Thế giới nhân vật trong văn xuôi nguyễn thi

Những tác phẩm như Ước mơ của đất, Sen trong đồng, Cô gái đất Ba Dừa, Người mẹ cầm súng, Ở xã Trung Nghĩa….đã ghi lại dấu ấn nhà văn Nguyễn Thi trên văn đàn và gây ngạc nhiên cho bao ngư

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Người hướng dẫn khoa học: GS PHONG

LÊ

THÁI NGUYÊN - 2017

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan Luận văn Thạc sĩ Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi dưới sự hướng dẫn của GS Phong Lê là kết quả nghiên

cứu của cá nhân tôi, kết quả trong Luận văn là trung thực, chưa được công

bố Nếu sai, tôi xin chịu hoàn toàn

LỜI CẢM ƠN

Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam được hoàn thànhtại Đại học Sư phạm Thái Nguyên Có được Luận văn này em xin bày tỏ lòngbiết ơn chân thành và sâu sắc tới GS Phong Lê, người đã trực tiếp hướngdẫn, giúp đỡ, dìu dắt em với những chỉ dẫn khoa học quý báu trong suốt

quá trình triển khai, nghiên cứu và hoàn thành Luận văn Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi.

Em xin chân thành cảm ơn trường Đại học Sư phạm - Đại học TháiNguyên, Ban chủ nhiệm khoa, phòng sau Đại học trường Đại học Sư phạm -Đại học Thái Nguyên, Thư viện trường Đại học Sư phạm - Đại học TháiNguyên, Trung tâm học liệu

- Đại học Thái Nguyên, Thư viện quốc gia Việt Nam đã tạo điều kiện và giúp

đỡ em trong quá trình học tập và nghiên cứu

Em xin chân thành cảm ơn các thày cô giáo đã trực tiếp giảng dạy vàtruyền đạt những kiến thức khoa học chuyên ngành Văn học Việt Nam cho

em trong thời gian

qua

Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè và các bạn học viênlớp Văn học Việt Nam K23 trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đãđộng viên, giúp đỡ em trong thời gian thực hiện Luận văn

Mặc dù đã có nhiều cố gắng để thực hiện Luận văn hoàn chỉnh nhấtsong do còn nhiều hạn chế về kiến thức và kinh nghiệm nên không thểtránh khỏi những thiếu sót nhất định Em rất mong nhận được sự góp ý củaquý Thầy Cô giáo để Luận văn được hoàn chỉnh hơn

Xin chân thành cảm ơn!

Thái Nguyên, tháng 6 năm

2017

Tác giả Luận văn

Đặng Thị Vân

Chương 2: THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG VĂN XUÔI NGUYỄN THI

29

2.1 Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi là bức tranh chân thực của

chiến tranh nhân dân thần kỳ

2.2.1 Một không gian đậm chất Nam Bộ

Chương 3: THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG VĂN XUÔI NGUYỄN THI NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT

1 Lý do chọn đề

tài

MỞ ĐẦU

Cuộc kháng chiến chống Mỹ đã qua đi trên một phần ba thế kỷ nhưng

âm vang hào hùng của nó vẫn vọng đến tận bây giờ và mãi mãi về sau Vănhọc đã ghi lại một thời kháng chiến oanh liệt của dân tộc Những chiến cônghiển hách, những tấm gương anh dũng, những mối tình thủy chung son sắt,tình yêu quê hương đất nước cả những đau thương mất mát không gì bùđắp nổi cũng được tái hiện trong văn học

Hậu quả chiến tranh để lại thật tàn khốc bởi vì nó là những dư âm xót

xa, mất mát đọng lại trong những tháng năm hòa bình Chiến tranh khôngphải là định mệnh nhưng nó đã khiến cho bao người phải chịu đựng những

số phận nghiệt ngã Dư ba của chiến tranh như những con sóng nối tiếp nhau

cứ lan mãi đến ngày sau… Tất cả những điều ấy được các nhà thơ, nhà vănthời chống Mỹ và những cây bút thời hậu chiến tập trung sức viết để ngưỡngvọng, đồng cảm, sẻ chia về một thời quá khứ in đậm dấu ấn cuộc sống củadân tộc Văn học góp phần thể hiện mọi thăng trầm của lịch sử Sức kháiquát hiện thực của văn chương thật mạnh mẽ, sâu rộng, đã phản ánh lịch sửmột thời mà thấm suốt không gian, thời gian của bao thời đại sau này Đọcnhững trang văn của Nguyên Ngọc, Phan Tứ hay của Nguyễn Minh Châu…không chỉ là hiện thực về cuộc chiến đấu trường kì của dân tộc mà hơn thếnữa, ở đó còn là những con người sống, chiến đấu trong chiến tranh, nhữngcon người với đầy đủ tâm trạng, đầy đủ mọi khuôn mặt Là một nhà vănchiến sĩ, Nguyễn Thi viết không nhiều, chỉ hơn hai mươi truyện ngắn cùngvài tiểu thuyết và bút kí nhưng những gì nhà văn để lại thì không hề nhỏ.Chính những trang viết làm cho biết bao trái tim phải xốn xang nghiền ngẫm

ấy đã làm chúng ta không thể nào quên được Đọc tác phẩm của Nguyễn Thi

ta bắt gặp lối văn kể chuyện cô đọng duyên dáng, giọng văn phảng phấttính dân gian nhưng cũng không kém phần hiện đại Nguyễn Thi đã tái hiệnlại bức tranh sinh động của cuộc sống lao động - chiến đấu của những conngười “chân lấm tay bùn”, suốt đời chỉ biết ruộng đồng nhưng khi cần thiếtthì những đôi tay ấy cũng biết cầm súng để chiến đấu bảo vệ từng bờ tre, liếp

cỏ Những con người ấy đã đi vào trang văn của Nguyễn Thi rất tự nhiên, tự

nhiên như nó vốn có Nguyễn Thi đã xây dựng thành công hệ thống nhânvật trong tác phẩm của mình, từ những con người bình thường, giản dị đếnnhững người chiến

sĩ kiên gan đều được nhà văn khắc họa một cách đầy đủ, trọn vẹn Nhưngtiếc thay khi tài năng đang ở độ chín thì người nghệ sĩ tài hoa ấy đã anhdũng hy sinh trên chiến trường với khẩu súng trên tay và trên lưng vẫn cònmang theo nhiều bản thảo cùng bao nhiêu dự định lớn lao còn chưa kịp

thực hiện Những tác phẩm như Ước mơ của đất, Sen trong đồng, Cô gái đất

Ba Dừa, Người mẹ cầm súng, Ở xã Trung Nghĩa….đã ghi lại dấu ấn nhà văn

Nguyễn Thi trên văn đàn và gây ngạc nhiên cho bao người: một nhà văngốc Bắc lại am hiểu về mảnh đất và con người Nam Bộ như đã từng được sinh

ra và lớn lên trên chính mảnh đất này.Đã có nhiều tác phẩm hay viết về conngười Miền Nam anh hùng trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước nhưng cáctác phẩm của Nguyễn Thi không hề bị mờ nhạt mà càng theo thời gian càngchứa đựng giá trị lịch sử, giá trị nhân văn sâu sắc, thấm đẫm tình người

Trân trọng và ngưỡng vọng tài năng của Nguyễn Thi nên với luận vănnày, chúng tôi đi sâu vào nghiên cứu, tìm hiểu thế giới nhân vật - một thếgiới nhân vật vô cùng phong phú trong văn xuôi Nguyễn Thi Nghiên cứunhân vật chính là nghiên cứu cách nhà văn nhìn nhận, cắt nghĩa về conngười như thế nào và bằng cách nào trong văn chương của mình Trong thực

tế đã có rất nhiều công trình nghiên cứu về cuộc đời và sự nghiệp sáng táccủa Nguyễn Thi nhưng chưa có công trình chuyên biệt nào đi sâu vàonghiên cứu thế giới nhân vật cũng như biện pháp nghệ thuật xây dựng nhânvật Với mong muốn được góp thêm tiếng nói một lần nữa để khẳng định tàinăng cũng như những đóng góp của Nguyễn Thi cho nền văn họ dân tộc,

chúng tôi đã lựa chọn đề tài Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi.

2 Lịch sử nghiên cứu

vấn đề

Nguyễn Thi sống không lâu, viết cũng không nhiều, nhưng gần 40năm sống và viết ông đã để lại cho hậu thế một tấm gương sáng về lý tưởngsống đẹp của một nhà văn chiến sĩ Những tác phẩm của ông đã phản ánhđược cả một giai đoạn hào hùng của dân tộc nên được giới nghiên cứu, phêbình và độc giả quan tâm Cho đến nay có khoảng hàng trăm công trìnhnghiên cứu có quy mô lớn nhỏ khác nhau xoay quanh những sáng tác củaNguyễn Thi Trong số đó có những bài viết rất đáng tin cậy và có giá trị củanhững nhà nghiên cứu phê bình có tên tuổi được đăng tải trên nhiều sáchbáo và tạp chí

Đa số các nhà nghiên cứu đều cho rằng Nguyễn Thi dành phần lớn sựquan tâm của mình vào việc khám phá những con người trên nhiều bìnhdiện khác nhau với cái nhìn đa chiều Bởi dù thế nào đi chăng nữa thì conngười vẫn luôn là mối quan tâm hàng đầu của nhà văn Đầu tiên phải kể đến

Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh với quyển Nhà văn, tư tưởng và phong cách (Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội - 1979) có bài viết Sức sống ngòi bút Nguyễn Thi điểm qua về cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn, trong đó tác giả đã có

những nhận xét về sức sống của những sáng tác và phong cách sáng táccủa Nguyễn Thi

GS Phong Lê và PGS.TS Lưu Khánh Thơ với tác phẩm Nguyễn Thi Viết ở chiến trường Cuốn sách giới thiệu khá kĩ về niên biểu Nguyễn Thi với

-những danh mục sáng tác của ông trong lời mở đầu Phần một viết về tiểu sử

và sự nghiệp của Nguyễn Thi.Phần hai nghiên cứu về tấc giả Nguyễn Thi.Phần ba nghiên cứu kĩ về phong cách dân gian, thời gian, không gian nghệ

thuật ở một số tác phẩm tiêu biểu như: Người mẹ cầm súng, Ở xã Trung Nghĩa, Những đứa con trong gia đình Cuối cùng giới thiệu về những hồi ức

và kỉ niệm của nhiều người về nhà văn liệt sĩ này

Phan Nhân trong Suy nghĩ về khả năng của thể kí đã nhận xét về Nguyễn Thi và tùy bút Dòng kinh quê hương của ông:“Nguyễn Thi, một cây bút vốn giàu chất thơ, trước cảnh quê hương bị tàn phá, đã truyền cho ta những rung cảm đậm đà tình thương và lòng tự hào bằng những hình ảnh quen thuộc của đất nước rất nên thơ”.

Hà Minh Đức, trong bài viết chung về kí trong thời kì chống Mỹ cứu

nước: “Nguyễn Thi có nhiều cảm xúc đẹp trên những trang tùy bút dòng kinh quê hương, nhưng dường như anh muốn tập trung và ưu tiên giành những trang viết để ghi chép về những người anh hùng đẹp của đất nước quê hương”.

Ngô Thảo có Nguyễn Ngọc Tấn - Nguyễn Thi Toàn tập, là một bộ sách

tập hợp khá đầy đủ các sáng tác của Nguyễn Thi từ lúc mới bắt đầu cầm bútcho đến những tác phẩm sau cùng còn chưa kịp hoàn thành Bên cạnh đócũng có giới thiệu, phân tích một số tác phẩm tiêu biểu, chỉ ra các mặt hạnchế và tích cực đồng thời khẳng định tài năng sáng tác của nhà văn chiến sĩNguyễn Thi

Năm 1983 Nhị Ca viết quyển Gương mặt còn lại, Nguyễn Thi (Nxb Tác

phẩm mới, Hà Nội - 1983) Với tác phẩm khảo cứu này ông đã nhận được

Giải thưởng của

Hội nhà văn Việt Nam.Trong công trình này Nhị Ca đã đi vào khảo cứu

những tác phẩm tiêu biểu còn lại của nhà văn Sau này trong quyển Dọc đường văn học (Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội -1997) Nhị Ca viết tiếp về

Nguyễn Thi, chủ yếu là viết về vai trò và đóng góp của Nguyễn Thi cho nềnvăn học Việt Nam trong giai đoạn chống Mỹ

Trong quyển Văn học Việt Nam 1945- 1975 (tập 2, Nxb Giáo dục, Hà

Nhân kỉ niệm70 năm ngày sinh, 30 năm ngày mất của Nguyễn Thi,

Nguyễn Trọng Oánh đã có bài viết Nguyễn Ngọc Tấn - Nguyễn Thi, con người và sự nghiệp (Tạp chí Văn nghệ Quân đội số 5-1998) Cũng như những

công trình trước, Nguyễn Trọng Oánh viết về những đặc điểm nổi bật của conngười và quá trình sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Thi Viết về con người

Nguyễn Thi, Nguyễn Trọng Oánh có đoạn: “Im lặng là một nét đặc biệt của Nguyễn Thi; im lặng mà viết, im lặng mà đọc sách, im lặng mà quan sát, im lặng mà suy nghĩ, im lặng để nói rất ít về mình” [27,tr.2 ].

GS Phong Lê với quyển Vẫn chuyện văn và người đề cập đến nhiều

nhà văn trong đó có nói đến Nguyễn Thi và đặc sắc nghệ thuật Nguyễn Thi.Nội dung bài viết giới thiệu những nét chính trong phong cách nghệ thuậtNguyễn Thi những năm gắn bó với Miền Nam như: chọn bối cảnh xây dựngtác phẩm, xây dựng nhân vật đậm chất sử thi, cuối cùng khẳng định vị trícủa Nguyễn Thi trên văn đàn văn học dân tộc

Ngô Thảo với bài viết Nhà văn anh hùng Nguyễn Ngọc Tấn – Nguyễn Thi đăng trên báo điện tử của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch khi tin nhà

văn - liệt sĩ Nguyễn Thi được Nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng lựclượng vũ nhân dân năm 2011 Bài viết đã khái quát được cả một hành trìnhdài sống, chiến đấu và viết cùng những tác phẩm để lại đã ghi dấu ấn củamột nhà văn – chiến sĩ trên văn đàn văn học cách

mạng

Ngoài ra còn có những công trình biên soạn tập họp lại những tác phẩm của

Nguyễn Thi như: Truyện ký Nguyễn Thi (Nxb Giải phóng, Hà Nội - 1969), Truyện ngắn

Nguyễn Thi (Nxb Hội nhà văn, Hà Nội - 1996), Nguyễn Ngọc Tấn - Nguyễn Thi Toàn tập (Nxb Văn học, Hà Nội - 1996).

Bên cạnh những công trình nghiên cứu của các nhà phê bình có têntuổi, tác phẩm của Nguyễn Thi còn được sự quan tâm của nhiều thế hệ sinhviên, học viên ở các trường Đại học Đã có nhiều công trình khoa học, côngtrình nghiên cứu liên quan đến nhà văn Nguyễn Thi và các tác phẩm củaông:

Hoàng Thị Sâm với Đặc điểm lời thoại nhân vật nữ trong truyện ngắn Nguyễn Thi, luận văn thạc sĩ, Đại học Vinh Trong đó có thống kê, phân loại

tất cả các lời thoại của những nhân vật nữ xuất hiện trong tác phẩm củaNguyễn Thi dựa trên cơ sở ngôn ngữ học Từ đó rút ra những đóng góp củaNguyễn Thi trong quá trình sáng tạo ngôn ngữ văn chương nghệ thuật

Nguyễn Thị Kim Quyên, Nguyễn Thị Thơ với đề tài Hình tượng người

nữ chiến sĩ cách mạng trong văn xuôi Nguyễn Thi Đề tài chủ yếu tập trung

vào những vấn đề: vẻ đẹp hình tượng người nữ chiến sĩ cách mạng và đặctrưng nghệ thuật xây dựng vẻ đẹp hình tượng người nữ chiến sĩ cách mạngtrong văn xuôi Nguyễn Thi

Qua việc tìm hiểu những công trình nghiên cứu về cuộc đời và sựnghiệp cũng như những sáng tác của Nguyễn Thi, chúng tôi nhận thấynhững bài viết của các tác giả trên đã làm sáng tỏ được nội dung sáng tác,phong cách nghệ thuật và những đóng góp của Nguyễn Thi đối với nền vănhọc cách mạng Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Mỹ Bên cạnh đó cũng

đã có một vài tác giả đã dành sự quan tâm đến nhân vật và cách thức thểhiện nhân vật trong một số tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Thi, đặc biệt làhình tượng người phụ nữ Tuy nhiên, phần lớn mới chỉ dừng lại ở cảm nhận,đánh giá chung qua một số truyện ngắn và tiểu thuyết mà chưa đi sâu vàotìm hiểu thế giới nhân vật trong toàn bộ các tác phẩm của Nguyễn Thi.Chúng tôi hết sức trân trọng những ý kiến đánh giá, nhận xét của các nhànghiên cứu đi trước và xem đó là những gợi ý quý giá để chúng tôi triểnkhai, hoàn thiện tốt đề tài này

3 Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1 Mục đích nghiên cứu

Chúng tôi chọn đề tài Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi

nhằm làm nổi bật sự phong phú về thế giới nhân vật và nét đặc sắc về nghệthuật xây dựng nhân vật Từ đó, chúng tôi muốn khẳng định chiều sâu tưtưởng, giá trị nhân văn và những đóng góp của nhà văn chiến sĩ Nguyễn Thiđối với nền văn học dân tộc

3.2 Nhiệm vụ nghiên

cứu

3.2.1 Dựa trên những lý luận về nhân vật văn học đã được các công trình

nghiên cứu chuyên biệt xây dựng, chúng tôi sẽ tiến hành tìm hiểu yếu tốnhân vật văn học trong các sáng tác của Nguyễn Thi từ góc độ lý thuyết đểthấy được sự đa dạng, phong phú các kiểu loại nhân vật trong sáng tác củaNguyễn Thi

3.2.2.Trên cơ sở những lý thuyết đã có, chúng tôi tiến hành phân tích,

khảo sát toàn bộ các tác phẩm trong sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Thi,đặt chúng trong mối tương quan với các sáng tác của các tác giả cùng thờiđiểm đó hoặc sau này Qua đó, để thấy

được những đặc sắc trong thế giới nhân vật, và cả những dấu ấn mang đậmmàu sắc

địa phương làm nên sự khác biệt riêng chỉ có ở Nguyễn Thi so với các nhàvăn khác

3.2.3 Phát hiện, phân tích những sáng tạo độc đáo trong nghệ thuật xây

dựng nhân vật chỉ có trong các sáng tác của Nguyễn Thi Để đi đến khẳngđịnh một phong cách nghệ thuật với cá tính mới lạ của một nghệ sĩ tài ba

4 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi

5 Phương pháp nghiên

cứu

Xuất phát từ yêu cầu của đối tượng và mục đích nghiên cứu, luận vănvận dụng một số phương pháp nghiên cứu sau:

Phương pháp phân tích: phương pháp phân tích được sử dụng nhiềutrong quá trình khảo sát để đi sâu vào tìm hiểu nhân vật, từ đó khái quátlên thành những đặc điểm nổi bật của nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi

Phương pháp so sánh: phương pháp so sánh được sử dụng để khu biệtnhững đặc điểm của nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi với nhân vật củacác nhà văn khác cùng thời và viết cùng đề tài.

Phương pháp nghiên cứu lịch sử - xã hội: phương pháp này được sửdụng để làm rõ sự ra đời và đặc điểm của nhân vật trong văn xuôi NguyễnThi trong tương quan với hoàn cảnh xã hội và văn học

Ngoài ra, các phương pháp và thao tác khác cũng được sử dụng trongquá trình thực hiện đề tài như: tổng hợp, thống kê, phân loại…

6 Đóng góp của luận văn

Với đề tài Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi luận văn nhằm

khám phá, phân tích sự đa dạng, phong phú về thế giới nhân vật trong toàn

bộ các sáng tác của ông trong những năm tháng chống Mỹ, cũng như sựđộc đáo, sáng tạo trong việc vận dụng các phương thức nghệ thuật để xâydựng nên thế giới nhân vật sống mãi với thời gian Qua đó khẳng định tàinăng, phong cách nghệ thuật của nhà văn và những đóng góp về tư tưởng,giá trị nhân văn của các tác phẩm

7 Cấu trúc của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, nội dung chính củaluận văn được triển khai thành ba chương:

Chương 1: Một số vấn đề liên quan đến đề tài và cơ sở lý luận

Chương 2: Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi nhìn từphương diện nội dung

Chương 3: Thế giới nhân vật trong văn xuôi Nguyễn Thi nhìn từphương diện nghệ thuật

Chương 1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN

1.1 Nguyễn Thi trong toàn cảnh văn xuôi chống Mỹ

Trên bản đồ thế giới, hình ảnh đất nước Việt Nam nhỏ bé nơi ghi dấubiết bao thăng trầm của lịch sử.Trải qua hơn ba mươi năm chiến tranh đãphải đương đầu với các thế lực xâm lược lớn nhất thế giới Chúng ta đã chiếnđấu bằng ý chí, bằng sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc để giành lấy chiếnthắng; hơn nữa những chiến thắng đó đã gây nên biết bao nhiêu chấn độnglớn, không những chỉ làm kinh ngạc loài người mà còn ảnh hưởng sâu xađến tình hình thế giới

Và cũng không biết có nền văn học nào, suốt hơn ba mươi năm trời đãđược xây dựng dưới bom đạn, không ngừng phát triển dưới bom đạn; mặc dùphải chịu đựng biết bao nhiêu khó khăn trở ngại thế nhưng nền văn học ấy

đã trở thành một trong những nền văn học tiên phong chống đế quốc trongthời đại ngày nay Bài học chiến đấu của ngày hôm qua được kể cả bằng vănhọc vẫn còn nguyên giá trị với cuộc chiến đấu của ngày hôm nay Cả mộtchặng đường dài lịch sử của dân tộc, ba mươi năm đấu tranh chống đế quốcthực dân xâm lược có cả những mất mát, đau thương, cả những chiến cônglẫy lừng, những phút giây thẫm đẫm tình quân dân….tất cả đều được phảnánh trọn vẹn trong văn học

Ngược dòng thời gian, trở về quá khứ hào hùng vàng son của dân tộc,làm sao có thể quên được những năm kháng chiến chống Pháp từ1945 -

1954 là giai đoạn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Ðây vừa là thời kỳ mở đầu,đắp nền cho văn học mới vừa là bước chuyển tiếp của lịch sử ghi nhận nhiềuthay đổi triệt để và sâu sắc, từ quan niệm nghệ thuật cho tới thực tế sángtác Vượt qua những thử thách khắc nghiệt của hoàn cảnh chiến tranh, vănhọc chín năm kháng chiến chống Pháp đã khẳng định sự tồn tại và pháttriển với tầm vóc xứng đáng Tuy những thành tựu còn ở mức độ ban đầunhưng đóng góp chính của nó là mang đến một sắc thái độc đáo, làm bừnglên khí thế mới chưa từng có trong đời sống văn học dân tộc và đặt được nềnmóng vững chắc, đảm bảo sự phát triển rực rỡ của văn học cách mạngnhững năm về sau Để khi bước sang thời kỳ chống Mỹ cứu nước, giai đoạnnhững năm 1960 - 1975, chúng ta không còn bỡ ngỡ, lúng túng nữa

Những bài học của cuộc kháng chiến chống Pháp đã giúp chúng ta

rất nhiều Hơn thế nữa từ sau 1954 đến 1975, chúng ta đã có một miền Bắc

xã hội chủ nghĩa, một hậu phương lớn để vừa xây dựng, vừa chiến đấu,không ngừng tạo ra những lực lượng văn học mới bổ sung cho tiền tuyến Bởivậy, văn xuôi giai đoạn này đã khái quát được trọn vẹn bộ mặt cuộc sống đólà: tiền tuyến lớn và tầm vóc mới của cuộc chiến đấu

Cuộc kháng chiến chống Mỹ trên cả hai miền từ tháng 8 năm 1964 khi

đế quốc Mỹ đem bom đánh phá miền Bắc, đã đem lại một chuyển biến mạnh

mẽ trong sáng tác, mà biểu hiện nổi bật là sự tập trung thể hiện chủ nghĩaanh hùng cách mạng của mọi tầng lớp nhân dân trong chiến đấu và sảnxuất, nhằm bảo vệ và xây dựng chủ nghĩa xã hội trên miền Bắc, đấu tranhgiải phóng miền Nam, hoàn thành thống nhất nước nhà Tính từ thời điểmlịch sử đó, có thể nói hầu hết các nhà văn đều hướng ngòi bút của mình,bằng tinh thần hoàn toàn tự nguyện, không có chút băn khoăn, ngần ngại

nào Tất cả là vì tinh thần “Thà hy sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ”như lời Hồ chủ tịch đã dạy, vốn là một

lẽ sống, một ý thức thường trực trong lòng mỗi người dân Việt Nam yêunước Đặt trong bối cảnh lịch sử hiện tại khi nhân dân ta ở miền Nam saubao năm dưới ách kìm kẹp của Mỹ - Ngụy đã vươn mình lên trong một cuộcĐồng khởi vĩ đại năm 1960; và giờ đây thừa thắng xông lên vững vàng bướcvào một giai đoạn thử thách mới, khi quân Mỹ cùng với quân đồng minhđang ngày đêm giày xéo trên mảnh đất quê hương Cả nước đứng lên đốimặt với quân thù và những chiến công vang dột đầu tiên của quân và dânmiền Nam với Bình Giã, Ba Gia, Ấp Bắc, Vạn Tường…và liên tiếp tin vui từmiền Bắc báo về từ Hồng Gai, Lạch Trường, Vĩnh Linh, Cồn Cỏ,… đã chứngminh một cách rực rỡ cho sức mạnh vô địch của tình yêu đất nước và niềmtin vào chủ nghĩa xã hội

Tình yêu lớn đối với Tổ quốc trở thành chủ đề, nguồn cảm hứng vô tậncho những sáng tạo, trở thành máu thịt trong mọi tác phẩm Vốn đã là mộtchủ đề quen thuộc, trở thành mảng đậm trong văn học hiện đại, nhưng đếnlúc này bỗng hiện lên như một nội dung nổi bật, vì sức dồn tụ của nó, và vì

sự ngân lên ở một cung bậc cao hơn.Tổ quốc - giờ đây, sau Cách mạngtháng Tám và cuộc kháng chiến chín năm chống Pháp, dòng sông Bến Hảimặc định trở thành ranh giới chia cắt đất nước,một nửa là miền Bắc đangxây dựng chủ nghĩa xã hội, một nửa là miền Nam đang chiến đấu chống

đế quốc Mỹ xâm lược Nỗi nhớ miền Nam, nỗi đau đất nước bị chia cắt tronglòng mỗi người dân Việt Nam vốn cùng chung một gốc, không lúc nàokhông nung nấu suốt từ năm 1954 cho đến lúc này Đó là tình yêu, là mơước Tổ quốc - thống nhất, một Tổ quốc liền một dải từ Lạng Sơn đến Minh Hải.

Sự gắn bó giữa hai miền và tình cảm Bắc Nam ruột thịt đã từng là chủ đề nổibật trong nhiều sáng tác về đề tài kháng chiến chống Pháp trước đây như

Một truyện chép ở bệnh viện (1959) của Bùi Đức Ái; Hoa hướng dương

(1960) của Đoàn Giỏi; bên cạnh đó, đáng chú ý là hình ảnh những ngườicon miền Nam trên đất Bắc đang quyết tâm góp phần xây dựng chủ nghĩa

xã hội, làm cơ sở cho công cuộc đấu tranh giành độc lập thống nhất nước

nhà, với những sáng tác trong hai tập Trăng sáng(1960)và Đôi bạn (1962) của Nguyễn Ngọc Tấn; hay trong Rẻo cao (1961) của Nguyên Ngọc…

Nếu “miền Nam trong lòng miền Bắc” đã là một chủ đề sâu đậm trongvăn xuôi những năm 60, thì “miền Bắc trong lòng miền Nam” cũng trởthành một nguồn sáng trong biết bao trang viết của nhân dân, của cán bộmiền Nam những ngày nước sôi lửa bỏng, những ngày diễn ra biết bao vụthảm sát tố cộng, diệt cộng, những ngày luật 10-

59 và máy chém của Mỹ - Diệm kéo lê khắp nơi đàn áp đẫm máu nhữngngười yêu nước kháng chiến, những người mong muốn đất nước thống

nhất.Quên sao được những trang thư, hồi ký Từ tuyến đầu tổ quốc(1963) của

nhiều tác giả mà ở đó tình cảm riêng tư cá nhân lại gắn rất chặt với tình yêu

Tổ quốc, trở thành tình cảm chung của quần chúng cách mạng.Những ngàytháng sau này, đế quốc Mỹ với tham vọng của mình đã mở rộng chiến tranhtrên phạm vi cả nước, chúng cho ném bom Hồng Gai, Lạch

Trường, Vĩnh Linh, Cồn Cỏ…Cũng từ đây một loạt bút ký, phóng sự, ghichép xuất hiện đã kịp thời thông báo tin vui chiến thắng dồn dập của nhân

dân ta, như Nguyễn Khải với Họ sống và chiến đấu (1965); Tuyến lửa (1966) của nhiều tác giả hay Chúng tôi ở Cồn Cỏ (1966) –Hồ Phương…Đây không

chỉ đơn thuần là những chiến công, hơn nữa còn là khuôn mặt chủ nghĩaanh hùng cách mạng Việt Nam Bộ mặt đất nước với những con sông, nhữngnhịp cầu, những bến phà và cả bầu trời, mặt biển…đi vào văn xuôi rất tựnhiên và dường như mọi vẻ đẹp vốn có của nó lại một lần nữa được người viếtphát hiện, dù trong mưa bom bão đạn thì vẫn cứ đắm say lòng người

Cùng với mốc lịch sử năm 1965, đánh dấu thời kỳ cả nước chống Mỹ,hơn bất cứ giai đoạn nào trước đây, văn xuôi đã kịp thời ghi lại khá rõ nhữngdấu ấn của cuộc sống, của thời đại Nếu văn xuôi miền Bắc, dấu ấn đó là chấtchơ, chất trữ tình nồng đậm, ngân lên từ tình yêu Tổ quốc, với hình ảnh đấtnước - con người chưa bao giờ gắn bó với nhau tha thiết đến thế trong mộtcuộc ra trận lớn lao, thì văn xuôi cách mạng miền Nam đó là một cơn phẫn

nộ lớn, một tiếng thét căm thù vang dội, vút lên từ trong bóng đêm tăm tốicủa một chế độ tàn bạo, từ trong sự kìm kẹp dã man đến tột cùng của kẻ thù,

để ngay sau đó là niềm vui, niềm hạnh phúc vô giá khi con người được cầmsúng đi chiến đấu Đó còn là niềm vui được giải phóng, là niềm tin vào miềnBắc xã hội chủ nghĩa mà từ lâu đã trở thành niềm hy vọng, là ước nguyệntương lai của miền Nam đi trước về sau Cả một chặng đường dài, chúng tadần được chứng kiến sự triển khai của văn xuôi trên tiền tuyến lớn theo haihướng

Trước hết đó là sự mở rộng nhanh chóng phạm vi miêu tả để trong mộtthời gian ngắn, văn xuôi có thể nhanh chóng bám được vào những vùng đấtnóng bỏng các chiến công và sự tích anh hùng Đồng thời gắn bó với quátrình mở rộng phạm vi miêu tả đó là quá trình nâng cao dần sức khái quát,khả năng đúc kết, để từ những phác thảo, những ghi chép, những quan sátriêng lẻ, bộ phận, tiến lên xây dựng những bức tranh lớn, nắm bắt được đặcsắc riêng của cuộc chiến đấu từng vùng, đánh dấu những chuyển biến lớntrên mỗi giai đoạn Chưa bao giờ, hình ảnh cuộc sống lại thâm nhập vào vănxuôi với đầy đủ những đường nét nổi rõ như vậy.Đó là một cuộc chiến tranhvới rất nhiều hy sinh, văn xuôi cũng không hề giấu giếm điều đó.Mô tả cuộcchiến đấu dữ dội của dân tộc, không chỉ có những hy sinh mất mát, văn xuôicòn đề cập đến bộ mặt của kẻ thù Qua đó khẳng định chủ nghĩa anh hùngcách mạng của con người Việt Nam trong thời đại đánh Mỹ, đặc biệt là hìnhảnh con người trong sự đối mặt với mọi loại kẻ thù

Nếu chủ nghĩa anh hùng cách mạng là một trong những chủ đề lớnxuyên suốt trong văn xuôi những năm kháng chiến chống Mỹ, thì chiến đấu

và sản xuất - Tổ quốc và chủ nghĩa xã hội là nền tảng, cơ sở của chủ nghĩaanh hùng cách mạng, đây cũng là một phần của bộ mặt cuộc sống được vănxuôi phản ánh Mặc dù chiến tranh diễn ra trên cả nước, nhưng công cuộcxây dựng chủ nghĩa xã hội vẫn đang tiếp tục từng ngày, từng giờ và trên cơ

sở nhận thức miền Bắc là hậu phương lớn, là căn cứ địa của cả nước

thì càng phải được xây dựng vững mạnh hơn bất cứ bao giờ Nắm vữngphương châm vừa sản xuất vừa chiến đấu, sự gắn bó khăng khít giữa tìnhyêu đất nước và tình yêu chủ nghĩa xã hội chính là nguồn gốc tạo nên sứcmạnh dù trong bom đạn vẫn giữ được niềm tin, ý chí vững vàng để đi đếnthắng lợi cuối cùng Đây cũng là nhiệm vụ, yêu cầu đặt ra cho văn xuôi giaiđoạn này là phải làm sáng tỏ được hiện thực miền Bắc vừa chiến đấu vừa xâydựng chủ nghĩa xã hội Đâu chỉ có những chiến công của những người línhtrực tiếp cầm súng chiến đấu nơi tuyến lửa, nơi trận địa, ở một bến phà haymột nhịp cầu nào đó…Mà ở đây, phạm vi mô tả được mở rộng để kịp thờiphản ánh và ca ngợi nồng nhiệt những chiến công của nhân dân trên khắpcác vùng quê, ở mọi thời điểm Anh hùng không chỉ xuất hiện trong đấutranh, trong cuộc đọ súng hay phút giáp mặt với kẻ thù mà trong cuộc sốngđời thường chúng ta vẫn bắt gặp, đâu chỉ có một Tạ Thị Kiều từ vùng đấtnóng bỏng Bến Tre, để sau đó lại có biết bao nhiêu Tạ Thị Kiều khác từ mộtgóc phố, một vườn hoa Hay một Thái Văn A trên Cồn Cỏ, để tiếp theo sau

đó là bao nhiêu Thái Văn A khác…Chưa bao giờ trong văn xuôi, chủ nghĩaanh hùng cách mạng lại nổi lên đậm nét với nhiều biểu hiện phong phú nhưvậy, nó làm thành dấu ấn nổi bật của một thời kỳ, như có sức hút mãnh liệt

và lắm khi còn gắn bó với chất thơ, chất trữ tình làm say lòng người Và cốnhiên chất thơ chỉ có giá trị khi nó không làm mờ đi mọi đường nét, góccạnh của đời sống chiến đấu vốn lúc nào cũng khẩn trương, quyết liệt Cáichất thơ ở đây phải nói lên được chất anh hùng cũng như nâng tầm sử thicủa đời sống, vốn luôn là nguyện vọng bức thiết của người viết Bên cạnh đónhững khía cạnh mới mẻ của đời sống đang đòi hỏi được nêu ra trong mộtmối liên quan rằng buộc: Tiền tuyến và hậu phương, chiến đấu và sản xuất,cái chung và cái riêng, đất nước và gia đình, Tổ quốc và chủ nghĩa xã hội…

Từ sự gắn bó khăng khít giữa các mặt vốn là điểm mới của cuộc sống sẽ là cơ

sở cho sự ra đời của không ít sáng tác mà ở đó chân dung con người được

soi chiếu dưới nhiều góc độ: Đó là Chuyện nhà của Dương Thị Xuân Qúy, Gia đình những người đi xa của Đỗ Chu, Trong một gia đình của Vũ Cao… Sự

gắn bó giữa sản xuất và chiến đấu, hình ảnh một cuộc sống vừa là tiền tuyếnvừa là hậu phương, câu chuyện bắn tàu bay Mỹ, bắt phi công… lồng vào câuchuyện làm ăn, củng cố hợp tác, cải tiến kĩ thuật, xây dựng cánh đồng nămtấn, mười tấn, với phân gio, hoa bèo… cùng trăm thứ việc bận rộn khác màlại thú vị biết

bao Những công việc nông vụ vốn đã trở nên quen thuộc, gắn bó với nhànông, nay đặt trong bối cảnh đất nước có chiến tranh thì lại mang một màusắc khác.Nhân dân ta vừa cầm súng chiến đấu bảo vệ những thành quả đãđạt được vừa tay cuốc tay liềm lao động hăng say làm tròn trách nhiệm củahậu phương lớn.Mọi mặt của đời sống chiến đấu và sản xuất nền tảng của chủnghĩa anh hùng cách mạng đều được ghi lại trên không ít tác phẩm của

những cây bút từ lâu chuyên viết về đề tài nông thôn như Vụ mùa chưa gặt (1965), Vùng quê yên tĩnh (1974) của Nguyễn Kiên; Đất làng (1974) của Nguyễn Thị Ngọc Tú; Hương cau - hoa lim (1971) của Chu Văn…

Hướng về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội là nhằm nói cho đượccái mới đang làm nên bộ mặt của đời sống thường ngày Do vậy, trong vănxuôi giai đoạn này tập trung đi vào phản ánh công cuộc xây dựng chủnghĩa xã hội như một nền tảng cơ bản của chủ nghĩa anh hùng cách mạng.Nhưng càng về sau chính bản thân những vấn đề của chủ nghĩa xã hội vớicuộc đấu tranh gay gắt giữa hai con đường, giữa cái mới và cái cũ, với sựnghiệp công nghiệp hóa và hợp tác hóa, với quá trình tiến hành đồng thời

ba cuộc cách mạng … sẽ dần dần có sức chi phối lớn, sẽ là nguồn cảm hứnglớn đối với không ít nhà văn, đem đến những thành công nhất định nhưngbên cạnh đó vẫn tồn tại một số hạn chế không đáng kể Đặc biệt ở mảng đềtài viết về nông thôn,chúng ta thấy tinh thần xây dựng chủ nghĩa xã hội

được phản ánh một cách sôi nổi và cụ thể nhất Trong Mùa lạc của Nguyễn

Khải viết những năm 1960, qua những nhân vật tích cực như Lâm, Quang,

Cừ, và nhất là những con người từng là nạn nhân của xã hội dưới những dạngkhác nhau như bé Tâm, Đào, Thoa,… nhà văn cho thấy vấn đề đấu tranhcho một quan niệm đạo đức mới, cho một lối sống mới, lối sống vì lợi íchchung, mình vì mọi người, phù hợp với yêu cầu của cách mạng xã hội chủnghĩa Nhưng cuộc đấu tranh cho cái mới đó ngày càng gay go vất vả vì sự

có mặt của những bóng đen, có thể là những quan niệm, tư tưởng của xã hội

cũ còn lẩn khuất trong đời cản trở quá trình đi lên chủ nghĩa xã hội

Từ thời điểm 1960, sau cuộc Đồng khởi vĩ đại của nhân dân miền Nam

và sự ra đời Mặt trận dân tộc Giải phóng miền Nam và trong thời điểmthiêng liêng như thế; thời điểm hình thành rất nhanh chóng một đội ngũngười viết ưu tú, gồm những người con tập kết ra Bắc theo Hiệp địnhGeneve về Đông Dương năm 1954, hoặc những

người ở lại miền Nam trong tư cách những người yêu nước - kháng chiến Tất

cả đều sẵn sàng trở về chiến trường, trở lại với đội ngũ để trước hết làm mộtngười lính “cùng xương thịt với nhân dân”, và sau đó, hoặc cùng lúc làmmột người viết - chiến sĩ, để ghi lại cuộc chiến đấu của nhân dân Với đội ngũngười viết trong giai đoạn chống Mỹ, điều đáng lưu ý là tất cả họ đều đã cótrải nghiệm trong chín năm chống Pháp (1945 -

1954) và cũng đã có hơn năm năm góp sức xây dựng nền văn nghệ mớimiền Bắc trong bối cảnh hòa bình (1954-1959) Từ các thành tựu trongkháng chiến chống Pháp và từ hoạt động sáng tác liên tục sau 1954, đãhình thành nhanh chóng một đội quân chủ lực của Văn học Giải phóng miềnNam, như Nguyễn Văn Bổng (Trần Hiếu Minh), Lê Khâm (Phan Tứ), NguyênNgọc (Nguyễn Trung Thành), Nguyễn Ngọc Tấn (Nguyễn Thi), Bùi Đức Ái(Anh Đức), Nguyễn Quang Sáng (Nguyễn Sáng), Trúc Hà (Nam Hà)….trongvăn xuôi Và Viễn Phương, Giang Nam, Thanh Hải, Thu Bồn, Lê Anh

Xuân…trong thơ Trở lại chiến trường, tất cả mọi người viết đều đã sẵn sàngchuẩn bị cho mình tư cách của một người lính, người công dân, người cán bộ

để cùng sống, cùng chiến đấu, cùng đồng cam cộng khổ với nhân dân Cóbiết bao người đã hy sinh khi chưa kịp viết, hoặc khi mới chỉ bắt đầu viếtđược ít như Nguyễn Mỹ, Nguyễn Trọng Định, Dương Thị Xuân Quý, Chu CẩmPhong…Dẫu cuộc chiến đấu rất khốc liệt, và dẫu thời gian không dài lắm, sốlớn các nhà văn vào chiến trường đều viết được ngay và viết nhanh, viết hay

trên hiện thực nóng bỏng và in đậm dấu ấn thời sự Đó là Sống như anh (1965) của Trần Đình Vân Là Trên quê hương những anh hùng Điện Ngọc, Rừng xà nu (1969), Đất Quảng (1971) của Nguyễn Trung Thành Là Gió vịnh Cam Ranh (1969) của Nam Hà Là Cửu Long cuộn sóng (1965), Rừng

U Minh (1970) của Trần Hiếu Minh Là Bức thư Cà Mau (1965), Hòn đất (1966), Đứa con của đất (1976) của Anh Đức…Chỉ trên dưới mười năm đã

tạo nên một cuộc ra quân rộn ràng, sôi nổi trên tất cả các binh chủng làmnên diện mạo hoành tráng của một nến văn học chiến đấu, thậm chí làmnên gương mặt chính của văn học Việt Nam trong thời đại chống Mỹ Và để

có được thành tựu như trên công đầu tiên có lẽ thuộc về đội ngũ nhà viết,bởi họ đã được chuẩn bị chu đáo cho hành trình nghề nghiệp của mình.Trước hết đó là lòng yêu nước - một lòng yêu nước gắn với ý chí quyết tâmkhông trở lại thân phận nô lệ, dẫu dưới bất kì hình thức nào, và cả cái khátkhao giành độc lập, thống nhất đất

nước Một lòng yêu nước gắn với viễn cảnh là chủ nghĩa xã hội đã được xâydựng bước đầu với biết bao ước vọng trên miền Bắc từ những năm 1960…Cùng với lòng yêu nước vốn là của cải tinh thần chung của đội ngũ, mỗingười viết vào chiến trường đều đã được trang bị về tri thức, về kỹ năng, vềkinh nghiệm nghề nghiệp,….sau hơn mười năm hành trình cùng nhân dân,cùng cách mạng Không có vùng đất nào của miền Nam

- tiền tuyến lớn, nơi đâu cũng chịu những thử thách cao nhất trong đối mặtvới kẻ thù, mà không có mặt trên trang viết của một hay mấy thế hệ ngườiviết từ sau năm 1954 Với Thanh Hải, Tô Nhuận Vĩ, Hoàng Phủ Ngọc Tường,Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Khải, Xuân Thiều, Hồ Phương, Hữu Mai…ở chiếntrường Trị Thiên, Đường 9-Nam Lào Với Phan Tứ, Nguyên Ngọc, Thu Bồn,Dương Hương Ly, Chu Cẩm Phong… ở chiến trường Liên khu Năm và TâyNguyên Với Giang Nam, Nguyễn Chí Trung, Nguyễn Trọng Oánh, TriệuBôn…ở khu Sáu và Đông Nam bộ Còn với Lý Văn Sâm, Trần Hiếu Minh,Nguyễn Thi, Anh Đức, Nguyễn Sáng, Lê Văn Thảo, Trang Thế Hy, Lê AnhXuân, Hoài Vũ…chọn dừng chân ở chiến trường vùng ven Sài Gòn và NamBộ

Trong đội ngũ đông đảo và nhiều thế hệ ấy, văn xuôi những nămchống Mỹ ghi tên Nguyễn Thi bên cạnh những cây bút chủ lực của giai đoạnnày Vốn là một người con đất Bắc, nhưng quá nửa cuộc đời Nguyễn Thigiành trọn cho miền Nam Cũng như bao thế hệ nhà văn khác cùng thời,nghe theo tiếng gọi của Đảng, của tiền tuyến lên đường nhập ngũ vào Namchiến đấu, Nguyễn Thi chọn dừng chân ở chiến trường vùng ven Sài Gòn vàNam Bộ làm nơi sống, chiến đấu và viết Chính nơi đây đã cho ra đời biếtbao tác phẩm đưa tên tuổi Nguyễn Thi vào đội ngũ nhà văn tiêu biểu nhấtcủa văn xuôi chống Mỹ Bởi gần 40 năm sống và chiến đấu, người con gốcBắc ấy, đã giành trọn trái tim, tình cảm của mình cho miền Nam thân yêu,

đã từng hy sinh cả hạnh phúc cá nhân của riêng mình cho mảnh đất nơi nàyđến tận những giây phút cuối cùng của cuộc đời vẫn ôm khẩu súng trên taychiến đấu, trên lưng đeo cái bòng đựng bản thảo Những tác phẩm củaNguyễn thi đa phần còn ở dạng bản thảo, là những ghi chép tản mạn nhưngtrong đó lại phản ánh được cái không khí sục sôi, hào hùng của cả một thời

kỳ chống Mỹ oanh liệt Phải là một người có biệt tài quan sát, khả năng cảmnhận tinh tế, nắm bắt thực tế nhanh, đặc biệt là am hiểu cuộc sống, bản chấtcủa con người nơi đây nên đọc văn của Nguyễn Thi chất Nam Bộ thấm sâu

như được viết ra bởi một

người con sinh ra tại mảnh đất này vậy Từng lời ăn tiếng nói, tính cách, cảnhững thói quen sinh hoạt vốn dĩ đã trở thành đặc trưng riêng đều đi vàonhững trang văn một cách tự nhiên Đó là hình ảnh của chị Út Tịch trong

Người mẹ cầm súng, của Hạnh trong Ước mơ của đất; ngay cả những đứa trẻ như Đực và Bỉnh trong Chuyện xóm tôi…Với cây súng và cây bút trong tay,

Nguyễn Thi đã hoàn thành nhiệm vụ một cách suất sắc Không khí cáchmạng đâu chỉ có ở chiến trường, mặt trận, tiền tuyến mà ngay trong từngmái nhà, từng xóm nhỏ, trong tâm thức của mỗi người kể cả những đứa trẻlúc nào cũng thường trực trong mình tinh thần sẵn sàng chiến đấu Hơn nữa,nhà văn còn khắc họa thành công bức chân dung con người mới trong thờiđại mới, đặc biệt là hình ảnh người phụ nữ Nam Bộ đảm việc nước, giỏi việcnhà Họ chính là bức tượng đài tôn vinh vẻ đẹp của người con gái Việt tồn tạimãi theo năm tháng Như vậy, với những thành công và đóng góp quantrọng Nguyễn Thi xứng đáng là một trong những nhà văn hàng đầu của vănxuôi chống Mỹ những năm 1960 - 1975

1.2 Chân dung nhà văn và phong cách nghệ thuật

Nguyễn Thi

1.2.1 Chân dung

nhà văn

Nguyễn Thi tên thật là Nguyễn Hoàng Ca,sinh ngày 15-5-1928, quê ở

xã Quần Phương Thượng, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Cha của NguyễnThi là ông Nguyễn Bội Quỳnh - một nhà giáo có tinh thần yêu nước, mẹ là

bà Thành Thị Du một phụ nữ tài sắc lại có học Cuộc đời Nguyễn Thi sớm trảiqua nhiều thăng trầm, bất hạnh Cuộc sống đầm ấm cùng gia đình khôngđược bao lâu, lúc Nguyễn Thi lên 9 tuổi gia đình sa sút, cha qua đời, mẹ đithêm bước nữa, từ đó cậu bé Nguyễn Hoàng Ca bắt đầu dấn thân vào nhữngngày tháng gian truân, lận đận

Mặc dù sinh ra ở đất Bắc nhưng lại sớm gắn bó với miền Nam Từ trướcCách mạng tháng Tám, Nguyễn Hoàng Ca đã theo anh trai (con bà cả) vàomiền Nam, 15 tuổi đã có mặt ở Sài Gòn, cũng chính ở miền đất này đã tạođiều kiện cho ông học hỏi nhiều thứ như học vẽ, học đàn, học ca, học sángtác Và cũng chính nơi đây đã khơi nguồn cho ngòi bút của Nguyễn Thi.Cũng như bao thanh niên thời ấy, Nguyễn Thi vốn có lòng yêu nước nênnăm 17 tuổi ông tham gia cách mạng Với nhiệt huyết tuổi trẻ, Nguyễn Thi

chiến Năm 19 tuổi khi đã trải qua thực tiễn chiến đấu, đã rèn luyện cho mình về lý tưởng, về mục đích sống và chiến đấu - Nguyễn Thi được chính thức kết nạp Đảng vào ngày

25-9-1947

Con người Nguyễn Thi tính tình nóng nảy, nhưng làm việc lại rất tậptrung và cật lực Ông là một nhà văn cóý thức trách nhiệm rất cao đối vớingòi bút của mình.Nguyễn Thi bước đầu rèn luyện ngòi bút của mình bằngthói quen ghi chép Chính thói quen ấy đã tập cho Nguyễn Thi khả năngquan sát và ghi nhận, biết lắng nghe và biết nhìn vấn đề bằng nhiều góc độkhác nhau Nguyễn Thi vào nghề bằng bút danh đầu tiên là Nguyễn Ngọc

Tấn với tập thơ Hương đồng nội gồm 20 bài Tuy không mấy thành công, và

không gây tiếng vang lớn nhưng qua tập thơ, bạn đọc cũng đã có cái nhìnban đầu về Nguyễn Ngọc Tấn, một nhà văn có tâm hồn trong sáng, có cáinhìn đôn hậu

Tập kết ra Bắc, sau một thời gian làm cán bộ tuyên huấn ở tiểu đoàn

302 rồi trợ lý văn nghệ Sư đoàn 330, đến tháng 12 năm 1956, Nguyễn Ngọc

Tấn được điều về Tạp chí Văn nghệ quân đội, cơ quan tập hợp và đào tạo các

nhà văn mặc áo lính cho đến ngày nay Trong thời gian này Nguyễn NgọcTấn dành nhiều thời gian cho việc làm báo, đi thực tế đến các cơ sở, đơn vịvừa mới được xây dựng trong bước đầu miền Bắc đi lên chủ nghĩa xã hội.Thời kỳ này ông rất vất vả, vừa học tập,vừa công tác, vừa viết văn Tác phẩm

tiêu biểu của Nguyễn Ngọc Tấn ở miền Bắc là hai tập truyện ngắn Trăng sáng (1960) và Đôi bạn (1962); mỗi tập gồm 7 truyện Tuy chưa thật sự gặt hái

được thành công to lớn nhưng với những trang viết ban đầu ấy, NguyễnNgọc Tấn đã làm nên những dấu hiệu tốt đẹp của một tài năng đầy triểnvọng, là những nét cơ bản để định hình cho một phong cách nghệ thuật vừahiện thực đến chân thực nhưng cũng vừa giàu chất trữ tình lãng mạn Cũngchính phong cách ấy đã làm cho tác phẩm Nguyễn Ngọc Tấn có sức hấpdẫn, thuyết phục riêng đối với người đọc Không có cái sắc sảo trong đốithoại, sự rạch ròi trong phân tích tâm lí của Nguyễn Khải, cũng không có cáihào hùng của Nguyên Ngọc nhưng ngược lại Nguyễn Ngọc Tấn chiếm ưu thếvới giọng điệu tâm tình trong đối thoại, trong nội tâm, trong cả lời kể

Tháng 5-1962, Nguyễn Ngọc Tấn xung phong vào Nam để lại đứa con

trai mới

sinh sáu tháng để trở về với chiến trường quen thuộc Mảnh đất miền Nam thân thương

đã nuôi dưỡng tâm hồn Nguyễn Ngọc Tấn thành người lính và người nghệ sĩ.Trở lại miền Nam lúc này Nguyễn Ngọc Tấn là thành viên tích cực của lực

lượng Văn NghệQuân giải phóng Nhà văn sẵn sàng và tận tụylàm mọi việc

mà cuộc sống và chiến đấu đang yêu cầu, đang đặt ra: “Ở chiến trường làphải làm liền, không viết nhanh thì việc mới người mới ào tới, chuyện sự vụchồng chất, cuối cùng tất cả sẽ mãi mãi chỉ là những dự định” Hai năm đầutrở lại miền Nam hầu như Nguyễn Ngọc Tấn không sáng tác mà tập trungvào công tác cách mạng, có lẽ đây là thời gian nhà văn chững lại chuẩn bịcho giai đoạn sáng tác mới, như con tằm đang giai đoạn cuốn mình trongkén để chuẩn bị nhả ra những sợi tơ lóng lánh cho đời, Nguyễn Ngọc Tấn bắtđầu cho giai đoạn sáng tác mới này bằng bút danh mới - Nguyễn Thi (bútdanh là tên của đứa con traitrong xa cách của nhà văn) Về lại Nam Bộ với

tư cách là một nhà văn chuyên nghiệp, những trang viết của Nguyễn Thi trởnên có ý nghĩa hơn, trưởng thành hơn.Với hoài vọng sẽ viết thật nhiều, viếtthật hay, thật có ý nghĩa, Nguyễn Thi đã bắt đầu bằng thể ký, một thể loại cósức phản ánh nhanh nhạy hiện thực, bắt kịp sự sống đang trôi chảy từngngày từng giờ trong cuộc chiến đấu ở miền Nam Nguyễn Thi viết về những

anh hùng và chiến sĩ thi đua trong Đại hội anh hùng như: Nguyễn Thị Út,

Nguyễn Thị Hạnh, Phạm Văn Cội…cùng một số truyện ngắn khác Phần lớn

những sáng tác này được tập hợp in trong tập Truyện và ký Nguyễn Thi (Nhà

xuất bản Giải Phóng xuất bản năm 1969), đó là những trang viết hết sức đặcsắc về Nam Bộ của nhà văn và là một trong những thành tựu xuất sắc của

nền Văn học Giải phóng miền Nam Truyện và ký Nguyễn Thi gồm 11 tác

phẩm trong đó có: 4 truyện ngắn, 1 tiểu thuyết, 2 ký, 1 ghi chép và 3 tùybút Ông tham gia Tổng tấn công Mậu Thân (đợt 2) và hy sinh trên đườngMinh Phụng thành phố Sài Gòn ngày 24 tháng 5 năm 1968 khi mới tròn 40tuổi

1.2.2 Phong cách nghệ

thuật

Phong cách nghệ thuật Nguyễn Thi mang đặc điểm chung của nhữngnghệ sĩ - chiến sĩ trong thời kỳ chống Mỹ Nhắc đến Nguyễn Thi, người ta

không quên nhắc đến một nhà văn đã sống, chiến đấu và sáng tác như mộtngười chiến sĩ-nghệ sĩ.Vì thế ở ông luôn có sự hài hòa tuyệt vời giữa sống-chiến đấu-sáng tác Khuynh hướng sử thi ảnh hưởng quyết định, tạo nên nétgần gũi giữa phong cách Nguyễn Thi với phong cách

thời đại Nguyễn Thi đã từng tuyên bố: “Trước khi trở thành nhà văn, tôi đã

là người lính, nếu gặp lúc gay go tôi có thể cho cây bút vào túi áo, tay cầm súng và bóp cò Tôi cần cái không khí của chiến dịch, những cái mà mắt tôi nhìn được, tai tôi nghe được Trước sự kiện lịch sử trọng đại như thế này, nhà văn không thể đứng ngoài mà ngó…” Nguyễn Thi đến với văn học không

chỉ bằng niềm say mê nghệ thuật, bằng một tài năng đã trải qua sự tôiluyện mà Nguyễn Thi còn đến với văn chương một cách tự nguyện, bằng mồhôi nước mắt và cả trái tim mình Trong tác phẩm Nguyễn Thi ta bắt gặp mộtthái độ dứt khoát, lập trường tư tưởng vững vàng Với Nguyễn Thi cả văn học

và cách mạng đều có chung một mục đích là vì nhân dân, vì Tổ quốc Sắcthái đặc biệt trong phong cách Nguyễn Thi còn là sự hài hòa giữa nhiều mặtđối lập trong nội dung và cả hình thức nghệ thuật Trang văn Nguyễn Thiluôn có sự cân đối, phù hợp giữa chất thơ trong sáng trữ tình và một hiệnthực nóng bỏng, có tính sử thi Đọc văn Nguyễn Thi ta hay bắt gặp nhữngđoạn văn đầy chất thơ và nhiều lời so sánh, ví von mang đậm chất Nam Bộ

mộc mạc đến chân thành: “Chú thường ví chuyện gia đình ta nó cũng dài như sông, để rồi chú sẽ cho mỗi người một khúc mà ghi vào đó Chú kể chuyện con sông nào ở nước ta cũng đẹp, lắm nước bạc, nhiều phù sa, vườn ruộng mát mẻ cũng sinh ra từ đó, lòng tốt con người cũng sinh ra từ đó Trăm sông đổ về một biển, con sông của gia đình ta cũng chảy về biển, mà biển thì rộng lắm, chị em Việt lớn lên rồi sẽ biết, rộng bằng cả nước ta và ra ngoài cả nước ta”(Những đứa con trong gia đình).

Đó còn là sự hài hòa giữa hình thức bên ngoài ngắn gọn với nội dung bêntrong phong phú dồi dào Truyện và ký của Nguyễn Thi ngắn gọn về diễnbiến, về số trang nhưng đa dạng trong việc xây dựng tính cách nhân vật Mỗinhân vật là một cá tính riêng, sinh động, không ai giống ai Cũng là bé con,nhưng Đực, Bỉnh và mấy đứa con chị Út Tịch không em nào giống em nào,cũng là nữ du kích trong một tiểu đội mà các o Ngọt, o Thơm, o Mận, mỗingười một vẻ Những nhân vật chính ở những truyện khác nhau đều khácnhau tuy cùng một phẩm chất anh hùng Chị Út Tịch khác chị Tư và khônggiống chị Hạnh

Cũng như Nam Cao tâm niệm“Sống đã, rồi hãy viết”, Nguyễn Thi đinhiều nơi, sống trong nhiều hoàn cảnh và tập thích nghi với mọi thứ, nhà

văn đã viết bằng tất cả vốn sống của mình,vì thế những tác phẩm NguyễnThi luôn đi sâu, đi sát vào từng ngõ ngách tâm hồn, con người và cả quêhương Nam Bộ Nguyễn Thi không chỉ khắc họa

thành công bức tranh nông thôn Nam Bộ sinh động, chân thực đến bất ngờ.

Mà cả ngôn ngữ cũng được nhà văn lựa chọn, chắt lọc tinh tế tạo nên câuvăn giàu chất tạo hình mang đậm phong vị Nam Bộ như những gì mà nhân

vật chú Năm ghi lại trong cuốn sổ gia đình của chị em Việt: “Thím Năm bơi xuồng đi rọc lá chuối bị ca-nông Mỏ Cày bắn bể xuồng chết còn mặc cái quần mới, trong túi còn hai đồng bạc… Ông nội nghe súng nổ, sợ bò đứt dây ra nắm giàm bò, lính Tổng Phòng vào nói: “mày là du kích!” rồi bắn giữa bụng ông nội, giỗ nhằm ngày…” (Những đứa con trong gia đình); hay cách so sánh mang nhiều hình tượng “Cái việc sửa lại hầm nó cũng gấp như rượt bò ăn mạ vậy” (Chuyện xóm tôi).

Nguyễn Thi có sở trường về phân tích tâm lý, nội tâm nhân vật Mỗinhân vật trong tác phẩm của ông mang một thế giới nội tâm mênh mông,hấp dẫn người đọc Tính cách nhân vật được Nguyễn Thi khắc họa phongphú khi được đặt trong nhiều mối quan hệ phức tạp giữa địch và ta, bạn

bè, làng xóm, vợ chồng, mẹ con… Nhân vật của Nguyễn Thi cho ta cảmgiác gần gũi thân thuộc như đã từng bắt gặp từ cuộc sống hằng ngày.Nguyễn Thi đã sống, chiến đấu và sáng tác như một người chiến

Trong cuốn 150 thuật ngữ văn học, có viết: “Nhân vật văn học là một thuật ngữ chỉ hình tượng nghệ thuật về con người, một trong những dấu hiệu

về sự tồn tại của con người trong nghệ thuật ngôn từ Bên cạnh con người, nhân vật văn học có khi còn là các nhân vật, các loài cây, các sinh thể hoang đường được gán cho những đặc điểm giống với con người…[1, tr241].

Theo Từ điển thuật ngữ văn học của Trần Đình Sử: “Nhân vật văn học

là những con người cụ thể được miêu tả, thể hiện trong tác phẩm bằng

phương tiện văn học Đó là những nhân vật có tên như Tấm, Cám, Thúc Sinh, Kim Trọng…Đó là những nhân vật không có tên như thằng bán tơ, một mụ nào đó trong truyện Kiều…Đó là những

con vật trong truyện cổ tích, đồng thoại, thần thoại, bao gồm cả quái vật lẫn thần linh, ma quỷ, những con vật mang đặc điểm và tính cách con người…”

[11, tr.115]

Còn theo Giáo sư Phương Lựu tác giả cuốn Giáo trình lý luận văn học

thì nhân vật văn học được quan niệm với phạm vi rộng hơn Nhân vật có thểđược thể hiện bằng nhiều hình thức khác nhau Đó có thể là những con ngườiđược miêu tả đầy đặn cả ngoại hình lẫn nội tâm, có tính cách, tiểu sử thườngthấy trong tác phẩm tự sự, kịch như: nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn

cùng tên của Nam Cao, nhân vật Nguyệt trong Mảnh trăng cuối rừng của

Nguyễn Minh Châu, nhân vật Trương Phi, Lưu Bị, Quan Vân Trường trong

Tam quốc diễn nghĩa của La Quán Trung…Hay có khi nhân vật cũng có thể

là những người thiếu hẳn những nét đó, nhưng lại có tiếng nói, giọng điệu,cái nhìn như nhân vật người trần thuật, hoặc chỉ có cảm xúc, nỗi niềm, ýnghĩ, cảm nhận như nhân vật trữ tình, trong thơ trữ tình như nhân vật “tôi”

trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu; hoặc chỉ hiện ra thấp thoáng trong

tác phẩm như hình ảnh người

câu cá trong bài thơ Thu điếu của Nguyễn Khuyến [20, tr.277].

Tìm hiểu nhân vật văn học cũng cần lưu ý rằng: “Nhân vật trong văn học là một hiện tượng nghệ thuật mang tính ước lệ, đó không phải là sự sao chụp đầy đủ mọi chi tiết biểu hiện của con người mà chỉ là sự thể hiện con người qua những đặc điểm điển hình về tiểu sử, nghề nghiệp, tính cách…”.

Vẫn biết rằng nhà văn thường xây dựng nhân vật từ những nguyên mẫungoài đời, có khi là những điển hình xã hội mà ai cũng biết đến Ví dụ như:

nhân vật Núp trong Đất nước đứng lên, Chị Tư Hậu trong Một truyện chép ở bệnh viện….Song không phải nhà văn cứ bê nguyên mẫu ngoài đời ấy vào

trong tác phẩm mình, mà bằng trí tưởng tượng phong phú và tài năng củanghệ sĩ, các nguyên mẫu đã được nhà văn “nhào nặn” trở thành nhân vậtvăn học, phục vụ cho ý đồ sáng tạo của mình và mang phong cách riêng

của mình Đúng như cách nói của văn hào M.Gorki: “Hiện thực cuộc sống là chất quặng thô, người nghệ sĩ phải sàng lọc sáng tạo, tôi luyện chất quặng thô đó thành chất thép sáng ngời Chất thép đó chính là nhân vật văn học.

Do đó không được hiểu nhân vật văn học như con người thật, yêu mến và phán xét nó như những kẻ ngoài đời”.

Tóm lại: Nhân vật văn học là một hình tượng nghệ thuật do nhà vănsáng tạo nên bằng tài nghệ của mình Nhân vật văn học rất phong phú, nó

có thể là loài vật, đồ