DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỊA LÍ 8 Chủ đề 1 : Đất nước Việt Nam, vị trí

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỊA LÍ 8 Chủ đề 1 : Đất nước Việt Nam, vị trí địa lí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ và vùng biển Việt Nam. Số tiết: 03 ( tiết 26, 27, 28) : Bài 22, 23, 24. Ngày soạn: 10022017 Ngày dạy: Từ ngày 1402 đến ngày 28022017 Chủ đề 1 – Tiết 1 Việt Nam đất nước con người I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Biết vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới. Biết Việt Nam là một trong những quốc gia mang đậm bản sắc thiên nhiên, văn hoá, lịch sử của khu vực Đông Nam Á. Trình bày được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ của nước ta. Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí nước ta về mặt tự nhiên, kinh tế xã hội. Trình bày được đặc điểm lãnh thổ nước ta. Biết diện tích ; trình bày được một số đặc điểm của Biển Đông và vùng biển nước ta. Biết nước ta có nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng ; một số thiên tai thường xảy ra trên vùng biển nước ta ; sự cần thiết phải bảo vệ môi trường biển. 2. Kỹ năng Quan sát và đọc hiểu tranh ảnh, bản đồ. Kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Kỹ năng tính toán. Kỹ năng vận dụng kiến thức các môn học vào nội dung bài học. 3. Thái độ Yêu tổ quốc, có tinh thần, thái độ tôn trọng, tự hào về chủ quyền lãnh thổ quốc gia. Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, môi trường biển. Hiểu và biết được vai trò và tác dụng của môi trường biển đối với tụ nhiên và đời sống con người. 4. Tích hợp :giáo dục môi trường, liên môn toán học, lịch sử, văn học. 5. Năng lực: Năng lực tư duy tổng hợp lãnh thổ. Năng lực tự học. Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực tự nhận thức.

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ - ĐỊA LÍ 8 Chủ đề 1 : Đất nước Việt Nam, vị trí địa lí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ và vùng biển Việt

Nam.

Số tiết: 03 ( tiết 26, 27, 28) : Bài 22, 23, 24.

Ngày soạn: 10/02/2017

Ngày dạy: Từ ngày 14/02 đến ngày 28/02/2017

Chủ đề 1 – Tiết 1 Việt Nam đất nước con người

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

- Biết vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới

- Biết Việt Nam là một trong những quốc gia mang đậm bản sắc thiên nhiên, văn hoá, lịch sử của khu vực Đông Nam Á

- Trình bày được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ của nước ta Nêu được ý nghĩa của vị trí địa

lí nước ta về mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội

- Trình bày được đặc điểm lãnh thổ nước ta

- Biết diện tích ; trình bày được một số đặc điểm của Biển Đông và vùng biển nước ta

- Biết nước ta có nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng ; một số thiên tai thường xảy ra trên vùng biển nước ta ; sự cần thiết phải bảo vệ môi trường biển

2 Kỹ năng

- Quan sát và đọc hiểu tranh ảnh, bản đồ

- Kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn

- Kỹ năng tính toán

- Kỹ năng vận dụng kiến thức các môn học vào nội dung bài học

3 Thái độ

- Yêu tổ quốc, có tinh thần, thái độ tôn trọng, tự hào về chủ quyền lãnh thổ quốc gia

- Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, môi trường biển

- Hiểu và biết được vai trò và tác dụng của môi trường biển đối với tụ nhiên và đời sống con người

4 Tích hợp :giáo dục môi trường, liên môn toán học, lịch sử, văn học.

5 Năng lực:

- Năng lực tư duy tổng hợp lãnh thổ

- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tự nhận thức

II CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC:

-Máy tính, máy chiếu

- Các hình vẽ trong SGK

- Một số tranh ảnh liên quan đến bài học.

- Bản đồ tự nhiên thế giới.

- Bản đồ Việt Nam, khu vự Đông Nam Á

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1/ Ổn định lớp :( TG ) 1’

2/ Bài cũ :( TG ).

Không kiểm tra, giáo viên ổn định lớp và vào bài mới

3/ Ti n trình lên l p ến trình lên lớp ớp.

Đặt vấn đề: 5’.

Giáo viên cho học sinh xem video về Việt Nam đất

nước con người ( chuẩn bị trước )

- Giáo viên cho học sinh nói về đất nước Việt

Nam mà các em biết

 Giáo viên từ đó dẫn dắt vào bài mới

Hoạt động 1: 10’

a.Phương pháp kĩ thuật dạy học:Gv sử dụng pp

vấn đáp,khai thác kênh chữ,kênh hình sgk,tranh

ảnh,giảng giải

b.Cách tiến hành:

Bước 1: Bản đồ Việt Nam trên bản đồ thế giới.

GV: Cho HS quan sát bản đồ các nước trên thế giới,

xác định vị trí VN trên bản đồ

GV: Quan sát H17.1 cho biết VN gắn liền với châu

lục nào? Đại dương nào ?

HS: Trả lời

GV: Cho HS quan sát bản đồ các nước ĐNÁ:

GV: Việt Nam có biên giới chung trên đất liền, trên

biển với những quốc gia nào ?

HS tự làm việc, sau đó phát biểu và GV bổ sung,

tóm tắt ý

Bư

ớc 2:

GV: Cho HS đọc đoạn văn từ "Những bằng chứng…

khu vực ĐNÁ" trang 78 /SGK để học sinh thảo luận

về các yếu tố tự nhiên, lịch sử, văn hoá của Việt

Nam

(+ Tự nhiên: VN mang tính chất nhiệt đới gió mùa

ẩm

+ Lịch sử: Việt Nam là lá cờ đầu trong khu vực

chống thực dân Pháp, phát xít Nhật và đế quốc Mỹ,

giành độc lập dân tộc

+ Văn hoá: Việt Nam có nền văn minh lúa nước, tôn

giáo, nghệ thuật, kiến trúc, ngôn ngữ gắn bó với các

nước trong khu vực)

GV cho HS nhắc lại: Việt Nam gia nhập ASEAN

vào năm nào ?

HS: 1995

- GV yêu cầu HS trả lời

- GV chuẩn kiến thức

Hoạt động 2: lớp - 15’

a.Phương pháp kĩ thuật dạy học:Gv sử dụng pp

vấn đáp,khai thác kênh chữ,kênh hình sgk, tranh ảnh,

bảng số liệu, giảng giải

1 Việt Nam trên bản đồ thế giới.

- Việt Nam là một quốc gia độc lập, có chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, các hải đảo, vùng biển và vùng trời

- Việt Nam gắn liền với lục địa Á- Âu, nằm

ở phía đông bán đảo Đông Dương và nằm gần trung tâm Đông Nam Á

- Phía bắc giáp Trung Quốc, phía tây giáp Lào và Cam-pu-chia, phía đông giáp Biển Đông

2 Việt Nam trên con đường xây dựng

và phát triển:

b.Cách tiến hành:

B

ước 1:

Việt Nam trên con đường hội nhập và phát triển:

GV: Công cuộc đổi mới toàn diện nền kinh tế từ

1986 ở nước ta đạt kết quả ntn?

HS: trả lời, bổ sung

Bư

ớc 2:

GV: Cho HS quan sát số liệu ở bảng 22.1

GV: Dựa vào bảng 22.1, cho biết cơ cấu của tổng sản

phẩm trong nước trong 2 năm 1990 và 2000, rút ra

nhận xét

HS: có sự chuyển đổi cơ cấu trong kinh tế của nước

ta sau 10 năm

GV: Nguyên nhân ?

(HS có thể đọc kênh chữ để tìm ra nguyên nhân)

GV: Cho HS đọc đoạn văn "Mục tiêu tổng quát ……

theo hướng hiện đại.”

Bư

ớc 3:

GV: Mục tiêu tổng quát của chiến lược 10 năm 2001

- 2010 của nước ta là gì ?

HS: Trả lời câu hỏi thong qua nội dung kênh chữ

GV: Quê hương em đã có những đổi mới như thế

nào?

HS: Trả lời về những đổi thay ở quê hương mình

Hoạt động 3: lớp - 10’

a.Phương pháp kĩ thuật dạy học:Gv sử dụng pp

vấn đáp,khai thác kênh chữ, giảng giải

b.Cách tiến hành:

Học địa lý Việt Nam như thế nào ?

Bước 1:

GV: Cho HS đọc phần kênh chữ ở mục 3 SGK trang

80 để trả lời câu hỏi :

GV: Để học tốt môn địa lý Việt Nam, các em cần làm

gì ?

Bước 2:

HS: Dựa vào sgk và tự rút ra câu trả lời

- Thiên nhiên: mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa

- Văn hóa: có nền văn minh lúa nước; tôn giáo, nghệ thuật, kiến trúc và ngôn ngữ gắn

bó với các nước trong khu vực

- Lịch sử: là lá cờ đầu trong khu vực về chống thực dân Pháp, phát xít Nhật và đế quốc Mĩ, giành độc lập dân tộc

- Là thành viên của hiệp hội các nước đông nam Á (ASEAN) từ năm 1995 Việt Nam tích cực góp phần xây dựng ASEAN ổn định, tiến bộ, thịnh vượng

3 Học địa lý Việt Nam như thế nào?

Nội dung SGK

4- Củng cố:3’

GV hệ thống lại kiến thức bài giảng

GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

- Việt Nam trên con đường xây dựng và phát triển kinh tế như thế nào?

- Để học tốt môn địa lí em cần phải làm gì?

5- Dặn dò:1’

Về nhà dựa vào bảng số liệu sgk trang 79 và vẽ biểu đồ

Học bài cũ, nghiên cứu bài mới chuẩn bị cho tiết sau

IV RÚT KINH NGHIỆM

Chủ đề 1 – Tiết 2

Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam

I Ổn định tổ chức: 1p

II Kiểm tra bài cũ : 5p

- Dựa vào bản đồ các nước trong Đông Nam Á, hãy cho biết:

+ Việt Nam gắn liền với châu lục nào, đại dương nào ?

+ Việt Nam có biên giới chung trên đất liền, trên biển với những quốc gia nào?

- Trình bày đặc điểm Việt Nam trên con đường xây dựng và phát triển?

III Bài mới:

Đặt vấn đề: 5’.

Giáo viên cho học sinh xem bản đồ Việt Nam trên thế

giới Hỏi hs đất nước Việt Nam có hình dạng gì?

 Giáo viên từ đó dẫn dắt vào bài mới

Hoạt động 1: 15’

a.Phương pháp kĩ thuật dạy học:Gv sử dụng pp

vấn đáp,khai thác kênh chữ, kênh hình sgk, tranh ảnh,

giảng giải

b.Cách tiến hành:

Bước 1

HS tự làm việc cá nhân, quan sát H23.2, B23.2

GV: Em hãy tìm các điểm cực B, N, Đ, T của phần

đất liền nước ta và tọa độ của chúng

HS: xác định trên bản đồ

Bư

ớc 2:

GV: Qua bảng 23.3, em hãy tính:

+ Từ T sang Đ phần đất liền nước ta mở rộng bao

nhiêu kinh độ ?( > 7 kinh độ)

+ Từ B vào N, phần đất liền của nước ta kéo dài bao

nhiêu vĩ độ ? Nằm trong đới khí hậu nào ?

( > 15 vĩ độ nằm trong đới khí hậu nhiệt đới)

GV: Cho HS quan sát bản đồ các khu vực giờ trên thế

giới

GV: Lãnh thổ Việt Nam mằm ở múi giờ thứ mấy

theo giờ GMT ? (múi giờ thứ 7)

GV: Diện tích phần đất liền nước ta bao nhiêu?

HS: 331212km2 (2006) 331051,4 km2( Niên giám

thống kê nước CHXHCN VN, NXB Thống kê, 2010,

trang 55).Xét về mặt lãnh thổ VN thuộc lọa TB trên

TG đứng thứ 65

GV: Phần biển VN mở rộng ra tới kinh tuyến 117020’

Đ

GV: Dựa vào kênh chữ cho biết phần biển Việt Nam

có diện tích khoảng bao nhiêu ?

1 Vị trí và giới hạn lãnh thổ:

a Phần đất liền:

Cực Bắc: 23023/B-105020/Đ: Lũng Cú -Đồng Văn – Hà Giang

Cực Nam: 8034/B-104040/Đ: Đất Mũi – Ngọc Hiển – Cà Mau

Cực Tây: 22022/B-102009/Đ: Sín Thầu -Mường Nhé- Điện Biên

Cực Đông: 12040/B-109024/Đ : Vạn Thạnh – Vạn Ninh- Khánh Hòa

- Nước ta nằm trong đới khí hậu nhiệt đới

- Nằm trong múi giờ thứ 7 theo giờ GMT,

có diện tích khoảng 331212km2

b Phần biển:

Biển nước ta nằm phía đông lãnh thổ với diện tích khoảng 1 triệu km2

c Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam về mặt

GV: Dựa vào bản đồ TNVN, xác định những đảo xa

nhất về phía Đ, thuộc quần đảo nào?

GV hướng dẫn đọc SGK trang 91 Đặc điểm về vị trí

địa lý VN về mặt tự nhiên SGK:

GV: Cho học sinh thảo luận về ý nghĩa cơ bản của vị

trí địa lý về tự nhiên của Việt Nam

GV: Những đặc điểm nêu trên của vị trí địa lý có ảnh

hưởng gì đến môi trường tự nhiên của nước ta

HS: Cho ví dụ

Sau khi HS nêu ý kiến trả lời thảo luận, GV kết luận

Hoạt động 2: lớp - 15’

a.Phương pháp kĩ thuật dạy học:Gv sử dụng pp

vấn đáp,khai thác kênh chữ,kênh hình sgk, tranh ảnh,

bảng số liệu, giảng giải

b.Cách tiến hành:

B

ước 1:

GV: Dựa vào bản đồ tự nhiên Việt Nam, em có nhận

xét gì về đặc điểm lãnh thổ Việt Nam?

HS: dài, hẹp ngang, hình dạng chữ S…

Bư

ớc 2:

GV: Hình dạng lãnh thổ Việt Nam có ảnh hưởng gì

đến các điều kiện tự nhiên và hoạt động giao thông

vận tải ở nước ta ?

GV: Cho HS làm việc cá nhân:

HS: Dựa vào bản đồ tự nhiên của Việt Nam, trình

bày

Bư

ớc 3:

GV: Giới hạn phía Đông và Đông Nam của Việt Nam

giáp ? (biển Đông)

GV: Tên đảo lớn nhất nước ta ? thuộc tỉnh nào ?

GV: Vịnh biển đẹp nhất nước ta là vịnh nào ?

GV: Nêu tên quần đảo xa nhất thuộc nước ta ? Chúng

thuộc tỉnh, thành phố nào ?

GV: Nêu giá trị về kinh tế và an ninh quốc phòng của

biển Đông?

tự nhiên.

- Nằm trong vùng nội chí tuyến

- Trung tâm khu vực ĐNÁ

- Cầu nối giữa biển và đất liền, giữa các quốc gia ĐNÁ lục địa và các quốc gia ĐNÁ hải đảo

-Nơi giao lưu của các luồng gió mùa và các luồng sinh vật

*Ý nghĩa:

- Nước ta nằm trong miền nhiệt đới gió mùa, thiên nhiên đa dạng, phong phú nhưng cũng không ít thiên tai( bảo, lũ lụt, )

- Nằm gần trung tâm Đông Nam Á nên thuận lợi cho việc giao lưu và hợp tác kinh

tế xã hội

2 Đặc điểm lãnh thổ:

a Phần đất liền:

- Lãnh thổ kéo dài theo chiều Bắc-Nam (1650 km), bề ngang phần đất liền hẹp (chưa đầy 50km)

- Đường bờ biển uốn khúc hình chữ S dài 3260km

- Đường biên giới trên đất liền dài trên

4600 km

b Phần biển:

- Biển nước ta mở rộng về phía Đông có nhiều đảo, quần đảo, vịnh biển

- Biển Đông có ý nghĩa chiến lược đối với nước ta cả về mặt an ninh quốc phòng và phát triển kinh tế

IV Củng cố: 2p

Vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ Việt Nam có những thuận lợ và khó khăn gì trong công cuộc xây xựng và bảo vệ tổ quốc ta hiện nay?

V Dặn dò: 2p

Hoàn tất các bài tập

Chuẩn bị bài mới

GV: - Bản đồ biển Đông hoặc khu vực Đông Nam Á

- Tranh ảnh về tài nguyên và cảnh đẹp vùng biển Việt Nam

- Cảnh biển bị ô nhiểm ( nếu có)

HS: phiếu học tập

Tháng 1 (mùa đông)

Tháng 7 (mùa hạ)

E/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Chủ đề 1 – Tiết 3 Vùng biển Việt Nam

I Ổn định tổ chức 1p

II Kiểm tra bài cũ : 5p

- Trình bày đặc điểm và giới hạn lãnh thổ Việt Nam ? xác định các điểm cực Bắc , Nam , Đông , Tây của phần đất liền nước ta

- Trình bày đặc điểm lãnh thổ?vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ Việt Nam có những thuận lợi và khó khăn gì cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay?

III Bài mới:

Đặt vấn đề: 5’.

Giáo viên cho học sinh xem bản đồ Việt Nam và biển

đông cùng với vùng biển Việt Nam trong khu vực

Đông Nam Á

GV: Chủ quyền lảnh thổ nước ta có vùng biển rộng

lớn ước tính 1 triệu km2, gấp 3 lần đất liền Vùng

biển rộng chi phối tính bán đảo của tự nhiên Việt

Nam khá rõ nét Do đó muốn hiểu biết đầy đủ về tự

nhiên Việt Nam phải nghiên cứu kĩ biển đông, vai trò

của vùng biển nước ta đối với công cuộc xây dựng

kinh tế và bảo vệ đất nước Chúng ta cùng tìm hiểu

vấn đề đó trong nội dung bài học hôm nay

Hoạt động 1: 15’

a.Phương pháp kĩ thuật dạy học:Gv sử dụng pp

vấn đáp,khai thác kênh chữ, kênh hình sgk, tranh ảnh,

giảng giải

b.Cách tiến hành:

Bước 1

Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam

GV: Yêu cầu học sinh quan sát h24.1 xác định vị trí

Việt Nam, biển Việt Nam?

GV: Cho biết diện tích Biển Đông ?

HS: 3447000 km2 Là biển lớn thứ 3 trong các biển

1 Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam :

a Diện tích, giới hạn.

- Biển đông là vùng biển lớn với diện tích khoảng 3447000km2 tương đối kín, nằm

thuộc TBD

GV: Cho biết giới hạn của Biển Đông ( từ xích đạo

đến chí tuyến bắc) nằm trong đới nào?

HS: biển Đông nằm từ 30 – 260 B

GV: Cho học sinh quan sát h24.1

GV Xác định các vịnh lớn trong biển Đông?

HS: Vịnh Thái Lan: 462000 km2

Vịnh Bắc Bộ : 15000 km2

GV Phần biển Việt Nam nằm trong biển Đông có

diện tích ? tiếp giáp vùng biển của những quốc gia

nào ?

Bư

ớc 2:

Yêu cầu quan sát hình 24.2 và 24.3 cùng với thông

tin trong sách giáo khoa thảo luận và bổ sung kiến

thức vào phiếu học tập.Sau đó trả lời các vấn đề sau :

GV: Nằm hoàn toàn trong vành đai nhiệt đới nên khí

hậu biển nước ta có đặc điểm gì?

HS: Chế độ gió, nhiệt độ, mưa

GV: Nhiệt độ trung bình năm của nước biển tầng mặt

là bao nhiêu ?Nhiệt độ thay đổi như thế nào trong 1

năm , giải thích

GV: Hướng chảy các dòng biển theo mùa trùng hợp

với các hướng gió nào ?

GV: Cho biết chế độ triều và độ mặn của biển

GV chốt ý :các đặc điểm của biển Việt Nam mang

tính chất của khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

Hoạt động 2: lớp - 15’

a.Phương pháp kĩ thuật dạy học:Gv sử dụng pp

vấn đáp,khai thác kênh chữ,kênh hình sgk, tranh ảnh,

giảng giải, thực tiễn cuộc sống

b.Cách tiến hành:

B

ước 1:

Yêu cầu dựa vào thông tin trong mục 2 trang 90 sách

giáo khoa,hình 24.6 và liên hệ với thực tiển cuộc

sống trả lời các vấn đề sau :

GV Vùng biển nước ta so với diện tích lục địa thì có

kích thước như thế nào ?

Bư

ớc 2:

GV Kể tên một số tài nguyên biển mà em biết, chúng

là cơ sở cho những ngành kinh tế nào ?

GV Kể những hình thức ô nhiễm môi trường biển mà

em biết ? Cho biết tác hại của ô nhiễm biển

Bư

ớc 3:

GV chốt ý :Biển nước ta rộng lớn có giá trị to lớn vế

trải rộng từ Xích đạo tới chí tuyến Bắc

- Vùng biển Việt Nam là một phần của biển Đông có diện tích khoảng 1 triệu km2

b Đặc điểm khí hậu và hải văn của biển.

- Đặc điểm khí hậu biển Đông

+ Gió trên biển mạnh hơn trong đất liền gây sóng cao

+ Nhiệt độ TB 23oC Biên độ nhiệt nhỏ hơn đất liền

+ Mưa ở biển ít hơn trên đất liền

- Đặc điểm hải văn biển Đông

- Dòng biển tương ứng hai mùa gió

+Dòng biển mùa đông hướng ĐB- TN +Dòng biển mùa hạ hướng TN- ĐB + Dòng biển cùng các vùng nước trồi, nước chìm kéo theo sự di chuyển sinh vật biển + Chế độ triều phức tạp, độc đáo

+ Vịnh Bắc Bộ có chế độ nhật triều điển hình

+ Độ muối bình quân 30-33%0

2 Tài nguyên và bảo vệ môi trường biển Việt Nam :

- Nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng (thuỷ sản, khoáng sản – nhất là dầu

mỏ và khí đốt, muối, du lịch – có nhiều bãi biển đẹp,…)

- Một số thiên tai thường xảy ra trên vùng biển nước ta (mưa, bão, sóng lớn, triều cường)

- Vấn đề ô nhiễm biển, suy giảm nguồn hải sản; vấn đề khai thác hợp lí, bảo vệ môi trường biển

nhiều mặt do đó cần phải có kế hoạch khai thác và

bảo vệ biển tốt hơn để góp phần vào sự nghiệp công

nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

IV Củng cố: 2p

- Cho HS đọc bài đọc thêm

- Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam?

- Chứng minh vùng biển Việt Nam có nguồn tài nguyên rất phong phú và đa dạng?

V Dặn dò: 2p

- Về nhà xem lại nội dung bài học

- Chuẩn bị nội dung, trả lời các câu hỏi trong bài 25

E/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………