- Cô giới thiệu bàn chải đánh răng và cách lấy kem đánh răng cho trẻ - Cô giới thiệu các mặt của hàm răng mẫu cho trẻ xem - Cô thực hiện cách cầm bàn chải trên hàm răng mẫu cho trẻ xem -
Trang 1Chủ đề: Bản thân
Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ
Đề tài: Rèn luyện thao tác đánh răng
Độ tuổi: 3 - 4 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Địa điểm:
Người soạn: Trần Thị Thùy Dương
Ngày soạn:10/4/2018
Ngày dạy:
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Trẻ nhớ được các thao tác đánh răng, có thói quen giữ vệ sinh răng miệng và biết sử dụng bàn trải riêng để đánh răng
2 Kỹ năng:
Trẻ có kỹ năng cầm bàn trải đánh răng đúng cách, chải răng theo trình tự, có thói quen vệ sinh răng miệng thường xuyên
3 Thái độ:
Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, đánh răng thường xuyên để bảo vệ răng chắc khỏe
II Chuẩn bị:
Mô hình hàm răng cho cô và trẻ, bàn chải đánh răng cho cô và trẻ, kem đánh răng, cốc
Trang 2III Cách tiến hành:
Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ chơi “Con thỏ” và hỏi
trẻ:
+ Hằng ngày sau khi thức dậy thỏ
đã làm gì?
+ Ở nhà các con đánh răng như
thế nào?
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các
con tháo tác đánh răng đúng cách
nhé!
* Hoạt động 2:
a Trò truyện
- Trước khi thực hiện cô hỏi trẻ:
+ Tại sao chúng ta phải đánh răng
hằng ngày?
+ Nếu chúng ta không đánh răng
chuyện gì sẽ xảy ra?
+ Chúng ta chải răng khi nào?
- Cô giới thiệu bàn chải đánh răng
và cách lấy kem đánh răng cho trẻ
- Cô giới thiệu các mặt của hàm
răng mẫu cho trẻ xem
- Cô thực hiện cách cầm bàn chải
trên hàm răng mẫu cho trẻ xem
- Cô thực hiện mẫu lần 2 kết hợp
giải thích từng bước cho trẻ xem
- Cô mời một trẻ lên thực hiện thử
- Lần lượt cho trẻ thực hiện thao
tác đánh răng, cô chú ý sửa sai
cho trẻ
b Cô làm mẫu trên hàm răng giả
-Lần 1: làm mẫu:
- Thỏ đánh rặng ạ!
- Trẻ trả lời
- Trẻ vỗ tay
- Dạ để răng trắng và đẹp ạ
- Con sâu sẽ ăn răng ạ
- Trước khi đi ngủ và sau khi thức dậy ạ
- Trẻ chú ý quan sát
- 1-2 trẻ thực hiện
-Trẻ quan sát cô đánh răng
Trang 3Giới thiệu cho trẻ biết mặt
trong,mặt ngoài và mặt nhai trên
mô hình răng
-Lần 2: làm mẫu và giải thích: Vùa thực hiện và giải thích các bược thật chậm rãi cho trẻ hiểu
Bước 1: Chuẩn bị:
Rửa sạch bàn chải, lấy một lượng kem vừa phải, sau đó xúc miệng
Bước 2: Chải mặt ngoài của răng:
Chải tất cả răng hàm trên và hàm dưới bằng cách: đặt lông bàn chải sát với viền lợi, chải hàm trên hất xuống, hàm dưới hất lên hoặc xoay tròn bàn chải đánh răng
Bước 3: Chải mặt trong của răng:
Chải mặt trong của tất cả các răng hàm trên và hàm dưới bằng động tác chải lên xuống hoặc xoay tròn
Bước 4: Chải mặt nhai của răng:
Đặt lông bàn chải song song với mặt nhai của răng, kéo đi kéo lại khoảng 10 lần
Bước 5: Chải lưỡi:
Đặt mặt chải lưỡi lên lưỡi, nhẹ nhàng kéo từ trong ra ngoài
khoảng 10 lần
Bước 6: Xúc miệng thật nhiều
lần để hết hoàn toàn kem đánh răng trong miệng Rửa sạch bàn chải, vẩy khô, cắm phần lông bàn chải phía trên, phần tay cầm ở dưới
Cho trẻ thực hiện:
-Lần 1: Cho 2 trẻ lên thực hiện
Trang 4-Lần 2: Cho trẻ thực hiện theo tổ.
Cô quan sát và sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 3: Củng cố
-Hỏi tên hoạt động:
Các con ơi?
Cô trò chúng ta vừa làm gì xong
các con có biết không nào?
-Cho một số trẻ nhắc lại các thao
tác:
Bạn nào có thể nhắc lại các thao
tác đánh răng cho cô và các bạn
nghe không nào?
Giáo viên gọi 1,2 trẻ đứng dậy trả
lời
- Dạ.các thao tác đánh răng
- Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô
III Kết thúc hoạt động:
-Nhận xét và tuyên dương các cháu
Trang 5Chủ đề: Bản thân
Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ
Đề tài: Rèn luyện thao tác đánh răng
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Địa điểm:
Người soạn: Nguyễn Thị Thùy Nhung
Ngày soạn:9/4/2018
Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Trẻ nhớ được các bước thao tác đánh răng, biết phòng tránh một số bệnh về răng miệng
2 Kỹ năng:
Trẻ thực hiện được các bước đánh răng đúng theo yêu cầu của cô
3 Thái độ:
Trẻ biết giữ gìn răng miệng sạch sẽ
II.Chuẩn bị:
-Bàn chải
-Kem đánh răng
-Cốc
-Hàm răng nhựa minh họa
Trang 6III.Cách tiến hành:
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ -Lắng nghe Các con hãy lắng
nghe xem cô hát bài hát gì tặng
cho các con nhé
-Cho trẻ hát theo bài hát “Bài hát
đánh răng”
-Các con thấy bạn trong bài hát có
ngoan không nào?
-Bây giờ cả lớp mình cùng cười
tươi lên nào.Cô thấy răng bạn nào
cũng xinh và cũng rất đẹp đấy
-Trẻ hát theo
-Dạ ngoan
2.Nội dung trọng tâm:
a.Hoạt động 1:Giới thiệu tên hoạt động:
Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ -Ở nhà các con có thường xuyên
đánh răng không?
-Vì sao phải đánh răng?
-Nếu không đánh răng thì sẽ có
tác hại gì nào?
*Để có hàm răng khỏe đẹp hằng
ngày thì các con phải biết vệ sinh
răng miệng sạch sẽ Đánh răng khi
ngủ dậy,sau khi ăn và trước khi đi
ngủ.Phải sử dụng đúng bàn chải
và kem đánh răng của mình.Bây
giờ cô sẽ hướng dẫn các con kĩ
năng vệ sinh đánh răng để có một
hàm răng khỏe đẹp nhé
-Có ạ
-Để răng sạch đẹp ạ
-Răng sẽ bị sâu ạ
Trang 7b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách thực hiện:
Các thao tác đánh răng
Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ
BƯỚC 1: Làm mẫu:
-Lần 1: làm mẫu:
Thực hiện trên mô hình răng
nhựa
-Lần 2: làm mẫu và giải thích:
Giới thiệu cho trẻ biết mặt
trong,mặt ngoài và mặt nhai trên
mô hình răng
+Hướng dẫn chải răng:
Bước 1: Chuẩn bị:
Rửa sạch bàn chải, lấy một lượng
kem vừa phải, sau đó xúc miệng
Bước 2: Chải mặt ngoài của răng:
Chải tất cả răng hàm trên và hàm
dưới bằng cách: đặt lông bàn chải
sát với viền lợi, chải hàm trên hất
xuống, hàm dưới hất lên hoặc
xoay tròn bàn chải đánh răng
Bước 3: Chải mặt trong của răng:
Chải mặt trong của tất cả các răng
hàm trên và hàm dưới bằng động
tác chải lên xuống hoặc xoay tròn
Bước 4: Chải mặt nhai của răng:
Đặt lông bàn chải song song với
mặt nhai của răng, kéo đi kéo lại
khoảng 10 lần
Bước 5: Chải lưỡi:
Đặt mặt chải lưỡi lên lưỡi, nhẹ
nhàng kéo từ trong ra ngoài
khoảng 10 lần
Bước 6: Xúc miệng thật nhiều
-Trẻ quan sát cô đánh răng
Trang 8lần để hết hoàn toàn kem đánh
răng trong miệng Rửa sạch bàn
chải, vẩy khô, cắm phần lông bàn
chải phía trên, phần tay cầm ở
dưới
BƯỚC 2: Cho trẻ thực hiện:
-Lần 1: Cho 2 trẻ lên thực hiện
-Lần 2: Cho trẻ thực hiện theo tổ
Cô quan sát và sửa sai cho trẻ
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
c.Hoạt động 3: Củng cố
Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ
-Hỏi tên hoạt động:
Các con ơi?
Cô trò chúng ta vừa làm gì xong
các con có biết không nào?
-Cho một số trẻ nhắc lại các thao
tác:
Bạn nào có thể nhắc lại các thao
tác đánh răng cho cô và các bạn
nghe không nào?
Giáo viên gọi 1,2 trẻ đứng dậy trả
lời
Dạ.các thao tác đánh răng
Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô
d.Hoạt động 4: giáo dục trẻ
Hoạt động của cô giáo Dự kiến hoạt động của trẻ
-Các con hãy nhớ các thao tác cô
vừa dạy để đảm bảo cho chúng ta
một hàm răng sạch đẹp nhé
-Cho trẻ đọc bài thơ ”Miệng
xinh” Cho trẻ đọc 1-2 lần
-Tổ chức cho trẻ chơi ghép tranh
-Trẻ đọc theo yêu cầu của cô giáo
Trang 9“các bước đánh răng”.Cho trẻ
chơi 1-2 lần
-Cho trẻ thu dọn đồ chơi và các
dụng cụ giúp cô
-Trẻ dọn đồ cùng cô
III Kết thúc hoạt động:
-Nhận xét và tuyên dương các cháu
Chủ đề: Bản thân
Hoạt động: Giáo dục vệ sinh cho trẻ
Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh đánh răng
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Địa điểm:
Người soạn: Lê Thị Hương Giang
Ngày soạn: 10/4/1018
Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách chải răng, ích lợi của việc chải răng
- Trẻ biết một số thói quen vệ sinh thân thể hàng ngày
2 Kĩ năng
Trang 10- Trẻ có kĩ năng cầm bàn chải đánh răng đúng cách, chải răng theo đúng quy trình, có thói quen vệ sinh răng miệng thường xuyên
3 Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn cở thể sạch sẽ đánh răng thường xuyên để bảo về răng trẻ chắc khỏe, không bị sâu răng
II.Chuẩn bị:
-Mô hình hàm răng, bàn chải đánh răng, kem đánh răng, cốc nước cho
cô và trẻ
-Nhạc bài hát “Anh Tý sún”
III.Cách tiến hành
1.Ổn định tổ chức gây hứng thú
Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ
-Cô : Lắng nghe, lắng nghe
-Sau đây cô sẽ cho các con nghe
một bài hát đó là bài « Anh tý
sún » các con cùng lắng nghe nhé
-Sau khi trẻ nghe xong cô
hỏi : « Các con thấy anh tý sún
trong bài hát như thế nào ?
- Đúng rồi đó các con vì anh lười
đánh răng ăn kẹo suốt ngày nên
hàm răng của anh nham nhở đó
- Bây giờ cả lớp mình cười thật
tươi như cô nào, à cô thấy răng
bạn nào cũng rất đẹp và rất xinh
đấy
- Trẻ: nghe gì nghe gì
- Trẻ: dạ thưa cô anh Tý sún lười đánh răng hay ăn kẹo ạ
-Trẻ : Cười tươi
2.Nội dung trọng tâm
Hoạt động 1: Giới thiệu tên hoạt động
Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ
Trang 11-Ở nhà các con có thường xuyên
đánh răng không?
- Vì sao mình phải đánh răng
thường xuyên? Bạn nào cho cô biết
nhỉ?
- Nếu không đánh răng thì sẽ có tác
hại gì các con nhỉ?
- Có bạn nào cho cô biết chúng
mình thường đánh răng khi nào
nhỉ?
=> GD: Cô cảm ơn các con.Để
chúng ta có hàm răng khỏe và đẹp
có hơi thở thơm tho thì hàng ngày
các con phải biết vệ sinh răng
miệng sạch sẽ, đánh răng sau khi
ăn, trước khi đi ngủ và sau khi ngủ
dậy, phải sử dụng đúng bàn chải và
kem đánh răng của mình, bây giờ
cô sẽ dạy các con kỹ năng vệ sinh
đánh răng để các con có hàm răng
trắng khỏe nhé
2-3 trẻ dạ có ạ
- Dạ thưa cô để răng sạch và đẹp ạ
- Răng sẽ bị sâu và rất xấu ạ
- Đánh răng trước khi đi ngủ sau khi ăn và buổi sáng khi ngủ dậy ạ
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ lắng nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách thực hiện
Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ
*Cô làm mẫu cách đánh răng
Lần 1: Thực hiện trực tiếp trên mô
hình
Lần 2: Giới thiệu cho trẻ biết mặt
ngoài, mặt trong và mặt nhai của
răng qua mô hình… sau đó vừa
làm vừa giải thích cách chải răng
-Cả lớp quan sát cô làm -Cả lớp lắng nghe cô giải thích
Trang 12* Cách chải răng:
Bước 1: Rửa bàn chải lấy 1 lượng
kem vừa phải lên lòng bàn chải sau
đó súc miệng
Bước 2: Chải mặt ngoài của răng
- Chải tất cả mặt ngoài răng hàm
trên và hàm dưới bằng cách đặt
lòng bàn chải sát với viền lợi so
với trục răng chải hàm trên hất
xuống hàm dưới hất lên hoặc rung
nhẹ bàn chải lên xuống hoặc xoay
trong mỗi vùng răng chải 10 lần
Bước 3: Cô hướng dẫn trẻ chải mặt
trong của tất cả hàm răng trên và
dưới bằng động tác hàm trên hất
xuống hàm dưới hất lên hoặc xoay
tròn
Bước 4:Chải mặt nhai của răng đặt
lòng bàn chải song song với mặt
nhai kéo đi kéo lại 10 lần
Bước 5: Đặt bàn chải trong lưỡi
nhẹ nhàng kéo từ trong ra ngoài 10
lần
Bước 6:Súc sạch miệng bằng
nước, rửa sạch bàn chải, vẩy khô,
cắm vào cốc,để cán ở phía dưới
lòng bàn chải ở phía trên
*Cô cho trẻ Thực hiện
- Lần 1: cô cho 2 bạn lên thực hiện
- Lần 2:Cả lớp thực hiện theo tổ,
nhóm, cá nhân
- Cô quan sát giúp đỡ hướng dẫn
trẻ còn yếu thực hành nếu có
-Trẻ làm theo yêu câu của cô một cach hứng thú
-Trẻ thắc mắt gì thì hỏi cô
Trang 13Hoạt động 3: Củng cố
Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ
-Các con ơi cô vừa dạy cho các
con kỹ năng vệ sinh gì nào?
-Cho 1-2 trẻ nhắc lại thao tác
Bạn nào có thể giúp cô nhắc lại
các thao tác cho cả lớp cùng nghe
được không nhỉ?
-Dạ thưa cô kỹ năng vệ sinh răng miệng ạ
-Trẻ nhắc lại thao tác
Hoạt động 4: Giáo dục trẻ
Hoạt động của cô giáo Hoạt động của trẻ
- Các con hãy nhớ những kỹ năng
đánh răng mà cô vừa mới hướng
dẫn cho các con và đánh răng
thường xuyên để có hàm răng
chắc khỏe,miệng luôn thơm
tho.Và các con hãy nhớ khi đánh
răng chỉ đánh bằng bàn chải đánh
răng của mình thôi nhé
- Bây giờ cô sẽ dạy cho các con
bài hát “Bé tập đánh răng” để mỗi
khi các con đánh răng thì các con
làm theo lời bài hát nhé
-Cho trẻ thu dọn đồ chơi và các
dụng cụ giúp cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe và hát thuộc bài hát
-Trẻ dọn đồ cùng cô
IV.Kết thúc hoạt động:
Nhận xét và tuyên dương.