Giáo án Sinh học 6 bài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật

BÀI 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Biết phân loại thực vật gì? -Nắm tên bậc phân loại thực vật đặc điểm chủ yếu ngành 2.Kỹ năng:Vận dung phân loại lớp Hạt kín 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cy xanh II Phương pháp: - Trực quan - Thảo luận nhóm - Nêu giải vấn đề III Phương tiện: -Giáo viên : sơ đồ phân loại trang 141, bảng phụ -Học sinh :phiếu học tập IV Tiến trình giảng 1.On định (1phút): - Giáo viên:Kiểm tra sĩ số -Học sinh : báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ (4phút): Nêu đặc điểm phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm? 3.Bài mới: a.Mở (1 phút): Các thực vật từ tảo đến Hạt kín hợp với thành giới thực vật Giới thực vật gồm nhiều dạng khác tổ chức thể Để nghiên cứu đa dạng giới thực vật người ta tiến hành phân loại chúng Đó nội dung học hôm TaiLieu.VN Page b Phát triển TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 10 Hoạt động 2: Phân Mục tiêu: Nêu khái Tiểu kết 1: Phân phút loại thực vật gì? niệm phân loại thực vật loại thực vật gì? -Yêu cầu học sinh -Học sinh nhắc lại nhóm Là tìm hiểu điểm nhắc lại nhóm tảo , rêu, dương xỉ,hạt trần , giống khác thức vật học Hạt kín dạng -Tại saongười ta xếp -Vì chúng có nhiều đặc thực vật để phân dương xỉ điểm giống tổ chức chia chúng thành bậc phân loại lông cu li vào thể sinh sản nhóm -Tại tảo -Học sinh làm việc theo thơng xếp vào nhóm phút sau báo nhóm khác cáo ? -Học sinh đọc thông tin sgk -Yêu cầu học sinh nêu khái niệm phân làm tập trang loại thực vật 140 SGK phút -Cho HS đọc thông tin SGK cho biết phân loại thực vật ? 12 Hoạt động : Các Mục tiêu :Nêu Tiểu kết 2: Các phút bậc phân loại bậc phân loại bậc phân loại -Cho sinh đọc -Học sinh đọc thông tin sgk thông tin sgk cho thảoluận phút biết +Ngành –Lớp –bộ –họ – +Người ta phân chi loài chia thực vật thành +Ngành bậc cao TaiLieu.VN -Các bậc phân loại từ cao đến thấp : ngành –lớp –bộ –họ –chi –loài -Loài tập hợp Page bậc phân +Loài bậc thấp loại ? +Loài tập hợp cá thể cung 1lồi co nhiều đặc điểm giống hình + Lồi gì? dạng cấu tạo -Học sinh theo dõi hướng dẫn gíao viên cá thể có nhiều đặc điểm giống hình dạng cấu tạo.Loài bậc phân loại sở -Bậc thấp khác Ví dụ : lồi bưởi ,bưởi năm roi ví dụ : lục bình :lớp Một mầm Phượng :lớp Hai mầm 13 Hoạt động 3: Mục tiêu:Nhắc lại phút ngành thực vật ngành thực vật học cách phân chia ngành -Học sinh quan sát sơ đo Đọc thông tin -Treo sơ đồ câm bìa để gắn vào vị trí trang 141 sgk Phát cho nhóm bìa có ghi sẵn -Đại diện nhóm gắn đặc điểm để phân thơng nhóm khác bổ chia ngành sung -u cầu nhóm gắn thơng tin cho thích hợp TaiLieu.VN Ngành Hạt kín Page -Yêu cầu học sinh Phơi có tiếp tục chia ngành có Hạt kín thành lớp Một mầm Một mầm lớp mầm Hai lámầm Lớp Một Hai Phôi Hai Lớp mầm mầm 4.Củng cố: (3phút ) Khi nghiên cứu giới thức vật để phân loại chúng ,người ta thấy có số đặc điểm sau 1.Chưa có rễ , thân, la 2.Đã có re, thân ,lá 3.Rễ giả ,lá nhỏ chưa có gân 4.Rễ thật ,lá đa dạng 5.Sống nước chủ yếu 6.Sống cạn , thừng nơi ẩm ướt Dặn dò: (1 phút) -Học sinh trả lời câu hỏi sgk -Soạn : phát triển giới thực vật RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... động HS Nội dung 10 Hoạt động 2: Phân Mục tiêu: Nêu khái Tiểu kết 1: Phân phút loại thực vật gì? niệm phân loại thực vật loại thực vật gì? -Yêu cầu học sinh -Học sinh nhắc lại nhóm Là tìm hiểu... báo nhóm khác cáo ? -Học sinh đọc thông tin sgk -Yêu cầu học sinh nêu khái niệm phân làm tập trang loại thực vật 140 SGK phút -Cho HS đọc thông tin SGK cho biết phân loại thực vật ? 12 Hoạt động... phút bậc phân loại bậc phân loại bậc phân loại -Cho sinh đọc -Học sinh đọc thông tin sgk thông tin sgk cho thảoluận phút biết +Ngành –Lớp –bộ –họ – +Người ta phân chi loài chia thực vật thành