Đang tải... (xem toàn văn)
Đương thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh không tự nhận mình là nhà triết học, nhưng trong tư tưởng của Người lại luôn nhất quán một thế giới quan, một nhân sinh quan, một hệ thống tư duy triết học. Vốn là học trò của V.I. Lênin, nên thế giới quan, tư duy triết học đó là chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử. Hồ Chí Minh đã vận dụng chủ nghĩa MácLênin một cách tài tình, như Người đã nói: “Mác đã xây dựng học thuyết của mình trên một triết lý nhất định của lịch sử, nhưng lịch sử nào? Lịch sử châu Âu. Mà châu Âu là gì? Đó chưa phải là toàn thể nhân loại”1.
1 TÌM HIỂU MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH MỞ ĐẦU Đương thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng tự nhận nhà triết học, tư tưởng Người lại quán giới quan, nhân sinh quan, hệ thống tư triết học Vốn học trò V.I Lênin, nên giới quan, tư triết học chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Hồ Chí Minh vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin cách tài tình, Người nói: “Mác xây dựng học thuyết triết lý định lịch sử, lịch sử nào? Lịch sử châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chưa phải tồn thể nhân loại” Do người thường dạy cán bộ, đảng viên: học tập chủ nghĩa Mác-Lênin học tập lập trường, quan điểm, phương pháp luận chủ nghĩa MácLênin vận dụng sáng tạo thực tiễn Như vậy, vận dụng triết lý mácxít, Người có bổ sung, phát triển phù hợp với hoàn cảnh thực khách quan Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng có tác phẩm riêng bàn triết học Bởi vì, lịch sử cách mạng Việt Nam lúc không đặt yêu cầu Người Tồn sức lực trí tuệ Hồ Chí Minh bị hút vào việc tìm tòi giải nhiệm vụ thiết mà lịch sử đặt ra, giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng kiếp làm nơ lệ nhân dân Việt Nam mà mục tiêu cao qúy “khơng có q độc lập tự do”, chân lý suốt đời Người theo đuổi NÔI DUNG Khái lược phương pháp biện chứng tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 1, Nxb CTQG, H.2002, tr.465 Trong kho tàng ngơn ngữ mình, Hồ Chí Minh ít, khơng nói đến khái niệm tuý triết học: tâm, vật, biện chứng, siêu hình Sau tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vơ sản, Hồ Chí Minh “trở nước, vào quần chúng, thức tỉnh họ, đoàn kết họ, huấn luyện họ, đưa họ đấu tranh giành độc lập”, vấn đề Người quan tâm nói viết lý luận cho hàng chục triệu người lao động khơng biết chữ thất học hiểu được, nhận thức được, để làm - mục tiêu, cứu cánh đích thực lý luận Vì vậy, tác phẩm Đường cách mạng, Người nói chủ kiến tun ngơn: “Sách muốn nói cho vắn tắt, dễ hiểu, dễ nhớ, nói việc nói giản tiện, mau mắn, chắn, lần 4, không tơ vẽ, trang hồng cả….Văn chương vọng sách hai chữ: Cách mệnh! Cách mệnh!! Cách mệnh!!!” Trong trình nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh Đại tướng Võ Nguyên Giáp chủ biên cơng trình lớn “Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam”có đoạn nêu: “Phương pháp luận Hồ Chí Minh” Trong tư tưởng Hồ Chí Minh”, Đại tướng viết: “Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh có nhiều cách tiếp cận, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh mặt tư tưởng nhân văn, tư tưởng trị, tư tưởng kinh tế, tư tưởng quân sự, tư tưởng văn hóa, tư tưởng đạo đức.v.v mà nghiên cứu theo nhóm vấn đề tư tưởng đường lối chiến lược, tư tưởng đường lối tổ chức, vấn đề có tính chất phương pháp luận” Cần khẳng định lại rằng, Hồ Chí Minh hồn tồn khơng có ý định làm triết học, khơng có tham vọng trở thành nhà triết học, Hồ Chí Minh có tư tưởng triết học Tồn lý luận Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, bao quát nhiều lĩnh vực rộng lớn, Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 2, Nxb CTQG, H.1995, tr.262 Về tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb.Quân đội nhân dân, Hà Nội, 1993, tr 27 mẻ khó khăn Vì vậy, nhận thức giải đáp cách sáng tỏ có phương pháp luận đắn, xây dựng tảng triết học quán sâu sắc Từ thực tế thắng lợi cách mạng Việt Nam để xem xét giá trị cách mạng Việt Nam, nhiều nhà triết học giới thừa nhận: “Vấn đề Việt Nam không vấn đề trị mà vấn đề triết học lý luận trình độ cao” Triết học lý luận kết tinh tư tưởng Hồ Chí Minh, thấm sâu viết, bào, nói chuyện, huấn thị cán bộ, nhân dân v.v toàn hoạt động thực tiễn người Do đó, thơng qua hoạt động lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh mà tìm hiểu tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh hình thành sở kế thừa di sản tư tưởng triết lý dân tộc nhân loại, vận dụng, sáng tạo thực tiễn đấu tranh cách mạng Hồ Chí Minh mà bước nâng lên chất lượng mới, phù hợp với truyền thống tư dân tộc, ngang tầm với thời đại, lại vừa có sắc riêng mang đậm dấu ấn Hồ Chí Minh Người tạo hệ thống phương pháp riêng mình, phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh phương pháp biện chứng chủ nghĩa Mác-Lênin vận dụng vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Phương pháp biện chứng tư tưởng triết học Hồ Chí Minh kết hợp nhuần nhuyễn tư tưởng biện chứng triết học mácxít với triết học phương Đơng phương Tây, cổ truyền đại trào lưu triết học khác Đó khơng phải vận dụng nguyên lý, quy luật, phạm trù hệ thống triết học riêng biệt nào, mà vận dụng tổng hợp lý thuyết, kinh nghiệm đúc kết tạo thành quan điểm quán suốt trình hoạt động Người Phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh thể trình đạo cách mạng, linh hoạt, mềm dẻo, ứng đối kịp thời tình để tận dụng điều kiện, hoàn cảnh tạo lực cho cách mạng để đưa cách mạng tới thành công Nội dung phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh rộng lớn thể quán quan điểm toàn diện, quan điểm phát triển, quan điểm lịch sử cụ thể quan điểm kế thừa, quan điểm đánh giá so sánh lực lượng, đặc biệt có khả dự báo thiên tài Nó thể phân tích giải mâu thuẫn; thể mối quan hệ biện chứng truyền thống đại, kế thừa đổi dân tộc giai cấp, nội lực ngoại lực Như vậy, phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh vấn đề rộng lớn phạm vi tiểu luận xin trình bày nhận thức vấn đề: Tìm hiểu số nội dung phương pháp biện chứng tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Nội dung thu hoạch phương pháp biện chứng tư tưởng triết học Hồ Chí Minh 2.1 Quan điểm tồn diện, hệ thống, trọng điểm, thiết thực Hồ Chí Minh xem xét giải công việc Quan điểm tồn diện Hồ Chí Minh hình thành sở nhận thức tính chỉnh thể giới tính củ thể vật Theo quan điểm Người, giới, xã hội loài người hệ thống, đó, quốc gia, tầng lớp xã hội, phận khác xã hội liên quan với Hồ Chí Minh ln có quan điểm tồn diện sở lý luận Mác-Lênin, nâng cao lên có tính hệ thống, lại có trọng điểm nguyên tắc phản ánh phong cách Hồ Chí Minh xem xét, đánh giá, giải cơng việc Chính lẻ đó, Hồ Chí Minh ln xem Việt Nam phận giới, Châu Á, cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Hồ Chí Minh đặt người Việt Nam mối quan hệ với “những người khổ giới”, xem dân tộc Việt Nam mối quan hệ với dân tộc thuộc địa khác Châu á, Châu Phi, Châu Mỹ xem nước Việt Nam dân chủ cộng hòa “một phận phe dân chủ” Người xem Việt Nam thành viên đại gia đình quốc tế vơ sản Đặc biệt, Hồ Chí Minh thấy rõ mối liên hệ chặt chẽ người lao động Việt Nam người lao động Pháp, nhân dân Việt Nam nhân dân Pháp đế quốc Pháp thi hành sách thực dân Việt Nam Đó cách nhìn xa trơng rộng, khơng định kiến, khơng hẹp hòi Từ cách nhìn bao qt đó, mà Hồ Chí Minh ln ln có quan điểm tồn diện đánh giá kẻ thù, nhìn nhận lực lượng cách mạng, kháng chiến, xem xét vấn đề xã hội, giải công việc đất nước Quan điểm tồn diện Hồ Chí Minh đặc biệt rõ nét Người xem xét lực lượng cách mạng Việt Nam Theo Hồ Chí Minh người Việt Nam cháu Lạc Hồng Ai chịu khổ, nhục họa nước Vì vậy, việc cứu nước việc người, không phụ thuộc vào địa vị xã hội, vào hoàn cảnh kinh tế, vào lực cá nhân Trong Kính cáo đồng bào viết tháng năm 1941 Hồ Chí Minh khẳng định: “Hơn 20 triệu Lạc cháu Hồng không chịu làm vong quốc nô lệ mãi!” Người kêu gọi: “Việc cứu quốc việc chung Ai người Việt Nam phải kề vai gánh vác phần trách nhiệm: Người có tiền góp tiền, người có góp của, người có sức góp sức, người có tài góp tài riêng phần tôi, xin đem hết tâm lực bạn, đồng bào mưu giành tự độc lập, dầu phải hy sinh tính mệnh khơng hề”5 Sau giành quyền cách mạng tháng Tám thành công, thực dân Pháp lại tiến hành chiến tranh xâm lược lần thứ 2, Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến: “Bất kỳ đàn ông, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 3, Nxb CTQG, H.1995, tr.197 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 3, Nxb CTQG, H.1995, tr.198 Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân pháp để cứu Tổ quốc” Chính nhìn tồn diện làm cho Hồ Chí Minh khai thác sức mạnh, tiềm khối cộng đồng dân tộc, không bỏ sót lực lượng nào, quy tụ non sông mối, với quan điểm ấy, Hồ Chí Minh Đảng ta lãnh đạo kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ gian khổ, tự lực cánh sinh thu thắng lợi to lớn Trong kháng chiến hòa bình xây dựng, quan điểm tồn diện ln tư tưởng bao trùm Từ sau 1954 miền Bắc hoàn toàn giải phóng, với chủ trương xây dựng miền Bắc làm sở cho việc đấu tranh thống nước nhà bước lên chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh ý tồn diện tới nghiệp xây dựng đất nước tới mặt đời sống xã hội, đời sống vật chất đời sống tinh thần, kinh tế trị, đối nội đối ngoại, từ đời sống toàn xã hội đến đời sống gia đình, người quan tâm tới lứa tuổi, ngành nghề khác Do có nhìn tồn diện, nên Hồ Chí Minh ln phê phán cán có cách nhìn thiên lệch, phiến diện, hẹp hòi, thấy lợi ích phận, khơng thấy lợi ích tồn thể, biết có mình, biết phận mà quên Đảng Người lên án “chủ nghĩa cá nhân”, bệnh hẹp hòi, bệnh địa phương Người khuyên: Xem xét cán bộ, không xem xét ngồi mặt mà phải xem xét tính chất họ Không xem việc, lúc mà phải xem tồn thể lịch sử, tồn cơng việc họ Đáng giá người theo Hồ Chí Minh ý đáng giá nhận thức đức tài, mạnh yếu quan hệ cá nhân tập thể cộng đồng Tuy nhiên Hồ Chí Minh, tồn diện khơng có nghĩa tràn lan, dàn đều, làm nhiều làm khơng có tính tốn, khơng phân biệt trước sau Chính Người phê bình cán tham làm nhiều mà khơng chu đáo, làm không nắm trọng tâm, trọng điểm, muốn nắm hết, làm hết Do Người phải nên nghiên cứu thật sâu, thảo luận thật kỹ vấn đề Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, H.1995, tr.480 vấn đề phụ giải dễ dàng việc gì, phải gốc, đến ngọn, từ đến nhiều, từ hẹp đến rộng, lên tham mau, tham nhiều lúc Có thể nói quan điểm tồn diện quan điểm số Hồ Chí Minh Bất đâu, lúc nào, công việc gì, dù lớn, dù nhỏ, ta thấy quan điểm cách dễ dàng, phương pháp vừa bao qt tồn cục, vừa nắm yếu, nắm để từ phận đến toàn thể, từ điểm đến diện làm cho việc giải vấn đề vừa triệt để vừa tiến hành bước thật vững Ta thấy Người tầm nhìn chiến lược phải nhìn vươn xa, sách lược ln cụ thể, chu đáo, qua phê phán phiến diện, chung chung, thiếu cụ thể, khơng cần thiết 2.2 Quan điểm Hồ Chí Minh phát triển xã hội, hướng vào Trong tư tưởng phát triển Hồ Chí Minh ln kế thừa phát triển Người cho phát triển hướng tới mới, đặc biệt cách mạng đổi “cách tân”, xã hội người ln đổi mới, đòi hỏi đổi phải nắm vững quy luật, xu hướng phát triển xã hội người Tất nhiên đổi Hồ Chí Minh phát triển dựa sở triết học mácxít Phép biện chứng mácxít rằng, chất phát triển vận động theo hướng lên giới tự nhiên, người xã hội Nguyên lý phát triển là: biến đổi lượng dẫn đến chuyển đổi dần chất, tạo nên mâu thuẫn thân vật tượng, phủ định phủ định, kết q trình giải mâu thuẫn, tạo nên bước nhảy vọt, biến vật thành vật khác cao chất Tư tưởng cốt lõi triết học Hồ Chí Minh đất nước phát triển giải pháp có tính nguyên tắc việc thực trình phát triển đất nước không dừng lại lý thuyết, mà hồ quyện vào hành động Người, thể toàn nghiệp xây dựng phát triển đất nước ta Để đất nước phát triển điều theo Hồ Chí Minh: đất nước phải độc lập, dân tộc phải tự Độc lập, tự điều kiện để dân tộc tự định vận mệnh tương lai mình, đồng thời phát huy tồn nội lực phát triển Có độc lập, tự sở, tiền đề tiên bảo đảm cho đất nước phát triển xác định đường đắn cách mạng Người trung thành nguyên lý phát triển mácxít có phát triển phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh khẳng định: chủ nghĩa xã hội đường tất yếu lịch sử nhân loại Người viết: “Từ cộng sản nguyên thuỷ đến chế độ nô lệ, chế độ xã hội phong kiến, đến chế độ tư bản, đến chế độ xã hội chủ nghĩa (cộng sản)-nói chung lồi người phát triển theo quy luật định Nhưng tùy theo hoàn cảnh, mà dân tộc phát triển theo đường khác Có nước thẳng đến chủ nghĩa xã hội (cộng sản) Liên Xơ Có nước phải kinh qua chế độ dân chủ mới, tiến lên chủ nghĩa xã hội (cộng sản) - nước Đông âu, Trung Quốc, Việt Nam ta,v.v…” Tư tưởng sâu xa Hồ Chí Minh không lựa chọn hướng dân tộc phù hợp với qui luật phát triển lịch sử mà phản ánh giá trị nhân văn cách nhìn Hồ Chí Minh Người xem xã hội, xã hội chủ nghĩa hướng tối ưu lồi người Theo Người, “Chỉ có chủ nghĩa cộng sản cứu nhân loại, đem lại cho người không phân biệt chủng tộc nguồn gốc tự do, bình đẳng, bác ái, hồ bình, hạnh phúc’’8 Chính vậy, từ đất nước chìm đắm vòng nơ lệ, Hồ Chí Minh chọn đường cách mạng dân quyền để thực dân sinh, tiến lên chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội, với chất nhân đạo đầy sức sống nó, nơi thể lý tưởng cao đẹp người, có khả tự tạo sức mạnh nội sinh để thúc đẩy xã hội lên phù hợp với lý Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 7, Nxb CTQG, H.1995, tr.247 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 1, Nxb CTQG, H.1995, tr.461 tưởng chân nhân dân Việt Nam Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội trở thành nhân tố xuyên suốt lý tưởng xây dựng xã hội triết lý phát triển Hồ Chí Minh Xã hội xã hội chủ nghĩa với chất sức sống nó, theo Hồ Chí Minh, thực sở Nhà nước vững mạnh dân, dân, dân Đó Nhà nước nhân dân làm chủ, Chính phủ quan nhà nước tập trung quyền lợi nhân dân, nhân dân giao phó vận hành theo chế pháp quyền, thực trách nhiệm sống nhân dân Sức mạnh nhân dân, tạo sức mạnh xã hội, sức mạnh dân: “Dễ trăm lần khơng dân chịu, khó vạn lần dân liệu xong”! Từ nhận thức sâu sắc kinh tế định trị, trị tập trung kinh tế, Hồ Chí Minh đặc biệt trọng xây dựng kinh tế vững mạnh theo hướng xã hội chủ nghĩa Lơ gíc phát triển thường trực Hồ Chí Minh trước hết phải làm cho dân “ăn no, mặc ấm” đến “học hành tiến bộ” Ngay từ ngày đầu đất nước độc lập, Người có chủ trương xây dựng phát triển kinh tế Đó chủ trương thực hợp tác hố để quy tụ sức mạnh toàn dân xây dựng kinh tế mới; cải tạo quan hệ sản xuất, phát triển lực lượng sản xuất, bước cơng nghiệp hố, xây dựng sở vật chất - kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội Tư tưởng bao trùm quan trọng Hồ Chí Minh phải có kinh tế vững mạnh nhân dân lao động làm chủ để bảo đảm cho đất nước phát triển Nếu kinh tế tảng yếu tố hàng đầu phát triển xã hội văn hố, khoa học, giáo dục Hồ Chí Minh xem nguồn lực nội sinh từ thượng tầng kiến trúc tác động đến tận hạ tầng sở, tạo nên vận động tất lĩnh vực đời sống xã hội Coi trình độ phát triển khoa họckỹ thuật tương ứng với trình độ phát triển xã hội, từ nước ta nghèo nàn lạc hậu, Người nhấn mạnh phát triển khoa học-kỹ thuật Theo Người, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội 10 khoa học - kỹ thuật tiên tiến Chúng ta phải thi đua phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật để nâng cao xuất lao động Ngay từ kế hoạch năm lần thứ nhất, Hồ Chí Minh đặt vấn đề tiến hành cách mạng khoa học-kỹ thuật, bước tiến hành cơng nghiệp hố đất nước; khoa học-kỹ thuật then chốt cơng nghiệp hố, yếu tố làm tăng sức sản xuất, tạo động lực chuyển biến kinh tế xã hội, thay đổi quan hệ sản xuất, quan hệ xã hội góp phần làm chuyển chất xã hội đưa xã hội theo đường xã hội chủ nghĩa Phát triển khoa học-kỹ thuật tất yếu gắn liền với giáo dục - đào tạo người Con người nội lực định lực lượng sản xuất; chủ thể tạo ra, đồng thời sử dụng khoa học - kỹ thuật, điều hành tồn q trình xã hội Vì vậy, bước vào xây dựng chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh đặt vấn đề: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa”, người “vừa hồng vừa chuyên” Theo Hồ Chí Minh, sức mạnh dân tộc tri thức, trí tuệ “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” Phải diệt giặc dốt, giặc đói, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài Dân trí điều kiện để thực phát triển văn hố xã hội, tạo tiềm trí tuệ sức vươn lên xã hội nhân văn Theo Hồ Chí Minh, văn hố vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển xã hội Người cho rằng: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tơn giáo, văn hóa, nghệ thuật, cơng cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa” Như vậy, mặt văn hoá tảng tinh thần xã hội, mục tiêu phấn đấu xã hội; mặt khác, văn hoá yếu tố bên thúc đẩy xã hội tiến lên Ngay từ ngày đầu xây dựng Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, Hồ Chí Minh đề tư tưởng xây dựng văn hoá Việt Nam theo nguyên tắc dân tộc hoá, khoa học hoá, đại chúng hoá, với nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 3, Nxb CTQG, H.1995, tr.431 15 tiền đề cho phát triển Người dạy người vật biện chứng đặt thực hành lên hết Sự hiểu biết rời thực hành Bác giảng giải Lênin nói “thực hành cao hiểu biết (lý luận), có tính chất phổ biến, lại có tính chất thực tế cụ thể” Quan điểm thực hành quan điểm vật biện chứng Hồ Chí Minh đưa luận điểm tiếng vai trò, vị trí, tác dụng lý luận thực tiễn thực tiễn lý luận hoạt động người Người viết “Thực hành sinh hiểu biết, hiểu biết tiến lên lý luận, lý luận lãnh đạo thực hành”14, tập Hồ Chí Minh Tồn tập, trang 251, Người nhân mạnh “khơng thực hành định khơng hiểu biết” Sự thống lý luận thực tiễn hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh thống sách vở, lời nói mà thẩm thấu viết, nói chuyện, đồng thời chắt lọc trở thành chất tinh túy di sản lý luận người Ở Hồ Chí Minh nguyên tắc thống lý luận thực tiễn trở thành chất nội tạng, nét đặc trưng thiếu tư tưởng hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn Người Hồ Chí Minh u cầu gắn lý luận với thực tiễn, tránh lý luận suông, tránh thực tiễn mù quáng, coi trọng thực tiễn không đồng với thực dụng; coi trọng học lý luận không giáo điều, khơng tầm chương trích cú, coi việc học tập phương để tiếp cận thực tiễn Đồng thời Hồ Chí Minh trọng việc tổng kết kinh nghiệm, phê phán chủ nghĩa chủ quan, ý chí Đó biện chứng Hồ Chí Minh sử lý mối quan hệ thực tiễn lý luận, riêng chung 2.4 Tư tưởng biện chứng phát mâu thuẫn giải mâu thuẫn Theo quan điểm Mác xít, quy luật thống đấu tranh mặt đối lập quy luật phép biện chứng vật, mâu thuẫn 14 Hồ Chí Minh,Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, H.1995,tr 247 16 tượng phổ biến vật tượng đấu tranh để tới chuyển hoá mặt đối lập mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển Hồ Chí Minh thừa nhận tính phổ biến mâu thuẫn Người viết: “cái có mâu thuẫn, có biến âm, dương, có sinh có tử, có khứ, có tương lai, có cũ có Đó mâu thuẫn sẵn có vật” [15] Mâu thuẫn có nhiều loại với chất khác nhau: có mâu thuẫn bên bên ngồi, khơng bản, chủ yếu thứ yếu, đối kháng khơng đối kháng Vì vậy, phân tích mâu thuẫn điều kiện để nhận thức vật Hồ Chí Minh bậc thầy nhận thức, phát giải mâu thuẫn Trong đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp Hồ Chí Minh có phương pháp phát mâu thuẫn mới, xác định rõ kẻ thù bạn đồng minh; đồng thời có cách giải mâu thuẫn đề chiến lược sách lược, bước đắn cho giai đoạn cách mạng Vận dụng phép biện chứng vật vào phân tích xã hội thuộc địa, nửa phong kiến Việt Nam đầu kỷ XX, Hồ Chí Minh phát hai mâu thuẫn bản: Mâu thuẫn vốn có xã hội phong kiến mâu thuẫn nông dân địa chủ, mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược Từ Hồ Chí Minh xác định nhân dân Việt Nam có hai kẻ thù đế quốc phong kiến tay sai; cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Việt Nam có hai nhiệm vụ chống đế quốc giành độc lập dân tộc chống phong kiến lấy lại ruộng đất chia cho dân cày Mặc dù Người xác định xã hội thực dân nửa phong kiến Việt Nam có hai mâu thuẫn bản, việc xử lý mâu thuẫn, Hồ Chí Minh khơng coi hai mâu thuẫn ngang nhau, phải tiến hành song song đồng thời Mà Hồ Chí Minh, xác định xã hội lúc giờ, mâu thuẫn lên gay 15 Bài giảng chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Ban tuyên huấn trung ương năm 1950 17 gắt nhất, trở thành mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với đế quốc tay sai, có giải vấn đề dân tộc giải vấn đề dân chủ Vì vậy, Chính cương vắn tắt năm 1930, Hồ Chí Minh chủ trương “thâu hết ruộng đất đế quốc chủ nghĩa làm công, chia cho dân cày nghèo” mà chưa nêu hiệu “người cày có ruộng” Hội nghị Trung ương tháng năm 1941, chủ trì Hồ Chí Minh, chủ trương tạm gác hiệu ruộng đất, tịch thu ruộng đất đế quốc, việt gian, đề thêm hiệu “giảm tô, giảm tức”, chia lại ruộng công Làm vậy, theo Hội nghị phân tích, khơng đánh đuổi Pháp - Nhật, dân tộc phải chịu kiếp ngựa trâu vấn đề ruộng đất không giải Cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 lôi hàng chục triệu nông dân, dù chưa chia lại ruộng đất địa chủ, họ hăng hái với giai cấp công nhân làm nên cách mạng vĩ đại, giành lại độc lập cho dân tộc Thắng lợi thể phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh xử lý mối quan hệ mâu thuẫn mâu thuẫn chủ yếu cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Việt Nam Hồ Chí Minh biết xử lý linh hoạt, phân hóa, thu hẹp, cô lập kẻ thù, nêu gương nghệ thuật vận dụng mâu thuẫn, khai thác mâu thuẫn hàng ngũ kẻ thù Ví dụ: theo định đồng minh Hội nghị Pốtxđam tháng năm 1945, gần 20 vạn quân Tưởng đổ vào Bắc Đông Dương (từ vĩ tuyến 16 trở ra) hàng vạn quân Anh - Ấn Độ đổ vào Nam Đông Dương với danh nghĩa đồng minh để giải giáp quân đội Nhật Núp bóng quân đội Anh, thực dân Pháp đem quân trở lại xâm lược nước ta Nếu kể quân đội Nhật đầu hàng chưa bị tước vũ khí, vào lúc đó, có gần nửa triệu qn nước ngồi đóng đất nước ta Cùng lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù, tình cách mạng Việt Nam lúc “nghìn cân treo sợi tóc” Để bảo vệ thành cách mạng mà nhân dân ta giành được, Hồ Chí Minh chủ trương phải phân hố kẻ thù 18 Quân đội Tưởng vào miền Bắc có ba lực: cánh quân Lư Hán thuộc đệ chiến khu Vân Nam, cánh Tiêu Văn thuộc đệ tứ chiến khu Quảng Tây, cánh Chu Phúc Thành thuộc quân khu Trung ương Trùng Khánh Chúng giống mục tiêu “diệt cộng, cầm Hồ” để dựng lên phủ tay sai, phục vụ cho mưu đồ lâu dài chúng, mâu thuẫn với lợi ích cá nhân Biết Lư Hán vốn có tư thù sâu sắc với Tưởng Giới Thạch với Pháp (vì bị Pháp tịch thu chuyến hàng lớn tuyến đường sắt Hải Phòng - Cơn Minh), Hồ Chí Minh chủ động tới thăm chúng nhằm tranh thủ Lư Hán; đồng thời, nhượng cho vợ chồng Tiêu Văn số đặc quyền kinh tế để cô lập cánh Chu Phúc Thành Nhờ đó, buộc họ phải thay đổi thái độ Chính phủ Hồ Chí Minh, sử dụng lực lượng quân đội Tưởng làm bình phong, ngăn chặn quân đội Pháp miền Nam lăm le miền Bắc Đánh giá sách lược Hồ Chí Minh giai đoạn này, đồng chí Lê Duẫn viết: “Những biện pháp sáng suốt ghi vào lịch sử cách mạng nước ta mẫu mực tuyệt vời sách lược Lêninnít lợi dụng mâu thuẫn hàng ngũ kẻ địch nhân nhượng có nguyên tắc” [15] Đối với mâu thuẫn địch - ta, có cách sử lý “Hễ tên xâm lược đất nước ta, ta phải kiên đánh đuổi đi” Còn với mâu thuẫn nội nhân dân, xuất phát từ quan điểm “hễ người Việt Nam có lòng u nước, ghét giặc”, tư tưởng đoàn kết lực lượng đồn kết được, tranh thủ lực lượng tranh thủ để tạo có lợi cho ta Thể nghệ thuật tạo lực, so sánh lực lượng có lợi để giải mâu thuẫn vào thời điểm tổn thất nhất, mang hiệu Hồ Chí Minh chủ trương đồn kết lực lượng miễn không phản lại quyền lợi dân chúng, không làm việt gian, thân Pháp, thân 15 Lê Duẩn, cờ vẻ vang Đảng, Nxb Sự thật, H.1976, tr.336 19 Nhật, có lòng trung thành với Tổ quốc, không phép bỏ lực lượng sẵn sàng phục vụ quốc gia Phương pháp đại đồn kết Hồ Chí Minh lấy chung, tương đồng để khắc phục riêng dị biệt; lấy nhân ái, khoan dung để cảm hoá, lấy nhân nhượng, thoả hiệp lẫn để giải bất đồng, “biến đại thành tiểu sự, biến tiểu thành vô sự” Người phê phán số cán biết “chia rẽ, bênh vực lớp này, chống lại lớp khác, làm cho tầng lớp nhân nhượng lẫn nhau, hoà thuận với nhau, quên lúc ta phải tồn dân đồn kết, khơng chia già trẻ, giàu nghèo để giữ độc lập, chống kẻ thù chung” 16 Như vậy, mâu thuẫn nội nhân dân (mâu thuẫn khơng đối kháng), có mặt thuận mặt nghịch, bên cạnh mặt mâu thuẫn có mặt thống nhất; để tồn thống nhất, phải biết lấy thuận chế nghịch, lấy chung, đồng thuận để khắc phục riêng, dị biệt Đó biện chứng cách sử lý Hồ Chí Minh mối quan hệ mâu thuẫn thống mặt đối lập Gần đây, có ý kiến cho Hồ Chí Minh thiên thống nhất, hòa hợp mặt đối lập, giải mâu thuẫn hòa hợp thống Nói chưa hiểu thật nghệ thuật giải mâu thuẫn Hồ Chí Minh Bởi vì, mâu thuẫn đối kháng, thái độ Hồ Chí Minh giải triệt để Đúng giải mâu thuẫn Hồ Chí Minh ln trọng tìm thống hợp lý mặt mâu thuẫn, phân hóa thu hẹp mâu thuẫn đối kháng, tạo điều kiện để “phủ định” mặt đối kháng Hồ Chí Minh người mẫu mực nắm vững nguyên tắc; chiến lược kiên định, triệt để sách lược linh hoạt, khơn khéo Chính Hồ Chí Minh dùng nhiều biện pháp để thêm bạn bớt thù, thay đổi sách lược cục diện thay đổi, tranh thủ khả giải vấn đề hòa bình, thương lượng 16 Hồ Chí Minh,Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, H.1995,tr 57 20 với đối phương đến mức cao nhất, chí nhân nhượng hợp lý có giới hạn, có nguyên tắc Nhưng biết kẻ thù tỏ ngoan cố mưu toan dùng bạo lực để cướp nước ta Hồ Chí Minh Đảng ta hạ tâm, phát động tồn quốc kháng chiến để chống lại Do đó, nói Hồ Chí Minh hòa hợp, nhân nhượng không 2.5.Tư tưởng biện chứng bất biến vạn biến Đây tư tưởng biện chứng sâu sắc triết học phương Đông, xuất phát từ quan niệm vạn vật sinh hoá điều lý (quy luật) chi phối, nắm điều lý vũ trụ điều khiển biến hoá trời đất (hiện tượng), nghĩa lấy bất biến chế ngự vạn biến, lấy tĩnh chế động, lấy nhu thắng cương Phép biện chứng vật Mác xít đề cập đến mâu thuẫn thống nhất, vận động đứng im, mối quan hệ bất biến vạn biến phương pháp biện chứng Hồ Chí Minh có nguồn gốc chủ yếu từ triết học phương Đông Việt Nam Vậy ta hiểu “dĩ bất biến ứng vạn biến” mà Hồ Chí Minh nói đến gì? theo cách nói triết học hiểu “bất biến” quy luật, có quy luật (tự nhiên, xã hội, tư duy) tồn lâu dài, bất biến; “vạn biến” tượng, biểu đa dạng quy luật, dựa vào quy luật mà lý giải tượng hay ngược lại, từ phân tích vơ vàn tượng tìm quy luật tương ứng Phép biện chứng vật thường trọng nhiều trình bày phát triển biện chứng vật, coi mâu thuẫn, vận động tuyệt đối, thống nhất, đứng im tương đối Trong thực tế vận dụng chủ thể lại có phần coi nhẹ, chí bỏ qua “bất biến” (tức thống nhất, đứng im vốn điều kiện tồn vật) Mối quan hệ bất biến vạn biến bình diện trị mối quan hệ chiến lược sách lược cách mạng điều xưa bàn nhiều, thể lĩnh trị Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc đất 21 nước vào thê hiểm nghèo năm tháng giữ vững quyền non trẻ sau cách mạng Tháng Tám thường suy nghĩ “dĩ bất biến, ứng vạn biến” nguyên tắc đối ngoại Nhưng thực phương châm hàm chứa nội dung triết học Hồ Chí Minh tiếp thu phép biện chứng mácxít đồng thời chịu ảnh hưởng tư biện chứng phương Đông Người thường bất biến để tới khả biến xã hội người Người nói: “Tuy phong tục dân khác, có điều dân giống Ấy dân ưa lành ghét dữ” 17 Khi nghe vị uỷ viên Ban vận động đời sống nói cần định hướng cho vận động, hiệu “cần, kiệm, liêm, chính” xem vừa khơng đủ, vừa cổ, Hồ Chí Minh ngắt lời: “cổ, lạ quá, cơm cụ ăn ngày xưa, ăn cổ à?” Theo Người ăn cơm, uống nước, hít thở khí trời, không cũ, xưa sau phải làm; cần, kiệm, liêm, Trước sang Pháp đàm phán, Người dặn lại cụ Huỳnh Thúc Kháng có câu: “mong cụ nhà: dĩ bất biến, ứng vạn biến” Ta hiểu Người nói đến mối quan hệ mục tiêu phương pháp, nguyên tắc sách lược Mục tiêu độc lập thống Tổ quốc, tự hạnh phúc nhân dân điều bất biến; phương pháp sách lược tuỳ tình hình mà biến hố đa dạng, thay đổi linh hoạt, mềm dẻo, không xa rời bất biến Người nói: “Mục đích bất di bất dịch ta hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ Nguyên tắc ta phải vững chắc, sách lược ta linh hoạt”18 Thực chất quan hệ bất biến vạn biến quan hệ “một” “nhiều”, “tất yếu” ngẫu nhiên”, “tất yếu” “tự do” nắm “một”, “tất yếu”, chủ thể hành động vững vàng xử lý tình xảy đời sống xã hội 17 18 Hồ Chí Minh,Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, H.1995,tr 350 Hồ Chí Minh,Tồn tập, tập 7, Nxb CTQG, H.1995,tr 319 22 Nắm bất biến tức tất yếu, nguyên lý, quy luật, nguyên tắc để hành động, đồng thời phải nắm bắt hoàn cảnh cụ thể, tình cụ thể để xử việc khơng trái với bất biến mà linh hoạt, thơng thống Hồ Chí Minh vận dụng phương pháp biện chứng cách có hiệu đạo cách mạng, đưa tới thắng lợi to lớn chưa có lịch sử dân tộc Đúng nhà báo Pháp nhận xét: kết hợp mà khơng bắt chước tính mềm dẻo với tính cương nghị, tính linh hoạt trị với tính cứng rắn nguyên tắc, việc vận dụng truyền thống yêu nước với phân tích mácxít tạo nên tính chất độc đáo Hồ Chí Minh Khi nói phong cách lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng chí Phạm Văn Đồng viết: “Hồ Chí Minh bậc thầy việc nắm vững quy luật cách mạng, nắm vững thời thế, từ mà phấn đấu giành thắng lợi bước, từ nhỏ đến lớn, từ thấp đến cao, biết tiến, biết thoái, có lúc thối bước để tiến hai bước, ln ln nắm vững mục tiêu lúc, kiên trì phấn đấu, tập trung lực lượng đạt tới mục tiêu đó”19 Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh dĩ bất biến không quan niệm chân lý tuyệt đối, mà phải coi thống tính tương đối tính tuyệt đối Cho nên “dĩ bất biến, ứng khả biến “trong ứng xử việc phải nắm vững tính biện chứng mối quan hệ bất biến khả biến, hoàn cảnh lịch sử cụ thể Ngày nay, vấn đề nắm vững nguyên lý “dĩ bất biến, ứng vạn biến” có ý nghĩa to lớn phát huy nội lực cộng đồng người xây dựng bảo vệ tổ quốc, chủ động hội nhập quốc tế tình hình giới diễn biến phức tạp, đối tác chuyển hóa nhiều yếu tố khó lường, đảm bảo cho nước ta bạn tất nước, hòa bình phát triển Đảng Nhà nước ta vận dụng nguyên lý để vượt qua thử thách, nguy tập dụng thời thuận lợi để có tư trị khơng chệnh hướng xã hội chủ nghĩa Mục tiêu xây dựng thành công chủ nghĩa ã hội không thay đổi, biện pháp tiến hành có linh hoạt, mền dẻo phù hợp với xu phát 19 Những nhận thức tư tưởng Hồ Chí Minh, báo Nhân dân ngày 1-1-1998 23 triển thời đại nhằm làm cho “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” 2.6 Biện chứng so sánh lực lượng kết cục chiến tranh chống mỹ cứu nước Đại thắng mùa xuân năm 1975 mãi sáng ngời sử sách, nhân dân Việt Nam làm nên câu chuyện thần kỳ tưởng chừng làm kỷ XX Lần lịch sử dân tộc vốn thuộc địa, phong kiến, kinh tế phát triển đánh thắng tên đế quốc đầu sỏ giới, chủ yếu sức chính, nêu gương anh dũng, bất khuất, trí tuệ tài trước tồn giới Vinh quang thuộc nhân dân Việt Nam anh hùng, thuộc Đảng cộng sản Việt Nam quang vinh Lịch sử ghi nhận công đầu thuộc Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, người anh hùng giải phóng dân tộc, nhà chiến lược thiên tài, nhà văn hóa kiệt xuất, đồng thời Người nhà dự báo thiên tài đánh giá so sánh lực lượng kết cục kháng chiến chống Mỹ cứu nước Chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể nước ta Người vận dụng thành công phép biện chứng vật để nhận định, đánh giá, phân tích thời cơ, so sánh lực lượng, xác định hình thức phương thức tác chiến, có đối sách đánh trả kẻ thù, làm chuyển hóa lực lượng có lợi cho ta dẫn đến giành thắng lợi bước, đến tổng phản cơng giành thắng lợi hồn tồn Tính thời điểm mốc lịch sử, sau quân dân ta giải phóng Điện Biên Phủ, buộc thực dân Pháp phải ký hiệp định “Giơ-ne-vơ”, nhiều người vui mừng chiến thắng, tưởng đất nước hoàn toàn độc lập, Bác Hồ kịp thời dặn đội ta: “thắng lợi lớn bắt đầu” Hội nghị lần thứ 6, Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa II) Người phân tích cách tồn diện cục diện chiến tranh, đồng thời xác định kẻ thù cách mạng Việt Nam năm tới, Người giảng 24 giải rằng: “Bây Pháp nói chuyện với ta, đế quốc Mỹ biến thành kẻ thù trực tiếp, mũi nhọn ta phải chĩa vào đế quốc Mỹ”20 Quả thật, sau Pháp thất thủ, Mỹ nhảy vào miền Nam chân Pháp dựng lên Chính quyền bù nhìn Ngơ Đình Diệm hòng chống phá cách mạng nước ta Mỹ dùng đô la, vũ khí- kỷ thuật đại quân lính trực tiếp đổ vào miền Nam Việt Nam Có thời điểm cao quân số lên gần 50 vạn quân viễn chinh, chúng tưởng đè bẹp phong trào cách mạng Việt Nam Trong bối cảnh có số nước anh em kích lệ đánh thắng quân thù, có số nước anh em chưa thật giúp đỡ ta vật chất tinh thần, đồng tình cho ta đánh Mỹ, họ khun để Mỹ hộ Bởi vì, Mỹ mạnh ta nhiều kinh tế quân Trước tình hình Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh kịp thời khẳng định: “Mỹ giàu không mạnh” Đây nhận định chủ quan, ý chí, mà phân tích biện chứng, đắn, sáng suốt, kết luận cách mạng khoa học, sở nắm vững quy luật vận động, phát triển xu tất yếu cách mạng Chủ tịnh Hồ Chí Minh phân tích tồn diện cụ thể sức mạnh đế quốc Mỹ: Đúng lịch sử, chưa có đế quốc tiềm lực kinh tế, máy quân đồ sộ đại đế quốc Mỹ, sức mạnh quân chúng đặt móng chế độ trị-xã hội thối nát với tập đoàn thống trị phản động Chính sách thực dân Mỹ trái ngược trào lưu tiến hóa lịch sử bị lồi người tiến giới lên án Khi Mỹ xâm lược Việt Nam chúng khơng có sở trị- xã hội sâu rộng vững chắc, quân chúng mạnh, trị chúng lại yếu Đây chiến tranh xâm lược phi nghĩa chủ nghĩa thực dân tàn bạo dân tộc loài người yêu mến quý trọng, lại xa nước Mỹ, chiến tranh không đem lại lợi ích cho nhân dân Mỹ, quyền Mỹ khơng dễ huy động 20 Hồ Chớ Minh Toaứn taọp, Taọp Nxb, CTQG Haứ noọi 2002.tr 315 25 lực lượng, sức mạnh quân sự-kinh tế nước Mỹ chúng mong muốn Khác với chủ nghĩa thực dân cũ, phương thức xâm lược chủ nghĩa thực dân phải dấu mặt, trá hình, muốn thống trị, nô dịch dân tộc, định Mỹ phải thông qua bọn tay sai suy yếu hồn tồn bị lập, khơng lòng quần chúng nhân dân Hơn nữa, Mỹ trực tiếp xâm lược Việt Nam, chúng vấp phải đối phương có bề dày lịch sử hàng ngàn năm chống giặc ngoại xâm, chưa chịu khuất phục trước kẻ thù nào, dân tộc có tinh thần chiến đấu gan dạ, dũng cảm, thơng minh sáng tạo, dân tộc có văn hiến lâu đời Bên cạnh có chủ nghĩa Mác-Lênin vơ địch dẫn đường, có nghệ thuật qn độc đáo chiến tranh nhân dân Việt Nam, có tính nhân dân cao cả, vừa có tính dân tộc sâu sắc, vừa có tính đại ngày phát triển Chủ tịch Hồ Chí Minh có phương pháp xem xét cách mạng khoa học giải đắn hàng loạt mối quan hệ phức tạp, hình thành chiến lược tổng hợp chiến tranh cách mạng Việt Nam: kết hợp chặt chẽ quân với trị, binh vận, ngoại giao; Giữa tiến cơng dậy; Giữa khởi nghĩa chiến tranh cách mạng; chiến tranh du kích chiến tranh quy; kết hợp sức mạnh vùng chiến lược, tiền tuyến lớn hậu phương lớn, nước Đông Dương, kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại, nước quốc tế; kết hợp chặc chẽ thế, lực thời cơ, đánh đàm, đánh địch chiến trường với tranh thủ đồng tình nhân dân u chuộng hòa bình giới lòng nước Mỹ Tất nhằm tạo nên sức mạnh tổng hợp làm thay đổi so sánh lực lượng có lợi cho ta Biến yếu thành mạnh, chuyển mạnh địch thành bị động, lập tạo mạnh cho ta Chủ tịch Hồ Chí Minh nắm vững phương pháp vật biện chứng, vật lịch sử học thuyết Mác-Lênin chiến tranh quân đội để có quan điểm đường lối quân tiến hành chiến tranh so sánh lực lượng địch-ta trận đánh, giai đoạn, chiến trường Bác đánh giá, điều kiện 26 phải đương đầu với kẻ thù xâm lược có đội qn nhà nghề đơng hàng vạn tên, trang bị vũ khí đại nhất, lấy số quân, số súng mà so sánh đánh địch quân ta mạnh địch đánh thắng chúng Bác diễn giải ta mạnh, ta khơng có qn chiến đấu mà có tồn dân đánh giặc; khơng đấu tranh vũ trang mà đấu tranh trị, binh vận, ngoại giao; không đánh địch chiến lược quân mà chiến lược tổng hợp cách mạng; không tăng dần sức mạnh chiến trường mà biết tạo sức mạnh, áp đảo quân thù hướng chiến lược quan trọng, thời điểm định để đánh thắng quân địch Rõ ràng ta thắng địch ta mạnh địch chiến trường niền Nam, Việt Nam Từ chỗ so sánh lực lượng vậy, tư tưởng đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, “Chúng ta phải đánh, đánh thắng” Mặc dù kẻ địch dùng loại máy bay, phương tiện đại Bác nhấn mạnh: “Dù đế quốc Mỹ súng, nhiều tiền, dù chúng có B57, B52 hay “bê” ta đánh Từng máy bay,từng quân Mỹ nhiều ta đánh, mà đánh định thắng”21 Từ phân tích, nhận đình tình hình so sánh lực lượng ta địch Bác nhận định kết cục chiến tranh kháng chiến chống Mỹ cứu nước định thắng lợi, phải “đánh cho Mỹ cút, đánh cho Ngụy nhào” Năm 1960 lời mừng Quốc khánh Bác nói: “Tồn dân ta đồn kết trí, bền bỉ đấu tranh, chậm 15 năm Tổ quốc ta định thắng lợi, Nam Bắc xum họp nhà” Sau chủ tịch Hồ Chí Minh phân tích tình hình miền Nam, âm mưu thủ đoạn kẻ thù, Bác nhận định trước sau đế quốc Mỹ phải thua, cờ nước, có thua chúng phải đem máy bay oanh tạc miền Bắc Chính dự định Bác đến thăm cán chiến sĩ Phòng khơngKhơng qn năm 1968, Bác dăn đội: “Sớm muộn đế quốc Mỹ đưa B52 đánh phá Hà Nội, có thua chịu thua Phải dự kiến trước 21 Hoà Chớ Minh Toaứn taọp, Taọp 11 Nxb, CTQG Haứ noọi 2002.tr 467 27 tình sớm tốt để có thời gian mà suy nghĩ, chuẩn bị Nhớ trước thua Triều Tiên, đế quốc Mỹ hủy diệt Bình Nhưỡng Việt Nam, Mỹ định thua, chịu thua sau thua bầu trời Hà nội” Quả nhiên, lời nhận định Bác, để cứu vãn quân Ngụy bị sụp đổ trước đòn tiến cơng dậy liên tục quân dân miền Nam, đầu tháng năm 1972 quyền Níchxơn quay lại chiến tranh phá hoại miền Bắc nước ta Đỉnh cao 12 ngày đêm năm 1972 (121972) quân dân miền Bắc đập tan tập kích chiến lược máy bay B52 Mỹ Hà Nội, Hải Phòng số tỉnh khác miền Bắc, lập nên “Điện Biên Phủ không” Như dự định Bác, Mỹ thua đau miền Nam, thất bại nặng nề tập kích chiến lược miền Bắc, bị lập trị, buộc Mỹ phải ngồi vào bàn đàm phán, ký hiệp định Pari (27-1-1973) Ngày 29 tháng năm 1973, đội quân viễn chinh Mỹ phải cờ nước, cút khỏi miền Nam Việt Nam Sau Mỹ khỏi vũng lầy miền Nam Việt Nam, quân dân ta dồn sức, dồn tập trung vào giải phóng miền Nam năm (1974-1975) Với chiến dịch Hồ Chí Minh, tiếng công dậy, trận chiến, chiến lược cuối quân dân ta toàn thắng, kết thúc chiến tranh Đại thắng mùa xuân 1975 kết lãnh đạo, đạo tài tình Đảng cộng sản Việt Nam, nhận định, dự báo thiên tài Chủ tịch Hồ Chí Minh đánh giá, so sánh lực lượng có sách đạo kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn Tư tưởng đạo Người theo dõi diễn biến mau lẹ so sánh lực lượng ta địch chiến trường, tìm tạo thời có lợi cho ta, tạo mạnh ta, khoét sâu điểm yếu địch, tập trung lực lượng tiêu diệt thời đến Khi tình thay đổi kịp thời thay đổi sách chiến lược, chiến thuật, tích cực, chủ động, động linh hoạt, bí 28 mật, bất ngờ giành thắng lợi lớn nhất, thường điều kiện khó khăn Thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước, kết tổng hợp trí tuệ tài Đảng Bác Hồ kính yêu, hy sinh cao nhân dân Việt Nam, giúp đỡ tận tình bè bạn, anh em giới Nhưng thấy tài tình Chủ tịch Hồ Chí Minh đạo chiến lược, đánh giá so sánh lực lượng để có nhận định khoa học đề chủ trương, biện pháp tác chiến, chiến lược để đưa đến kết cục chiến tranh thắng lợi hoàn toàn Tổ quốc thống nhất, Nam Bắc xum họp nhà, nước vững bước lên chủ nghĩa xã hội Tư tưởng biện chứng Hồ Chí Minh so sánh lực lượng kháng chiến chống Mỹ cứu nước nguyên giá trị nghiệp bảo vệ Tổ quốc nước ta Từ đòi hỏi Đảng ta, cán đảng viên phải thấm nhuần vận dụng sáng tạo tư tưởng để giành thắng lợi công đổi KÊT LUÂN Qua nghiên cứu tư biện chứng Hồ Chí Minh thể vận dụng phép biện chứng Người sở phép biện chứng vật mác xít, với kết hợp phép biện chứng Đông - Tây giá trị tinh hoa văn hóa giới Chúng ta thấy Hồ Chí Minh giải thành cơng, vừa khoa học, vừa nhuần nhị mối quan hệ biện chứng truyền thống đại, kế thừa, phát triển đổi mới, dân tộc giai cấp, nội lực ngoại lực, lực Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh thể phần quan trọng phương pháp biện chứng Người Về chất, phương pháp biện chứng vật mácxít vận dụng vào hồn cảnh Việt Nam có kết hợp với tư biện chứng phương Đông, in đậm dấu ấn phương Đông vào Việt Nam, bật lên kết hợp tính cương nghị nguyên tắc với tính mềm dẻo, linh hoạt sách lược, lấy đại đồng để khắc phục 29 tiểu dị, từ dân tộc đến giai cấp nhằm mục tiêu đại đoàn kết dân tộc, phân hố lập kẻ thù chính, giành thắng lợi cho độc lập dân tộc để bước lên chủ nghĩa xã hội Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh xây dựng tảng giới quan mác xít, kết hợp khả trí tuệ thiên tài Người xuyên thấm toàn đời nghiệp Hồ Chí Minh Từ hoạt động thực tiễn phong phú Người, phân tích, hệ thống hố, rút tư tưởng phương pháp triết học Hồ Chí Minh công việc nghiên cứu công phu lâu dài, tác giả bước đầu tìm hiểu qua viết, giảng tổng hợp có tính hệ thống để làm sở tìm hiểu thêm tư tưởng Bác, thấy tầm cao lý luận Người tư triết học đặc sắc định luận vật mácxít mang sắc thái Việt Nam ... Phương pháp luận Hồ Chí Minh Trong tư tưởng Hồ Chí Minh , Đại tư ng viết: “Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh có nhiều cách tiếp cận, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh mặt tư tưởng nhân văn, tư tưởng. .. trình bày nhận thức vấn đề: Tìm hiểu số nội dung phương pháp biện chứng tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Nội dung thu hoạch phương pháp biện chứng tư tưởng triết học Hồ Chí Minh 2.1 Quan điểm tồn diện,... đó, thơng qua hoạt động lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh mà tìm hiểu tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh hình thành sở kế thừa di sản tư tưởng triết lý dân tộc nhân loại,