Hướng dẫn soạn giảng mĩ thuật theo phương pháp mới của đan mạch sử dụng tài liệu luyện tập mĩ thuật

MÔN : MỸ THUẬT III Hướng dẫn soạn giảng Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch sử dụng tài liệu Luyện tập Mĩ thuật GIÁO ÁN DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG TÊN BÀI HỌC KIẾN THỨC MỤC TIÊU CHUẨN BỊ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU CỦNG CỐ DẶN DÒ KĨ NĂNG THÁI ĐỘ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC KIỂM TRA BÀI CŨ GIỚI THIỆU DẠY BÀI MỚI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HẠN CHẾ • Soạn ( soạn nhiều) • Thời gian thực hành q ( 20 – 25 phút ) • Khó cho sản phẩm có chất lượng cao • Các học rời rạc, thiếu liên kết • Q thời gian cho việc lồng ghép, tích hợp SÁCH LUYỆN TẬP MĨ THUẬT TÊN CHỦ ĐỀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT KIẾN THỨC KĨ NĂNG THÁI ĐỘ THỜI GIAN CHUẨN BỊ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU RÚT KINH NGHIỆM VÀ ĐIỀN CHỈNH BỔ SUNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HÌNH THỨC TỔ CHỨC TÊN CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC YÊU CẦU CẦN ĐẠT KĨ NĂNG THÁI ĐỘ CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỜI GIAN TỔ CHỨC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HÌNH THỨC TỔ CHỨC HS hiểu ý nghĩa nội dung chủ đề HS thực hoạt động chủ đề HS có nhận thức ban đầu phản hồi tích cực chủ đề Thời lượng tổ chức chủ đề (Số tiết ) Tùy theo thực tế nhà trường Tùy điều kiện trường lớp để tổ chức ( lớp, ngồi trời.nhóm …) ÁC BƯỚC TIẾP NỐI CỦA QUY TRÌNH MĨ TH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM TRA CÔNG TÁC CHUẨN BỊ DẠY BÀI MỚI TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN THỰC HÀNH TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ • Tìm hiểu ý nghĩa chủ đề nội dung liên quan • Phân tích, so sánh nội dung chủ đề • Định hướng hình thành sản phẩm sau CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN • Tổ chức quan sát nhận xét • Giới thiệu trình tự thực • Thu thập vật liệu ( Với thường thức mĩ thuật trả lời câu hỏi) THỰC HÀNH CÂU HỎI THẢO LUẬN Giáo viên làm thời gian học sinh thực hành ? THỰC HÀNH GVHướng dẫn học sinh hoàn thành sản phẩm theo đề tài chọn, quan sát, hỗ trợ, đặt câu hỏi gợi ý, nhận xét góp ý để học sinh hồn thiện sản phẩm Tùy theo loại hình sản phẩm học sinh lựa chọn để hướng dẫn học sinh thực quy trình tạo hình 3D quy trình điêu khắc tiếp cận chủ đề TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Giáo viên tổ chức, hướng dẫn • HS trình bày sản phẩm • HS tham quan, nhận xét, chia sẻ • HS thuyết minh đánh giá sản phẩm • Tích hợp giáo dục phản hồi tích cực • Dặn dò GIÁO ÁN THAM KHẢO GIÁO ÁN THAM KHẢO GIÁO ÁN THAM KHẢO GIÁO ÁN THAM KHẢO TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! ...III Hướng dẫn soạn giảng Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch sử dụng tài liệu Luyện tập Mĩ thuật GIÁO ÁN DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG TÊN BÀI HỌC KIẾN THỨC... vật liệu ( Với thường thức mĩ thuật trả lời câu hỏi) THỰC HÀNH CÂU HỎI THẢO LUẬN Giáo viên làm thời gian học sinh thực hành ? THỰC HÀNH GVHướng dẫn học sinh hoàn thành sản phẩm theo đề tài chọn,... sản phẩm Tùy theo loại hình sản phẩm học sinh lựa chọn để hướng dẫn học sinh thực quy trình tạo hình 3D quy trình điêu khắc tiếp cận chủ đề TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Giáo viên tổ chức, hướng dẫn • HS trình