Giáo án Vật lý 11 bài 23: Từ thông. Cảm ứng điện từ

BÀI SOẠN VẬT LÝ 11 TỪ THÔNG CẢM ỨNG TỪ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày khái niệm từ thơng đơn vị - Phát biểu định nghĩa hiểu có tượng cảm ứng điện từ - Phát biểu định luật Len-xơ theo cách khác - Phát biểu định nghĩa nêu số tính chất dòng điện Fu-cơ Kĩ năng: - Biết vận dụng định luật Len-xơ để xác định chiều dòng điện cảm ứng trường hợp khác - Giải tập liên quan đến từ thông tượng cảm ứng điện từ II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án điện tử mô tả thí nghiệm SGK Các thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ Học sinh: - Chuẩn bị III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: - SÜ sè………………………………… Kiểm tra cũ: ( kết hợp dạy ) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu từ thơng Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Kết hợp SGK tìm hiểu khái niệm từ thơng - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Hướng dẫn hs tiếp cận với khái niệm từ thơng ? Giải thích đại lượng công thức từ thông? ? Từ thông mang giá trị âm khơng?   - Xét diện tích S nằm từ trường B có véc tơ pháp tuyến n tạo với từ trường góc α đại lượng Φ = Bscosα Gọi từ thơng qua diện tích S cho BÀI SOẠN VẬT LÝ 11 Từ thơng có giá trị đại số Đơn vị từ thông vêbe (Wb) Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng cảm ứng điện từ Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - TL: thay đổi đồng thời ? Muốn thay đổi từ thơng ta thay đại lượng sau: B, S,  đổi đại lượng nào? - Quan sát thí nghiệm - Tiến hành thí nghiệm chuyển động tương đối nam châm ống dây tạo dòng cảm ứng - Nêu câu hỏi PC2 ( đểv cho hs dễ quan - Trả lời câu hỏi PC2 sát sử dụng thí nghiệm ảo) - Trả lời C1 - Nêu câu hỏi C1 - Nhân xét ý kiến bạn - Xác nhận kiến thức * Củng cố: (Dùng giáo án điện tử) - Làm tập củng cố PC2: - Quan sát thí nghiệm, nêu kết luận tượng cảm ứng điện từ TL2: + Khi có từ thơng biến thiên qua qua mạch kín mạch xuất dòng điện gọi dòng điện cảm ứng, tượng gọi tượng cảm ứng điện từ + Hiện tượng cảm ứng tồn thời gian có từ thơng biến thiên qua mạch Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung định luật Len – xơ chiều dòng điện cảm ứng Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Nghiên cứu s¸ch gi¸o khoa mục III, - Nêu câu hỏi PC3 nghe hướng dẫn, trả lời câu hỏi PC3 - Hướng dẫn häc sinh đến câu trả lời cuối PC3: - Chiều dòng điện cảm ứng xác định nào? TL3: - Dòng điện cảm ứng xuất mạch kín có chiều cho từ trường cảm ứng có tác dụng chống lại biến thiên từ thông ban đầu qua mạch Nếu biến thiến từ thông xảy chuyển động từ trường cảm ứng chống lại chuyển động nói Hoạt động 4: Tìm hiểu dòng điện Fucơ ứng dụng Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Nghiên cứu sách giáo khoa mục III, - Dùng phiếu PC4 nêu câu hỏi nghe hướng dẫn, trả lời câu hỏi PC4 - Hướng dẫn häc sinh tìm hiểu BÀI SOẠN VẬT LÝ 11 - Trả lời câu hỏi PC5 tượng - Dùng phiếu PC5 nêu câu hỏi PC4: - Dòng Fucơ gì? Giải thích tạo thành dòng Faucault tác dụng dòng Fucơ TL4: - Dòng Fucơ dòng điện xuất vật dẫn chuyển động từ trường nằm từ trường biến thiên - Khi vật dẫn chuyển động từ trường điện tích tự vật dẫn chuyển động theo chịu tác dụng lực Laurentz điện tích chuyển động có hướng tạo thành dòng điện PC5: Nêu tính chất ứng dụng dòng Faucault TL5: - Khi vật dẫn chuyển động từ trường chịu tác dụng lực hãm điện từ lớn Tác dụng ứng dụng để chế tạo phanh điện từ - Dòng Faucault gây tác dụng tỏa nhiệt Tác dụng ứng dung để nấu chảy kim loại tinh khiết từ trường biên thiên Để giảm tỏa nhiệt mát dòng Faucault lõi máy điện người ta ghép cách thép mỏng cách điện với Củng cố tổng kết học - Nêu câu hỏi củng cố - Tổng kết trọng tâm học Hướng dẫn nhà - Yêu cầu hs nhà làm tập SGK SBT - chuẩn bị tập sau chữa  ... (Dùng giáo án điện tử) - Làm tập củng cố PC2: - Quan sát thí nghiệm, nêu kết luận tượng cảm ứng điện từ TL2: + Khi có từ thơng biến thiên qua qua mạch kín mạch xuất dòng điện gọi dòng điện cảm ứng, ...BÀI SOẠN VẬT LÝ 11 Từ thơng có giá trị đại số Đơn vị từ thông vêbe (Wb) Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng cảm ứng điện từ Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - TL: thay đổi... tượng cảm ứng điện từ + Hiện tượng cảm ứng tồn thời gian có từ thơng biến thiên qua mạch Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung định luật Len – xơ chiều dòng điện cảm ứng Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo