Kỹ năng: Vận dụng thao tác lập luận bác bỏ thích hợp trong bài văn nghị luận.. Thái độ: Bác bỏ quan niệm sai lầm, bảo vệ cái đúng, cái chân lí.. – ND: bác bỏ một quan niệm sống sai lầm –
Trang 1THPT Quang Trung
Ngày soạn: 30/01/12
Tiết: 119 LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố và nâng cao hiểu biết về thao tác lập luận bác bỏ.
2 Kỹ năng: Vận dụng thao tác lập luận bác bỏ thích hợp trong bài văn nghị luận.
3 Thái độ: Bác bỏ quan niệm sai lầm, bảo vệ cái đúng, cái chân lí
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của GV:
Đọc SGK, TLTK, hệ thống kiến thức, soạn giáo án
2 Chuẩn bị của HS:
Đọc SGK, làm bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tình hình lớp: (1 ’ ) Kiểm tra sĩ số, nề nếp.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 ’ )
- Câu hỏi: Thế nào là thao tác bác bỏ? Cách bác bỏ?
- Dự kiến trả lời: HS dựa vào phần ghi nhớ trong bài học lí thuyết để trả lời
3 Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài: (1’) Trên cơ sở nhận xét sự trả lời của HS, GV nhắc lại lí thuyết và dẫn vào bài mới
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
3’ * HĐ1: Củng cố lí thuyết.
Hướng dẫn HS ôn lại lí thuyết
* HĐ1: I Củng cố lí thuyết.
30’ * HĐ2: Luyện tập
Bài tập 1: Phân tích cách bác bỏ
trong 2 đoạn trích /SGK
Sau đó hướng dẫn HS phân tích
cách bác bỏ
? Mỗi đoạn văn bác bỏ luận điểm
nào?
? Bác bỏ bằng cách nào?
* HĐ2:
Bài tập 1
- HS lần lượt đọc từng đoạn văn
- HS thực hiện, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh
a – ND: bác bỏ một quan niệm sống sai lầm – sống bó hẹp trong ngưỡng cửa nhà mình
- Cách bác bỏ: dùng lí lẽ trực tiếp, kết hợp so sánh bằng
hình ảnh sinh động (mảnh vườn rào kín, đại dương mênh mông) -> phân tích bản chất
và tác hại của cuộc sống này
- Rút ra kết luận ở dạng khái quát để khẳng định ý kiến của mình, bác bỏ hoàn toàn cuộc sống nói trên
b – ND: Vua Quang Trung bác bỏ thái độ e ngại, né tránh của những hiền tài không chịu
ra giúp nước trong buổi đầu dựng nghiệp
- Cách bác bỏ: Phân tích những khó khăn trong buổi đầu dựng nước, nỗi lo lắng và lòng mong đợi người tài của
II Luyện tập
Bài tập 1 Phân tích cách bác bỏ trong
2 đoạn trích /SGK
Trang 2THPT Quang Trung
Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc bài tập
2
Yêu cầu HS bác bỏ một quan
niệm, đưa ra kinh nghiệm học tốt
môn Ngữ văn
Bài tập 3: Yêu cầu HS xác định
luận điểm cần bác bỏ: Quan niệm
sống sống sai lầm
GV định hướng để HS viết đoạn
văn bác bỏ quan niệm này:
- Nêu ý kiến cần bác bỏ
- Phân tích nguyên nhân (giải
thích thế nào là quan niệm sống
sành điệu?)
- Tác hại của sai lệch – ảnh hưởng
xấu đến rèn luyện phẩm chất và
học tập
- Phương hướng, suy nghĩ, hành
động đúng đắn
nhà vua; khẳng định trên dải đất văn hiến không hiếm người tài để bác bỏ thái độ sai lầm, động viên người hiền tài
ra giúp nước (chỉ ra nguyên nhân)
-> Đoạn văn vừa bác bỏ, vừa động viên, khích lệ, thuyết phục đối tượng
Bài tập 2:
- HS suy nghĩ, trả lời, nhận xét, bổ sung Chọn cách bác
bỏ, nêu lí lẽ, dẫn chứng phù hợp
Bài tập 3
HS viết đoạn văn, đọc, sửa chữa, rút kinh nghiệm
Bài tập 2:
Bác bỏ một quan niệm, đưa
ra kinh nghiệm học tốt môn Ngữ văn
Bài tập 3 Viết đoạn văn bác bỏ quan niệm cho rằng “ Thanh niên, học sinh thời nay phải biết nhuộm tóc, hút thuốc lá, uống rượu, vào các vũ trường,… thế mới là cách
sống sành điệu của tuổi trẻ
thời hội nhập.”
3’ * HĐ3: Củng cố
Nắm vững thao tác lập luận bác
bỏ, cách bác bỏ Dùng hệ thống lí
lẽ, dẫn chứng cho phù hợp
* HĐ3:
- HS nghe
4.HDHS về nhà: (2 ’ )
- Vận dụng thao tác lập luận bác bỏ vào bài văn nghị luận
- Chuẩn bị “Trả bài số 5”
+ Đọc đề bài
+ Lập dàn bài
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: