Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)

Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)Truyện thơ Tiễn dặn người yêu dưới góc nhìn văn hóa (Luận văn thạc sĩ)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HUYỀN TRUYỆN THƠ TIỄN DẶN NGƯỜI YÊU DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HĨA LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HUYỀN TRUYỆN THƠ TIỄN DẶN NGƯỜI YÊU DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HĨA Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Cán hướng dẫn khoa học: PGS TS Ngô Thị Thanh Quý THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cá nhân thực Mọi kết nghiên cứu luận văn trung thực không trùng lặp với đề tài khác Nội dung luận văn có sử dụng tài liệu, thơng tin đăng tải tạp chí, trang web theo danh mục tài liệu tham khảo luận văn Nếu sai tơi hồn tồn chịu trách nhiệm Thái Ngun, tháng năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Huyền i LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Ngô Thị Thanh Quý - người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tri thức, phương pháp kinh nghiệm nghiên cứu suốt trình thực luận văn Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, quý thầy giáo khoa Ngữ văn, phòng đào tạo Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu trường Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới người thân, đồng nghiệp, bạn bè động viên, quan tâm chia sẻ tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành tốt khóa học Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Huyền ii MỤC LỤC Trang Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục .iii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi vấn đề nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 6 Đóng góp luận văn……………………………………………… 7 Cấu trúc luận văn NỘI DUNG Chương KHÁI QUÁT VỀ VĂN HÓA - VĂN HỌC VÀ TRUYỆN THƠ TIỄN DẶN NGƯỜI YÊU 1.1 Tìm hiểu chung văn hóa - văn học 1.1.1 Văn hóa 1.1.2 Văn học 12 1.2 Vai trò, vị trí văn hóa văn học 15 1.2.1 Văn học phản ánh, soi chiếu văn hóa 15 1.2.2 Văn học góp phần lưu giữ, phát huy giá trị văn hóa 18 1.3 Nghiên cứu văn học từ góc nhìn văn hóa 19 1.3.1 Phương pháp tiếp cận văn học góc nhìn văn hóa 19 1.3.2 Tiếp cận văn hóa truyện thơ Tiễn dặn người yêu 21 1.4 Truyện thơ Tiễn dặn người yêu 23 1.4.1 Vài nét dân tộc Thái 23 1.4.2 Vài nét truyện thơ Tiễn dặn người yêu 26 iii Chương NỘI DUNG TRUYỆN THƠ TIỄN DẶN NGƯỜI YÊU DƯỚI GĨC NHÌN VĂN HĨA 29 2.1 Tín ngưỡng dân gian truyện thơ Tiễn dặn người yêu 29 2.2 Phong tục, tập quán truyện thơ Tiễn dặn người yêu 34 2.3 Văn hóa ứng xử truyện thơ Tiễn dặn người yêu 42 2.3.1 Văn hóa ứng xử gia đình 42 2.3.2 Văn hóa ứng xử xã hội 45 Chương NGHỆ THUẬT TRUYỆN THƠ TIỄN DẶN NGƯỜI YÊU DƯỚI GĨC NHÌN VĂN HĨA 52 3.1 Biểu tượng văn hóa truyện thơ Tiễn dặn người yêu 52 3.1.1 Khái niệm 52 3.1.2 Một số biểu tượng tiêu biểu 53 3.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 60 3.2.1 Khái niệm 60 3.2.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện thơ Tiễn dặn người yêu 61 3.3 Ngôn ngữ truyện thơ Tiễn dặn người yêu 73 KẾT LUẬN 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 PHỤ LỤC iv MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Văn học – văn hóa hai lĩnh vực khơng thể thiếu tiến trình lịch sử quốc gia, dân tộc Thông qua văn học, có thể nhận diện mạo văn hóa quốc gia, ngược lại Văn học có mối quan hệ chặt chẽ với văn hóa, yếu tố góp phần hình thành lên sắc văn hóa dân tộc, văn học gương phản chiếu phần văn hóa Văn học giúp hình thành, phát triến, làm văn hóa Đến lượt văn hóa, văn hóa tạo đơng lực, tiền đề thúc đẩy văn học phát triển, khơng ngừng đởi Văn hóa văn học có mối quan hệ khăng khít khơng thể tách rời Tiếp cận tác phẩm văn học từ góc nhìn văn hóa giúp có khả khai thác sâu giá trị nội tác phẩm, có nhìn vừa bao qt, vừa sâu sắc, tồn diện đời sống văn học cộng đồng, dân tộc 1.2 Truyện thơ thể loại văn học quan trọng văn học dân tộc thiểu số Trong truyện thơ dân tộc Thái có đóng góp vơ lớn làm phong phú thêm kho tàng văn học dân gian dân tộc Thái nói riêng văn học dân gian Việt Nam nói chung Nói tới truyện thơ Thái nhắc đến truyện thơ Tiễn dặn người yêu - tác phẩm tiêu biểu kho tàng truyện thơ dân tộc Thái Vì nghiên cứu truyện thơ Tiễn dặn người yêu góp phần làm rõ diện mạo văn học Thái, đặc biệt khám phá truyện thơ dân tộc Tiễn dặn người u góc nhìn văn hóa cảm nhận vẻ đẹp riêng, gợi mở hướng tiếp cận sâu sắc nội dung, nghệ thuật văn hóa dân tộc Thái Hơn nữa, tác phẩm văn học dân gian tiêu biểu đưa vào Chương trình Ngữ văn phổ thông hành SGK lớp 10 không đưa hết tồn văn tác phẩm qua trích đoạn thơ Tiễn dặn người yêu, người học có thể cảm nhận phần giá trị truyện thơ Trên tiến trình nghiên cứu văn học có nhiều cơng trình nghiên cứu truyện thơ dân tộc Tiễn dặn người u Nhưng tìm hiểu truyện thơ góc nhìn văn hóa chưa có cơng trình tiếp cận sâu sắc chất vấn đề Xuất phát từ yêu cầu cấp thiết trên, định lựa chọn đề tài: “Truyện thơ Tiễn dặn người u góc nhìn văn hóa”, với đề tài tơi hi vọng góp cách nhìn giá trị văn hóa dân tộc Thái qua truyện thơ Tiễn dặn người yêu Lịch sử vấn đề 2.1 Lịch sử nghiên cứu văn hóa học hình thành phát triển sớm giới với nhiều cơng trình tiêu biểu như: E.B.Tylor Văn hóa nguyên thủy xuất năm 1871 đến nghiên cứu M Bakhtin văn hóa, văn học cơng trình tiêu biểu ông Sáng tác Francois Rabelais văn hóa dân gian thời Trung cổ phục hưng (1965) khẳng định mối quan hệ gắn bó văn hóa văn học Phương pháp nghiên cứu văn học góc nhìn văn hóa ngày nhận quan tâm nghiên cứu nhà văn hóa, văn học như: Mikhail Epstein, Yuri Lotman… 2.2 Ở Việt Nam, năm đầu kỉ XX, hướng tiếp cận văn học từ góc nhìn văn hóa nhiều học giả, nhà nghiên cứu quan tâm tìm hiểu Từ việc đưa quan điểm mặt nhận thức, lí luận dựa theo lý thuyết phương Tây áp dụng vào thực tiễn Việt Nam đến việc thực nghiệm số tác phẩm tác gia tiêu biểu, giới nghiên cứu có nhiều cơng trình nghiên cứu văn hóa - văn học soi rọi ánh sáng văn hóa Có thể kể số cơng trình nghiên cứu thành cơng việc tiếp cận văn học từ góc nhìn văn hóa như: Trần Đình Hượu với cơng trình Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại (1995) mối quan hệ Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại: Dựa phương diện tìm hiểu lý thuyết, kết hợp phân tích, tởng hợp, ơng tìm chất quy luật đối tượng: “Nghiên cứu cho thực tế, từ thực tế để nghiên cứu”; nghiên cứu Nho giáo, chủ yếu thấy sự tồn tại, vận động thực tiễn (trong đời sống xã hội, gia đình, họ hàng, làng, nước; văn hóa, văn học, nghệ thuật…) GS.TS Trần Nho Thìn với cơng trình Văn học trung đại Việt Nam góc nhìn văn hóa có lí giải văn học trung đại văn hóa: Nội dung sách chia làm ba phần, gồm lí luận thực tiễn Trong phần thứ quyển sách, tác giả đưa khái niệm văn hóa học cách nhìn nhận văn học từ hệ quy chiếu văn hóa học Phần thứ hai, vấn đề văn học trung đại Việt Nam tác giả tiếp cận giải theo sở văn hóa học đọc đáo Phần cuối, cách so sánh đối chiếu hai cặp khái niệm cũ - mới, sở đặc trưng văn hóa, GS.TS Trần Nho Thìn có nhận xét vấn đề giai đoạn giao thời nhạy cảm văn học nước ta, giai đoạn mà cũ dần lùi lại để tiến lên [31, tr 70] PGS.TS Nguyễn Bá Thành Bản sắc Việt Nam qua giao lưu văn học, cho rằng: “Ta có thể nhìn thấy chặng đường vận động thay mơ hình văn hóa chọn lựa người Việt Nam Văn hóa khởi ngun, Văn hóa theo mơ hình Trung Hoa, Văn hóa theo mơ hình phương Tây, Văn hóa dân tộc tự chủ bốn mơ hình, bốn kiểu văn hóa, bốn thời đại văn hóa Việt Nam Ở chặng đường, mơ hình văn hóa kết tiếp nối, kế thừa biến đởi văn hóa dân tộc giao lưu hội nhập Hẳn nhiên có sợi dây xun suốt mơ hình văn hóa làm thành sắc Việt Nam bên cạnh làm nảy sinh văn hóa Việt Nam.” [42, tr 135] Nghiên cứu văn học dân gian góc nhìn văn hóa có số viết tiêu biểu như: Đề tài luận văn thạc sĩ Khảo sát tục ngữ cổ truyền Thái Bình từ góc nhìn văn hóa Tơ Thị Quỳnh Mai làm rõ nét văn hóa cở truyền mảnh đất Thái Bình qua câu tục ngữ tiêu biểu Bên cạnh nghiên cứu khoa học: Ẩn dụ người ca dao Việt Nam góc nhìn văn hóa Trần Thị Minh Thu Trong viết tác giả làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn, ý nhị, tinh tế suy nghĩ, tình cảm người Việt Nam gửi gắm kín đáo qua ẩn dụ, biểu tượng mang đậm đà sắc văn hóa Việt, từ làm nởi bật đặc trưng văn hóa đời sống sinh hoạt người Việt Như viết đặt móng cho việc nghiên cứu văn học góc nhìn văn hóa mở hướng khai thác việc tìm hiểu tác phẩm văn học 2.3 Trong kho tàng văn học dân gian dân tộc Thái, truyện thơ thể loại tiêu biểu đặc sắc Qua truyện thơ có thể tìm hiểu nếp sống, phong tục tập quán, văn hóa dân tộc Thái Nghiên cứu truyện thơ dân tộc Thái có nhiều viết hay đặc sắc như: Người Thái Tây Bắc - Việt Nam tác giả Cầm Trọng Bài viết ghi lại số phong tục, tập quán, số khái niệm đạo lý làm người mà người xã hội người Thái trải qua Sách văn học chuyên biệt có tính chất nghiên cứu truyện thơ dân tộc Thái mang tên Tìm hiểu văn học dân tộc Thái Việt Nam Cầm Cường, ơng biên soạn trích đăng số truyện thơ Thái tiêu biểu viết chủ đề lịch sử, xã hội tình yêu Chương Han, Xống Chụ Xon Xao, Khun Lú - Náng Ủa… Trên tinh thần tự hào dân tộc trân trọng di sản văn hóa truyền thống cha ơng để lại Lê Trường Phát với viết Đặc điểm thi pháp truyện thơ dân tộc thiểu số trình bày khái quát thi pháp truyện thơ đặc biệt người viết đưa nhìn toàn diện thi pháp truyện thơ Tiễn dặn người yêu Đến năm 2014, tác giả Ngô Thị Thanh Quý với cơng trình nghiên cứu Truyện thơ Tiễn dặn người u góc nhìn thi pháp tập trung rõ thi pháp nghệ thuật tác phẩm vấn đề kết cấu, cốt truyện, thi pháp nhân vật, thi pháp không gian, thời gian nghệ thuật, lời văn nghệ thuật tác phẩm Tiễn dặn người yêu Bên cạnh luận án tiến sĩ luận văn thạc sĩ nghiên cứu, tìm hiểu truyện thơ dân tộc Thái như: Luận án tiến sĩ Nguyễn Thị Phượng Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội với đề tài Nghiên cứu số truyện thơ dân tộc Thái Việt Nam có đề tài với truyện thơ Nôm dân tộc Kinh Bài viết so sánh, lí ... thực tiễn văn hóa, văn học; mối quan hệ văn hóa - văn học phương pháp tiếp cận văn học góc nhìn văn hóa Luận văn khẳng định mối quan hệ chặt chẽ văn hóa văn học, phương thức biểu đạt văn hóa văn. .. giá trị văn hóa 18 1.3 Nghiên cứu văn học từ góc nhìn văn hóa 19 1.3.1 Phương pháp tiếp cận văn học góc nhìn văn hóa 19 1.3.2 Tiếp cận văn hóa truyện thơ Tiễn dặn người yêu ... HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ HUYỀN TRUYỆN THƠ TIỄN DẶN NGƯỜI YÊU DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HĨA Ngành: Văn học Việt Nam Mã ngành: 8.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Cán hướng dẫn