Môn Giáo dục công dân Giáo viên: Nguyễn Thu HiÒn Kiểm tra cũ: Câu 2: Em tán thành hay không tán thành với quan điểm sau đây? Quan điểm Tán thành A Chỉ có nhà nghèo cần tự lập B Tự lập sống điều dễ dàng X X C Tự lập khơng cần hỗ trợ người khác D Người tự lập thường gặt hái nhiều thành cơng Khơng tán thành X X Những cơng trình tiếng có đâu? TIẾT 13 – BÀI 11: Bài 11 - Tiết 13: Tiết Thảo luận Nhóm 1: Cho biết thái độ lao động người thợ mộc trước làm nhà cuối cùng? Nhóm 2: Cho biết thái độ lao động người thợ mộc làm ngơi nhà cuối cùng? Nhóm 3: Hậu người thợ mộc phải gánh chịu gì? Ngun nhân dẫn đến hậu đó? Thảo luận phút Nhóm 1: * Thái độ trước ông thợ mộc: + Tận tụy + Tự giác + Nghiêm túc thực quy trình kĩ thuật -> Thành lao động ln hồn hảo, thái độ làm người kính phục Nhóm 2: * Thái độ làm nhà cuối cùng: + không dành hết tâm trí + Tâm trạng mệt mỏi + khơng khéo léo tinh xảo + Sử dụng vật liệu tạp nham, cẩu thả + khơng đảm bảo qui trình kĩ thuật Nhóm 3: * Hậu + Ngơi nhà khơng hồn hảo + Ơng ln sống hổ thẹn * Nguyên nhân: - Thiếu tự giác - Không thường xuyên rèn luyện - Khơng có kỉ luật lao động - Không ý đến kĩ thuật Tranh luận Em tán thành hay khơng tán thành ý kiến trên? Vì sao? Chỉ cần có ý thức tự giác đủ, không cần phải sáng tạo lao động A C B Nhiệm vụ học sinh học tập lao động nên không cần rèn luyện ý thức tự giác Học sinh cần rèn luyện ý thức tự giác óc sáng tạo 1 - Tự giác cần thiết phải sáng tạo để có kết lao động cao, có suất, chất lượng, hiệu Học tập hoạt động lao động (LĐ trí óc) nên cần tự giác Rèn luyện tự giác học tập kết học tập cao điều kiện => ngoan, trò giỏi HS rèn luyện ý thức lao động tự giác óc sáng tạo Tự giác, sáng tạo học tập có lợi tự giác sáng tạo lao động Vì học tập hình thức LĐ Ngồi học tập, HS phải LĐ để giúp đỡ gia đình, tham gia phát triển kinh tế gia đình LĐ có kết có điều kiện để học tập tốt Lao động hoạt động có mục đích người Là hoạt động sử dụng dụng cụ lao động tác động vào thiên nhiên để làm cải vật chất tinh thần phục vụ nhu cầu ngày phát triển người Tại nói: Lao động điều kiện, phương tiện để người, xã hội phát triển? Nhờ trình lao động mà… Từ vượn người tiến hóa thành loài người - Lao động giúp người hoàn thiện phẩm chất, đạo đức, tâm lý, tình cảm - Con người phát triển lực - Làm cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu người Nếu người không lao động điều xảy ra? Quan sát ảnh sau Có hình thức lao động? Lao động Lao động chân tay Lao động trí óc BÀI TẬP TÌNH HUỐNG Chiều thứ bảy, lớp 8A lớp 8B giao nhiệm vụ lao động trồng vườn sinh vật Vì cơng tác đột xuất, giáo viên chủ nhiệm giao cho lớp trưởng điều hành lớp lao động Trong vòng bạn lớp 8B trồng thành hai hàng đẹp Còn lớp 8A bảo phân loại thuốc cảnh riêng trồng vào hai khoảnh đất khác Em so sánh thái độ cách làm việc hai lớp? Em hiểu lao động tự giác sáng tạo ? Bµi tËp Chọn chữ số ứng với ý mà em cho biểu tự giác, sáng tạo lao động: Thực tốt nội quy, kế hoạch học tập, rèn luyện thân; Khi học văn, cần tham khảo cách viết sách “Những văn mẫu” đủ; Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi; Thụ động, uể oải học; 5.Nhiệt tình tham gia công việc nhà, trường, cộng đồng; Chỉ nắm vững kiến thức SGK được, không cần đọc thêm tài liệu khác; Suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động Nghiêm khắc sửa chữa lối sống tự cá nhân, cẩu thả, ngại khó, lười suy ngh, u oi lao ng Hai gơng mặt sáng tạo tuổi teen HaiGMT ( Thứ bẩy 24/11/2007, 12h37 + 7)số g ơng mặt trẻ nhận giải thởng Festival Sáng tạo trẻ toàn quốc lần Giang Thiên Phú Lê Trung Minh Quân (SN 1989) Họ biến Webcam thành kính hiển vi tạo robot phun sơn Chỉ vòng tuần xoay sở ung niềm đam mê khám phá, Quânvới máy tính, Phú sáng tạo sản phẩm Thiên Phó – cËu häc mang tÝnh øng dơng cao sinh vừa tốt nghiệp tr ờng THPT Đông Anh ( Hà Nội) thời Tt r ă m h a y k h « n g b » n g t a y q u e n c µ y s © u C cC u è c b É m G g i u đ â u n h ữ n g k ẻ n g ủ t r a h ä c m é t b i Õ t m ê i t a y l µ m h m n h a iI h m i Ö n g c h ê s u n g ngang (13 chữcái): cái): Câu tục HàngHàng ngang số số (23 chữ Chăm chỉviệc cần cù làm hành lụng lý ngữ đề cao thực Hàng ngang số C) (13 chữ cái): Có làm (Có chữ thuyết (Chữ đầu T) chữ T, có ăn, không nên nhờ vả (Bắt Từ khoá: Một phẩm chất cần có ngời học Hàng ngang số I) (21 chữ cái): Phê kết thúc chữ Hàng (14 chữ cái):không Thái độ lời biếng, chờ phánngang ngời số lời 6biếng, chịu ăn sẵn cách cầukhông may không chịu làm.(Kết khó làm lụng giàu có đ ợc Hàngchữ ngang số (14 chữ cái):Thông thúc G) (Chữchỉ làqua G) lần hiểu, cũn cần đọc nhớ (Bắt đầu chữ H, kết thúc chữ T t ự g c g T I a ¸ c I Trò chơi: “SÁNG TẠO” Trò chơi : Hãy nối 12 điểm (bố trí hình vẽ) đoạn thẳng (5 nét) • • • • • • • • • • • • Trò chơi Trò chơi : * Hãy nối 12 điểm (bố trí hình vẽ) đoạn thẳng (5 nét) • • • • • • Điểm ảo • • • • • • • • Điểm ảo Chúc quý thầy, cô Mạnh khỏe, hạnh phúc, thành ... phải sáng tạo lao động A C B Nhiệm vụ học sinh học tập lao động nên không cần rèn luyện ý thức tự giác Học sinh cần rèn luyện ý thức tự giác óc sáng tạo 1 - Tự giác cần thiết phải sáng tạo để... cao điều kiện => ngoan, trò giỏi HS rèn luyện ý thức lao động tự giác óc sáng tạo Tự giác, sáng tạo học tập có lợi tự giác sáng tạo lao động Vì học tập hình thức LĐ Ngoài học tập, HS phải LĐ để... kết lao động cao, có suất, chất lượng, hiệu Học tập hoạt động lao động (LĐ trí óc) nên cần tự giác Rèn luyện tự giác học tập kết học tập cao điều kiện => ngoan, trò giỏi HS rèn luyện ý thức lao