Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 TOÁN-tiết 46: LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : Giúp học sinh củng cố : - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải tốn có liên quan đến “rút đơn vị ” “ tỉ số” II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo án điện tử - Phấn màu ; Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TT/TL 1/5’ 2/2p 3/32p Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - Chữa : - Chữa : - GV chữa , nhận xét Giới thiệu : Luyện tập chung - GV nêu mục đích , yêu cầu , ghi tên Hoạt động học sinh - HS lên bảng chữa - HS nêu miệng - Nhận xét Slides3 - HS ghi .Thực hành: * GV hướng dẫn * Bài 1:Chuyển phân số thập phân sau thành hỗn số- đọc: - GV cho HS đọc số thập phân sau đổi - Hs nêu yêu cầu - HS làm - lên bảng chữa a) 12,7 b) 0,65 c) 2,005 d) 0,008 - HS đọc số thập phân - Nhận xét - Hs nêu yêu cầu * Bài : Những số - HS làm 11,02km Các số đo độ dài phần b,c,d - GV yêu cầu HS đổi nhẩm số đo 11,02 km km so sánh - Hs nêu yêu cầu - HS làm ,chữa giải * Bài : Viết số thập phân thích hợp thích cách làm 85 vào chỗ trống 4m 85cm = m = 4,85m 100 - GV yêu cầu HS giải thích cách làm - HS đọc đề tóm tắt đề * Bài :Tóm tắt: Mua 12 hộp hết 180000 đồng - HS lên bảng chữa, Mỗi em Hỏi mua 36 hộp hết ? đồng chữa cách - Gv gợi ý đề + Cách 1: - Xác định dạng toán học ? Giá tiền hộp đồ dùng - Lưu ý HS giải NTH: Ngô Thị Thúy Hiền ĐD Slides1 Slides2 Trường TH Thanh Lương Slides4 Slides5 Slides6 Slides7 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 cách sau học toán : 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 540 000 ( đồng ) Đáp số : 540 000 đồng + Cách : 36 hộp gấp 12 hộp số lần : 36 : 12 = ( lần ) Số tiền mua 36 hộp đò dùng học tốn : 180 000 x = 540 000 ( đồng ) Đáp số : 540 000 đồng - HS lên bảng chữa - HS giải thích miệng - Hs đọc đề - HS lên bảng chữa , HS giải cách - HS nêu miệng 4/1p Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại bảng đơn vị đo độ dài , đo khối lượng , đo diện tích mối quan hệ đơn vị đo? - Thi đổi đơn vị đo - GV nhận xét tiết học Slides8 - Thi đội Rút kinh nghiệm bổ sung NTH: Ngô Thị Thúy Hiền Trường TH Thanh Lương Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 Toán – Tiết 47 : ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : Kiểm tra : - Viết số số thập phân ; giá trị theo vị trí chữ số số thập phân; viết số đo đại lượng dạng số thập phân - So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích - Giải tốn cách “ tìm tỉ số ” “rút đơn vị ” II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ôn tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : IPhần trắc nghiệm: ( 6đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời : 1- Số mười bảy đơn vị bốn mươi hai phần nghìn viết sau: a- 107,402 b- 17,402 22.1 a2.2 a- Cho dãy số sau: 8,09 ; 7,99 ; Số lớn dãy số là: 8,09 b7,99 Số bé dạy số là: 8,09 b7,99 3- Hỗn số a- 15 c- 17,042 8,89 ; viết dạng phân số : 16 b3 10 b- 100 8,89 d- 8,9 c- 8,89 d- 8,9 c- d- 18 c- 90 d- 90 d- 5- Cho biết 2,9 < x< 3,2, số tự nhiên x : a3 b2 c6Chữ số số 12,04 : aHàng chục cbHàng đơn vị d7- Số thích hợp điền chỗ trống phép tính : a68 b608 c8- Kết phép tính a9ab10- x + x : 4 8,9 c- 4-Số thập phân 9,01 viết dạng hỗn số : a- 10 1 100 Hàng phần mười Hàng phần trăm cm2 mm2 = mm2 : 680 d6800 b3 c4 1,05ha= m : 10500 c100500 1500 d15000 Một khu đất hình chữ nhật có kích thước hình vẽ : NTH: Ngơ Thị Thúy Hiền d- 107,42 d- Trường TH Thanh Lương Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 400m 250m Diện tích khu đất là: c10ha km a- 1ha 11- Bài toán : Một lớp có 35 học sinh, số học sinh nam b- học sinh nữ là: a25 b- c- d- 14 0,01 km 2 số học sinh nữ Số d- 10 A- Phần tự luận : ( 4đ) Bài : Tính a- +4 b- - c- d- 3 x1 : Bài 2: Thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 90m Chiều rộng a- Diện tích ruộng? b- Số thóc thu được, biết 100 m2 thu 50 kg thóc Tốn – Tiết 48 : NTH: Ngô Thị Thúy Hiền chiều dài Tính CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN Trường TH Thanh Lương Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : Giúp học sinh : - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải toán với phép cộng hai số thập phân II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo án điện tử - Phấn màu ; Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TT TL 1/5’ 2/2p 3/8p 4/5p Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - GV chữa , nhận xét 1.Giới thiệu mới: Cộng hai sơ thập phân *ví dụ 1: - GV nêu câu hỏi để HS nêu phép tính cộng : 1,84 + 2,45 = ? m Hướng dẫn HS cách cộng hai số thập phân: - Nhận xét số hạng tổng trên? ( số thập phân) - Muốn đưa phép cộng học ta làm nào? (Viết cm : 1,84m = 184cm 2,45 = 245cm) - Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) - Từ GV hdẫn HS tự đặt tính tính sau: + 1,84 2,45 4,29 - So sánh hai phép cộng ? - Vậy muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? 5/3p Hoạt động học sinh Slides1 - HS xem chữa - HS ghi * Hỏi đáp _ Thực hành - HS nêu lại tốn - HS nêu phép tính Slides2 Slides3 - HS nêu miệng Slides4 - HS nêu miệng - HS lên bảng tự đặt tính tính SGK + 184 245 429( cm ) = 4,29m - HS lên bảng thực ( HS lưu ý đặt thẳng cột với dấu phẩy số hạng ) - Hs nêu nhận xét Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, khác chỗ khơng có có dấu phẩy) - HS nêu cách tính SGK.- HS lên bảng làm - HS nêu cách làm - HS nêu quy tắc * ví dụ : 15,9 + 8,75 = ? - GVcho HS thực phép tính NTH: Ngơ Thị Thúy Hiền ĐD Trường TH Thanh Lương Slides5 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 6/16p bảng * Quy tắc cộng hai số thập phân: SGK * HS nêu yêu cầu làm – trg 50 vào - HS lên bảng chữa Thực hành: GV hdẫn - Đáp án: Slides6 * Bài :Tính a) 82,5 b) 23,44 - GVyêu cầu HS nêu miệng cách thực c) 324,99 d) 1,683 phép cộng sau chữa * HS nêu yêu cầu làm - Lưu ý :Với phép cộng phần c, vào cộng từ phải sang trái coi có chữ - HS lên bảng chữa số bên phải chữ số - Đáp án : a) 17,4 b)43,57 c) 92,018 * Bài :Đặt tính tính - Nêu đầu ? Slides7 - GV lưu ý HS đặt tính cho chữ số hàng đặt thẳng cột - HS lên bảng chữa với - Đáp án : 37,4kg - Nhận xét * Bài :Tóm tắt: Nam cân năngj: 32,6kg Tiến cân nặng : 4,8kg Hỏi Tiến cân nặng .kg ? 7/1p Slides8 - Hs nêu C.Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại quy tắc cộng hai số thập phân ? - GV nhận xét tiết học Slides9 Rút kinh nghiệm bổ sung: NTH: Ngô Thị Thúy Hiền Trường TH Thanh Lương Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 Toán – Tiết 48 : LUYỆN TẬP I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : Giúp học sinh : - Củng cố kĩ cộng số thập phân - Nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Củng cố giải tốn có nội dung tìm số trung bình cộng II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo án điện tử - Phấn màu ; Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : NTH: Ngô Thị Thúy Hiền Trường TH Thanh Lương TT/TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐD Trường TH Thanh Lương 1/5’ Kiểm tra cũ : Slides1 GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5TUẦN - Gv đưa tập : Đặt tính - HS lên bảng làm, HS làm Ngày dạy: Thứ … / / /201 tính : nháp 2/2p 3/32p 234,12 + 45 = 543,23 + 45,2 = 456 + 23,43 = 0.1234 + 2,34 = - Nêu quy tắc cộng hai số thập phân? - GV chữa , nhận xét Giới thiệu mới: Luyện tập - GV nêu mục đích , yêu cầu , ghi đầu Thực hành: * Bài 1:Tính so sánh giá trị a+ b b+ a - GV đưa bảng phụ có kẻ sẵn - GV cho HS so sánh giá trị a+b b+a để từ nêu nhận xét SGK( khắc sâu : tính chất giao hốn phép cộng hai số thập phân) * Bài :Thực phép cộng dùng tính chất giao hốn để thử lại - GV lưu ý HS dùng tính chất giao hoán để thử lại VD : Thử lại : + 9,46 + 3,8 3,8 9,46 13,26 13,26 * Bài : Tóm tắt: 16.34m Chiều rộng : Chiều dài : 8,32m * Bài : - GV choHiền HS đọc đề NTH: Ngô Thị Thúy - GV gợi ý :+ tuần có - HS nêu miệng Slides2 - HS ghi - HS nêu yêu cầu - HS làm - lên bảng chữa Đáp án : a) 19.26 b) 3,62 - HS so sánh nêu nhận xét : Phép cộng số thập phân có tính chất giao hoán Slides3 - HS nêu yêu cầu - HS làm - HS lên bảng chữa Slides4 - Đáp án : b) 70,05 c) 0,16 - HS đọc đề HS làm - HS lên bảng chữa - HS nêu nhận xét Slides5 - HS đọc đề - HS trả lời câu hỏi - HS làm - HS lên bảng chữa Bài giải Slides6 Số mét vải cửa hàng bán Trường hai tuần TH lễ là:Thanh Lương 314,78 + 525,22 = 840 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 Rút kinh nghiệm bổ sung: Toán – Tiết 48 : TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : Giúp học sinh : - Biết tính tổng nhiều số thập phân ( tương tự tính tổng hai số thập phân ) - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo án điện tử - Phấn màu ; Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TT/TL 1/5’ 2/2P 3/2p 4/5p 5/7p Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ : - Chữa 3: - Nêu lại cơng thức quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - GV chữa , nhận xét Hoạt động học sinh Giới thiệu mới: Tổng nhiều số thập phân * Ví dụ 1: - GV nêu câu hỏi để HS nêu phép tính cộng: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l) Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân: - GV hdẫn HS thực phép cộng tính tổng hai số thập phân - Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân? - HS ghi * Bài tốn : - Gợi ý : Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào? - HS đọc đề - HS lên bảng làm, lớp làm - Hs nêu nhận xét - HS nêu miệng NTH: Ngô Thị Thúy Hiền ĐD Slides1 - HS lên bảng chữa - HS nêu miệng - Nhận xét Slides2 Slides3 - HS nêu phép tính Slides4 - HS lên bảng làm , lớp làm nháp - HS nêu SGK Trường TH Thanh Lương Slides5 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Ngày dạy: Thứ … / / /201 6/3p * Quy tắc tính tổng nhiều số thập phân 7/18p 2.Thực hành: * Bài 1:Tính - Gv nên yêu cầu HS nêu lại cách tính tổng nhiều số * Bài :Tính so sánh giá trị (a+ b) + c= a+ ( b+ c) - GV đưa bảng phụ kẻ sẵn - GV cho HS so sánh giá trị ( a + b) + c a + ( b + c ) để từ nêu nhận xét SGK ( khắc sâu : tính chất kết hợp phép cộng số thập phân) 8/1p Slides6 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng chữa , HS nêu miệng cách tính - Đáp án : a) 28, 87 b) 76,76 c) 60,14 d) 1,64 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng chữa - Đáp án : 10,5 ; Slides7 Slides8 5,86 - HS nêu nhận xét - HS nêu đề làm vào Slides9 * Bài :Sử dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp để tính - em làm bảng - Nêu đầu ? HS giải thích sử dụng tính chất - Xác định rõ yêu cầu đề ? ( dùng giao hoán kết hợp phép tính chất giao hốn kết hợp để cộng số thập phân để tính tính ) - GV khắc sâu cho HS cách tính thuận lợi áp dụng hai tính chất học - HS nêu miệng Củng cố- Dặn dò: Slides10 - Nêu lại quy tắc tính tổng nhiều số thập phân ? - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm bổ sung NTH: Ngô Thị Thúy Hiền Trường TH Thanh Lương 10 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUN 10 + Khi cho rau vào nồi cần lật rau 2-3 lần + Đun lửa to - Đun to lửa có tác dụng gì? (chín đều) HĐ 3: Đánh giá kết - HS trả lời học tập - HS làm phiếu BT, - Hỏi HS câu hỏi cuối lớp GV chữa - Hoặc phiếu tập: Sắp xếp bớc luộc rau - GV nhận xét, đánh giá Nhận xét, dặn dò Slides6 - GV nhận xét tiết học, động viên HS luộc rau giúp bố mẹ chuẩn bị bữa ăn gia đình - Y/c HS đọc trớc Rán đậu phụ tìm hiểu cách rán đậu gia đình Rút kinh nghiệm, bổ sung: 33 K HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I- Tiết Tiếng Việt:: I Mục đích yêu cầu: - Ôn tập, củng cố tập đọc văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, người với thiên nhiên, nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học - Rèn cho học sinh kĩ làm văn miêu tả hay II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung miểu tả học - Phiếu học tập III Hot ng dy hc: TT/TL Hoạt động GV Hoạt động HS D 1/2p 2/10p 3/25p Gii thiu Hệ thống văn tả quang cảnh học Kể tên văn miêu tả - Học sinh trả lời học lớp từ tuần đến tuần 9? Quang cảnh làng mạc ngày mùa Giáo viên ghi tên Một chuyên gia máy xúc Kì diệu rừng xanh Đất cà mau Hướng dẫn ôn tập Giáo viên hướng dẫn: Mỗi em - Học sinh nối tiếp lên nói chi chọn văn ghi lại tiết thích giải chi tiết thích thích lí giải thích thích? + Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh tìm chi tiết hay, giải thích lí thích Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm vă miêu tả cảnh đẹp mà em thích (ngơi trường, ngơi nhà, cánh đồng ) Rót kinh nghiƯm bỉ sung : 34 Phiếu KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 35 Tiếng Việt:: KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 ÔN TẬP- Tiết 1- Chính tả ( điểm) : Nghe – viết : Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng ( Tiếng Việt lớp tập - trang 95 ) 2- Tập làm văn ( điểm ) : Hãy tả ngơi trườngđã gắn bó với em 36 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 37 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 5) I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Tiếp tục ôn tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu tiết 1) - Nêu dược số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp HS khá, giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch II/ CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu tên tập đọc HTL III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC: T.g 1’ 2’ 35’ 2’ Hoạt động thầy Bài cũ :Kiểm tra chuẩn bị HS 3/Bài : -Giới thiệu bài: Yêu cầu học sinh tập đọc HTL : Thực tiết - GV nhận xét b Hướng dẫn HS làm tập Cho hS đọc yêu cầu tập GV giao việc : Nêu tên nhân vật có đoạn trích kịch Lòng dân - Nêu tính cách nhân vật Chọn cảnh đoạn trích nhóm phân vai để tập diễn - GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên hay 4/Củng cố - Dăn dò: - Gv nhận xét tiết học, kích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi - Chuẩn bị : Ôn tập 38 Hoạt động trò ĐD - HS đọc trả lời câu hỏi Phiếu - HS đọc yêu cầu tập HS làm theo yêu cầu GV Dì Năm: Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán An : Thơng minh, nhanh trí, biết làm kẻ địch khơng nghi ngờ Chú cán : Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân Lính : Hống hách Cai : Xảo quyệt, vòi vĩnh HS diễn đoạn kịch - Lớp nhận xét KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 39 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 Tiếng Việt: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 6) I./MỤC ĐÍCH U CẦU : - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghã để thay theo y/c BT1, (chọn mục a, b, c, d, e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT4 ) HS K, giỏi thực toàn BT2,3 II./ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bút số tờ phiếu kẻ bảng nội dung tập III./CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC : T/G 1’ 1’ 35’ Hoạt động thầy 1./Ổn định tổ chức : 2./Kiểm tra cũ :Kiểm tra chuẩn bị HS 3./Bài : Giới thiệu :GV nêu MĐ, YC tiết học 4./Hướng dẫn giải tập: HĐ1:BT1 Cả lớp GV góp ý HĐ2:BT2 GV dán phiếu HS lên bảng làm Sau GV cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ HĐ3:BT3 GV giao việc em đặt câu có chứa từ đồng âm câu chứa từ đồng âm(cần ý dùng từ với nghĩa cho) Hoạt động trò - HS hát ĐD HS làm việc độc lập –HS làm phiếu dán kết bảng lớp Phiếu HS làm việc độc lập Giải: no; chết; bại; đậu; đẹp Phiếu HS làm việc độc lập-HS nối tiếp đọc *Quyển truyện gia tiền? *Trên gia sách bạn Lan có nhiều truyện hay *Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá HS tiếp nối đọc câu văn HĐ4:BT4 GV cho HS đặt câu với sau viết vào Phiếu nghĩa cho từ đánh a)Bố em không đánh Đánh bạn không tốt b)Lan đánh đàn hay Hùng đánh trống cừ c)Mẹ đánh xoong,nồi bong Em thường đánh ấm chén giúp mẹ 5./Củng cố – dặn dò : (3’) -GV nhận xét tiết học -GV dặn HS chuẩn bị giáy bút cho tiết 40 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 kiểm tra đọc hiểu học kỳ I Rút kinh nghiệm: 41 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CẢM THỤ VĂN HỌC I, Mục tiêu - Giúp HS biết đọc diễn cảm đoạn văn Đất Cà Mau Đọc văn Mầm non Biết chọn ý trả lời theo yêu cầu tập II, Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, sách BTCCKTKN - HS: Vở, sách BTCCKTKN, đồ dùng môn học III, Hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 25’ 1, Ôn cũ a) Bài: Đất Cà Mau Bài 1- T37 - Gọi HS đọc YC - HS đọc nối tiếp YC - Cho HS đọc thầm nhóm - HS đọc nhóm - HS thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét đánh giá Bài 2- T37 - Gọi HS đọc YC - em đọc YC - GVHD, YCHS thảo luận nhóm đơi làm - HS thực YC - Đại diện hai nhóm trình bày, - GV theo dõi giúp đỡ nhóm khác NX bổ xung - Gọi nhóm trình bày + Khoanh tròn vào ý a a) Ngêi Cµ Mau thông minh giàu nghị lực 2P - GVNX ỏnh giá b) Bài: Mầm non 3, Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị sau - HS luyện đọc theo YC ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 42 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 HƯỚNG DẪN HỌC MƠN TỐN I, Mục tiêu - Hoàn thành - HS biết cộng hai số thập phân học II, Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, sách BTCCKTKN - HS: Vở, sách BTT, III, Hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy 10p 1, Hoàn thành 28p Hoạt động học 2, Luyện tập thêm * Bài tập 1- (BTT) - Gọi HS nêu YC - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm tập vào - GVNX đánh giá Bài tập – BTT - Gọi HS nêu YC - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm tập vào - học sinh tiếp tục hoàn thành SGK - HS nêu yc - HS lên bảng-lớp làm tập vào a) 63,25 + 7,19 = 70,44 b) 107,6 + 71,92 = 179,52 c) 37,45 + 48,7 = 86,15 - HS nêu yc - Cho HS điền tập vào Số hạng Số hạng Tổng - GVNX đánh giá Bài tập – - Gọi HS nêu YC - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm tập vào - GVNX đánh giá 46,08 174,7 159,26 9,52 61,59 43 55,6 236,29 202,26 - HS nêu yc - HS lên bảng-lớp làm tập vào Bài giải Cả hai mẹ tê giác nặng là: 2,7 + 1,03 = 3,73 (tấn) Đáp số: 3,73 3, Củng cố dặn dò: 2’ - Chuẩn bị sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 43 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu - Giúp HS ôn lại kiến thức từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa học II, Hoạt động dạy học TG Hoạt động học Hoạt động dạy 38’ 1, Hướng dẫn ôn tập: * Bài tập 1-VBT - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc - HDHS làm tập BT trình - HS làm tập vào bày trước lớp + Đẹp: xinh, đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh xắn, xinh tươi, tươi đẹp, mĩ lệ, -GV nhận xét kết luận từ tráng lệ + To lớn: to, lớn, to đùng, to tướng, to kềnh, vĩ đại, khổng lồ * Bài VBT + học tập: học, học hành, học hỏi - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm tập - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - GV nhận xét - 5-7 HS nêu câu HS khác nhận xét VD: Bé Nga xinh xắn với nơ hồng xinh xinh đầu -Những nhà xinh xắn bên hàng xanh -Chúng em thi đua học tập Học hành nhiệm vụ chúng em -Chiếc máy xúc khổng lồ xúc đất đổ lên xe ben *Bài tập Đặt câu với từ em vừa tìm - HS làm vào - Vài HS trả lời - GV nhận xét C Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học 3p 44 - HS làm + Chú lợn nhà em béo múp Chú chó gầy nhom + Đáng quý trung thực dối trá chẳng ưa KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 HƯỚNG DẪN HỌC MƠN TỐN I,Mục tiêu : - Hoàn thành - Giúp hs biết đặt tính thực pháp tính số thập phân học II,Chuẩn bị : - Gv soạn ,hs ghi,giấy nháp III,Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 10p 28p Hoạt động dạy 1.Hoàn thành Củng cố kiến thức làm tập toán * Bài 1- Gọi HS nêu YC - Gọi 1hs lên bảng ,lớp viết vào Hoạt động học - Tiếp tục hoàn thành buổi sang - Chữa - HS thực yc a) 68,3 + 41,26 + 8,9 = 118,46 b) 307,4 + 56,65 + 45 = 409,05 - Gv nhận xét đánh giá * Bài – - Gọi HS nêu YC - HS làm tập - Gv củng cố ,nhận xét làm hs - HS thực theo YC a) 18,3 + 5,6 + 4,4 + 81,7 = (18,3+81,7) + (5,6 + 4,4) = 100 + 10 = 110 b) 1,75 + 6,9 + 50,25 + 3,1 = ( 1,75+ 50,25) + (6,9 + 3,1) = 52 + 10 = 62 * Bài tập 3- Gọi HS nêu YC - HS lên bảng, lớp làm tập vào - HS thực yc 192,8 + 3,65 = 3,65 + 192,8 270 + 9,6 > 104,8 + 171,5 52 + 7,08 < 52 + 7,8 - HS thực yc 3.Củng cố dặn dò :2’ Nhận xét tiết học - Nhắc hs chuẩn bị sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 45 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu - Hoàn thành - Đọc trả lời câu hỏi đoạn văn cho II Các hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 10p Hoàn thành - Học sinh tự hoàn thành 28p làm tập TV - Cho HS đọc đoạn văn trả lời câu hỏi - HS đọcđoạn văn trả lời câu hỏi Bi s¸ng ë khu em thật êm đềm Khi ông mặt trời vừa bắt đầu đạp xe qua dãy nhà cao tầng, toả tia nắng vàng xuống mặt đất, nhà, ngời nhộn nhịp bắt đầu ngày ánh đèn điện đờng tắt vẳng lên tiÕng chã sđa, tiÕng mÌo kªu “ meo, meo ” đòi ăn ánh đèn nê ông từ sổ hắt nhè nhẹ Trong nhà, tiếng xoong nồi lách cách, tiếng nớc chảy lách tách Các cụ già tập dỡng sinh về, tiếng bớc chân thình thịch, tiếng cời nói lao xao Thoảng không khí mùi bánh mì thơm phức, mùi nớc phở ngào ngạt Bếp than bác hàng phở rực hồng Làn gió nhẹ tung tăng cành cây, kẽ Những hình ảnh thân thuộc mà đáng yêu đến Em hóy khoanh vo ch đặt trước câu trả - HS nêu câu trả lời ỳng li ỳng : A, Đoạn văn tả cảnh khu phố vào c, Lúc hoàng hôn thời gian ? a, Lóc ban tra b, Lóc bình minh c, Lóc hoàng hôn B,Câu : Khi ông mặt trời vừa b, Mọi ngời bắt đầu bắt đầu đạp xe qua dãy ngày nhà cao tầng, toả tia nắng vàng xuống mặt đất, nhà, ngời nhộn nhịp bắt đầu ngày Muốn nói lên điều ? a, Mọi ngời bắt đầu thức dậy b, Mọi ngời bắt đầu b, Tiếng nớc chảy lách tách ngày c, Mọi ngời bắt đầu làm 46 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 viÖc C, Tác giả tả tiếng nớc chảy nh c, Thơm cách hấp dẫn, ? dễ chịu, lan toả khắp a, Tiếng nớc chảy lách nơi cách b, Tiếng nớc chảy lách tách c, Tiếng nớc chảy lao xao D, Em hiĨu c©u “ mïi níc phë thơm ngào ngạt Là thơm nh ? a, Thơm đậm , đến c, Im lặng, yên tĩnh mức làm ta khó chịu b, Thơm cách hấp dẫn , làm ta say mê, thích thú c, Thơm cách hấp dẫn, dễ chịu, lan toả khắp b, Nhiu ngha nơi E, Dòng dới gồm từ trái nghĩa với từ nhộn nhịp a, Buổi sáng a, Im lặng,đông đúc b, Náo nhiệt,huyên náo c, Im lặng, yên tĩnh G , Trong từ mặt trời tiếng mặt từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa ? a, Đồng âm b, Nhiều nghĩa I, Chđ ng÷ câu Buổi sáng khu phố em thật êm đềm. Là từ ? a, Buổi sáng b, Bi s¸ng ë khu c, Bi s¸ng ë khu em 2, Củng cố dặn dò: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 47 ... Kết phép tính a9ab10- x + x : 4 8,9 c- 4-Số thập phân 9,01 viết dạng hỗn số : a- 10 1 100 Hàng phần mười Hàng phần trăm cm2 mm2 = mm2 : 680 d6800 b3 c4 1,05ha= m : 105 00 c100500 1500 d15000... sau: a- 107 ,402 b- 17,402 22.1 a2.2 a- Cho dãy số sau: 8,09 ; 7,99 ; Số lớn dãy số là: 8,09 b7,99 Số bé dạy số là: 8,09 b7,99 3- Hỗn số a- 15 c- 17,042 8,89 ; viết dạng phân số : 16 b3 10 b- 100 ... lại lỗi - GV chấm bài, HS đổi soát lỗi cho KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 20 Lịch sử- Tiết 10: KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP TUẦN 10 BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU: Học sinh nắm được: - Ngày