Giới thiệu nghề điện dân dụng I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. II./ Chuẩn bị: GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học. + Đọc tài liệu tham khảo và liên hệ thực tế. III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổn định tổ chức: (3ph) 2./ Kiểm tra bài cũ: Không. 3./ Bài mới. ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS I./ Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời HĐ1: Tìm hiểu Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng sống 5ph - Trong sản xuất cũng như trong đời sống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng. - Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nước. II./ Đặc điểm và yêu cầu của nghề: (35ph) 1./ Đối tượng lao động. - Thiết bị bảo vệ, đóng cắt, điều khiển và lấy điện. - Nguồn điện 1 c, xoay chiều. - Thiết bị đo lường điện. - GV cho học sinh đọc SGK và tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trong sx và đs. - GV đàm thoại cùng hs về các đối tượng lao động để học sinh nhận biết các đối tượng lao động. trong sx và đs.(5ph) - HS đọc và tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trong SX và ĐS. HĐ2: Tìm hiểu đ 2 và yêu cầu của nghề: Đọc SGK và trả lời các câu hỏi đàm thoại của GV. - Vật liệu và dụng cụ của nghề - Các loại đồ dùng điện. - Mạng điện trong nhà, trong các hộ tiêu thụ. 2./ Nội dung lao động: - Lắp đặt mạng điện chiếu sáng trong nhà . - Lắp đặt điều hoà không khí . - Lắp đặt đường dây hạ áp . - Sửa chữa quạt điện . - Lắp đặt máy bơm nước . - Bảo dưỡng và sửa chữa máy giặt 3./ Điều kiện làm việc: Thường được thực hiện trong nhà, ngoài trời, trên cao, gần khu vực có điện dễ gây nguy hiểm. 4./ Yêu cầu của nghề. - GV cho hs đọc và làm BT nhỏ SGK/6 sau đó nhận xét và KL chuẩn KT - GV cho hs đọc và làm BT nhỏ SGK/6 sau đó nhận xét và tóm tắt chuẩn kiến thức. - GV cho hs làm việc Đọc SGK và trả lời các câu hỏi trong SGK. - HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu các yêu cầu - Kiến thức: Có trình độ văn hoá hết cấp THCS nắm vững các kiến thức cơ bản về kĩ thuật điện, an toàn điện và các quy trình kĩ thuật. - Kĩ năng: Nắm vững kĩ năng về đo lường, sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt các thiết bị và mạng điện. - Thái độ Yêu thích những công việc của nghề điện - Sức khoẻ: Không mắc các bệnh về huyết áp, tim, phổi, thấp khớp nặng, loạn thị, điếc. 5./ Triển vọng nghề: SGK 6./ Những nơi đào tạo: - Ngành điện của các trường kĩ thuật và dạy nghề. - Trung tâm kĩ thuật tổng hợp, hướng nghiệp. theo nhóm ngang (5 phút) tìm hiểu yêu cầu của nghề. - Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung. - GV bổ sung và kết luận những nét chính. - GV cho học sinh đọc SGK phần 5, 6, 7/ 7-8. - GV cho hs làm việc theo của nghề. - HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu các các nội dung: + Triển vọng nghề: + Những nơi đào tạo: + Những nơi hoạt động nghề. Theo sự HD của GV - Các trường Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học kĩ thuật. 7./ Những nơi hoạt động nghề.SGK/8 - Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung. - GV bổ sung và kết luận những nét chính. 4. Tổng kết bài học: (2ph) - Hệ thống kiến thức bằng phần ghi nhớ. - Nhận xét giờ học 5. Dặn dò: Đọc trước bài 2(1ph) . Giới thiệu nghề điện dân dụng I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng sống 5ph - Trong sản xuất cũng như trong đời sống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng. - Nghề điện góp phần đẩy nhanh. và đời sống. Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. II./ Chuẩn bị: GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ