TUAN 2

Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền TẬP ĐỌC- Tiết KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I-Mục tiêu: -Đọc trơi chảy lưu lốt tồn -Đọc tiếng từ dễ lẫn bài.Nhấn giọng từ ngữ thể niềm tự hà -Hiểu nội dung bài:Nước Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời,Văn Miếu-Quốc Tử Giám chứng văn hoá lâu đời nước ta II-Chuẩn bị: - Giáo án điện tử -Tranh minh hoạ SGK III-Các hoạt động day học : TL 5p 2p HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1-Bài cũ: -Gọi HS đọc bài:Quang cảnh làng mạc ngày mùa -3 em ?Em thích chi tiết nhất?vì sao? 2-Giới thiệu bài: ĐD Slide1 Slide2 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN 10p 3-Luyện đọc: -Gọi HS đọc toàn -GV chia đoạn gọi HS đọc nối tiếp đoạn -GV phát ghi từ HS đọc dễ lẫn lên bảng, HD phát âm -Gọi đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn -GV đọc mẫu 15p 4-Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi SGK ?Đến thăm Văn Miếu khách nước ngạc nhiên điều gì? -1 em đọc -5 em đọc nối tiếp đoạn -Một số em đọc lại -Cặp đôi luyện đọc -1 em đọc to,lớp đọc thầm Slide3 -HS thảo luận nhóm đơi -Nước ta có truyền thống khoa cử lâu đời,từ năm 1075… ?Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất? -Triều đại nhà Lê với 104 khoa ?Triều đại có nhiều tiến sĩ -Triều đại Lê với 1780 tiến sĩ nhất? ?Bài văn muốn nói lên điều gì? -Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.Văn Miếu-Quốc Tử Giám Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền 7p 1p KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN -GV ghi bảng 5-Luyện đọc hay: -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -Hướng dẫn HS đọc hayđoạn -Cho luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc hay -GV HS nhận xét 6-Củng cố-dặn dò: -Tóm tắt nội dung -Nhận xét học -Dặn HS nhà học RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG: Thứ ………… / … / 9/201… chứng văn hiến lâu đời nước ta -HS nhắc lại ý nghĩa Slide4 -3 em đọc -Vài em đọc -Nhóm đơi luyện đọc -5-7 em đọc Slide5 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… TOÁN: -tiết LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Giúp HS nhận biết phân số thập phân -Chuyển số phân số thành phân số thập phân -Giải tốn tìm giá trị phân số số cho trước -Có ý thức giơ học II-Chuẩn bị: - Giáo án điện tử -Bảng phụ III-Các hoạt động day học : TL HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN 5p 1-Bài cũ: -Gọi HS lên bảng chữa tập -GV HS nhận xét 2-Giới thiệu bài: Luyện tập 3-Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: ViÕt PSTP Gọi em đọc yêu cầu BT 2p 32p -GV nhận xét chung Bài 2:Víêt thành PSTP: 11 15 31 ; ; HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐD Slide1 Slide2 Slide3 - em lờn bng: Víêt PSTP vào vạch tơng ứng tia số, đọc PSTP - HS lớp làm SGK - HS nhận xét Slide4 HS nêu yêu cầu BT -Cho HS tự làm chữa -2 em lên bảng,lớp làm vào 11 11 5 55 15 15 25 375   ;   2 5 10 4 25 100 -GV nhận xét Bài 3:ViÕt thµnh PSTP cã MS Gọi HS đọc yêu cầu BT -1 em lên bảng,cả lớp làm = 100: 500 18 ; ; 25 1000 200 C.cố BT 2;3: Cách đa PS PSTP Bi 4:Líp cã 30 h/s: giái To¸n sè h/s 10 Slide5 - Nhận xét HS làm vào vở-1 em chữa Slide6 bảng Bài giải Số HS giỏi môn tốn là: Trường TH Thanh Lương GV: Ngơ Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… sè h/s giái 10 T.Vịêt Có ? h/s giỏi Toán, ? h/s giỏi T.V Gọi HS đọc đề -Hướng dẫn HS giải 30 x = (Học sinh) 10 Số HS giỏi tiếng việt là: 30 x 6 (Học sinh) 10 Đáp số:9 HS giỏi toán HS giỏi TV 1p -GV chữa 4-Tổng kết dặn dò: -GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG: Slide7 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KHOA HỌC-Tiết KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… NAM HAY NỮ (TIẾP) I-Mục tiêu: Sau học HS có khả năng: -Biết phân biệt đặc điểm sinh học xã hội nam nữ -Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm nam nữ -Có ý thức tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt bạn nam hay bạn nữ II-Chuẩn bị: - Giáo án điện tử -Phiếu BT III-Các hoạt động day học : TL HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN 1-Bài cũ: -Gọi HS lên bảng trình bày đặc điểm khác mặt sinh học nam nữ -GV nhận xét 2p 2-Giới thiệu bài: Nam hay nữ 32p 3- Dạy b-Hoạt động 1: Thảo luận số quan niệm xã hội nam nữ Mục tiêu:Giúp HS nhận số quan niệm xã hội nam nữ Tiến hành: làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi SGK ?Bạn có đồng ý với câu khơng?giải thích sao? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐD Slide1 5p -2 em lên bảng Slide2 Slide3 -Có thức tơn trọng bạn khác giới -Đại diện vài nhóm trình bày -Thảo luận nhóm đơi trả lời a-Công việc phụ nữ nội trợ b-Đàn ông người kiếm tiền ni gia đình c-Con gái nên học nữ công,con trai nên học kĩ thuật ?Trong gia đình cha mẹ cư sử có khơng? Vì sao? -Con trai học chơi gái học trơng em giúp mẹ nấu cơm Slide4 Hoạt động2:Làm việc lớp -Mục tiêu:HS nêu ý kiến để sử lí tình -Tiến hành: +Gọi nhóm báo cáo kết -Các nhóm trình bày kết +GV nhận xét bổ sung Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền 1p KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN *Kết luận:Quan niệm nam nữ thay đổi.Mỗi HS góp phần tạo nên thay đổi cách bày tỏ suy nghĩ thể hành động gia đình,lớp học 4-Củng cố dặn dò: -Tóm tắt nội dung -Nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị sau Thứ ………… / … / 9/201… Slide5 RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG: Trường TH Thanh Lương GV: Ngơ Thị Thúy Hiền TỐN- Tiết KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… ÔN PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố kĩ thực phép tính cộng,trừ hai phân số -Luyện cách trìng bày tốn sạch,đẹp -Có thái độ tích cực học tập II-Chuẩn bị: - Giáo án điện tử -Bảng phụ III-Các hoạt động day học : TL HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5p 50 92 87 29 1-Bài cũ: ; ; ; 10 10 10 100 100 100 10 100 -Gọi HS lên bảng 2p 2-Giới thiệu bài: Ôn tập phép cộng phép trừ hai phân số 10p 3-HD ôn tập phép cộng,phép trừ hai phân số: -GV viết bảng,HS tự tính -2 em lên bảng,lớp làm + ? 7 10  ? 15 15 ?Muốn cộng trừ hai phân số có mẫu số ta làm nào? -Yêu cầu HS thực phép tính 10  ? 7  ? 10 35 30 65     15 15 15 7 63 56     72 72 72 ?Muốn cộng hay trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nào? Ta quy đồng mẫu số hai phân số cộng hay trừ hai phân số quy đồng HS đọc yêu cầu BT 3  ;  ;  ;  8 -Yêu cầu HS nêu cách làm cho -2 em lên bảng lớp làm bảng HS tự làm 48 35 83     56 56 56 Slide1 Slide2 Slide 3 35    7 7 10 10     15 15 15 15 -Ta cộng trừ hai tử số chúng giữ nguyên mẫu số -2 HS lên bảng,lớp theo dõi,nhận xét 22p 4-Luyện tập: Bài 1: TÝnh: ĐD Slide4 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… 3 24 15     40 40 40 -GV nhận xét,chữa Bài 2: TÝnh: �2 �  ;  ;1  �  � �5 � *C.cè: Céng , trõ STN vµ PS -GV giúp HS yếu HS nhận xét HS đọc yêu cầu HS tự làm vào HS lên bảng, 5 b,4-   Slide5 15 17   5 5 28 23    7 7 a, 3+    Bài 3: Mét hép cã: 1/2 sè -HS đọc yêu cầu BT(1 em ) bãng ®á 1/3 sè bóng xanh Tìm PS số bóng vàng -GV hng dẫn giải -1 em làm bảng phụ,lớp làm Bài giải Phân số tổng số bóng đỏ bóng xanh là: Slide6 1   (Số bóng hộp) Phân số số bóng vàng là:   (Số bóng hộp) 6 Đáp số: hộp bóng 1p -GV nhận xét 5-Tổng kết dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS làm BT chuẩn bị sau Slide7 RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG: Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền 10 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền 36 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… TOÁN- tiết 10: HỖN SỐ (TIẾP) I-Mục tiêu: -Giúp HS biết cách chuyển hỗn số thành phân -HS giải BT nhanh,chính xác -HS hoạt động tích cực gìơ học II-Chẩn bị: - Giáo án điện tử III-Các hoạt động day học chủ : TL HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5p 1-Bài cũ Hỗn số- tiết -Gọi HS lên bảng -2 em lên bảng điền bảng phụ -Nhận xét bảng 2p 2-Giới thiệu bài: Hỗn số- tiết 15p 3-Chuyển hỗn số thành phân số: -GV dán hình vễ giống SGK lên bảng -HS quan sát -Hãy đọc hỗn số số phần hình vng tơ màu hình tơ màu ĐD Slide1 Slide2 -Hãy đọc phân số số hình vng tơ màu -có 21 hình vuông tô màu 21 8 ?Hãy viết thành tổng phần nguyên -HS thực 5 8 16  21 phần phân số tính tổng =2+     8 8 8 -Vậy ta có:  -Ta có sơ đồ cách tính sau: -HS nêu:Muốn chuyển hỗn số thành phan số ta lấy Phần nguyên nhân mẫu số cng t KL:Cách chuỷên PS HS, HS PS: s kết lấy làm tử số,mâũ số giữ nguyên SGK 17p 4-Luyn tp: Slide3 Bi1:Chuyển hỗn số sau thµnh -1 em nêu yêu cầu PS 8  21   8 ; ;3 ;9 ;10 10 -GV cho HS tự làm chữa -GV nhận xét,chữa Bài2: TÝnh: -2 em lên bảng,lớp làm nháp HS nhận xét,chữa -1 em nêu yêu cầu 37 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… 1  ;9  3 7 -GV yêu cầu HS tự làm chữa -2 em lên bảng,lớp làm 13 20 *Chèt l¹i: bíc: -chun HS PS 4    3 3 -thùc hiÖn tÝnh 65 38 103 5    7 7 Bài3:TÝnh: -1 em nêu yêu cầu BT -Yêu cầu HS tự làm -2 em lên bảng,lớp làm Slide4 1 21 147 49 5     4 12 2 17 16 272 2    7 35 1p 5-Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS làm BT nhà chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG: 38 Slide5 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… 39 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… LỊCH SỬ-TIẾT : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I-Mục tiêu: Sau học HS biết: -Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ -Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ nào? -Có thái độ tích cực học II-Chuẩn bị: - Giáo án điện tử -Phiếu tập III-Các hoạt động day học : TL 5p HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN 1-Bài cũ: ?Trương Định có thái độ nhận lệnh vua? ?Trương Định làm để đáp lại lòng tin u nhân dân? -GV HS nhận xét 2p 2-Giới thiệu bài: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước 32p 3-Tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Làm việc lớp -Gọi HS đọc SGK -GV chia lớp thành nhóm,Giao phiếu câu hỏi cho nhóm thảo luận *Hoạt động2:Làm việc lớp -Gọi nhóm trình bày kết ?Hãy nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên bảng trả lời -HS khác nhận xét,bổ sung ĐD Slide1 Slide2 Slide3 -1 em đọc -Lớp chia nhóm thảo luận câu hỏi theo phiếu Slide4 -Đại diện nhóm trình bày -Mở rộng quan hệ ngoại giao buôn bán với nhiều nước -Thuê chuyên gia nước giúp ta phát triển kinh tế -Mở rộng dạy cách đóng tàu,đúc súng,sử dụng máy móc ?Những đề nghị canh tân có -Triều đình khơng thống nhất.Vua Tự Slide5 triều đình thực khơng?Vì sao? Đức cho khơng cần nghe theo NTT.Vì vua quan nhà Nguyễn bảo thủ -?Em nghĩ NTT? -Khâm phục lòng u nước NTT Slide6 -NTT có lòng yêu nước muốn canh tân để đất nước phát triển ?Tại NTT lại người đời sau -Vì bên cạnh người yêu nước Slide7 40 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN kính trọng? 1p Thứ ………… / … / 9/201… cầm vũ khí đứng lên chống pháp Trương Định,Nguyễn Trung Trực… có người muốn dân giàu nước mạnh NTT *Hoạt động 3:Tổng kết -Gọi HS nêu ghi nhớ -Vài em nêu 4-Củng cố dặn dò: -GV tóm tắt nội dung học -Nhận xét tiết học -Dặn HS học ghi nhớ chuẩn bị sau Slide8 Slide9 RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG: 41 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… TẬP LÀM VĂN- Tiết : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I-Mục tiêu: -Giúp HS hiểu cách trinhg bày số liệu thống kê tác dụng số liệu thống kê,giúp thấy rõ kết quả,so sánh kết -Lập bảng thống kê theo kiểu bảng số liệu tổ lớp II-Chuẩn bị: - Giáo án điện tử III-Các hoạt động day học : TL HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN 1-Bài cũ: Luyện tập tả cảnh ?Đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày -GV nhận xét 2p 2-Giới thiệu bài: Luyện tập làm báo cáo thống kê 32p 3-Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập -u cầu HS thảo luận nhóm đơi -Gọi HS trình bày nối tiếp -GV cho HS lên điều khiển lớp hoạt động ?Số khoa thi,số tiến sĩ nước ta từ năm 1075 đén năm 1919 bao nhiêu? ?Số khoa thi số tiến sĩ thời đại bao nhiêu? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐD Slide1 5p -2 em đọc Slide2 Slide3 -1 em đọc -HS thảo luận nhóm -1 em hỏi nhóm khác trả lời -185 khoa thivà 2896 tiến sĩ -6 HS đọc nối tiếp bảng thống kê 1p 42 ?Số bia số tiến sĩ có khắc tên bia lại đến ngày bao nhiêu? -Có 82 bia 1006 tiến sĩ khắc tên ?Các số liệu thống kê có tác dụng gì? -Giúp người đọc tìm thơng tin dễ dàng,dễ so sánh giã triều đại Slide4 Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu -1 em đọc to,lớp đọc thầm -Cho HS làm vào bảng phụ,lớp làm -1 HS làm bàivào bảng phụ,lớp làm -Gọi HS trình bày -1 số HS nối tiếp trình bày -HS khác nhận xét,bổ sung -GV nhận xét 4-Củng cố,dặn dò: Slide5 GV tóm tắt nội dung -Nhận xét tiết học -Dặn HS lập bảng thống kê gia Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… đình gần nơi em số người,số nam,nữ RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG: 43 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYỆN TẬP SO SANH PHÂN SỐ A.Mục tiêu: - Hoàn thành tập SGK - Củng cố phân số, so sánh phân sô - Áp dụng để giải toán B.Đồ dùng dạy học: -Gv: Hệ thống tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS hoàn thành tập SGK Hoạt động 2: Bài làm thêm Bài : a)Viết thương dạng phân số : 15 7:3 b) Viết số tự nhiên dạng phân số 19 25 Bài : Qui đồng mẫu số PS sau: a) b) 12 Bài 3: (HSKG) H: Tìm PS PS sau: 12 12 18 60 ; ; ; ; ; 20 24 21 100 Bài 4: Điền dấu >; < ; = 2 c) a) 4 15 19 15 15 d) 11 b) 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học 44 23 : 32 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / / 9/201 HNG DN HC TING VIT Ôn: Më réng vèn tõ: Tỉ qc I Mơc tiªu: - TiÕp tơc më réng, hƯ thèng hãa vèn tõ vỊ Tổ quốc - HS sử dụng từ ngữ nói Tổ quốc, quê hơng II Hoạt động dạy- häc: Hoạt động : Hoàn thành tập SGK Hot ng : Bi lm thờm Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ: Tổ quốc HS nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩa HS tìm nêu từ GV chốt: giang sơn, quốc gia, quê hơng, đất mẹ, đất nớc, nớc nhà, Bài 2: Tìm mét sè tõ chøa tiÕng “quèc” - GV gi¶i thÝch: quốc nghĩa nớc - HS tìm nêu từ Bài 3: Đặt câu với từ sau: a) Quốc gia b) Làng quê c) Nơi chôn rau cắt rốn - GV giải nghĩa từ - HS đặt câu Trình bày kết - GV nhận xét HS làm vào 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau 45 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… HƯỚNG DẪN HỌC TỐN ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ THẬP PHÂN A.Mục tiêu : - Rèn kỹ thực phép tính phân số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn - Củng cố kiến thức khoa học học tuần B.Chuẩn bị : - Hệ thống tập C.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động1: Củng cố kiến thức Hoàn thành tập SGK Hoạt động 2: Bài làm thêm - HS làm tập - Gọi HS lần chữa - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : Tính a) + b)  11 15 c) - 13 d) : Bài : Tìm x a) - x = 10 b) Bài : (HSKG) : x = 15 Một quãng đường cần phải sửa Ngày đầu sửa sửa so với ngày đầu Hỏi sau ngày sửa lại phần quãng đường chưa sửa ? D.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số 46 quãng đường, ngày thứ Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I.Mục tiêu: - Học sinh nắm dược cấu tạo văn tả cảnh gồm ba phần - Phân tích cấu tạo văn tả cảnh cụ thể II Chuẩn bị: - Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hoàn thành tập SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo văn tả cảnh Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa Tiếng việt tập I (10) - Cho học sinh đọc to văn - Cho lớp đọc thầm văn - Đọc thầm phần giải nghĩa từ khú : - Cho HS đọc thầm tự xác định mở bài, thân bài, kết luận - Bài gồm có phần: * Từ đầu đến… khác nhau: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa màu vàng * Tiếp theo đến…lạ lùng Tả màu vàng khác cảnh vật * Đoạn lại Tả thời tiết, người Vậy: Một văn tả cảnh gồm có phần: a) Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh tả b) Thân bài: tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian c) Kết bài: nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - Cho HS phát biểu ý kiến - Cả lớp GV nhận xét, chốt ý - HS nhắc lại 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - HS nhà ôn 47 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ - CHÍNH TẢ A Mục tiêu: - Hồn thành tập SGK -Làm tập tả B.Chuẩn bị: -GV:Nội dung tập C.Các hoạt động dạy học: I.Giới thiệu nội dung: II.HD ôn tập: Hoạt động 1: HS hoàn thành Tập làm văn buổi sáng Hoạt động 2: Bài tập tả Bài 1: Ghi lại phần vần tiếng in đậm câu sau: a Trạng nguyên trẻ nước ta ông Nguyễn Hiền, đôc đầu khoa thi năm 1247, lúc vừa 13 tuổi b Làng có nhiều tiến sĩ nước làng Mộ Trạch, xã Tân Hồng, huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương 36 tiến sĩ Bài Ghép vần tiếng vừa tìm vào mơ hình cấu tạo vần VẦN TIẾNG Âm đệm Âm Âm cuối Nguyễn u yê n D Củng cố- dặn dò 48 Trường TH Thanh Lương GV: Ngơ Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… SINH HOẠT LỚP TUẦN I YÊU CẦU: - HS nhận ưu điểm tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn mắc phải II CHUẨN BỊ - Tổ trưởng, cán lớp báo cáo việc theo dõi hoạt động lớp - GVCN ghi chép, theo dõi đánh giá lớp trực tuần để nhắc nhở trước lớp - Xây dựng kế hoạch tuần :3 III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức Tổ chức hoạt động A Lớp trưởng điều hành 1/ Nhận xét chung: - Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao - Đi học giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn - Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng - Học làm đầy đủ trước đến lớp - số em có nhiều tiến Tồn tại: - số em nghịch - Chữ viết ẩu, chưa cỡ chữ .2 Kết xếp loại : Phương hướng tuần 3: - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần - Tiếp tục kèm học sinh yếu - Rèn chữ cho số em - Thường xuyên kiểm tra Hs lười, quên đồ dùng - Nghiêm khắc với Hs có ý thức B Chi Đội trưởng điều hành - Rút kinh nghiệm văn nghệ cờ - Lên kế hoạch chuẩn bị cho hoạt động: Đêm hội rằm” 49 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9/201… kÜ thuËt (TiÕt: 4) ĐÍNH KHUY HAI LỖ I MỤC TIÊU: HS cần phải: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai lỗ qui trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng kỹ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HĐ/TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/7P KIỂM TRA BÀI CŨ - – HS nnhắc - Gọi HS nhắc lại cách đính khuy lỗ - GV nhận xét nhắc lại số điểm - HS lắng nghe cần lưu ý đính khuy lỗ KT đồ dùng học sinh - HS trình bày thứ chuẩn bị cho GV kiểm tra 2/2p GIỚI THIỆU BÀI: Đính khuy hai lỗ ( tiếp) 3/16P HỌC SINH THỰC HÀNH - Mỗi HS đính khuy thời - GV nêu yêu cầu thời gian thực gian khoảng 20 phút hành - Cho HS thực hành đính khuy lỗ - HS thực hành - GV quan sát, uốn nắn cho HS thực chưa thao tác kĩ thuật 4/4P ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM - Gọi – nhóm lên trưng bày - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Gọi HS nêu yêu cầu sản - – HS đánh giá sản phẩm phẩm bạn theo yêu cầu nêu - GV đánh giá, nhận xét kết thực hành HS 5/1P NHẬN XÉT, DẶN DÒ - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS - Dặn HS chuẩn bài: Thêu dấu nhân 50 ... 10 6 2 2 3 21 20 20 2 5 4 :      25 20 25 21 25 21 5 3 7 35 40 14 40 14 5 7 2 2     16 7 5 5 17 51 17 26 17 26 17 13 2 GV nhận xét chung :      13 26 13 51... chữa -2 em lên bảng,lớp làm vào 11 11 5 55 15 15 25 375   ;   2 5 10 4 25 100 -GV nhận xét Bài 3:ViÕt thµnh PSTP cã MS Gọi HS đọc yêu cầu BT -1 em lên bảng,cả lớp làm = 100: 500 18 ; ; 25 ... xét 22 p 4-Luyện tập: Bài 1: TÝnh: ĐD Slide4 Trường TH Thanh Lương GV: Ngô Thị Thúy Hiền KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5- TUẦN Thứ ………… / … / 9 /20 1… 3 24 15     40 40 40 -GV nhận xét,chữa Bài 2: TÝnh: