 502 -> 4NO + H2O b NH3 + HCl -> NH4Cl c 8NH3 + 3Cl2 -> 6NH4Cl + N2 d 2NH3 + 3CuO -> Cu + H2O + N2 44 Muối amoni chất điện ly thuộc loại ? a Yếu b Trung bình c Mạnh d Tất 45 Có thể phân biệt muối amoni với muối khác cách cho tác dụng với kiềm mạnh , ? a Muối amoni chuyển thành màu đỏ b Thốt chất khí khơng màu mùi khai xốc c Thốt chất khí màu nâu đỏ c Thốt chất khí khơng màu , khơng mùi 46 Dùng 4,48 lít khí NH3 ( đktc) khử gam CuO ? a 48g b 12 g c g d 234g GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 47 Cho dd chứa a mol Ba(HCO3)2 vào dd chứa a mol Ba(HSO4)2 Hiện tượng quan sát : a Sủi bọt khí b Vẩn đục c Sủi bọt khí Vẩn đục d Vẩn đục , sau trở lại B Tự luận ( số câu hỏi ) 01 Đốt cháy 11,6 g chất B thu 5,3 g Na 2CO3 , 4,5 g H2O 24,2 g CO2 , biết phân tử B chứa n/tử oxi Xác định CTPT B ? 02 Hấp thụ h/toàn V lit CO2 (đktc ) vào 300ml dd Ba(OH)2 1M 19,7 g kết tủa Tính giá trị V ? 03 Hoà tan htoàn 16,2 g kim loại hoá trị III dd HNO ,thu 5,6 lít ( đktc) hh X gồm NO N2 Biết d X/ O2 = 0,9 Xác định tên kim loại đem dùng ? 04 55g hh muối Na2SO3 Na2CO3 tác dụng hết với 0,5 lít dd H2SO4 M a Tính KL muối ? b Tính thể tích khí bay lên đktc ? 05 Hoà tan 80 g CuSO4 vào lượng nước vừa đủ 0,5 lít dd a Tính CM ion dd ? b Tính thể tích KOH 0,5M đủ để làm kết tủa hết ion Cu2+ ? Học sinh thảo luận theo nhóm nơi dung cung cấp Củng cố : Dặn dò : * Rút kinh nghiệm , bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Ngày soạn: 06/01/08 Tiết 17 Ngày dạy : 07/01/08 ÔN TẬP HỌC KỲ I ( tt ) I/Mục tiêu cần đạt: 1/Về kiến thức : Từ chương I đến hết chương IV 2/Kĩ : -Chuỗi phản ứng -Điều chế -.Nêu tượng,viết phản ứng dạng phân tử ion (nếu có) -BÀI TON : VÔ CƠ 3/Thỏi : Rốn luyn tớnh cẩn thận , xác khoa học II/Phương tiện thực : Đề cương III/Cách thức tiến hành Đàm thoại , nhóm học tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức :Kiểm tra sỉ số, nề nếp Lớp B ; B7 GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 2/Bài : Hoạt động Nội dung Học sinh thảo luận theo nhóm GV phát phiếu học tập nôi dung cung cấp Các phiếu học tập bám sát nội đề cương Chữa KT học kỳ GV chữa KT học kỳ – Học sinh rút kinh nghiệm Củng cố : Dặn dò : * Rút kinh nghiệm , bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Ngày soạn: 15/01/08 Tiết 18/ Kỳ II Ngày dạy : 17/01/08 Lớp B ; B7 BÀI TẬP AN KAN I/Mục tiêu : 1/Về kiến thức : Học sinh biết : -Gọi tên ankan mạch khơng q 10 C Học sinh hiểu : -Tính chất vật lí, tính chất hoa học, phương pháp điều chế ứng dụng ankan 2/Kĩ : Viết CTPT, công thức cấu tạo , phương trình ankan làm tốn 3/Thái độ : Tin tưởng vào nghiên cứu khoa học phục vụ đời sống 4/Trọng tâm: Các dạng BT lý thuyết + Toán liên quan đến ankan II/Phương pháp : Nêu giải vấn đề – Đàm thoại – Hoạt động nhóm III/Chuẩn bị : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra củ tập luyện tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức : Kiểm tra sỉ số, nề nếp 2/Kiểm tra cũ: Vừa ôn tập vừa k tra GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 3/Bài : Hoạt động Nội dung Hướng dẫn làm tập sgk sbt Gv cho hs thảo luận theo nhóm Sau trình bày Nhóm 01 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 02 Đại diện nhóm lên trình bày 01 Viết CTCT cho tên gọi sau : a 2,3 – Đimetyl pentan b – Brôm – – Metyl hexan c 2,2,3,3 – Tetra metyl butan d Iso – pentan 02 Một hiđrocacbon có CTDGN C2H5 Viết CTCT thu gọn gọi tên CTCT ? GV tổng kết Nhóm 03 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết 03 Đốt cháy hoàn toàn 1,44 g chất hữu A thu 2,24 lit khí CO ( đktc) 2,16 g nước dA/H2 = 36 a Xác định CTCT có A ? b Xác định CTCT A ? Biết A tác dụng với clo ( as) với tỷ lệ mol 1/1 tạo sản phẩm ? Nhóm 04 04 Đốt cháy hồn tồn HC B thể tích nước tạo thành gấp 1,2 lần thể tích CO ( đo đk nhiệt độ áp xuất ) Đại diện nhóm lên trình bày a B thuộc loại HC ? GV tổng kết b Xác định CTHH B , biết clo hoá B chiếu sáng tạo dẫn xuất mono clo ? c Chất X đ đẳng B có dB/X = 2,4 Xác định chất X ? 05 Một chất ankan X có thành phần n tố sau : Nhóm 05 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết % C = 82,76 % , %H = 17,24 % ; dX/ kk = a Xác định CTCT gọi tên ? b Tính thành phần thể tích hh gồm ankan kk để bắt dầu nổ mạnh Giả sử kk gồm 20% V oxi , N2 80 % ) 06 Hỗn hợp X gồm ankan đđ có KL 20,6 gam tích V 14 g khí nitơ ( đo đk to , P ) Nhóm 06 a Xác định CTPT gọi tên ? Đại diện nhóm lên trình bày b Tính % V ankan hh ? GV tổng kết GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Củng cố : Dặn dò : * Rút kinh nghiệm , bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 22/01/08 Tiết 19 Ngày dạy : 24/01/08 Lớp B ; B7 BÀI TẬP XICLO ANKAN I/Mục tiêu cần đạt: 1/Về kiến thức :HS biết -Cấu trúc đồng phân danh pháp số monoxicloankan -Tính chất vật lí, tính chất hố học ứng dụng xicloankan 2/Kĩ : Viết phương trình phản ứng chứng minh tính chất hố học xicloankan Làm BT liên quan xiclo ankan 3/Thái độ : -Có phương pháp nghiên cứu dãy đồng đẳng xicloankan tương tự cho dãy đồng đẳng khác -Rèn luyện khẳ suy luận khái quát học tập 4/Trọng tâm: Tính chất hoá học phương pháp điều chế xicloankan Các dạng toán xicloankan II/Phương pháp : Nêu giải vấn đề – Đàm thoại – Hoạt động nhóm III/Chuẩn bị : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra củ tập luyện tập GIÁO ÁN TỰ CHỌN HĨA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức : Kiểm tra sỉ số, nề nếp 2/Kiểm tra : Vừa ôn tập vừa k tra 3/Bài : Hoạt động Nội dung Hướng dẫn làm tập sgk sbt Gv cho hs thảo luận theo nhóm Sau trình bày Nhóm 01 01 Viết CTCT gọi tên HC no có CTPT C5H10 ? Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 02 02 So sánh CTCT hố tính propan xiclo propan ? Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 03 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết 03 Xicloankan có tỷ khối He 21 a Xác định CTPT X ? Viết CTCT thu gọn có X ? b Xác định CTCT X biết X tác dụng với clo cho dẩn xuất ? Viết PTPU X ? Nhóm 04 04 Khi đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol HC no ( chưa rõ mạch hở hay vòng ) Đại diện nhóm lên trình bày Người ta dùng hết 84 lít kk ( đo đktc, oxi chiếm 20% thể tích khơng khí ) Hãy xác định CTPT HC ? GV tổng kết Nhóm 05 05 Hỗn hợp X gồm ankhan A , B liên tiếp dãy đồng đẳng , có tỷ khối so với He 16,6 Xác định CTPT A , B % V chúng hh ? Đại diện nhóm lên trình bày 06 Khi đốt cháy lượng H C A khí tạo số mol H2O > 1,5 số mol CO2 GV tổng kết B dẫn xuất clo A , tỷ khối B so với H2 59,75 Nhóm 06 Xác định CTPT , tên A , B ? Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Củng cố : Dặn dò : * Rút kinh nghiệm , bổ sung GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 12/02/08 Tiết 20 Ngày dạy : 14/02/08 Lớp B ; B7 BÀI TẬP LUYỆN TẬP VỀ H.C NO I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố :các kiến thức ankan xicloankan Kỹ : - Rèn luyện kĩ viết CTCT gọi tên ankan - Rèn luyện kĩ lập CTPT hợp chất hữu , viết ptpư có ý vận dụng quy luật vào phân tử ankan Trọng tâm : Giải tập vận dụng II PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở – nêu giải vấn đề – hoạt động nhóm III/Chuẩn bị : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra củ tập luyện tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức : Kiểm tra sỉ số, nề nếp 2/Kiểm tra : Vừa ôn tập vừa k tra GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 3/Bài : Hoạt động Nội dung Gv cho hs thảo luận theo nhóm Sau trình bày Hướng dẫn làm tập sgk sbt Nhóm 01 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 02 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết 01 Viết PTPU n – butan a Tác dụng với clo theo tỷ lệ 1:1 b Đề hidro hoá c Crackinh 02 Khi đốt ankan khí clo sinh muội đen chất khí làm đỏ giấy q ướt , sản phẩm ? Tính thể tích clo cần để đốt cháy hồn tồn hh khí gồm l CH4 lít C3H8 ? Nhóm 03 03 Một chất ankan khí A Khi đốt cháy lit tạo sản phẩm có lít CO ( Các thể tích đo đk nhiệt độ apxuất ) Đại diện nhóm lên trình bày a Xác định CTPT , CTCT A có ? GV tổng kết b Xác định CTCT A ? Biết clo hoá ( as) theo tỷ lệ mol 1:1 tạo dẫn xuất mono clo ? c Đốt cháy h toàn 5,8 g A , sản phẩm cháy hấp thụ hết vào 200 ml dd NaOH 3M hỏi tạo muối ? khối lượng ? 04 Ankan X , khối lượng n tố C 83,33 % Nhóm 04 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết a Xác định CTPT X biết tác dụng với clo ( as , 1:1 ) cho dẫn xuất monoclo ? b Khi đốt cháy 14,4 g X , sản phẩm cháy hấp thụ hết vào 200 ml dd NaOH tạo 97,2 g hh muối cacbonát Tính CM dd NaOH 05 Viết CTCT thu gọn tên chất có CT C3H6Br2 ; C2H4Cl2 ? Nhóm 05 06 Ankan Y mạch khơng phân nhánh có CTĐG C2H5 Đại diện nhóm lên trình bày a) Viết CTCT có gọi tên Y ? GV tổng kết b) Viết ptpư Y với brom chiếu sáng , rõ sản phẩm phản ứng ? Nhóm 06 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Củng cố : Dặn dò : GIÁO ÁN TỰ CHỌN HĨA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 * Rút kinh nghiệm , bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 12/02/08 Tiết 21 Ngày dạy : 14/02/08 Lớp B ; B7 BÀI TẬP LUYỆN TẬP ANKEN I/Mục tiêu cần đạt: 1/Về kiến thức :HS biết -Cấu trúc electron cấu trúc không gian anken -Viết đồng phân cấu tạo đồng phân hình học gọi tên anken -Phương pháp điều chế ứng dụng anken HS hiểu: Tính chất hố học anken 2/Kĩ : -Viết phương trình phản ứng chứng minh tính chất hố học anken -Viết đồng phân anken gọi tên chúng -Làm tập anken 3/Thái độ : Sản phẩm phản ứng trùng hợp anken có nhiều ứng dụng đời sống, sản xuất, tạo niềm hứng thú học tập, thấy ý nghĩa, tầm quan trọng mơn học chiếm lĩnh tri thức 4/Trọng tâm: Tính chất hoá học , tập vận dụng anken GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 II PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở – nêu giải vấn đề – hoạt động nhóm III/Chuẩn bị : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra củ tập luyện tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức : Kiểm tra sỉ số, nề nếp 2/Kiểm tra : Vừa ôn tập vừa k tra 3/Bài : Hoạt động Nội dung Gv cho hs thảo luận theo nhóm Sau trình bày Hướng dẫn làm tập sgk sbt Nhóm 01 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 02 01 Viết PTPU xảy cho a Propen tác dụng với HBr ; H2SO4 ; HCN b Trùng hợp 2- Metylpropen c But – – en tác dụng với Br2 d Tách nước CH3-CH2–CH(OH)–CH3 02 Bằng PPHH tách C2H4 C2H6 khỏi hh gồm C2H4 ; C2H6 ? Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 03 03 Bằng pp hố học phân biệt khí : SO2 ; C2H4 ; C2H6 ? Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 04 Đại diện nhóm lên trình bày 04 Từ Propen viết PTPU điều chế etilen glycol CH2OH – CH2OH ? Xúc tác chất vô , điều kiện cần có đủ ? GV tổng kết Nhóm 05 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 06 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết 05 Viết CTCT anken có CT : C5H10 ? Gọi tên ? Viết CT đồng phân khơng gian loại hình học cis , trans có CT C 5H10 gọi tên đồng phân ? 06 Có đồng phân anken Thực nghiệm cho thấy g chất làm màu dd brơm có chứa 16 g brom a Xác định CTPT đồng phân ? b Viết CTCT đồng phân , gọi tên Biết đồng phân tác dụng với hidro ( XT : Ni , to ) cho sản phẩm – Metylpentan Củng cố : Dặn dò : GIÁO ÁN TỰ CHỌN HĨA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 * Rút kinh nghiệm , bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 25/02/08 Tiết 22 Ngày dạy : 28/02/08 Lớp B ; B7 BÀI TẬP LUYỆN TẬP ANKADIEN I MỤC TIÊU : Kiến thức : Cho học sinh biết -Đặc điểm cấu trúc hệ liên kết đôi liên hợp -Phương pháp điều chế , ứng dụng tính chất hoá học butađien isopren Kỹ : Viết phản ứng cộng , phản ứng trùng hợp butađien isopren Làm BT có liên quan Trọng tâm : Tính chất ứng dụng butađien isopren Các BT liên quan II PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở – nêu giải vấn đề – hoạt động nhóm III/Chuẩn bị : Phiếu học tập theo nội dung kiểm tra củ tập luyện tập IV/Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức : Kiểm tra sỉ số, nề nếp 2/Kiểm tra : Vừa ôn tập vừa k tra GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 3/Bài : Hoạt động Nội dung Gv cho hs thảo luận theo nhóm Sau trình bày Hướng dẫn làm tập sgk sbt Nhóm 01 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Nhóm 02 Đại diện nhóm lên trình bày 01 Viết PTPU xảy cho a Buta – 1,3 – dien tác dụng với HBr ; H2SO4 ; HCN b Trùng hợp iso – Pren c iso – Pren tác dụng với Br2 02 Từ Propan viết PTPU điều chế Buta – 1,3 – dien Xúc tác chất vô , điều kiện cần có đủ GV tổng kết Nhóm 03 03 Từ butan viết PTPU điều chế cao su buna polietilen ? Đại diện nhóm lên trình bày Xúc tác chất vô , điều kiện cần có đủ ? GV tổng kết Đại diện nhóm lên trình bày 04 Dùng 160 lít rượu etylic 96 o ( Khối lượng riêng rượu etylic nguyên chất 0,8 g/ ml ) Điều chế butađien ( H = 90 % ) Tính lượng butadien điều chế ? Biết rượu etylic 96 o nghĩa 100ml dd rượu có 96 ml rượu nguyên chất GV tổng kết 05 Tính khối lượng Brom tối đa kết hợp với1,68 lít Buta–1,3–dien Nhóm 04 ( đktc) ? Nhóm 05 Đại diện nhóm lên trình bày 06 Viết sơ đồ PTPU tổng hợp cao su từ chất đầu ISO – PENTAN GV tổng kết Xúc tác chất vô , điều kiện cần có đủ Nhóm 06 Đại diện nhóm lên trình bày GV tổng kết Củng cố : Dặn dò : * Rút kinh nghiệm , bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 TỰ CHỌN 8:TÍNH CHẤT CỦA HNO3 TỰ CHỌN 9: TÍNH CHẤT CỦA MUỐI NITRAT TỰ CHỌN 10: P VÀ HỢP CHẤT CỦA P TỰ CHỌN 11: PHÂN BÓN HÓA HỌC TỰ CHỌN 12: HỢP CHẤT CỦA NITO,PHOTPHO TỰ CHỌN 13: CÁCBON VÀ HỢP CHẤT CỦA CACBON TỰ CHỌN 14 TỰ CHỌN 15 TỰ CHỌN 16 TỰ CHỌN 17 TỰ CHỌN 18 ... trộn …………………………………… GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 TỰ CHỌN : pH I Mục tiêu: Giải tốn liên quan đến tính pH II Trọng tâm: Các tập tính pH III Chuẩn bị: GV :Giáo án HS: Ơn tập lí thuyết... : 5/ Dặn dò : VN làm thêm tập sbt 6/Rĩt kinh nghiƯm: GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Ngày soạn: 15 /11/ 07 Tiết 11 Ngày dạy : 19 /11/ 07 Lớp B ; B7 BÀI TẬP ÔN TẬP VỀ NITƠ – PHỐT PHO VÀ... ion … 3/Tình cảm thái độ :  Nâng cao tình cảm yêu khoa học  Có ý thức gắn hiểu biết khoa học với đời sống 4/Trọng tâm: GIÁO ÁN TỰ CHỌN HĨA HỌC 11 NĂM HỌC 2018-2019 Tính chất hóa học NH3 ,