Giáo án lớp 3 tuần 3

Kế hoạch dạy – Lớp Tuần Trường TH Ngô Quyền LỊCH BÁO GIẢNG TUÀN ( Từ ngày 5/9 - 9/9/2016) Buổi sáng Thứ/ ngày Hai 5/9 Ba 6/9 Tư 7/9 Năm 8/9 Sáu 9/9 Tiết Môn Tiết PPCT Tên dạy Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Mĩ thuật Toán 03 11 Sinh hoạt cờ Chiếc áo len ( GDKNS) Chiếc áo len (GDKNS) Tiết Ôn tập hình học Chính tả Toán Anh văn LT -Câu TN-XH 05 12 5 Nghe-viết : Chiếc áo len Ôn tập giải toán Unit So sánh Dấu chấm Bệnh lao phổi ( GDKNS) Tập đọc Toán Thể dục Tập viết Tin học 06 13 5 Quạt cho bà ngủ Xem đồng hồ Tiết Ôn chữ hoa : B Tiết 5 Anh văn Chính tả Tốn Hát nhạc TNXH 6 14 Unit Tập chép : Chị em Xem đồng hồ (tt) Tiết Máu quan tuần hoàn TLV Thể dục Toán Đạo đức Tin học 03 06 15 Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn(GDMT) Tiết Luyện tập Giữ lời hứa ( GDKNS) Tiết Kế hoạch dạy – Lớp Tuần Trường TH Ngô Quyền LỊCH BÁO GIẢNG TUÀN ( Từ ngày 5/9 9/9 ) ( Buổi chiều) Thứ/ ngày Hai 5/9 Ba 6/9 Tư 7/9 Năm 8/9 Sáu 9/9 Tiết Môn Tiết PPCT Tên dạy 3 Ơn tốn THT THTV Ơn CT Ơn LT- C THTV 3 Luyện tập Tuần ( Tiết 1) Tuần ( Tiết 1) 3 BDNK BDNK BDNK THTV THT Ơn TV Thủ cơng Rèn chữ HĐTT 9 3 3 Ôn kể chuyện Ơn Tốn Ơn Tốn Tuần ( Tiết 3) Tiết Phân biệt ăc/oăc; tr/ch Gấp ếch ( tiết 2) Luyện tập Sinh hoạt lớp Phân biệt tr/ch; dấu ?/~ Ôn so sánh Dấu chấm Tuần ( Tiết 2) Kế hoạch dạy – Lớp Tuần Thứ hai, ngày tháng năm 206 CHÀO CỜ HS sinh hoạt cờ Tập đọc - Kể chuyện PPCT: - Bài : CHIẾC ÁO LEN ( GDKNS) I/Mục tiêu : Tập đọc  Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ  Biết đọc lời phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện,  Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời câu hỏi 1,2,3,4) Kể chuyện  Học sinh biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện dựa theo lời nhân vật Lan) @ GDKNS: Kĩ kiểm soát cảm xúc Kĩ tự nhận thức Kĩ giao tiếp: Ứng xử văn hóa II/ Đồ dùng dạy - học : - GV: Tranh minh hoạ học Bảng phụ viết gợi ý - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TẬP ĐỌC A Kiểm tra cũ : -Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi “Cô - học sinh đọc trả lời câu hỏi giáo tí hon” -Nhận xét Nhận xét chung B Bài : 1/ Khám phá: Chủ điểm “Mái ấm” Dưới mái nhà, có gia đình người thân với bao tình cảm ấm áp Chuyện “Chiếc áo len” mở đầu chủ điểm cho em biết tình cảm mẹ con, anh em mái nhà 2/ Kết nối Hướng dẫn luyện đọc : a)Giáo viên đọc mẫu : - Học sinh nghe, quan sát tranh (SGK), - Tóm tắt nội dung: Tình cảm anh em nêu nội dung tranh nhà biết thương yêu, nhường nhịn, để cha mẹ vui lòng -HS đọc nồi tiếp câu - Giáo viên xác định số câu gọi học sinh đọc câu nối tiếp - Sửa sai lỗi phát âm, ngắt giọng b)Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc phần giải (SGK) Gọi HS giải nghĩa từ : bối rối , thào c)Tìm hiểu : -HS đọc bài, trả lời : Kế hoạch dạy – Lớp Tuần -Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi sau : + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp tiện lợi + Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có ? mũ để đội, ấm ấm + Vì Lan dỗi mẹ? + Vì mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền + Anh Tuấn nói với mẹ gì? + Mẹ dành hết tiền mua áo len cho em Lan.Con khơng cần thêm áo khoẻ Nếu lạnh, mặc thêm nhiều áo cũ bên + Vì Lan ân hận? + Vì Lan làm cho mẹ buồn Lan thấy ích kỉ, biết nghĩ đến mình, + Qua câu chuyện em rút điều ? khơng nghĩ đến anh + Tìm tên khác cho truyện ? -Học sinh tự trả lời 3.Thực hành -Học sinh đọc theo vai Các nhóm thi d) Luyện đọc lại : đua đọc theo phân vai -Giáo viên theo dõi nhận xét nhóm -Các nhóm nhận xét bình chọn nhóm Tun dương HS đọc tốt đọc hay  KỂ CHUYỆN 1/ Gợi ý : Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện “Chiếc áo len” theo lời bạn Lan 2/ Hướng dẫn kể chuyện : -Giáo viên treo bảng phụ viết gợi ý đoạn Hỏi nội dung đoạn để HS nhớ nội dung chuyện, hướng dẫn học sinh kể theo nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể nối tiếp nhìn vào gợi ý Nhận xét, tuyên dương HS kể hay Củng cố, dặn dò -Hỏi :Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Anh em nên xử với nào? *GDTT: Khơng nên đòi hỏi điều q mức, anh chị em phải yêu thương nhường nhịn lẫn nhau; khơng nên làm cha mẹ buồn lòng -Giáo viên yêu cầu học sinh tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè người thân nghe -Nhận xét chung tiết học -Học sinh lắng nghe ghi nhớ -HS kể theo nhóm 4HS ( phút ) -HS thực kể chuyện trước lớp -HS nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất, bạn kể hay nhất, bạn kể có tiến (so với tiết trước ) -HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện dựa theo lời nhân vật Lan -HS nối tiếp trả lời -Nên nhường em thương em -HS nghe ghi nhận MĨ THUẬT Thầy Phúc phụ trách - Kế hoạch dạy – Lớp Mơn : TỐN Tuần PPCT : Tiết 11 Bài : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu :  HS tính độ dài đường gấp khúc ,chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ - HS : Bảng III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng làm tập -3 HS lên bảng làm tập -Nhận xét Hoạt động 2: Ôn tập Bài 1: Vở - Hỏi : Đường gấp khúc ABCD gồm có -1 HS đọc yêu cầu đoạn độ dài đoạn ? -HS trả lời -Giáo viên gọi học sinh nêu lại cách tính độ -Học sinh nêu lại cách tính chu vi hình dài đường gấp khúc tam giác -GV nhận xét -HS làm vào vở, đổi kiểm tra kết -Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác ? Bài 2: SGK - Vở -Yêu cầu HS dùng thước thẳng đo tính -1 HS đọc yêu cầu toán vào -HS làm vào vở, HS làm bảng phụ -Thu vở, nhận xét Bài : Bảng -Giáo viên treo bảng phụ có kẻ sẵn hình -Học sinh tính ghi kết vào bảng Nhận xét Hoạt động : Củng cố - Giáo viên gọi vài học sinh nêu lại cách tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác -Về nhà xem lại chuẩn bị sau; -Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương ơn tập giải tốn HS Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -HS nghe -Chuẩn bị “ Ơn tập giải tốn ” Thứ ba, ngày tháng năm 2016 Mơn : CHÍNH TẢ (nghe –viết) PPCT : Tiết Bài : CHIẾC ÁO LEN I/Mục tiêu :  Nghe viết tả ; trình bày hình thức văn xi  Làm tập (2) a/b  Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II/Đồ dùng dạy - học :  GV : Bảng phụ có kẻ bảng chữ tên chữ BT3  HS : SGK, VBT, bảng Kế hoạch dạy – Lớp Tuần III/Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ : -Giáo viên đọc học sinh viết từ khó: xào rau; sà xuống; xinh xẻo - Nhận xét cách viết học sinh B Bài : 1)Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu viết 2)Hướng dẫn nghe -viết : -Giáo viên đọc viết Hỏi : + Những chữ đoạn văn cần viết hoa? + Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu câu ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó :cuộn tròn, chăn bơng, xin lỗi, áp, xấu hổ, vờ ngủ … -Giáo viên đọc câu, cụm từ - Giáo viên thu số chấm điểm nhận xét 3)Hướng dẫn làm tập : Bài : (Lựa chọn ) -Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm 2a -Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 3: - Giáo viên treo bảng từ viết sẵn nội dung yêu cầu tập - Giáo viên nhận xét bổ sung Hoạt động học sinh -3 Học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng -Học sinh nghe -Học sinh trả lời: chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng người phải viềt hoa -Sau dấu hai chấm dấu ngoặc kép - học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng - Học sinh viết vào - Học sinh nộp -HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT Lời giải a/ Cuộn tròn; chân thật; chậm trễ -1 học sinh lên bảng làm mẫu -1 học sinh thi đua làm ( đội ) -Cả lớp nhận xét làm bảng, làm vào VBT - Cả lớp đọc đồng tên chữ 4) Củng cố, dặn dò : - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết lại số thường viết sai -Học sinh thực theo yêu cầu -Nhận xét chung tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị sau Mơn : TỐN Bài : ƠN TẬP VỀ PPCT : Tiết 12 GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu :  Giúp học sinh biết giải toán “nhiều hơn, hơn”  HS biết giiải tốn “hơn số đơn vị” II/ Đồ dùng dạy - học :  GV : Bảng phụ  HS : SGK III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng làm tập - Học sinh làm tập, lớp nhận xét Kế hoạch dạy – Lớp Tuần -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Ôn tập Bài 1: Bảng lớp -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn thẳng ( bảng phụ ) -Giáo viên học sinh nhận xét Bài : Vở -Giáo viên hướng dẫn sơ đồ đoạn thẳng -Yêu cầu HS làm -Chấm điểm số vở, nhận xét Bài 3: Vở -Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu toán * Giáo viên treo bảng phụ có đính số cam lên bảng Hướng học sinh cách tính “hơn số đơn vị” Hỏi : + Hàng có cam ? + Hàng có cam ? + Hàng nhiều hàng cam ? -Theo dõi, hướng dẫn HS yếu Bài : - HS tự giải vào giống -1 HS đọc đề toán HS nêu cách giải -1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào giấy nháp -1 HS đọc đề toán HS nêu cách giải -HS làm vở, 1HS làm bảng phụ -1 HS đọc đề toán -HS theo dõi GV giải 3a -1Học sinh làm bảng phụ, lớp làm 3b vào -1 HS đọc đề toán Bài giải Số cam hàng nhiều số cam hàng : – = ( quả) Đáp số : cam -Học sinh thực giải toán Bài giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam : 19 – 16 = 3(bạn) Đáp số : bạn Hoạt động : Củng cố -Giáo viên nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -HS nghe -Chuẩn bị sau : « Xem đồng hồ » -ANH VĂN Cô Vân phụ trách -Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU PPCT : Tiết Bài : SO SÁNH DẤU CHẤM I/Mục tiêu :  Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1)  Nhận từ so sánh (BT2)  Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học :  GV : Bảng phụ  HS : SGK, VBT III/Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ : - Hỏi lại nội dung học tiết trước: Kế hoạch dạy – Lớp + Em đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau ? a)Chúng em măng non đất nước b)Chích bơng bạn trẻ em -Giáo viên nhận xét Nhận xét chung B Bài : 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học Luyện tập : Bài 1: Bảng phụ - Vở -Giáo viên treo bảng phụ, gọi học sinh lên bảng thi làm xem nhanh -GV HS nhận xét, chốt lại có lời giải Bài 2: Vở tập -Giáo viên yêu cầu HS làm vào VBT -Giáo viên học sinh nhận xét, chốt lại lời giải chúng Bài 3: Vở -Giáo viên nhắc lớp đọc kĩ lại đoạn văn để chấm câu cho (mỗi câu phải nói trọn ý) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu câu -Giáo viên chấm số vở, nhận xét, chốt lại lời giải ( Bảng phụ ) Củng cố ,dặn dò : -Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương HS Chuẩn bị tiết sau Tuần - Học sinh lên bảng làm tập, lớp nhận xét -HS nghe -Học sinh đọc yêu cầu tập -4 học sinh lên bảng thực làm thi đua , lớp cỗ vũ, nhận xét - HS làm vào VBT - Một học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm theo cá nhân vào vở, học sinh lên bảng sửa -Học sinh nghe Môn :TỰ NHIÊN XÃ HỘI PPCT : Tiết Bài : BỆNH LAO PHỔI (GDKNS) I/ Mục tiêu :  Biết cần tiêm phòng lao, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi  Biết nguyên nhân lây bệnh tác hại bệnh lao phổi @ GDKNS: kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: phân tích xử lí thơng tinđể biết nguyên nhân đường lây bệnh tác hại bệnh lao phổi Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách niệm thực hành vi thân việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh II/ Đồ dùng dạy - học :  GV : Các hình SGK trang 12, 13  HS : SGK III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Kiểm tra cũ a) Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức học tiết trước Kế hoạch dạy – Lớp Tuần b) Cách tiến hành : -Hỏi : Em nêu bệnh đường hô hấp thường gặp ? + Nguyên nhân bệnh hơ hấp ? + Nêu cách đề phòng bệnh đường hơ hấp? c) Kết luận : Giáo viên nhận xét khám phá Hoạt động : Làm việc với SGK a)Mục tiêu: Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh tác hại bệnh lao phổi b) Cách tiến hành : * Bước 1: - Giáo viên yêu cầu HS làm việc theo nhóm 3, quan sát hình 1, 2, 3, 4, SGK trang 12 thảo luận trả lời câu hỏi sau : + Nguyên gây bệnh lao phổi ? + Bệnh lao phổi có biểu ? + Bệnh lao phổi lây từ người bệnh sang người lành đường ? + Bệnh lao phổi gây tác hại sức khoẻ thân người bệnh người xung quanh ? * Bước 2: -Giáo viên gọi đại diện nhóm báo cáo thảo luận nhóm c) Kết luận : - Giáo viên nhận xét, chốt ý Kết nối Hoạt động : Thảo luận nhóm a)Mục tiêu : Nêu việc nên làm không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi b)Cách tiến hành : *Bước : Các nhóm thảo luận - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh trang 13/SGK kết hợp thực tế trả lời theo gợi ý: + Kể việc làm hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi? + Nêu việc làm hồn cảnh giúp phòng bệnh lao phổi ? + Tại không nên khạc nhổ bừa bãi? *Bước : Làm việc lớp -u cầu nhóm trình bày ý kiến thảo luận -Giáo viên nhận xét, bổ sung, tuyên dương nhóm *Bước 3: Liên hệ thực tế -GV hỏi : Em gia đình cần làm để phòng -Học sinh nồi tiếp trả lời -HS nghe -Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi (3 phút) -HS ghi kết thảo luận vào giấy -Nhóm trưởng cử người báo cáo kết thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ sung ý kiến -HS nghe - HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm (4 phút) -HS ghi kết thảo luận vào giấy + Đại diện nhóm báo cáo thảo luận nhóm Lớp nhận xét bổ sung -HS nối tiếp trả lời Kế hoạch dạy – Lớp Tuần tránh bệnh lao phổi ? -Thông qua câu trả lời giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh chung, thường xuyên quét dọn nhà cửa … c)Kết luận: Bệnh lao bệnh truyền nhiễm vi khuẩn lao gây -Ngày nay, khơng có thuốc chữa khỏi bệnh lao mà có thuốc tiêm phòng chóng lao -Trẻ em tiêm phòng lao khơng mắc bệnh suốt đời Thực hành Hoạt động 4: Đóng vai a)Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh, để khám chữa bệnh kịp thời -Biết tuân theo dẫn bác sĩ điều trị có bệnh b)Cách tiến hành : -Giáo viên nêu tình : + Nếu bị bệnh đường hô hấp (như viêm họng, viêm phế quản …), em nói với bố mẹ, để bố mẹ đưa khám bệnh ? + Khi đưa khám bệnh, em nói với bác sĩ ? c)Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi, cần nói với bố mẹ để đưa khám bệnh.Khi gặp bác sĩ, phải khai rõ bệnh uống thuốc theo đơn bác sĩ Vận dụng  Thực tiêm phòng lao, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi vận đọng người thực - GV nhận xét chung tiết học -Chuẩn bị 6: -HS nghe ghi nhớ -HS nghe nhắc lại - HS lắng nghe -Hai đội phân công sắm vai bác sĩ, mẹ bệnh nhân - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét -HS trình diễn trước lớp -HS theo dõi, nhận xét -HS nghe, nhắc lại - HS đọc ghi nhớ /SGk - HS nghe - học sinh thực ghi nhớ Thứ tư, ngày tháng năm 2016 Môn : TẬP ĐỌC PPCT : Tiết 06 Bài : QUẠT CHO BÀ NGỦ I/ Mục tiêu :  Biết ngắt nhịp dòng thơ; nghỉ sau dòng thơ khổ thơ  Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ) II/ Đồ dùng dạy - học :  GV : bảng phụ ghi nội dung luyện đọc  HS : SGK 10 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần trình tự diễn biến câu chuyện xen lẫn tình cảm người kể ; thay đổi giọng cho phù hợp với tính cách nhân vật kết hợp diễn tả hoạt động tay… ) - HS lớp nghe kể, nhận xét học tập cách kể chuyện bạn - GV nhận xét, hướng dẫn để HS kể hay 4/ Củng cố- Dặn HS nhà tập kể chuyện cho người thân nghe thuộc xác nội dung câu chuyện " Chiếc áo len " BDNK - HS kể theo nhóm - Đại diện nóm lên kể - Cả lớp nghe nhận xét - HS nghe thực ƠN TỐN ( tiết) ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TỐN I/Mục tiêu: - HS làm tập hình học giải toán - Giúp HS củng cố kiến thức học II/ Đồ dùng dạy học - GV: nội dung ôn tập - HS: - bảng III/ Các hoạt động dạy học HĐ GV 1/ KTBC: Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân chia học - Gv nhận xét 2/ Bài I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( bảng con) Bài 1: Chọn câu trả lời Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: M HĐ HS - HS đọc theo yêu cầu Gv - HS làm vào bảng - học sinh lên bảng làm P 30cm 45cm 20cm N Q A 75cm B.100cm C.95cm D.65cm Bài 2: Chu vi tứ giác ABCD có độ dài cạnh cm là: A.20cm B.18cm C.5cm D.25cm Bài 3: Chọn câu trả lời đúng: - Chia 30 lit dầu vào can Số lít dầu có can là: A.5 lít B.6 lít C.25 lit D.7 lit Yêu cầu HS làm vào bảng Gv nhận xét - kết luận II/ TỰ LUẬN Bài : nhóm - Hình tam giác ABC có chu vi 21 dm Biết độ dài cạnh 28 - Học sinh làm theo nhóm đại diện nhóm lên Kế hoạch dạy – Lớp Tuần Tính độ dài cạnh hình tam giác GV nhận xét kết luận Bài : Hãy vẽ thêm đọan thẳng vào hình vẽ bên để hình tứ giác - yêu cầu học sinh làm vào Bài 6: - Một vải dài 275m Cô thợ may cắt may 152m Hỏi vải lại m? - yêu cầu học sinh làm vào Bài 7: Bạn Lan gấp 12 thuyền, bạn Hoa gấp nhiều bạn Lan thuyền Hỏi bạn Hoa gấp thuyền? HD làm - Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét - sửa Bài 8: thi đua Hình vẽ bên: -a) Bao nhiêu hình tam giác? -b) hình tứ giác? - HS thảo luận nhóm thi làm - Gv nhận xét - sửa sai Củng cố: gọi 1-2 HS đọc lại bảng nhân 3, -Nhận xét tiết học 4/ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Về nhà ơn bảng nhân chia từ - trình làm trước lớp - lớp nhận xét - Học sinh làm cá nhân vào - Học sinh làm cá nhân vào - HS đọc đề - phân tích đề - HS làm vào Giải Số thuyền Hoa gấp là: 12 + = 19 ( thuyền) Đáp số: 19 thuyền + HS thi đua làm theo nhóm - hình tam giác - hình tứ giác CHIỀU THỨ NĂM, ngày 8/9/2016 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN CHỦ ĐIỂM : MÁI ẤM TIẾT I/Mục tiêu : - Học sinh biết điền từ ngữ cho sẵn vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn - Rèn kĩ kể chuyện cho học sinh II/ Đồ dùng dạy - học:  GV : SGK - bảng phụ  HS : SGK thực hành tiếng việt – bảng III/ Các hoạt động dạy - học: Ổn định: Hát Bài mới: Thực hành 1/ Mở đầu: -GV kiểm tra vở, bút, bảng…Nhận xét -Học sinh bày lên bàn 2/.Bài mới: a.Giới thiệu : nêu mục tiêu học - Học sinh nghe 29 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần b Hướng dẩn làm : Bài 1: điền từ ngữ cho sẵn vào chỗ trống để hoàn thành câu Đáp án : a) hỏi- giỏi; b) nhường; c) thân; d) tha – đầy e) ươn –cãi; g) lại Bài 2: Phân vai đọc chuyện (Người dẫn truyện, Kiến mẹ, kiến con, bác Cú Mèo) Truyện : Kiến Mẹ Y/cầu kể theo nhóm 4- nhóm thi kể chuyện trước lớp Giáo viên – nhận xét – tuyên dương nhóm kể hay Củng cố- Dặn dò:kể lại chuyện cho người thân nghe -Nhận xét chung học.Chuẩn bị tiết sau - Học sinh thực làm theo hướng dẫn giáo viên -Học sinh phân vai kể chuyện - Từng nhóm thi kể chuyện trước lớp - Hs nghe thực THỰC HÀNH TOÁN TUẦN TIẾT I/Mục tiêu : - Ôn tập Xem đồng hồ Làm tập ứng dụng ( sách trang 24) II/Đồ dùng dạy - học :  GV : Sách - Bảng phụ  HS : Bảng – Sách thực hành Toán III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên 1/.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét 2/.Hoạt động 2: Luyện tập Bài : miệng Yêu cầu học sinh xem đồng hồ -GV nhận xét Bài : miệng -GV nhận xét Bài : (sách – bảng con) Đồng hồ C Bài : Toán đố (Vở) Chấm sửa Bài 5: ghi Đ sai ghi S Yêu cầu học sinh làm vào Nhận xét – sửa sai 3/.Hoạt động : Củng cố -Nhận xét tiết học 4/ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Về nhà ôn bảng nhân chia - Hoạt động học sinh -4 học sinh -học sinh nhìn đồng hồ đọc Học sinh trả lời theo mẫu -Học sinh làm bảng – sau khoanh vào - Học sinh làm vào Giải Tuổi là: 41 – 32 = ( tuổi) Đáp số:9 tuổi - Học sinh làm nà nêu kết quả: a)S; b)Đ -HS nghe 30 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần ÔN TIẾNG VIỆT PHÂN BIỆT ăc/oăc; tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã I/Mục tiêu :  Làm tập từ chứa tiếng có vần ăc/oăc BT1 chọn điền tiếng có chúa tr/ch.BT điền dấu hỏi/dấu ngã BT3 thực hành trang 14 II.ĐDDH: Nội dung BT - thực hành tả III.Các hoạt dạy- học Bài mới:Phân biệt ăc/oăc; tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã Hướng dẫn học sinh làm BT sau Bài 1: bảng - thực hành -Học sinh đọc Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống Học sinh làm bảng - Cuối tuần đọc sách (hặc/hoặc) xem phim - Đôi mắt mèo sáng (quắc/quoắc) đêm Học sinh viết tối - Cô giáo ( nhắc/nhoắc) giữ vệ sinh lớp học - Mai (ngắc/ ngoắc) tay với Hoa hứa giữ bí mật - Nhóm thi đua Bài 2: nhóm - bảng lớp Học sinh làm tập tả Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống Đáp án: chắn - trắc trở - ( chắc/trắc): .chắn trở -Châm lửa rặng trâm bầu - (châm/trâm) lửa rặng bầu - trân trọng chân trời - (chân/trân): trọng chời - trật tự nhà trật - (chật/trật): tự nhà GV nhận xét - tuyên dương nhóm làm nhanh , - HS tự làm thực Bài 3: cá nhân thực hành hành Đặt chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã - HS sửa chưa Chiếc máy gặt đập liên hợp lừng lưng Chiếc máy gặt đập liên hợp lừng trâu sắt Con trâu sắt đến đâu chi loáng lững trâu sắt Con sau, thưa ruộng đa gặt xong Nhưng hạt trâu sắt đến đâu thóc căng mây, tròn trịa giư lại máy lống sau, ruộng rơm vàng gặt xong Những hạt thóc + Giáo viên yêu cầu HS làm - nhận xét - sửa căng mẩy, tròn trịa giữ lại Củng cố - Dặn dò: máy rơm -Về nhà xem lại vàng đẩy -CHIỀU THỨ SÁU, ngày 9/9/2016 THỦ CÔNG PPCT : Tiết ẾCH (tiết 1) Bài : GẤP CON I/.Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp ếch  Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng  Gấp ếch giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Con ếch cân đối Làm cho ếch nhảy (Dành cho HS khéo tay) II/.Đồ dùng dạy – học :  GV : Mẫu ếch giấy Tranh quy trình gấp ếch giấy 31 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần HS : Giấy màu, kéo thủ công III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Ổn định : Hát “Chú ếch con” Kiểm tra cũ : -GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : a)Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học b)Các hoạt động dạy : * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu ếch * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu -Giáo viên treo tranh quy trình lên hướng dẫn bước gấp ếch - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ học sinh yếu, khen ngợi học sinh thực tốt, động viên học sinh thực chưa tốt Củng cố - Dặn dò: -Về nhà xem lại ,các HS chưa thực xong tiếp tục tiết sau  RÈN CHỮ Hoạt động học sinh -HS hát tập thể -Tổ trưởng kiểm tra, báo cáo -Học sinh quan sát ếch mẫu giấy nhận xét hình dạng, ích lợi ếch thực tế Ngoài ăn thịt ra, ếch giúp người nơng dân dự đốn thời tiết nghe tiếng kêu Bước đầu biết hình dung để gấp ếch - Học sinh ý bước thực theo - Học sinh làm giấy nháp - học sinh nhắc lại bước lớp thực giấy nàu Học sinh cố gắng hoàn thành sản phẩm lớp -HS nghe Bài: LUYỆN TẬP I.Yêu cầu cần đạt : HS khiếu viết theo mẫu chữ hành viết chữ nét nét đậm Trình danh từ riếng câu văn viết viết đẹp tuần tập II Chuẩn bị : Vở, bút máy, sgk III Các hoạt động dạy –học : GV yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ hoa, chữ thường (độ cao chữ) HS đọc danh từ riêng đoạn văn viết trước lớp GV hướng dẫn viết mẫu lên bảng lớp (HS theo dõi) .- Lan Tuấn Từ Nguyên Thạch.Trần Đắc Trung ( từ viết hàng) Áp mặt xuống gối em mong trời mau sáng để nói với mẹ: " Con khong thích áo Mẹ để tiền mua áo ấm cho hai anh em" Cái nhủ mày ngủ cho ngoan Để chị trải chiếu buông cho em HS thực hành vào rèn chữ (nhắc HS ngồi tư thế, để nghiêng khoảng 15 độ so với mép bàn học ) Thu - nhận xét - tuyên dương HS viết đẹp - SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN Chủ điểm HĐNGLL :MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU I/ Mục tiêu: 32 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần - Đánh giá mặt tuần Rút mặt thực mặt hạn chế rút kinh nghiệm để tuần sau thực tốt -GDHĐNGLL:Tuần 3: Truyền thống nhà trường GDHS biết truyền thống trường từ có thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học tự rèn luyện thân II/ Chuẩn bị: GV: Tiểu sử ông Ngô Quyền HS :Báo cáo sổ tay ghi chép - Bài hát III/ Các hoạt động: / Nhận xét hoạt động lớp tuần  Lớp trưởng nhận xét chung  Các tổ lên báo cáo:  HS phát biểu ý kiến  GV giải đáp, nêu nhận xét cụ thể mặt đánh giá HS về:  Nề nếp lớp , học tập, giấc Vệ sinh, trật tự: - Tuyên dương HS học tốt, có tiến tuần trước lớp : -2/GDHĐNGLL: Truyền thống nhà trường HĐ 1: Tìm hiểu tiều sử ơng Ngơ Quyền -GV nêu nhiệm vụ nói cho học sinh hiểu lí cần tìm hiểu tiểu sử ơng Ngơ Quyền: Ngơ Quyền sinh năm 898 dòng họ hào trưởng lực, Ngô Quyền vị tướng tài giỏi lãnh đạo quân ta đánh tan quân Nam Hán sông Bạch Đằng… -HS chuẩn bị mẩu chuyện chuẩn bị để đọc -Các hs đọc mà chuẩn bị -GV nhận xét, đánh giá, rút kết luận HĐ 2: Văn nghệ 3/ Kế hoạch tuần - Thực học tuần theo PPCT - Thực phương châm “ Vào lớp thuộc bài, lớp hiểu bài” - Rèn chữ viết cho HS lớp, phát HS bồi dưỡng HS viết chữ đẹp  Duy trì nề nếp xếp hàng, ăn, ngủ trưa  Thi đua học tập tốt giữ gìn chữ đẹp  Nhắc nhở HS thực tốt ATGT.Ngồi xe phải đội nón bảo hiểm  Thực tốt việc vệ sinh cá nhân, trường lớp Khối trưởng kí duyệt Ngày tháng năm Giáo viên soạn Ngày tháng năm 2016 2016 Đặng Thị Hồng Chiến NGUYỄN THỊ TUYẾT MINH 33 Kế hoạch dạy – Lớp LINH HOẠT Tuần ƠN TỐN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : HS giải tập hình học giải tốn GDHS u thích học tốn II/ ĐDDH : bảng phụ - bảng con- III/ Các hoạt động dạy học : Ổn định : hát tập thể KTBC : kiểm tra đồ dùng dụng cụ học tập hs Bài : Ôn tập hình học Bài : Bảng lớp – bảng Hs làm Tính độ dài dường gấp khúc ABCD : B 8cm D 40 cm 36cm Hướng dẫn học sinh làm Giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 40 + + 36 = 84 (cm) Đáp số:84 cm Giáo viên nhận xét – sửa sai Bài 2: (vở) Tính chu hình tam giác có độ dài cạnh 9cm, - HS làm 12cm, 15cm Giải Yêu cầu học sinh làm vào Chu vi hình tam giác là: Chấm – sửa sai + 12 + 15 =36 (cm) Đáp số:36cm - HS làm theo nhóm Bài 3: (nhóm) Giải Bố cân nặng 64 kg, cân nặng 36 kg hỏi bố cân Số kg bố cân nặng là: nặng kg ? 64 – 36 = 28 (kg) Học sinh thực làm theo nhóm Đáp số:28kg Củng cố, dặn dò: xem lại – nhận xét tiết học THỰC HÀNH TOÁN TUẦN TIẾT I/Mục tiêu : - Ôn tập kiến thức hình học giải tốn có lời văn nhiều hơn, hơn.( Sách thực hành trang 23) - Làm tập ứng dụng 1,2,3 II/Đồ dùng dạy - học :  GV : sách - Bảng phụ  HS : Bảng – Sách thực hành Toán III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi học sinh lên bảng làm -3 HS làm bảng lớp - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2/.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: sách - bảng 34 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABCD ta Học sinh trả lời làm sao? Học sinh làm bảng con- sách - Giáo viên nhận xét Bài giải Độ dài dường gấp khúc ABCD : 40 + + 36 = 84 (cm) Đáp số: 84 cm Bài : sách - Học sinh làm -tương tự Bài giải Yêu cầu Học sinh làm vào Chu vi hình tam giác : + 12 + 15 = 36 (cm) Đáp số: 36 cm Bài : Tốn đố (sách) Bài tốn cho biết ? tốn hỏi gì? - Học sinh làm Bài giải Chấm số ,nhận xét Số kg bố cân nặng : 64 – 36 = 28 (kg) Đáp số: 28kg Bài 4: Đố vui Giáo viên nhận xét - Học sinh trả lời Người nhẹ tên Cường Hoạt động : Củng cố -Nhận xét tiết học 4/ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Về nhà ơn phép tính +, - số có chữ số LINH HOẠT ƠN TỐN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo) I.Mục tiêu: Củng cố kiến thức học giải tốn u thích mơn tốn II Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung ôn tập HS: Bảng - III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng làm theo yêu cầu GV 254 + 315 786 - 362 567 + 401 GV kiểm tra nhận xét Bài Hướng dẫn làm Bài 1: bảng 328 + 447 592 + 270 666 + 82 Hoạt động HS HS làm bảng lớp em Dưới lớp làm nháp - HS làm bảng 35 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần 836 - 409 527 - 345 418 - 177 Bài 2:Khối lớp Ba có 85 bạn nam 93 bạn nữ Hỏi a.Khối lớp Ba có tất bạn? b.Số bạn nữ nhiều số bạn nam bao nhiêu? Yêu cầu học sinh làm vào Bài 3: Lập toán theo tóm tắt sau Thùng to: 200 l Thùng bé : 120 l HS lập đề toán tự làm GV theo dõi nhắc nhở HS làm Bài giải a.Số học sinh nam nữ khối lớp Ba : 85 + 93 = 178 ( bạn) b Số nữ nhiều nam 93 – 85 = ( bạn) Đáp số: a) 178 bạn ; b) bạn 2,Học sinh làm Thùng to đựng 200 l nước mắm Thùng nhỏ đựng 120 l Hỏi thùng to đựng nhiều thùng bé lít nước mắm? GIẢI Số lít nước mắm thùng to đựng nhiều thùng bé là: 200 – 120 = 80 (l) Đáp số: 80 lít Bài 4:Một cửa hàng buổi sáng bán 175 kg Giải gạo , buổi chiều bán nhiều buổi sáng Số kg gạo buổi chiều cửa hàng bán là: 52 kg gạo Hỏi buổi chiều cửa hàng bán 175 + 52 = 227 (kg) kg gạo? Đáp số : 227 kg gạo Yêu cầu HS tự làm Củng cố - dặn dò: sửa cho HS – - HS sửa Nhận xét tuyên dương HS học tốt Về nhà xem lại 36 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần 37 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần TOÁN XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: Học sinh biết xem đồng hồ cách xác II ĐDDH: đồng thật vừa đủ to học sinh thấy III.Các hoạt động dạy học +Hướng dẫn học sinh thực hành xem đồng hồ thật +Yêu cầu học sinh làm tập sau: Bài Viết vào chỗ trống theo mẫu 9giờ phút …………… ………… ……………… Bài Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tương ứng 2giờ 5phút 3giờ rưỡi 4giờ 45 phút Bài 3.Viết vào chỗ trống theo mẫu 4giờ 15 phút …………… ………… ……… ……… + Củng cố: giáo viên chấm – nhận xét học Về xem lại -ÔN TIẾNG VIỆT KỂ VỀ GIA ĐÌNH I Mục tiêu: kể cách đơn giản ngắn gọn gia đình em với người bạn quen Rèn kĩ viết đơn II.ĐDDH: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Bài mới: Kể gia đình 1.Rèn kĩ nói Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đơi Học sinh thảo luận nhóm đơi Gia đình em gồm ai? Công việc thực kể cho nghe người gì? Tính tình người nhà gia đình nào? Tình cảm em gia đình tình cảm Đại diện nhóm lên kể trước thành viên gia đình em sao? lớp Đại diện nhóm lên trước kể gia đình em Nhóm khác nhận xét- bổ xung Nhận xét – tuyên dương Rèn kĩ viết Lưu ý viết em phải nắm vững nội dung Học sinh nghe ghi nhớ đơn Học sinh thực hành viết đơn vào Đầu tiên phải ghi quốc hiệu tiêu ngữ Kế tiếp địa điểm viết đơn Tên đơn thường ghi chữ in hoa Tên người nhận đơn 38 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần Họ tên người viết đơn Thời gian xin nghỉ Lí nghỉ học cần nêu trung thực Ý kiến gia đình học sinh Cuối chữ kí học sinh họ tên chữ kí học sinh + Củng cố- dặn dò: Chấm nhận xét- tuyên dương – xem lại LINH HOẠT ÔN TIẾNG VIỆT I/ Mục tiêu : Học sinh biết điền từ ngữ cho để hoàn thành câu tục ngữ thành ngữ II/ ĐDDH : bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ chưa hoàn chỉnh III/ Các hoạt động dạy học : Ổn định : hát tập thể KTBC : kiểm tra đồ dùng dụng cụ học tập hs Bài : Tiết Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập sau / Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn thành câu sau : a) b) c) d) e) Muốn biết phải……… , muốn…….phải học Kính ……… Thương người thể thương……… Kiến……… lâu cũng………tổ Cá không ăn muối cá…… Con ………cha mẹ trăm đường hư f) Một làm chẳng nên non Ba cây……lại nên núi cao Cho HS đọc nội dung - HS đọc nội dung tập Tổ chức cho hs thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận Yêu cầu đại diện nhóm thi trả lời nhanh - Đại diện nhóm thực thi câu Gv nhận xét chột lại- tuyên dương nhóm làm nhanh Tổ chức cho hs viết tập vào 2/ Học sinh kể lại câu chuyện : Chiếc áo len 1/ Gợi ý : Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện “Chiếc áo len” theo lời bạn Lan 2/ Hướng dẫn kể chuyện : -HS kể theo nhóm 4HS ( phút ) -Giáo viên treo bảng phụ viết gợi ý -HS thực kể chuyện trước lớp 39 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần đoạn Hỏi nội dung đoạn để HS nhớ -HS nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất, nội dung chuyện, hướng dẫn học sinh kể bạn kể hay nhất, bạn kể có tiến (so theo nhóm với tiết trước ) - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể nối tiếp -HS khá, giỏi kể lại đoạn nhìn vào gợi ý câu chuyện dựa theo lời nhân vật Nhận xét, tuyên dương HS kể hay Lan Củng cố, dặn dò -Hỏi :Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Anh em nên xử với nào? -HS nối tiếp trả lời -Giáo viên yêu cầu học sinh tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè -Nên nhường em thương em người thân nghe -HS nghe ghi nhận -Nhận xét chung tiết học -Thực hành kĩ sống: GIAO TIẾP TÍCH CỰC I.Mục tiêu: Giúp HS : -Biết quan tâm tới người xung quanh - Kiểm soát cảm xuc tức giận thân II Đồ dùng : BT thực hành KNS III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV 1.Giới thiệu - em có biết quan tâm quan đến người xung quanh chưa? - em làm để thể quan tâm người xung quanh ta? 2) Yêu thương,quan tâm người xung quanh a) Những người em yêu quý - Vì cần yêu thương quan tâm đến người xung quanh? -Em yêu thương ,quan tâm đến ai? b) Cách thể tình thương yêu ,sự quan tâm -Chốt ý đúng: 1.ý 4;5 Ý 1; 2; * Nhắc HS cần thể tình yêu thương quan tâm cách Kiềm chế tức giận a) Tác hại tức giận Hoạt động HS - HS TLCH -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày,cả lớp nhận xét ,góp ý -HS thảo luận N đánh dấu x vào câu khơng thể quan tâm Trình bày trước lớp -HS đọc thầm câu hỏi thảo luận trả lời 40 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi VBT -Trình bày trước lớp -GV kết luận /sai Gọi HS đọc phần học - 2-3 HS đọc b)Giải tỏa tức giận Gv nêu yêu cầu BT -HS thảo luận làm BT - Chốt kết - Trình bày kết 1) Ý 2,4, 2) Ý 3)HS tự chọn GV kết luận phần Bài học - HS nhắc lại kết luận Hướng dẫn Luyện tập Hãy tự tạo dựng cho góc bình - HS nghe thực yên khu vực nhà em, trường học em với tiêu chí: an tồn , n tĩnh, bình n em Khi buồn tức giận hay căng thẳng, em tìm đến góc bình n để giải tỏa thư giãn Nhận xét đánh giá học ÔN TẬP ÔN TIẾNG VIỆT Bài: CHIẾC ÁO LEN I/ Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy, biết ngưng nghỉ dấu câu, nắm vững nội dung tập đọc II ĐDDH: Bảng phụ III Các bước lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TẬP ĐỌC A Kiểm tra cũ :Chiếc áo len -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung - học sinh đọc trả lời câu hỏi B Bài : Hướng dẫn luyện đọc lại : a)Giáo viên đọc mẫu : - Học sinh nghe, quan sát tranh (SGK), - Tóm tắt nội dung: Tình cảm anh em nêu nội dung tranh nhà biết thương yêu, nhường nhịn, để cha mẹ vui lòng -HS đọc nồi tiếp câu - Gọi học sinh đọc câu nối tiếp - Sửa sai lỗi phát âm, ngắt giọng c)Tìm hiểu : -Học sinh đọc thầm đoạn trả lời -HS đọc bài, trả lời : câu hỏi sau : + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp tiện lợi + Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có ? mũ để đội, ấm ấm + Vì Lan dỗi mẹ? + Vì mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền + Anh Tuấn nói với mẹ gì? + Mẹ dành hết tiền mua áo len cho em Lan.Con khơng cần thêm áo khoẻ Nếu lạnh, mặc thêm 41 Kế hoạch dạy – Lớp Tuần nhiều áo cũ bên + Vì Lan ân hận? + Vì Lan làm cho mẹ buồn Lan thấy ích kỉ, biết nghĩ đến mình, khơng nghĩ đến anh + Qua câu chuyện em rút điều ? -Học sinh tự trả lời + Tìm tên khác cho truyện ? -Học sinh đọc theo vai Các nhóm thi d) Luyện đọc lại : đua đọc theo phân vai -Giáo viên theo dõi nhận xét nhóm -Các nhóm nhận xét bình chọn nhóm Tuyên dương HS đọc tốt đọc hay Củng cố, dặn dò -Học sinh lắng nghe ghi nhớ -Hỏi :Câu chuyện giúp em hiểu -HS nối tiếp trả lời điều ? -Nên nhường em thương em - Anh em nên xử với nào? -HS nghe ghi nhận *GDTT: Khơng nên đòi hỏi điều mức, anh chị em phải yêu thương nhường nhịn lẫn nhau; không nên làm cha mẹ buồn lòng -Nhận xét chung tiết học 42 ... dẫn giáo Bài 1: viên 1.Một cửa hàng buổi sáng bán 525 kg Tóm tắt gạo, buổi chiều bán buổi sáng 135 kg gạo hỏi buổi chiều cửa hàng Buổi sáng bán :525 kg bán bao niêu kg gạo ? Buổi chiều sáng 135 ... THTV Ơn CT Ôn LT- C THTV 3 Luyện tập Tuần ( Tiết 1) Tuần ( Tiết 1) 3 BDNK BDNK BDNK THTV THT Ơn TV Thủ cơng Rèn chữ HĐTT 9 3 3 Ơn kể chuyện Ơn Tốn Ơn Tốn Tuần ( Tiết 3) Tiết Phân biệt ăc/oăc;... cho biết ? Buổi chiều bán :… kg gạo ? Bài toán hỏi ? Giải Số kg gạo buổi chiều bán : Bài 2: 525 – 135 = 39 0 (kg) 2.Đội trồng 34 5 cây, đội hai Đáp số : 39 0kg trồng nhiều đội 83 Hỏi 2/ Giải a)Đội