Giáo án luyện tập tóm tắt văn bản nghị luận

B1: Đọc kỹ văn bản gốc B2: Dựa vào nhan đề, phần mở đầu và kết thúc để lựa chọn những ý, những chi tiết phù hợp với mục đích tóm tắt. B3: Lập dàn ý, trình bày một cách logic hệ thống luận điểm. B4: Tìm cách diễn đạt các luận điểm, luận cứ bằng lời văn của mình một cách mạch lạc

Trang 1

NhiÖt liÖt chµo mõng

quý thÇy c« gi¸o vµ c¸c em

Trang 2

LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

I Nhắc lại kiến

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu: Nêu mục đích và yêu

cầu của việc tóm tắt văn bản nghị

luận?

Trang 3

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

Theo dõi văn bản

nghị luận “ Giá trị

của con người”

tìm luận điểm chính để tóm tắt văn bản?

Trang 4

GIÁ TRỊ CON NGƯỜI Người ta chẳng qua là một cây sậy, cây sậy mềm yếu nhất trong tạo hóa nhưng là một cây sậy có tư tưởng

Cần gì cả vũ trụ phải tòng hành nhau mới đè bẹp cây sậy ấy? Một chút hơi, một giọt nước cũng đủ làm chết được người Những dù vũ trụ

có đè bẹp người ta, người ta so với vũ trụ vẫn cao hơn vì khi chết thì biết rằng mình chết chứ không như vũ trụ kia khỏe hơn người nhiều mà

không tự biết rằng mình khỏe.

Vậy thì giá trị chúng ta là ở tư tưởng

Ta tự cao dựa vào tư tưởng chứ đừng cậy ở không gian, thời gian là hai thứ chúng ta không bao giờ làm đầy hay đọ kịp Ta hãy rèn luyện để biết tư tưởng cho hay, cho đúng, đó là nền tảng của nhân luân.

Tôi không căn cứ vào không gian để tìm lấy giá trị của tôi, mà tôi

trông cậy vào sự quy định tư tưởng một cách hoàn toàn; dù tôi có bao nhiêu đất cát cũng chưa phải là “giàu hơn”, vì trong phạm vi không gian này, vũ trụ nuốt tôi như một điểm con, nhưng trái lại nhờ tư tưởng, tôi quan niệm bao trùm toàn vũ trụ.

(Theo Pa-Xcan, bản dịch của Nghiêm Toàn)

Trang 5

* Luận điểm chính:

- Con người yếu nhất trong tạo hóa

thế nhưng con người có tư tưởng

- Giá trị con người là ở tư tưởng, cần

rèn luyện để biết suy nghĩ cho hay, cho đúng, để trở nên giàu có, lớn lao

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

Trang 6

- B1: Đọc kỹ văn bản gốc

- B2: Dựa vào nhan đề, phần mở đầu

và kết thúc để lựa chọn những ý, những chi tiết phù hợp với mục đích tóm tắt

- B3: Lập dàn ý, trình bày một cách

logic hệ thống luận điểm

- B4: Tìm cách diễn đạt các luận

điểm, luận cứ bằng lời văn của mình một cách mạch lạc

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

Trang 7

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

II Luyện tập

1 Bài tập 1:

Đọc văn bản “Mấy

nét về thơ mới trong cách nhìn lại hôm nay” của Huy

Cận

Trang 8

- Một bạn dự định tóm tắt:

+ Cái buồn của thơ mới không ủy mị

mà chứa nhiều yêu tố tích cực

+ Thơ mới là phong trào văn học

phong phú, một phong trào sáng tạo dồi dào, có nhiều yếu tố tích cực

+ Phong trào thơ mới đã nhiều đóng

góp về nghệ thuật thơ

+ Thơ mới xứng đáng được mệnh

danh là “một thời đại trong thi ca”

như Hoài Thanh đã nói

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

Trang 9

- Những nội dung dự định tóm tắt nêu lên còn thiếu và chưa chính xác ở một

số điểm sau đây:

+ Thiếu:

• Thơ mới không nói đến đấu tranh

cách mạng, đó là nhược điểm lớn… Nhược điểm của thơ mới là thiếu khí phách cách mạng

• Thơ mới đã góp phần vào sự đổi mới

và phát triển của tiếng Việt

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

Trang 10

+ Chưa chính xác:

Văn bản gốc: "Nhưng cái buồn của

thơ mới đâu có phải đều là ủy mị"

Dự định tóm tắt: “Cái buồn của thơ

mới không ủy mị mà chứa nhiều yếu

tố tích cực".

=> Không phải tất cả cái buồn trong thơ mới đều là ủy mị như vậy nghĩa

là không buồn ủy mị không có nghĩa

là tích cực Không nên khái quát

thành "Chứa nhiều yếu tố tích cực".

thức :

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

Trang 11

-Thay đổi:

+ Thơ mới buồn , nhưng không ủy mị

- Bổ sung:

+ Thơ mới không nói đến đấu tranh cách mạng, đó là nhược điểm lớn… Nhược điểm của thơ mới là thiếu khí phách cách mạng

+ Thơ mới đã góp phần vào sự đổi mới và phát triển của tiếng Việt

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

Trang 12

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2

Đọc lại bài thơ “Một thời trong

thi ca” của Hoài Thanh và thực

hiện các yêu cầu sau:

Xác định chủ đề và mục đích của văn bản

Tìm bố cục của văn bản

Tóm tắt ý từng phần và viết thành văn bản tóm tắt

Trang 13

- Chủ đề: Tinh thần thơ mới

- Mục đích nghị luận: Giúp người đọc nhận thức đúng về cuộc cách mạng của thơ mới, khắc họa tinh thần thơ mới là sự cách tân về thơ từ “cái ta” chuyển sang “ cái tôi” đầy mầu sắc

cá nhân , đưa tiếng Việt lên một tầm cao mới

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2

Trang 14

- Bố cục đoạn trích:

+ Phần mở đầu: Nguyên tắc đi tìm tinh thần của thơ mới

+ Thân bài: Tinh thần của thơ mới

• Cái khó trong việc đi tìm ra tinh thần thơ mới và xác định cách tiếp cận đúng đắn

• Những biểu hiện của cái tôi cá nhân với bi kịch đáng thương trong thơ mới ( buồn, bế tắc, mất niềm tin nhưng khao khát với cuộc sống đất nước , con người )

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2

Trang 15

- Bố cục đoạn trích:

+ Phần mở đầu:

+ Thân bài:

+ Phần kết : Sự vận động của thơ mới xung quanh cái tôi và bi kịch của nó

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2

Trang 16

thức:

1 Mục đích:

2 Yêu cầu:

3 Cách tóm

tắt:

1 Bài tập 1:

2 Bài tập 2

Tóm tắt ý từng phần

và viết thành văn bản

tóm tắt

Trang 17

GV: BÙI THỊ NHƯ QUỲNH

LỚP 11A4

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	8,4 MB