1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

thiết kế giáo án rèn luyện thao tác đánh răng

14 354 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 29,63 KB

Nội dung

- Cô giới thiệu bàn chải đánh răng và cách lấy kem đánh răng cho trẻ - Cô giới thiệu các mặt của hàm răng mẫu cho trẻ xem - Cô thực hiện cách cầm bàn chải trên hàm răng mẫu cho trẻ xem -

Trang 1

Chủ đề: Bản thân

Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ

Đề tài: Rèn luyện thao tác đánh răng

Độ tuổi: 3 - 4 tuổi

Thời gian: 25-30 phút

Địa điểm:

Người soạn: Trần Thị Thùy Dương

Ngày soạn:10/4/2018

Ngày dạy:

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Trẻ nhớ được các thao tác đánh răng, có thói quen giữ vệ sinh răng miệng và biết sử dụng bàn trải riêng để đánh răng

2 Kỹ năng:

Trẻ có kỹ năng cầm bàn trải đánh răng đúng cách, chải răng theo trình tự, có thói quen vệ sinh răng miệng thường xuyên

3 Thái độ:

Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, đánh răng thường xuyên để bảo vệ răng chắc khỏe

II Chuẩn bị:

Mô hình hàm răng cho cô và trẻ, bàn chải đánh răng cho cô và trẻ, kem đánh răng, cốc

Trang 2

III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1:

- Cho trẻ chơi “Con thỏ” và hỏi

trẻ:

+ Hằng ngày sau khi thức dậy thỏ

đã làm gì?

+ Ở nhà các con đánh răng như

thế nào?

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các

con tháo tác đánh răng đúng cách

nhé!

* Hoạt động 2:

a Trò truyện

- Trước khi thực hiện cô hỏi trẻ:

+ Tại sao chúng ta phải đánh răng

hằng ngày?

+ Nếu chúng ta không đánh răng

chuyện gì sẽ xảy ra?

+ Chúng ta chải răng khi nào?

- Cô giới thiệu bàn chải đánh răng

và cách lấy kem đánh răng cho trẻ

- Cô giới thiệu các mặt của hàm

răng mẫu cho trẻ xem

- Cô thực hiện cách cầm bàn chải

trên hàm răng mẫu cho trẻ xem

- Cô thực hiện mẫu lần 2 kết hợp

giải thích từng bước cho trẻ xem

- Cô mời một trẻ lên thực hiện thử

- Lần lượt cho trẻ thực hiện thao

tác đánh răng, cô chú ý sửa sai

cho trẻ

b Cô làm mẫu trên hàm răng giả

-Lần 1: làm mẫu:

- Thỏ đánh rặng ạ!

- Trẻ trả lời

- Trẻ vỗ tay

- Dạ để răng trắng và đẹp ạ

- Con sâu sẽ ăn răng ạ

- Trước khi đi ngủ và sau khi thức dậy ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- 1-2 trẻ thực hiện

-Trẻ quan sát cô đánh răng

Trang 3

Giới thiệu cho trẻ biết mặt

trong,mặt ngoài và mặt nhai trên

mô hình răng

-Lần 2: làm mẫu và giải thích: Vùa thực hiện và giải thích các bược thật chậm rãi cho trẻ hiểu

Bước 1: Chuẩn bị:

Rửa sạch bàn chải, lấy một lượng kem vừa phải, sau đó xúc miệng

Bước 2: Chải mặt ngoài của răng:

Chải tất cả răng hàm trên và hàm dưới bằng cách: đặt lông bàn chải sát với viền lợi, chải hàm trên hất xuống, hàm dưới hất lên hoặc xoay tròn bàn chải đánh răng

Bước 3: Chải mặt trong của răng:

Chải mặt trong của tất cả các răng hàm trên và hàm dưới bằng động tác chải lên xuống hoặc xoay tròn

Bước 4: Chải mặt nhai của răng:

Đặt lông bàn chải song song với mặt nhai của răng, kéo đi kéo lại khoảng 10 lần

Bước 5: Chải lưỡi:

Đặt mặt chải lưỡi lên lưỡi, nhẹ nhàng kéo từ trong ra ngoài

khoảng 10 lần

Bước 6: Xúc miệng thật nhiều

lần để hết hoàn toàn kem đánh răng trong miệng Rửa sạch bàn chải, vẩy khô, cắm phần lông bàn chải phía trên, phần tay cầm ở dưới

Cho trẻ thực hiện:

-Lần 1: Cho 2 trẻ lên thực hiện

Trang 4

-Lần 2: Cho trẻ thực hiện theo tổ.

Cô quan sát và sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 3: Củng cố

-Hỏi tên hoạt động:

Các con ơi?

Cô trò chúng ta vừa làm gì xong

các con có biết không nào?

-Cho một số trẻ nhắc lại các thao

tác:

Bạn nào có thể nhắc lại các thao

tác đánh răng cho cô và các bạn

nghe không nào?

Giáo viên gọi 1,2 trẻ đứng dậy trả

lời

- Dạ.các thao tác đánh răng

- Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô

III Kết thúc hoạt động:

-Nhận xét và tuyên dương các cháu

Trang 5

Chủ đề: Bản thân

Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ

Đề tài: Rèn luyện thao tác đánh răng

Độ tuổi: 4-5 tuổi

Thời gian: 25-30 phút

Địa điểm:

Người soạn: Nguyễn Thị Thùy Nhung

Ngày soạn:9/4/2018

Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Trẻ nhớ được các bước thao tác đánh răng, biết phòng tránh một số bệnh về răng miệng

2 Kỹ năng:

Trẻ thực hiện được các bước đánh răng đúng theo yêu cầu của cô

3 Thái độ:

Trẻ biết giữ gìn răng miệng sạch sẽ

II.Chuẩn bị:

-Bàn chải

-Kem đánh răng

-Cốc

-Hàm răng nhựa minh họa

Trang 6

III.Cách tiến hành:

1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ -Lắng nghe Các con hãy lắng

nghe xem cô hát bài hát gì tặng

cho các con nhé

-Cho trẻ hát theo bài hát “Bài hát

đánh răng”

-Các con thấy bạn trong bài hát có

ngoan không nào?

-Bây giờ cả lớp mình cùng cười

tươi lên nào.Cô thấy răng bạn nào

cũng xinh và cũng rất đẹp đấy

-Trẻ hát theo

-Dạ ngoan

2.Nội dung trọng tâm:

a.Hoạt động 1:Giới thiệu tên hoạt động:

Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ -Ở nhà các con có thường xuyên

đánh răng không?

-Vì sao phải đánh răng?

-Nếu không đánh răng thì sẽ có

tác hại gì nào?

*Để có hàm răng khỏe đẹp hằng

ngày thì các con phải biết vệ sinh

răng miệng sạch sẽ Đánh răng khi

ngủ dậy,sau khi ăn và trước khi đi

ngủ.Phải sử dụng đúng bàn chải

và kem đánh răng của mình.Bây

giờ cô sẽ hướng dẫn các con kĩ

năng vệ sinh đánh răng để có một

hàm răng khỏe đẹp nhé

-Có ạ

-Để răng sạch đẹp ạ

-Răng sẽ bị sâu ạ

Trang 7

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách thực hiện:

Các thao tác đánh răng

Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ

BƯỚC 1: Làm mẫu:

-Lần 1: làm mẫu:

Thực hiện trên mô hình răng

nhựa

-Lần 2: làm mẫu và giải thích:

Giới thiệu cho trẻ biết mặt

trong,mặt ngoài và mặt nhai trên

mô hình răng

+Hướng dẫn chải răng:

Bước 1: Chuẩn bị:

Rửa sạch bàn chải, lấy một lượng

kem vừa phải, sau đó xúc miệng

Bước 2: Chải mặt ngoài của răng:

Chải tất cả răng hàm trên và hàm

dưới bằng cách: đặt lông bàn chải

sát với viền lợi, chải hàm trên hất

xuống, hàm dưới hất lên hoặc

xoay tròn bàn chải đánh răng

Bước 3: Chải mặt trong của răng:

Chải mặt trong của tất cả các răng

hàm trên và hàm dưới bằng động

tác chải lên xuống hoặc xoay tròn

Bước 4: Chải mặt nhai của răng:

Đặt lông bàn chải song song với

mặt nhai của răng, kéo đi kéo lại

khoảng 10 lần

Bước 5: Chải lưỡi:

Đặt mặt chải lưỡi lên lưỡi, nhẹ

nhàng kéo từ trong ra ngoài

khoảng 10 lần

Bước 6: Xúc miệng thật nhiều

-Trẻ quan sát cô đánh răng

Trang 8

lần để hết hoàn toàn kem đánh

răng trong miệng Rửa sạch bàn

chải, vẩy khô, cắm phần lông bàn

chải phía trên, phần tay cầm ở

dưới

BƯỚC 2: Cho trẻ thực hiện:

-Lần 1: Cho 2 trẻ lên thực hiện

-Lần 2: Cho trẻ thực hiện theo tổ

Cô quan sát và sửa sai cho trẻ

-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

c.Hoạt động 3: Củng cố

Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ

-Hỏi tên hoạt động:

Các con ơi?

Cô trò chúng ta vừa làm gì xong

các con có biết không nào?

-Cho một số trẻ nhắc lại các thao

tác:

Bạn nào có thể nhắc lại các thao

tác đánh răng cho cô và các bạn

nghe không nào?

Giáo viên gọi 1,2 trẻ đứng dậy trả

lời

Dạ.các thao tác đánh răng

Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô

d.Hoạt động 4: giáo dục trẻ

Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ

-Các con hãy nhớ các thao tác cô

vừa dạy để đảm bảo cho chúng ta

một hàm răng sạch đẹp nhé

-Cho trẻ đọc bài thơ ”Miệng

xinh” Cho trẻ đọc 1-2 lần

-Tổ chức cho trẻ chơi ghép tranh

-Trẻ đọc theo yêu cầu của cô giáo

Trang 9

“các bước đánh răng”.Cho trẻ

chơi 1-2 lần

-Cho trẻ thu dọn đồ chơi và các

dụng cụ giúp cô

-Trẻ dọn đồ cùng cô

III Kết thúc hoạt động:

-Nhận xét và tuyên dương các cháu

Chủ đề: Bản thân

Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ

Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh đánh răng

Độ tuổi: 5 – 6 tuổi

Thời gian: 25 - 30 phút

Địa điểm:

Người soạn: Lê Thị Hương Giang

Ngày soạn: 10/4/1018

Ngày dạy:

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách chải răng, ích lợi của việc chải răng

- Trẻ biết một số thói quen vệ sinh thân thể hàng ngày

2 Kĩ năng

Trang 10

- Trẻ có kĩ năng cầm bàn chải đánh răng đúng cách, chải răng theo đúng quy trình, có thói quen vệ sinh răng miệng thường xuyên

3 Thái độ

- Trẻ biết giữ gìn cở thể sạch sẽ đánh răng thường xuyên để bảo về răng trẻ chắc khỏe, không bị sâu răng

II.Chuẩn bị:

-Mô hình hàm răng, bàn chải đánh răng, kem đánh răng, cốc nước cho

cô và trẻ

-Nhạc bài hát “Anh Tý sún”

III.Cách tiến hành

1.Ổn định tổ chức gây hứng thú

Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ

-Cô : Lắng nghe, lắng nghe

-Sau đây cô sẽ cho các con nghe

một bài hát đó là bài « Anh tý

sún » các con cùng lắng nghe nhé

-Sau khi trẻ nghe xong cô

hỏi : « Các con thấy anh tý sún

trong bài hát như thế nào ?

- Đúng rồi đó các con vì anh lười

đánh răng ăn kẹo suốt ngày nên

hàm răng của anh nham nhở đó

- Bây giờ cả lớp mình cười thật

tươi như cô nào, à cô thấy răng

bạn nào cũng rất đẹp và rất xinh

đấy

- Trẻ: nghe gì nghe gì

- Trẻ: dạ thưa cô anh Tý sún lười đánh răng hay ăn kẹo ạ

-Trẻ : Cười tươi

2.Nội dung trọng tâm

Hoạt động 1: Giới thiệu tên hoạt động

Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ

Trang 11

-Ở nhà các con có thường xuyên

đánh răng không?

- Vì sao mình phải đánh răng

thường xuyên? Bạn nào cho cô biết

nhỉ?

- Nếu không đánh răng thì sẽ có tác

hại gì các con nhỉ?

- Có bạn nào cho cô biết chúng

mình thường đánh răng khi nào

nhỉ?

=> GD: Cô cảm ơn các con.Để

chúng ta có hàm răng khỏe và đẹp

có hơi thở thơm tho thì hàng ngày

các con phải biết vệ sinh răng

miệng sạch sẽ, đánh răng sau khi

ăn, trước khi đi ngủ và sau khi ngủ

dậy, phải sử dụng đúng bàn chải và

kem đánh răng của mình, bây giờ

cô sẽ dạy các con kỹ năng vệ sinh

đánh răng để các con có hàm răng

trắng khỏe nhé

2-3 trẻ dạ có ạ

- Dạ thưa cô để răng sạch và đẹp ạ

- Răng sẽ bị sâu và rất xấu ạ

- Đánh răng trước khi đi ngủ sau khi ăn và buổi sáng khi ngủ dậy ạ

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách thực hiện

Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ

*Cô làm mẫu cách đánh răng

Lần 1: Thực hiện trực tiếp trên mô

hình

Lần 2: Giới thiệu cho trẻ biết mặt

ngoài, mặt trong và mặt nhai của

răng qua mô hình… sau đó vừa

làm vừa giải thích cách chải răng

-Cả lớp quan sát cô làm -Cả lớp lắng nghe cô giải thích

Trang 12

* Cách chải răng:

Bước 1: Rửa bàn chải lấy 1 lượng

kem vừa phải lên lòng bàn chải sau

đó súc miệng

Bước 2: Chải mặt ngoài của răng

- Chải tất cả mặt ngoài răng hàm

trên và hàm dưới bằng cách đặt

lòng bàn chải sát với viền lợi so

với trục răng chải hàm trên hất

xuống hàm dưới hất lên hoặc rung

nhẹ bàn chải lên xuống hoặc xoay

trong mỗi vùng răng chải 10 lần

Bước 3: Cô hướng dẫn trẻ chải mặt

trong của tất cả hàm răng trên và

dưới bằng động tác hàm trên hất

xuống hàm dưới hất lên hoặc xoay

tròn

Bước 4:Chải mặt nhai của răng đặt

lòng bàn chải song song với mặt

nhai kéo đi kéo lại 10 lần

Bước 5: Đặt bàn chải trong lưỡi

nhẹ nhàng kéo từ trong ra ngoài 10

lần

Bước 6:Súc sạch miệng bằng

nước, rửa sạch bàn chải, vẩy khô,

cắm vào cốc,để cán ở phía dưới

lòng bàn chải ở phía trên

*Cô cho trẻ Thực hiện

- Lần 1: cô cho 2 bạn lên thực hiện

- Lần 2:Cả lớp thực hiện theo tổ,

nhóm, cá nhân

- Cô quan sát giúp đỡ hướng dẫn

trẻ còn yếu thực hành nếu có

-Trẻ làm theo yêu câu của cô một cach hứng thú

-Trẻ thắc mắt gì thì hỏi cô

Trang 13

Hoạt động 3: Củng cố

Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ

-Các con ơi cô vừa dạy cho các

con kỹ năng vệ sinh gì nào?

-Cho 1-2 trẻ nhắc lại thao tác

Bạn nào có thể giúp cô nhắc lại

các thao tác cho cả lớp cùng nghe

được không nhỉ?

-Dạ thưa cô kỹ năng vệ sinh răng miệng ạ

-Trẻ nhắc lại thao tác

Hoạt động 4: Giáo dục trẻ

Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ

- Các con hãy nhớ những kỹ năng

đánh răng mà cô vừa mới hướng

dẫn cho các con và đánh răng

thường xuyên để có hàm răng

chắc khỏe,miệng luôn thơm

tho.Và các con hãy nhớ khi đánh

răng chỉ đánh bằng bàn chải đánh

răng của mình thôi nhé

- Bây giờ cô sẽ dạy cho các con

bài hát “Bé tập đánh răng” để mỗi

khi các con đánh răng thì các con

làm theo lời bài hát nhé

-Cho trẻ thu dọn đồ chơi và các

dụng cụ giúp cô

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe và hát thuộc bài hát

-Trẻ dọn đồ cùng cô

IV.Kết thúc hoạt động:

Nhận xét và tuyên dương.

Ngày đăng: 19/06/2018, 22:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w