Đề lẻ :
Cõu 1: (2.5 điờ̉m)
- Tiờ́t kiợ̀m là biờ́t sử dụng mụ̣t cách hợp lý, đúng mức của cải vọ̃t chṍt, thời gian, sức lực của mình và của người khác. (1.0 điờ̉m) sức lực của mình và của người khác. (1.0 điờ̉m)
- Trái với tiờ́t kiợ̀m là hoang phí, sử dụng của cải, vọ̃t chṍt, sức lực quá mức cõ̀n thiờ́t.
(0.75 điờ̉m)
- Nờu mụ̣t trong những ví dụ như: tiờu xài nhiờ̀u tiờ̀n bạc vào viợ̀c ăn chơi, dùng thời gian vào viợ̀c rong chơi vụ ích,... (0.75 điờ̉m)
Cõu 2:(2.0 điờ̉m)
- Khụng tán thành ý kiờ́n đó. (0.5 điờ̉m)
- Giải thíh: Kỉ luọ̃t khụng làm con người mṍt tự do vì khi con người biờ́t tụn trọng kỉ luọ̃t thì sẽ tự nguyợ̀n, tự giác chṍp hành những quy định chung, khụng bị ai ép buụ̣c nờn sẽ khụng thṍy bị gò bó, trái lại sẽ cảm thṍy vui vẻ, thanh thản. (1.5 điờ̉m)
Cõu 3:(2.5 điờ̉m) Học sinh phải nụ̃ lực học tọ̃p đờ̉ trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hụ̀, người cụng dõn; trở thành con người chõn chính có đủ khả năng lao đụ̣ng đờ̉ tự lọ̃p nghiợ̀p và góp phõ̀n xõy dựng quờ hương, đṍt nước, bảo vợ̀ tụ̉ quụ́c xã hụ̣i chủ nghĩa.
Cõu 4:(3.0 điờ̉m)
1. Nhọ̃n xét: (1.5 điờ̉m, mụ̃i ý đúng 0.5 điờ̉m)
- Hành vi của Liờn là khụng đúng, là ích kỉ.
- Bụ̉n phọ̃n của mụ̃i học sinh là phải tích cực tham gia các hoạt đụ̣ng tọ̃p thờ̉, hoạt đụ̣ng xã hụ̣i, vì lợi ích chung, trong đó có lợi ích chung của bản thõn.
- Nờ́u ai cũng làm như Liờn thì mọi hoạt đụ̣ng của lớp sẽ bị ngừng trợ̀. 2. Nờ́u là bạn của Liờn, em sẽ: (1.5 điờ̉m, mụ̃i ý đúng 0.5 điờ̉m)
- Khuyờn Liờn nờn tham gia các hoạt đụ̣ng của lớp, của trường.
- Giải thích đờ̉ Liờn hiờ̉u ích lợi của viợ̀c tham gia các hoạt đụ̣ng tọ̃p thờ̉ như: mở mang hiờ̉u biờ́t; xõy dựng được quan hợ̀ tụ́t với bạn bè; rèn luyợ̀n thía đụ̣, tình cảm trong sáng; rèn luyợ̀n khả năng giao tiờ́p, ứng xử;....
- Cùng các bạn trong lớp vọ̃n đụ̣ng và tạo cơ hụ̣i đờ̉ Liờn tham gia các hoạt đụ̣ng của lớp.
Đề chẵn:
Cõu 1: (2.5 điờ̉m)
- Thiờn nhiờn bao gụ̀m khụng khí, bõ̀u trời, sụng suụ́i, rừng cõy, đụ̀i, núi, đụ̣ng thực vọ̃t...(1.0 điờ̉m)
- Con người cõ̀n phải yờu quý và bảo vợ̀ thiờn nhiờn vì:
+ Thiờn nhiờn rṍt cõ̀n thiờ́t cho cuụ̣c sụ́ng của con người. Thiờn nhiờn cung cṍp cho con người phương tiợ̀n, điờ̀u kiợ̀n đờ̉ sinh sụ́ng như nước đờ̉ uụ́ng, khụng khí đờ̉ thở, rừng cõy chắn gió, ngăn lũ, củi đờ̉ đun...(1.0 điờ̉m)
+ Nờ́u thiờn nhiờn bị tàn phá thì cuụ̣c sụ́ng của con người sẽ bị đe dọa. (0.5 điờ̉m)
Cõu 2:(3.0 điờ̉m)
- Nờu được 3 trong những hành vi thờ̉ hiợ̀n lờ̃ đụ̣, ví dụ như: gọi dạ, bảo võng; đưa vở cho thõ̀y, cụ giáo bằng hai tay; đi xin phép, vờ̀ chào hỏi; nhường bước, nhường chụ̃ cho người già...(1.5 điờ̉m, mụ̃i hành vi đúng 0.5 điờ̉m)
- Nờu được 3 trong những hành vi thờ̉ hiợ̀n thiờ́u lờ̃ đụ̣, ví dụ như: nói trụ́ng khụng; nói leo; ngắt lời người khác; làm ụ̀n khi cha, mẹ tiờ́p khách.v.v...(1.5 điờ̉m, mụ̃i hành vi đúng 0.5 điờ̉m)
Cõu 3:(1.5 điờ̉m) Lờ̃ đụ̣ là cách cư xử đúng mực của mụ̃i người trong khi giao tiờ́p với người khác.
Cõu 4: (3.0 điờ̉m)
* Yờu cõ̀u học sinh nờu được 3 cách ứng xử có thờ̉ xảy ra (1.5 điờ̉m, mụ̃i cách ứng xử đúng 0.5 điờ̉m)
Ví dụ như: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cùng các bạn tự ý bỏ học đờ̉ đi tọ̃p bóng. - Đờ́n xin phép thõ̀y, cụ giáo cho nghỉ học.
- Khuyờn các bạn khụng bỏ học và rủ các bạn tọ̃p bóng ngoài giờ học. - Báo cáo với thõ̀y, cụ vờ̀ ý định của các bạn.
- v.v....
* Chọn cách ứng xử: Khuyờn các bạn khụng bỏ học và rủ các bạn tọ̃p bóng ngoài giờ học. ( 0.5 điờ̉m)
Giải thích lý do:
- Là học sinh phải biờ́t tụn trọng kỉ luọ̃t của nhà trường, tự giác thực hiợ̀n nụ̣i quy, khụng tự ý bỏ học. Nghỉ học phải có lý do chính đáng và phải xin phép. ( 0.5 điờ̉m)
- Theo cách ứng xử ṍy, vừa giữ được quan hợ̀ tụ́t với bạn, vừa đảm bảo kờ́ hoạch luyợ̀n tọ̃p của đụ̣i bóng. ( 0.5 điờ̉m)
4. Dặn dò: Chuẩn bị tốt sỏch vở cho chương trỡnh học kỳ II.
Hết tuần 18 Ngày 28 tháng12 năm 2009 Ký duyệt của tổ CM Tổ trởng Đoàn Khắc Đạm
TUẦN 19 + 20
Tiờ́t 19+20
Tờn bài dạy: CễNG ƯỚC LIấN HỢP QUễ́C Vấ̀ QUYấ̀N TRẺ EM I. Mục tiờu
1. Kiến thức
- Hiểu cỏc quyền cơ bản của trẻ em theo cụng ước của Liờn Hợp Quốc.
2. Thỏi độ
- Học sinh tự hào là tương lai của dõn tộc, của đất nước.
- Biết ơn những người chăm súc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phỳc cho mỡnh.
3. Kĩ năng
- Phõn biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tụn trọng quyền trẻ em.
- Học sinh thực hiện tốt quyền và bổn phận của mỡnh; tham gia ngăn ngừa, phỏt hiện những hành vi vi phạm quyền trẻ em.