Giáo án âm nhạc lớp 6

- Giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số ca khúc của ông viết cho thiếu nhi. - HS hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. - Qua bài hát, bước đầu cho học sinh nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng của giọng hát thứ, tính chất vui vẻ của giọng trưởng. - Qua bài hát phân tích cho học sinh biết: phải luôn nâng cao ngọn cờ hòa bình, đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới; lên án chiến tranh phi nghĩa.

Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Tiết 2 Học bài hát: TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA I. MỤC TIÊU - Giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tun và một số ca khúc của ơng viết cho thiếu nhi. - HS hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát Tiếng chng và ngọn cờ. - Qua bài hát, bước đầu cho học sinh nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng, sâu lắng của giọng hát thứ, tính chất vui vẻ của giọng trưởng. - Qua bài hát phân tích cho học sinh biết: phải ln nâng cao ngọn cờ hòa bình, đồn kết, hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới; lên án chiến tranh phi nghĩa. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng. - Một số bài hát quen thuộc của nhạc sĩ Phạm Tun viết cho thiếu nhi. - Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chng và ngọn cờ. - Chép bài hát Tiếng chng và ngọn cờ ra bảng kẻ phụ. 2. Chuẩn bị của HS - Thanh phách. - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY 1. Ổn định. 2. Kiểm tra (đan xen). 3. Học bài mới. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1 Học bài hát Tiếng chng và ngọn cờ * Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tun Nhạc sĩ Phạm Tun sinh năm 1930, q xã Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương và hiện cư trú tại Hà Nội. Ơng ngun là Trưởng ban âm nhạc Đài tiếng nói Việt Nam, Ủy viên Thường vụ Hội nhạc sỹ Việt Nam. Nhạc sĩ Phạm Tun là tác giả của nhiều ca khúc được phổ biến trong quần chúng nhân dân: Như có Bác trong ngày vui đại thắng, Con kênh ta đào, Gửi nắng cho em, . - HS lắng nghe Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 1 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Nội dung 2 Dạy bài hát * Câu hỏi: Một em hãy kể tên một vài bài hát mà em biết của Nhạc sĩ Phạm Tun viết về lứa tuổi mẫu giáo? - Âm nhạc của nhạc sĩ Phạm Tun trong sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc. Nhiều ca khúc của ơng viết về trẻ em đã trở nên rất quen thuộc với các thế hệ thiếu nhi như bài: Chiếc đèn ơng sao, Tiến lên đồn viên . - Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế năm 1983 ơng đã sáng tác bài Tiếng chng và ngọn cờ. Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn được cuộc sống hòa bình, hữu nghị, đồn kết giữa các dân tộc trên tồn thế giới. --- * Bài hát có cấu trúc 2 đoạn đơn, cả bài có 2 câu. - Cho học sinh nghe bài hát mẫu. - Treo bảng phụ có chép lời bài hát. - Gọi 1 học sinh đọc lời ca, - Nội dung bài hát: Tuổi thơ mong muốn có cuộc sống hòa bình. - Bài hát được chia thành 2 đoạn: + Đoạn a : có 2 lời. • Câu 1: Trái đất .tự hào. • Câu 2: Một quả trời sao. • Câu 3: Trái đất…… .thiết tha. • Câu 4: Và bạn của ta. + Đoạn b: • Câu 1: Boong .khắp nơi. • Câu 2: Trong .sáng ngời. • Câu 3: Boong .ngân. • Câu 4: Hãy .hồ bình. Làm điệp khúc. - Luyện thanh: Mì mà. Nồ .nà. * Tập đoạn 1: + GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai - HS trả lời - HS nghe - HS quan sát. - HS thực hiện - HS thực hiện Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 2 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Nội dung 3 Bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta điệu câu này 2- 3 lần, u cầu HS nghe và hát nhẩm theo. + GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn. + GV hát mẫu câu 2 sau đó đàn giai điệu câu này 2- 3 lần, u cầu HS nghe và hát nhẫm theo. + GV tiếp tục đàn câu 2 và bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn. + Tập tương tự với các câu tiếp theo. + Đàn từng câu cho HS hát theo lối mc xích đến hết đoạn 1. * Tập đoạn 2, 3: tập tương tự như đoạn 1 cho đến hết bài. - HS hát hồn chỉnh bài hát. - GV chỉ những chỗ sai. * Lưu ý: Những chỗ HS dễ hát sai trường độ: “ và bạn nhỏ của ta”. “ Trái đất . tha”. - GV đệm đàn, cả lớp học hồn chỉnh cả bài lời 1+2. + Gọi từng dãy hát. + Gọi từng bàn, nhóm. cho điểm + Gọi cá nhân hát. - Chia cả lớp làm 2 nhóm: + Nhóm 1: hát đoạn 1. + Nhóm 2: hát đoạn 2. - Cho HS vừa hát, vừa đệm thanh phách: + Đoạn a: theo nhịp. + Đoạn b: theo phách. - Gọi 1 nhóm hoặc 1 tốp hát nâng cao và cho điểm. --- - Gọi 1 HS đọc trong SGK. - GV tóm tắt phần đọc thêm. --- - HS nghe & thực hiện - HS chú ý - HS thực hiện - HS thực hiện - HS lắng nghe Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 3 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 4. Củng cố, dặn dò - HS hát bài Tiếng chng và ngọn cờ. - Sưu tầm một số ca khúc do nhạc sĩ Phạm Tun sáng tác mà em biết. - Xem trước bài mới. + Ơn bài hát Tiếng chng và ngọn cờ. + Những thuộc tính của âm nhạc. + Các kí hiệu của âm thanh. Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 4 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Tiết 3 Học bài hát: TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc lí : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU CỦA ÂM NHẠC I. MỤC TIÊU - HS hát thuộc bài hát, biết thể hiện được sắc thái, tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a-b của bài hát Tiếng chng và ngọn cờ. - HS vừa hát vừa gõ phách. - Giới thiệu những thuộc tính của âm thanh - các kí hiệu âm thanh. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng. - Bát nước, thanh sỏi, sắt. - Hệ thống câu hỏi. 2. Chuẩn bị của HS - Thanh phách. - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY 1. Ổn định. 2. Kiểm tra (đan xen). 3. Học bài mới. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1 Ơn bài hát Tiếng chng và ngọn cờ * Câu hỏi: Em nào nhắc lại nội dung của tiết học trước? - GV đệm đàn cả lớp hát ơn lại bài hát Tiếng chng và ngọn cờ. + Lần 1: nhạc dạo cả lớp hát từ đầu đến hòa bình (đệm phách theo nhịp). Phần điệp khúc đệm thanh phách theo phách. + Lần 2: Chia lớp thành 2 dãy hát đuổi. - Cả lớp cùng hát điệp khúc. - Hồn chỉnh bài hát. - Gọi nhóm, bàn, cá nhân lên trình bày, - Gồm 2 phần: + Học bài hát: Tiếng chng và ngọn cờ. + Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta. - HS thực hiện Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 5 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Nội dung 2 Những thuộc tính của âm thanh biểu diễn phần vừa minh hoạ  cho điểm. * Câu hỏi: Em có cảm nhận gì khi được học và hát bài hát Tiếng chng và ngọn cờ? * Bài hát Tiếng chng và ngọn cờ của nhạc sĩ Phạm Tun là bài hát rất hay viết cho thiếu nhi. Thơng qua bài hát này chúng ta cảm nhận được nét đẹp của giai điệu, mà giai điệu là sự hài hòa của các âm thanh có độ trầm bổng, dài ngắn hợp lý đó là nội dung của phần 2 bài học hơm nay. --- * Những thuộc tính của âm thanh - Loại 1: Khơng có độ cao, thấp, trầm bổng rõ ràng (tiếng động). + Tiếng kẹt cửa, tiếng đá lăn. + Tiếng sóng, vỗ tay. - Loại 2: Có độ cao thấp, trầm bổng rõ rệt được dùng trong âm nhạc. + Tiếng hát, tiếng nhạc. + Tiếng chng. * Câu hỏi: Em hãy nói cảm nhận của mình khi nghe 2 loại âm thanh trên? - Cao độ: Cho 2 HS hát cùng 1 bài hát nhưng ở 2 cao độ cùng một câu hát bong bính bong  HS rút ra khái niệm. Cao độ là độ cao thấp, trầm bổng của âm thanh. - Trường độ: Hát một đoạn bài hát Hò hơ, dòng sơng chảy xiết lái thuyền chèo đi  HS rút ra khái niệm. Trường độ là độ dài, ngắn của âm thanh. - Cường độ: Giáo viên dùng thước gõ nhẹ, mạnh lên bàn  Học sinh rút ra khái niệm. Cường độ là độ mạnh nhẹ của âm thanh. - Âm sắc: Cho HS nghe âm sắc của một - Bài hát vui vẻ, dễ hát, dễ thuộc, âm nhạc trong sáng, giản dị, đằm thắm. - HS theo dõi - HS trả lời - HS theo dõi Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 6 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Nội dung 3 Các kí hiệu của âm nhạc loại dụng cụ (trên đàn)  HS rút ra khái niệm. Âm sắc chỉ sắc thái khác nhau củ âm thanh. --- - Người ta dùng 7 tên nốt để ghi cao độ từ thấp lên cao: Đồ rê mi pha son la si (đơ) - HS nhìn lên bảng và nhận xét khng nhạc gồm mấy dòng kẻ, mấy khe? - Cho HS quan sát khi GV viết khóa Son. + Khóa Son bắt đầu từ dòng kẻ nào?  Như vậy, từ một nốt son ta có thể tìm được vị trí của các nốt nhạc khác, theo thứ tự liền bậc ở khe, dòng đi lên hoặc đi xuống. - HS lên bảng viết khóa son. --- - 5 dòng kẻ, 4 khe - HS quan sát - Khóa Son bắt đầu từ dòng kẻ 2, nó dùng làm kí hiệu xác định nốt son trên khng - HS thực hiện 4. Củng cố, dặn dò - Bài học hơm nay có mấy phần? - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị bài cho tiết sau. Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 7 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Tiết 5 Học bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA I. MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu và lời ca điệu lý của Nam Bộ. - Giúp HS hiểu biết về các bài lý của Nam Bộ. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa. - Bước đầu hướng dẫn cho HS biết đặt lời mới cho giai điệu có sẵn. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng. - Chép bài hát ra bảng phụ. - Một số bài lý của Nam Bộ. - Băng catxét, đĩa có các bài lý. - Hệ thống câu hỏi. 2. Chuẩn bị của HS - Thanh phách. - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY 1. Ổn định. - Chơi một trò chơi tập thể. 2. Kiểm tra (đan xen). 3. Học bài mới. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho cả lớp ơn lại bài TĐN số 1 * Câu hỏi: Em nào hãy kể tên những điệu lý đã được học hoặc biết? Lý cây bơng, Lý chiều chiều, Lý kéo chài, Lý dĩa bánh bò, Lý cây đa,… - Cho HS nghe 3 điệu lý: + Lý cây đa + Lý cây bơng + Lý dĩa bánh bò. * Câu hỏi: Sau khi được nghe 3 bài lý trên em có nhận xét gì về lời ca và giai điệu của bài hát đó? Ba điệu lý dễ hát, dễ nhớ, dễ thuộc và lời ca rất mộc mạc, mỗi bài thường được xây dựng trên 2 câu thơ lục bát: - HS thực hiện - HS trả lời Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 8 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Nội dung Giới thiệu bài hát - Vui bước trên đường xa “Bơng xanh, bơng trắng . đố nàng mấy bơng”. “Chiều chiều ra đứng lầu tây Thấy cơ tát nước .ngơ đồng” ---- * Dựa trên giai điệu của Lý con sáo gò cơng của nhạc sĩ Trần Khiết Tường, nhạc sĩ Hồng Vân đã đặt lời mới thành bài Vui bước trên đường xa mà hơm nay các em sẽ được học. - GV hát mẫu bài hát 1 đến 2 lần. - GV u cầu HS quan sát trên bảng. - HS đọc nội dung bài hát. - Bài hát được chia làm 5 câu: + Câu 1: Đường bước chân. + Câu 2: Ta hát mùa xn. + Câu 3: Vui .thấy gần. + Câu 4: Mn . quyết tâm. + Câu 5: Vai .bước chân. - Dạy HS từng câu theo nối móc xích đến hết bài. * Lưu ý: chỗ có dấu luyến hát chính xác. - Cả lớp hát (có gõ thanh phách) theo phách. - Cả lớp hát (có gõ thanh phách) theo nhịp. - GV u cầu bàn, nhóm, cá nhân hát  cho điểm. - GV hướng dẫn hát đuổi. Nhóm 1: hát Đường dài thì nhóm 2 mới tiếp tục hát câu Đường dài mà nhóm 1 đã hát. - Cả lớp hát hồn chỉnh lại bài hát. --- - HS quan sát - HS thực hiện - HS hát những chỗ có dấu luyến phải mềm mại. - HS thực hiện 4. Củng cố, dặn dò - Các em về hát thuộc bài hát. - Đặt lời mới cho giai điệu Con sáo Gò Cơng. - Nhận xét tiết học. Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 9 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Tiết 6 Ơn tập bài hát: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Nhạc lí: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2 I. MỤC TIÊU - HS biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Vui bước trên đường xa, thể hiện sắc thái bài hát, sơi nổi, rộn ràng. - Trình bày hồn chỉnh bài hát. - HS trình bày phần đặt lời mới. - Giúp HS tìm hiểu khái niệm nhịp và phách trong âm nhạc. - HS hiểu được ý nghĩa số chỉ nhịp 2/4, cách đánh nhịp 2/4. - Tập đọc nhạc so lời bài TĐN số 2_ Mùa xn trong rừng. - Làm quen cách đọc thang âm 7: đồ - rê - mi - pha - sol - la - si. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng. - Chép bài TĐN số 2 lên bảng phụ. - Chép một số câu nhạc để minh họa. - Băng catxét, đĩa có bài TĐN số 2. - Hệ thống câu hỏi. 2. Chuẩn bị của HS - Thanh phách. - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 6. III. TIẾN TRÌNH DẠY 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Học bài mới. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1 Ơn bài hát Vui bước trên đường xa - GV đệm đàn, HS hát ơn bài cũ. - GV sửa sai cho HS ( nếu có). - Gọi HS lên bảng trình bày bài hát  cho điểm. - u cầu HS trình bày phần đặt lời mới  cho điểm. - Cho HS hát đuổi 1-2 lần. - Cho hát hồn chỉnh bài hát --- - HS thực hiện Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 10 - . Thò Thu Thủy Trang - 12 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Tiết 7 Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG. dễ thuộc, âm nhạc trong sáng, giản dị, đằm thắm. - HS theo dõi - HS trả lời - HS theo dõi Nguyễn Thò Thu Thủy Trang - 6 - Giáo án âm nhạc : Lớp 6 Nội dung