Tư tưởng triết học chính trị của platon trong tác phẩm chính thể cộng hòa

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRỊNH NGỌC TÚ " " LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đà Nẵng - 2014 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRỊNH NGỌC TÚ " " CHUYÊN NGÀNH: TRIẾT HỌC MÃ SỐ: 60.22.80 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đà Nẵng – 2014 LỜI CAM ĐOAN  Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Đà Nẵng, tháng … năm 2013 Tác giả luận văn Trị MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƯƠNG HOÀN CẢNH LỊCH SỬ VÀ TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN CỦA SỰ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ CỦA PLATON TRONG TÁC PHẨM “CHÍNH THỂ CỘNG HÒA” 1.1 NHỮNG ĐIỀU KIỆN KINH TẾ, CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI 17 1.3 PLA TON: CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP 20 1.3.1 Cuộc đời Platon 20 1.3.2 Sự nghiệp Platon 25 CHƯƠNG HÌNH THỨC, KẾT CẤU CỦA TÁC PHẨM VÀ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ PLATON TRONG “CHÍNH THỂ CỘNG HỊA” 31 2.1 HÌNH THỨC, KẾT CẤU CỦA TÁC PHẨM VÀ NHỮNG NHÂN VẬT THAM GIA ĐỐI THOẠI TRONG TÁC PHẨM 31 2.1.1 Hình thức tác phẩm 31 2.1.2 Kết cấu tác phẩm 33 2.1.3 Những nhân vật tham gia đối thoại tác phẩm 34 2.2 NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ PLATON TRONG TÁC PHẨM “CHÍNH THỂ CỘNG HỊA” 36 2.2.1 Về vấn đề “cơng chính” Mối quan hệ phẩm chất cơng trực cá nhân người cầm quyền với công xã hội 36 2.2.2 Vấn đề giáo dục xã hội quản lý tầng lớp người cầm quyền 46 2.2.3 Từ cấu trúc ba phần linh hồn đến cấu trúc ba đẳng cấp xã hội 52 2.2.4 Quân vương triết học (Nhà vua nhà triết học) 55 2.2.5 Vấn đề giới tính, nhân sinh sản nhà nước thành bang 55 2.2.6 Các hình thức nhà nước thiếu cơng 57 61 CHƯƠNG NHỮNG YẾU TỐ HỢP LÝ VÀ HẠN CHẾ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ PLATON TRONG TÁC PHẨM “CHÍNH THỂ CỘNG HÒA” 62 3.1 NHỮNG YẾU TỐ HỢP LÝ VÀ HẠN CHẾ TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ PLATON 62 3.1.1 Những yếu tố hợp lý 62 3.1.2 Những mặt hạn chế 67 3.2 Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ PLATON ĐỐI VỚI THỜI ĐẠI NGÀY NAY 73 KẾT LUẬN 79 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Như biết, triết học đời từ sớm lịch sử tư tưởng nhân loại (cách khoảng 2500 năm) Triết học Hy Lạp cổ đại khúc dạo đầu cho nhạc giao hưởng, hợp xướng triết học phương Tây Đó giai đoạn lịch sử khởi nguyên triết học nhân loại làm tiền đề cho toàn hệ thống triết học phương Tây sau Trong hợp xướng có đơi bàn tay vàng triết gia dệt nên trang bất hủ qua thử thách thời gian Một đôi bàn tay đẹp Hy Lạp cổ đại Platon Trong sống ai muốn sống giới hòa bình, quốc gia hưng thịnh, hạnh phúc Có người mơ ước cao xa xây dựng đời thành cảnh giới “thiên đàng trần thế” hay “bồng lai tiên cảnh” Những tư tưởng ta thấy, thể từ xưa tư tưởng “thế giới đại đồng” Nho giáo Trung Quốc cổ đại, “nước Chúa” Kitô giáo phương Tây hay “Nhân gian tịnh độ” Phật giáo Ấn Độ Tuy tên gọi không giống với tư tưởng phần thể ước muốn chung nhất, ước muốn đem lại hạnh phúc hòa bình cho tồn nhân loại nói chung cho dân tộc đất nước nói riêng Cùng với tâm tư nguyện vọng ấy, Platon, triết gia Hy Lạp cổ đại vạch đường để xây dựng “quốc gia lý tưởng”, quốc gia theo ơng hồn hảo mà người đạt Platon xem triết gia cổ đại xuất sắc với nhiều ý tưởng vĩ đại Nói ơng nói bách khoa tồn thư Suốt đời đầy khó khăn gian khổ, ơng hy sinh tất để rao giảng vấn đề triết học, đạo lý sống làm người Tư tưởng trị ơng hình thành điều kiện khủng hoảng dân chủ chủ nô, gia tăng căng thẳng xung đột xã hội, phương hướng người đời sống tinh thần Dưới hình thức tâm, ơng phát triển tư tưởng Socrates, xây dựng tảng vững ý thức người Ơng có cơng lớn việc nghiên cứu vấn đề ý thức xã hội, khẳng định vai trò to lớn việc hình thành nhân cách ý thức cá nhân người Đồng thời, bước đầu ông xây dựng tảng khái niệm, phạm trù tư lý luận nói chung Tư tưởng trị chiếm vị trí quan trọng hệ thống tư tưởng Platon Platon đưa vào tác phẩm tâm trạng khát vọng người Hy Lạp, suy tư triết gia cần thiết cải tổ đời sống xã hội mục tiêu nhân văn, khai sáng Do định kiến giai cấp điều kiện lịch sử khuôn khổ chế độ chiếm hữu nô lệ, số quan điểm ơng, có quan điểm trị, chứa đựng yếu tố khơng tưởng bảo thủ Song, tất yếu phát triển tư tưởng, vấn đề mà ông nêu ra, với tên tuổi giới cổ đại phương Tây Solon, Pericles, Socrates, Democritus, Aristoteles, Polybius, v.v., tạo nên điểm xuất phát lịch sử tư tưởng trị phương Tây “Chính thể cộng hồ” tác phẩm điển hình tư tưởng triết học trị Platon Dưới hình thức đối thoại, tác phẩm thể quan điểm trị Platon, thống với giới quan nhận thức luận ơng Tác phẩm “Chính thể cộng hòa” hình thành nhằm giải đáp câu hỏi: nhà nước hoàn thiện, hay nhà nước lý tưởng? Câu trả lời nằm nguyên tắc xuyên suốt nhà nước nguyên tắc công xã hội Sự cụ thể hóa lời đáp Platon phân tích sâu sắc hàng loạt vấn đề có mối liên hệ hữu với nhau, vấn đề mối quan hệ phẩm chất công trực người cầm quyền với cơng công lý đời sống xã hội, lực trí tuệ tâm lý cá nhân với vấn đề phân công lao động phân tầng xã hội, vấn đề chủ thể quyền lực tổ chức đời sống cộng đồng, sở hữu gia đình, giáo dục nghệ thuật, v.v Tất hướng tới xây dựng nhà nước tốt đẹp, vượt qua kiểu nhà nước khác, mà theo Platon, nhiều vi phạm tính cơng Đó thật minh chứng giá trị ý nghĩa lịch sử tư tưởng triết học trị Platon Mặc dù, có điều kiện lịch sử chi phối, song vấn đề mà ông đặt tác phẩm thật có ý nghĩa Đó tình yêu lý tưởng cách thiết tha, ước muốn xã hội đồng thuận ổn định dựa nguyên tắc công bằng, nơi quyền lực tập trung vào tay người tiêu biểu cho trí tuệ quốc gia, kết hợp với hình thức quyền lực có quân chủ, quý tộc, đầu (đầu sỏ) trị, nhằm đảm bảo ổn định trật tự nhà nước, dựa nguyên tắc xuyên suốt cơng Nói vai trò triết học phát triển khoa học tư lý luận, Ph Ăngghen khẳng định: “Một dân tộc muốn đứng vững đỉnh cao khoa học khơng thể khơng có tư lý luận” [13, tr 489]; để đạt mục đích "khơng có cách khác nghiên cứu tồn triết học thời trước" [14, tr 487] Và nghiên cứu "triết học thời trước", không nghiên cứu triết học Hy Lạp cổ đại, Ăngghen khẳng định: "Từ hình thức mn hình mn vẻ triết học Hy Lạp, có mầm mống nảy nở hầu hết loại giới quan sau này" [14, tr 491] Khi nghiên cứu triết học Hy Lạp cổ đại, không nghiên cứu triết học Platon ông coi nhà tư tưởng sáng tạo, có ảnh hưởng lớn lịch sử triết học phương Tây sau Với cần thiết tìm hiểu tư tưởng triết học trị Platon, qua làm rõ mối liên hệ lịch sử khứ tại, rút vấn đề, học cho q trình hồn thiện nhà nước, phát triển xã hội điều kiện nay, chọn: “Tư tưởng triết học trị Platon tác phẩm Chính thể cộng hòa” làm đề tài nghiên cứu luận văn cao học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn - Mục đích nghiên cứu luận văn Luận văn có mục đích phân tích tư tưởng triết học trị Platon tác phẩm “Chính thể cộng hòa”, qua vạch giá trị hạn chế tư tưởng đó, đồng thời vấn đề có ý nghĩa lâu dài thời đại ngày - Nhiệm vụ nghiên cứu luận văn + Trình bày cách khái quát bối cảnh lịch sử tiền đề lý luận cho đời tư tưởng trị Platon tác phẩm “Chính thể cộng hòa” + Phân tích nội dung chủ yếu tư tưởng trị Platon tác phẩm + Nhận xét giá trị hạn chế tư tưởng đó, đồng thời vấn đề có ý nghĩa lâu dài thời đại ngày Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu học thuyết Platon nhà nước đời sống trị - xã hội tác phẩm “Chính thể cộng hòa” ơng Luận văn tác phẩm dịch tiếng Việt dịch giả Đỗ Khánh Hoan (Cộng hòa, Nhà xuất Thế Giới, 2013) có đối chiếu với số dịch tiếng Anh tác phẩm để hiểu cách xác Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận luận văn Luận văn thực tảng lý luận triết học Mác- Lênin mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội, quan hệ giai cấp, nguồn gốc, chất hình thức nhà nước - Phương pháp nghiên cứu luận văn Cơ sở phương pháp pháp luận luận văn phương pháp vật biện chứng phương pháp vật lịch sử Ngồi luận văn sử dụng kết hợp phương lịch sử phương pháp lôgic, phân tích tổng hợp, hệ thống hố so sánh… Kết cấu luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Danh mục tài liệu tham khảo, luận văn có Nội dung gồm chương (7 tiết) Tổng quan tài liệu nghiên cứu Trên giới, cơng trình nghiên cứu lịch sử triết học nói chung có triết học Platon nói riêng tương đối nhiều, lẽ, muốn xây dựng học thuyết mình, nhà triết học phải nghiên cứu lịch sử triết học trước Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu tác giả nước ngồi dịch tiếng Việt q khiêm tốn Trước hết kể số cơng trình nghiên cứu triết học Hy Lạp cổ đại triết học Platon Liên Xô trước Aleksei Losev người nghiên cứu cách có hệ thống đời nghiệp sáng tạo Platon lĩnh vực triết học nghệ thuật Tập thể nhà triết học thuộc Viện Triết học, Viện Hàn lâm khoa học Liên Xơ với cơng trình: “Lịch sử triết học” (tập 1, M., 1957) “Lịch sử phép biện chứng” gồm tập [41], tập I (Phép biện chứng cổ đại) chủ yếu trình bày lịch sử đời phát triển phép biện chứng cổ đại, bao gồm tư tưởng biện chứng Platon Ở phương Tây, cơng trình nghiên cứu Platon tư tưởng ... HẠN CHẾ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ PLATON TRONG TÁC PHẨM “CHÍNH THỂ CỘNG HÒA” 62 3.1 NHỮNG YẾU TỐ HỢP LÝ VÀ HẠN CHẾ TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ PLATON 62... sử tiền đề lý luận cho đời tư tưởng trị Platon tác phẩm Chính thể cộng hòa + Phân tích nội dung chủ yếu tư tưởng trị Platon tác phẩm + Nhận xét giá trị hạn chế tư tưởng đó, đồng thời vấn đề... điểm xuất phát lịch sử tư tưởng trị phương Tây Chính thể cộng hồ” tác phẩm điển hình tư tưởng triết học trị Platon Dưới hình thức đối thoại, tác phẩm thể quan điểm trị Platon, thống với giới